楊樹的作文600字十篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的楊樹的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹的作文600字 篇1
我曾不止一次地夢見過楊樹林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經以為初中是永不會結束的時光，如今離開母校已經三年了。如果需要一樣東西來託物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學樓，不是嶄新開闊的體育館，永遠只是那些蒼翠挺拔的楊樹。楊樹啊！我曾經在樹下歇息，在樹下嬉戲，我們曾經如此靠近，而如今卻又如此遠離。
記得我和朋友常常在夏日的午後，一人拿一支冰棒，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、遊戲，你那麼安靜地聽著我們互說心事，為我們遮陽，向我們微笑。走過初中時代的無數個日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之後，在校園裡再也沒有兩個幼稚的女孩在午後像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個人形單影隻，偶爾在放學時分逗留片刻，你依舊像個長者一樣，不嫌棄我，擺動樹葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午後散步的習慣，真的有好長時間不去樹蔭下坐著，和你談談心。也許，每一次從你身旁經過的時候，你都會以疼惜和遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。
時光慢慢走啊！我原以為中考過後可以和你有更多的時間相處，然而事與願違，我的失利使我害怕面對這個校園，更怕面對的是像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過去了，我再沒有回去看過你，你是否長高了、長壯了？你不顧我的思念，就像我的那個朋友一樣，杳無音訊。在校區拆除的那一天，好多同學回母校看你。秋天了，你的葉子已掉落了，沒了夏日的蒼翠，我像樹林深處走去，望見朋友也在那裡徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹啊！你看見了嗎，雖然經歷了吵鬧，我們仍舊可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經歷了分離，心卻可以永遠相擁。
每到夏天，總會想起我的那些楊樹，曾經以為可以永遠守在她身旁。曾經陪我笑過、哭過的楊樹啊！曾經我守著你，現在我想著你……
楊樹的作文600字 篇2
我的家鄉在泗陽，地處蘇北平原，那裡是生養我的故鄉，土地肥沃，土質鬆軟肥沃，這裡是適合楊樹落戶的好地方。
家鄉的楊樹最多，站在我家樓上，舉目遠眺，目之所及到處都是楊樹，那高大挺拔的身影，如河邊、田頭、大路兩側、家前屋後……無處不在。夏天樹木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。飽受狂風暴雨，呵護著身邊的莊稼，它們友好得相處;春天，楊樹露出棉絮狀的小毛球，楊樹種子就在這毛絨絨的球裡，它們乘著微風，踏著綠油油的麥田飄向四面八方，在新的地方安家，聽老一輩人說用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天，楊樹脫去它美麗的外衣把它那強壯的身軀展現在我們面前，用它那偉岸的身軀撐起一片藍天;冬天，它不畏嚴寒，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
家鄉門前的大路天天是車水馬龍，川流不息，有的載著楊樹的樹枝亂蓬蓬的，看不清車身;有的載著又粗又大的楊樹段;有的載著形狀怪異的樹根;有的載著像小山一樣的木屑不時撒落在公路兩旁。瞧，它們去哪兒了?它們走進了工廠，走進了車間，走進了生活的流裡，它們默默無聞的奉獻著自己的枝、幹、軀，讓自己變得一無所有，但我們時時卻能見到它，在櫥房、床前、教室……無處沒有它的身影。家鄉人因你而忙碌著、因你而一天天富強、因你而驕傲，咱泗陽人有了自己的楊樹節啦，咱的楊樹將走遍全國，漂洋過海，無不洋溢自豪的泗陽土話，那就是咱家鄉的楊樹。
我愛家鄉的楊樹，它雖然沒有婀娜多姿的身材，卻有著樸實、向上、無私奉獻的精神。它怎能不讓我心動，不為之震撼，我不禁決捫心自問，怎麼辦?我要好好的學習，做一個能發揚光大咱楊樹的科學家，像楊樹一樣奉獻自己的青春。
我愛我家鄉的楊樹!
楊樹的作文600字 篇3
在荒漠，在戈壁灘，它的身影無處不在，任憑飛沙走石，寒雪交加的擊石，它終將站在祖國邊疆線守護祖國的國土，這就是楊樹。
它挺立在荒無人煙的戈壁灘上，黃土歸塵，綠色歸地，猶如一位堅強不屈的軍人在飛沙走石的碎土中昂首挺胸，顯得格外筆直。
“楊樹”沒有“桃樹”那樣妖豔美麗，它沒有柔嫩的枝條，它的枝和根差不多粗細，但是，血氣方剛，堅強不屈，無數只“條”牢牢紮在大地上，在烈日的摧殘下，它伸出鐵一般的臂膀與周圍的同伴纏繞在一起形成一道道防護網交織錯雜在一起，把一切邪惡，危險阻擋在外面一步也不讓靠近。
白日的烈焰，摧殘，消逝而去，可是凍人發麻的嚴寒正向他們逼來，夜晚的危險正在考驗著他們。夜晚的月光是淒涼的，藏著一絲絲鬼魅的笑意，一陣陣冷風吹起大漠的沙石與塵埃。歲月消逝，人煙起落，荒漠裡沒有一處是值得同情的，它們各顧各的，貪婪的吸食著日月精華，狼聲在山間迴盪，但是，夜晚仍有它們的身影，他們能夠適應各種各樣條件惡劣的自然環境，雖說它們的生長速度不盡人意，你看它，不管颳風下雨，天氣再怎麼變，環境在怎麼惡劣。它總是以一點點努力生長，直到能遮天蔽日。
楊樹沒有五顏六色的果實的那種香甜，也許你會說，把它種上有什麼利用價值，但它卻給人帶來力量，使人們奮進，每當我在學習或忙碌中遇到困難時，正想放棄時，一想到“楊樹”那種堅強不屈的意志，就感到是一種恥辱，這時，這會立刻振奮起來，鼓起戰勝的決心。
軍人，是祖國邊疆的第一道防線，楊樹是第二道防線，我要以它為我的魂魄！
楊樹的作文600字 篇4
在我們教學樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹。它伸展著茂盛的枝葉，頂端超過三層教學樓，直指藍天，朝氣蓬勃。我們幾個小朋友要手拉手，才能把它抱住。
白楊樹的葉子有大、有小，有的像小桃兒，還有的像圓心。一個挨一個，一層又一層，像好朋友似的，肩並著肩，手拉著手，永遠不分開。
春天，濛濛的春雨，像乳汁一樣滋潤著萬物，白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎著春風，從褐色的枝條上悄悄地長出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長在枝頭上，迎著溫暖的春風閃動、閃動……
初夏，一片片小葉子在微風中一顛一蕩，奏出生機勃勃的歌，青綠色的小葉子在熱烘烘的陽光下，令人心曠神怡。盛夏，烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱裡，一個個眉開眼笑。它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼。
秋天，白楊樹的葉子落下來了。落得滿地都是，踩上去軟綿綿的，就像踩上了地毯。我們就在樹葉上面蹦著，跳著……
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著惚哨，猛烈地搖動著白楊樹。它那焦黃的葉子落光了。光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮，就像披著一層黑色的衣袍。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風雪作鬥爭。白楊樹以它頑強的毅力一次又一次地戰勝了風和雪。
白楊樹的樹幹是良好的木材，可以做傢俱，也可以蓋樓房。它的枝和根還是很好的燃料。記得有一次，天氣非常冷，老師帶領幾個小同學打掃校園。於是，我們幾個小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆，點燃了。輕煙嫋嫋，褐紅色的火苗升了起來，飄舞的輕煙和跳動著的火苗，映在我們的笑臉上。
白楊樹，我愛你，愛你那夏天無私奉獻的品格，愛你那冬天不怕嚴寒的精神，愛你頑強的生命力。
楊樹的作文600字 篇5
白楊樹是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門，土地板結的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨白楊樹枝繁葉茂，給玉門帶來了無限的生機與活力。
我的父老鄉親躬身踐行了白楊樹這種艱苦奮鬥、不屈不撓的向上精神，抒寫了玉門的輝煌。
玉門驕子——鐵人王進喜發揚“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的頑強拼搏精神，帶領父老鄉親在茫茫戈壁上勘探、鑽井……硬是甩掉了中國貧油國的帽子，為我們留下了不朽的精神財富。全國勞模顧天祥發揚“人進沙退，戰天鬥地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫了“沙進人退”的歷史。如今，玉門兒女在“強工興市轉型跨越”發展戰略目標的指引下，在大漠深處奏響了“風力發電、光伏發電”的雄偉樂章。那一排排轉動的風機和那一排排筆直挺拔的白楊樹相互映襯，構成了玉門最亮麗的風景線。
我愛白楊樹，更愛我的父老鄉親！
校園中有很多景緻，令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽光春季，萬物發芽甦醒，白楊樹上冒出了許多小芽苞。第一場春雨，白楊吮吸著甘甜的雨露，過了不久就長出了一片片小葉子，小巧玲瓏很是可愛。輕風拂過，樹上傳來陣陣清香。這是純淨自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢著整片校園，和著金子般的陽光灑向地面。陽光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起，四散開來。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠方。
炎炎夏季，樹上的鳥兒輕唱，蟬鳴輕響，輕風一拂，樹葉隨風輕搖。一樹的綠葉彷彿是翡翠精雕細琢的傑作一般。綠葉水靈靈的樣子，好像一碰就會破裂。但是，就是這樣的一片片葉子重合起來，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼，很是涼快。
繽紛秋季，滿樹金子般閃閃發光的葉子，在陽光的照射下顯得更耀眼。一陣風吹過，從樹上落下的葉子如金片般奪目，好似一群蝴蝶在相繼飛舞，美麗致極。
楊樹的作文600字 篇6
無情的戈壁掠走了天地間的一切，卻奪不走白楊的信念，
幾顆枯樹緩緩倒地，驕陽榨乾了你的汁液，風沙刮傷了你的身體，你倒在地上，掙扎著，咆哮著，根脈仍努力的抓著大地，你還在繃緊了渾身筋骨，想再一次屹立，完成人們授予你的使命，你還在怒吼：我要與戈壁鬥爭到底！
你是一棵堅強的白楊，一個美麗的戈壁精靈。一批建設者栽下了你，希望你有朝一日可成為參天古木，保護一方水土，幫人們指明方向，但是在戈壁，風沙像一把把刀子，在空中舞動，強大的寒流更是如同無數根針刺入脊骨，經過一個夜晚的折磨，你的枝葉早已千瘡百孔，驅趕早已被那邪惡的風沙沒入無邊無垠的金色海洋中，你的理想、你的信念、你的使命也瞬間灰飛煙滅。在沙中，你已經奄奄一息，不見了往日的生機，嫩綠色的汁液從你的傷口滲出，那是你在流淚嗎？
我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命運，哭泣大自然為什麼對你這麼不公，哭泣這一個冷酷無情的世道…。而你堅決的否定了這個問題，你沒有流淚，汁液是你奮鬥的汗水。在大地中你一次次地施力破土，可是冷酷的沙漠將你一次次埋沒。你又使出渾身解數默默地發力，你堅定著自己一定會重獲新生，完成使命。一次你終於實現了自我價值，又一次屹立在了廣闊的戈壁上，你原來就是這麼堅強，從此之後你變得越來越強壯，面對著似火的驕陽，強烈的風沙你也只是冷冷一笑，你戰勝了自然。風沙一次次迷失了你的方向，驕陽一天天地灼燒著你的身體，你都挺了過去，耐著苦楚依然屹立，堅定著使命信念，保護一方水土，為路上指明方向！
可能有一天確實累了，無奈地倒下，安享晚年，可你周圍卻已是一片茂密的白楊林，那是你的使命、你的信念、你的精神的繼續，這時你彷彿成了一名戰士，為了自己的使命，信念而奮鬥！風沙捲走了你的生命，驕陽烘乾了你的經歷，但是磨滅不了你的信念，你那堅強的意志！
白楊，你留在了我的心中，你的精神在我心中永垂不朽，我也要像你一樣堅強不屈，像自己的目標奮鬥衝刺。
楊樹的作文600字 篇7
在生活中，我們都要學習白楊樹的優秀品質，作為一名學生就要學習白楊樹的堅韌不拔;作為一名官員就要學習白楊樹的無私奉獻精神;我們每個人都要以白楊樹為榜樣，榜樣是船，讓我們揚起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學習的榜樣是白楊樹。 白楊樹.......像聖像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天裡我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有牆下的促織與田間的經緯相和。你不聽見那首曲子嗎?鬱勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆餘音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的.輝光。村子四處沒有什 麼樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風，遮擋風魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。
遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這裡挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這麼一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅.堅強不屈，至少也象徵了北方農民;難道你就一點也聯想不到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?
所以我要以白楊樹為榜樣，學習它那無私奉獻的精神。
楊樹的作文600字 篇8
老家不依山不傍水，只有些大大小小的溝渠、池塘縱橫交錯分佈在村莊周圍。但在我的眼中老家是很美的：春天，飛舞的柳絮，像春的使者紛紛飄進村莊、原野的每一個角落，唱著春天的旋律；夏天，五彩繽紛的花、綠油油的莊稼地遙相輝映著，展示著夏的妖嬈；秋天，金色的一望無際的原野，傳送著豐收的喜訊；但最讓我心中念念不忘的還是村前莊後一排排整齊的大白楊。
小時候的白楊樹，承載著我許多童年的歡樂和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白楊樹。
夏天的田野到處都是綠的，那是一望無際的綠，唱主角的是成片的莊稼。河邊、路旁的高高低低的草，陪襯著夏天的綠。河邊的垂柳像羞澀的少女，枝條柔柔的飄著，不遠處的路邊整整齊齊排著的就是白楊樹，它們挺直高大的身軀遠遠地向遠方張望，像是忠誠的衛士。池塘、河邊成了孩子們嬉戲的好去處。水裡玩累了，就來到大楊樹下，躺在它早就給我們準備好的樹蔭裡，享受著那份清涼。向上望去，高大的楊樹葉子手拉著手連在了一起，像是一把巨大的太陽傘。偶爾一陣風吹來， 還 發出嘩啦啦的響聲，再加上此起彼伏的蟬聲，就像媽媽的催眠曲，那麼悅耳。閉上眼睛，真覺得自己身處在童話世界裡，想象著各種奇幻美妙的畫面。
現在的我，依然喜歡白楊樹，而且對它更加情有獨鍾了。在城裡很難見到白楊樹，只在空曠的地方，偶爾見到零星的幾株，要想看到成片、成排的白楊樹，必須到城外。因此，只要時間允許，我都會和家人一起去城外轉轉。最常去的地方就是潮白河大堤，那裡的楊樹很高，很大，和小時候老家的差不多，排的整整齊齊的，沿著大堤蜿蜒向前。在綠茵茵的堤上散步，彷彿回到了從前。有時候也會見到成片的白楊樹林，那是育苗的地方，雖然不是一望無際，卻也蔚為壯觀，尤其在夏天，剛剛還覺得很熱，只要走到樹林旁邊，會陡然生出一股清涼，站在那兒，久久不願離去。
我愛你老家的白楊樹。
楊樹的作文600字 篇9
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過後，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經常於他的突發奇想中，我們收穫了許多課本上沒有的知識。那年植樹節，他帶領我們全班同學，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，於是，我們知道了植樹節是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……
“馬老師像極了父親”。同學們說。班裡有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規律，更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據不同的情況，對症下藥，還在班裡組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節我們全班還一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師囉。
其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心裡的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這麼好的老師，不是天使是什麼？
後來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉。我想，那裡一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
楊樹的作文600字 篇10
在姥姥家門前，有個四季充滿歡聲笑語的地方，那是一片可愛的楊樹林。
春天，楊樹吐出嫩綠的小芽，軟軟的，嫩嫩的，真可愛；花草們都一個個探出尖尖的小腦袋，新奇地張望著外面的世界。我們就踮起腳尖，生怕踩到了小嫩芽，小心翼翼地繞過它們。小夥伴們坐在大石頭上，談著我們感興趣的話題。
夏天，楊樹上掛滿了一片片碧綠的葉子；花兒綻開了笑臉，有黃的、有茸球的、有雙層的……香氣圍繞著整個樹林；小草看上去綠綠的，摸上去軟軟的，彷彿為大地媽媽鋪上了一層又綠又軟的毯子；你瞧，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶正在伴舞呢，而蜜蜂卻提著採花筒在嗡嗡地忙碌著……
秋天，楊樹的葉子漸漸變黃了，輕輕的飄落下來，猶如一隻只美麗的黃蝴蝶在舞蹈，又似一張張微笑的臉兒在迎接秋天的到來。那些黃蝴蝶飛到了大地媽媽的身上，生怕大地媽媽感冒了，為媽媽編織一件金黃色的毛衣。我撿起一黃色的楊樹葉，聞了聞，一股濃香沁人心脾。這時有幾個人拿著耙子，想把落葉攏到一起，可是，有的落葉卻飛到空中，似乎在生氣的說，你為什麼要把我們給大地媽媽織的毛衣給拆掉？
冬天，雪覆蓋著大地，當然，也覆蓋著那片樹林。我們又去了那片樹林，玩堆雪人。這時，一個小夥伴累了，往樹上一靠，樹上的積雪紛紛落到了他的身上，另一個小夥伴打趣地說：“這下不用堆雪人了，這兒就有個活生生的雪人！”我們一看，哈哈……都笑了。
白天，這些花草樹木是我們的好朋友，而夜裡，他們卻是一位位盡職盡責計程車兵，守護著這條街道，守護著小樹林……
我愛姥姥家門前的楊樹林！