假如我是校長作文(合集10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的假如我是校長作文，歡迎大家分享。
假如我是校長作文1
你們每個人都有自己的夢想吧！比如變成像孫悟空一樣神通廣大的人，又或者擁有像神筆馬良一樣的神筆……可是我的夢想是成為學校的校長，你們想知道為什麼嗎？
我來告訴你們吧，我要讓同學們在學校每天都開心快樂，開心快樂的同時又能取得優異的成績！下面就來看看我會怎麼做吧！
假如我是校長，我會讓最有經驗又幽默風趣的老師來上課。讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中既學到知識，又感受到了快樂。讓同學們都捨不得下課，這樣同學們盼下課，盼放學的這個魔症就被我輕鬆的解決啦。
假如我是校長，我還會讓課間十分鐘延長到二十分鐘。這樣，他們可以打一打球，看一看書，散一散步。不用擔心他們會出什麼事，因為校園的每一個角落都有老師專門看著他們，每當同學有危險或爭吵的時候，老師總能及時出現並處理危機和化解矛盾。
可是老師也需要休息，怎麼辦呢？於是我想了一個辦法，我決定大量啟用機器人老師，可以無時無刻的看著他們，如果遇到特殊的事情，機器人會打通老師的電話，讓他們及時過來處理。
而且我決定在我們學校開設一個“學校意見室"，任何學生或老師有對學校不滿意的地方，可以及時過來提意見，我們會到學校裡調查，及時改正。
哈哈！我這個校長做的不錯吧，如果等我長大了真做了一個校長，我會請你們過來參觀參觀。
假如我是校長作文2
假如我是校長，我會為孩子建設出一所獨特的學校。我們學校的獨特性在於：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室裡裡上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學生到戶外區學習，體驗大自然，感受大自然。二、在學校建立選修課的學制，遵從各個學生的不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課，從而達到充分開發學生的潛能，讓學生人人都能成功，人人都能成才。 三、建立“創意工作室”，積極發揮國家現代教育技術實驗學校的優勢，有目標按計劃地為教師和學生配置電腦。學校建立起多媒體數字雙向系統工程，率先實現真正意義上的“班班通”，創造性地開闢透過網路途徑進行的教研和教學的活動。
假如我是校長，我要讓學生覺得學習是一種樂趣。寓教於樂我知道是件十分困難的事情，學習本身就很枯燥。我覺得要把教學活動放到對學生的意趣、情趣的培養上，激發起學生的潛能和學習源動力，讓學生最大可能地感受到學習過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過，我每次寫的時候想，什麼事情讓我難忘呢？其實真正讓我難忘的是和小夥伴一起去抓知了，但能這麼寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話，從寫作文做起，是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。 假如我是校長，我還能做些什麼呢，我希望我能做的是給他們一個美好的童年！
假如我是校長作文3
從我剛上學開始，我就一直想當一位校長，以前我想當校長是因為我覺得校長是一個大官，所以我很想當一位校長。但是現在我想當校長卻是因為覺得校長是一個光榮而且偉大的崗位，所以我想成為一位校長。
假如我是一位校長，首先，我會在給學生們上課時，多講一些做人的道理和我們為什麼要學習，這樣做可以增強許多不愛學習的學生對學習的認識；其次，我會讓學校每個月都組織大型的綜合實踐活動來開發學生的動手能力；最後，我在每年的開學典禮上誇獎那些各項科目成績優異的學生和取得很大進步的人給予表獎。這些我希望老師的做法。
假如我是一位校長，我也會對學校的一些部門提出建議，我會給燒暖氣的人提出建議，讓她每天只要在早上和中午多燒一些煤就可以了，其他時間都不用燒煤，不要浪費，我也會給建築廁所的題一個建議，讓他們要把廁所建在離教學樓很近的地方，因為如果距離很遠的話會浪費時間；我還會給打鈴的人提出建議，讓他在冬天只打五節課的鈴，可以多上幾天學，但是不能讓學生們睡眠不足，影響第二天的課程。
假如我是一位校長，我會以身作則，我自己不能隨便扔垃圾，不能罵人，不打學生，不體罰學生，成為學生的榜樣。
雖然我現在還小，也不是一個校長，但是我一定會好好努力，爭取以後成為一個令人尊敬的好校長。作文
假如我是校長作文4
假如我是校長，假如我有這個能力，我會讓同學們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個隱形的`“款式”調節器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學穿著黑白相間的帥氣揹帶褲。。。。。。
同學們就可以根據需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那麼的單調，同學們也就不再會望校服而興嘆了，我們的校服也就會變得生機勃勃。
假如我是校長，假如條件允許，我會把我們學校的操場變成多功能娛樂廳，每個人都有一塊屬於自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個人都可以玩得不亦樂乎。
假如我是校長，我還想把我們的教學樓建成可以移動的“圓樓”，當遇到危險時，只要按下一個安全按鈕，立刻會有兩隻腳伸出來，帶著整棟樓逃跑，具有絕對的安全效能，來保證這些未來祖國接班人的人身安全。
假如我是校長，假如環境允許，我會把我們的學校變成一個孩子的樂園，孩子們的天堂，在這裡上課，不再是那麼得生動呆板，而是充滿了生機和快樂，在這裡，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是校長作文5
假如我是校長，我要辦一個機器人學校，把老師都變成機器人，這樣同學們就可以一直提問，不會聽到老師的罵聲，老師也不會辛苦了，還要把保安叔叔也變成機器人，學校就沒有小偷，同學們就能安全的在學校裡學習了。
假如我是校長，我會讓學校裡有許多許多可愛的小動物，下課了，小朋友們就可以和小動物們一起在操場上高興地玩耍。
假如我是校長，我要讓學校裡到處都有小朋友們畫畫的地方，小朋友們就可以想畫什麼就畫什麼，讓他們更加富有想象力。
假如我是校長，我要讓學校裡有形體房、羽毛球房、籃球房、看書房、畫畫房、乒乓球房、故事房、練歌房，小朋友們就可以想幹什麼就幹什麼。
假如我是校長，我要管好學校的食堂，讓小朋友們吃上可口的飯菜，這樣他們就不會挑食了。
假如我是校長，我要提醒老師把回家作業佈置得再少一點，同學們放學後就可以再輕鬆一點，同學們就可以看一些自己喜歡看的書了。
假如我是校長，我要讓學校的體育課再增加一點，這樣同學們就會有更加健康的身體了。
假如我是校長……
假如我是校長作文6
假如我是校長，我一定要做一位嚴厲如父、慈愛如母的校長。我一定要做個公私分明、集思廣益的校長。每天早晨，我會微笑地站在校門口，迎接每一位同學。當可愛的孩子們向我行隊禮，我會點頭致謝。校長的一言一行都影響著學生，我應該首先是個講文明、懂禮儀的每天早晨，我會微笑地站在校門口，迎接每一位同學。當可愛的孩子們向我行隊禮，我會點頭致謝。校長的一言一行都影響著學生，我應該首先是個講文明、懂禮儀的校長。
假如我是校長，我希望自己的學生不僅學習好，更應該學會如何做人。我會給每一位學生每週佈置一道永不改變的家庭作業，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養育之恩，讓他們明白“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。
假如我是校長，我會用愛的陽光哺育孩子們成長。我會在校園最醒目的位置，添一道美麗的風景圖，佈置一塊道德牆。每天都在上面寫一個小故事，告訴我的孩子們那些充滿愛與智慧的人生哲理。在他們的心中點燃一盞明燈，讓他們健康快樂的成長。
假如我是校長，我要學會關心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿芳香，桃李滿天下。
假如我是校長作文7
假如你是校長，你會怎麼做呢？我會這樣做。
假如我是校長，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來威脅學生，你們要在上課的時候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學生，也要讓你們的學生在快樂中學習，在陽光下成長！
接著我還要認真的給各位家長們上一堂課：未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學的時候學，應該玩的時候玩，努力做到學玩結合。你們要記住，孩子想學習的時候，你們一定要讓他們學，當他們覺的疲勞的時候，也應當給他們適當的學習，不能逼迫他們學習，這樣是不行的。
最後我要好好的給同學們上一堂課：時光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書，要學會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學到知識，不然你們什麼也不會學到。
假如我是校長，那麼一切該是多麼的美好與和諧呀！
假如我是校長作文8
一天晚上，我正在看書，沒想到“砰”的一聲，我自己飛到了學校。只聽見一個陌生的聲音傳入了我的耳朵：“我給你當一天的校長好不好？”我連忙答應了。接下來，就是我當校長的一天了。
鏡頭一
“今天早上下雨了，我們應該檢查室內操吧？”我的助手恭恭敬敬地說。我笑眯眯地說：“沒錯，我們先去檢查一年級和三年級吧。你把記錄冊帶著。”我們下了樓梯，看見他們沒有向我們問好，我讓助手在一年級的格子上寫著：沒有問好。接著我們上了三樓，我們要檢查三年級了，我們在門外，看見他們向我們問好，而且做得也很整齊，我非常高興，說道：“這小傢伙們可不像昨天一樣沒頭沒腦猴子式了。”
鏡頭二
下午了，我用手機對一年級的老師們發微信。
我——校長：你們現在過來一下，我有事要跟你們說。
一年級三個老師：好的，馬上來。
開始會議：
“你們的學生沒有禮儀，你們要快點教會他們。”我嚴肅地說，“好的，我們馬上會去教會他們的。三個老師異口同聲地答道。
鏡頭三
下午，還有一節操，我平靜地說：“我們還是去檢查一年級。”說完，我們向一年級走去。果然，一進班級的門，他們都用清脆的嗓音說：“老師好！”我一下子高興起來，因為我教會了一年級的禮儀。
突然，我又聽見“砰”的一聲，我飛回了家，又聽到陌生的聲音說：“你幹得真好，是一名出色的校長。”出色的校長……這話迴盪在我耳邊，而我轉眼就進入了夢鄉。
假如我是校長作文9
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道奔跑。
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學的地方打鬧。
我看到許多小朋友這裡跑跑，那裡跑跑。我去阻止他們說：“不要亂跑，快回到教室裡，不然會扣分的。”那些小朋友一點都不在乎，於是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當這些小朋友才抄到第50遍的時候，已經放學很久了，他們很晚才能回家。家長們很擔心就到學校裡找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長們就只好回家了，到家的時候，孩子們已經抄完100遍在家裡找爸爸媽媽了。我知道這件事情之後，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好，成績也會下滑。應該讓他們自己去反省。”老師知道之後，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調皮的孩子，果然他們的進步都很大。我的學校也變得很好，還被評為全國最好的學校，我還拿到了許多的好校長的獎盃。
假如我是校長，我會很愛我的學生，當然也很愛我的老師。
假如我是校長作文10
假如我是校長，我要鼓勵那些學生看漫畫書，圖畫書。培養他們的想象力，不要只靠課本的那一點知識。也不要只會模仿別人，要有自己的思想和自己的個性，假如我是校長，我會平等對待每個學生，我不會包庇那些優秀額學生，也不會鄙視那些學習不好的學生。對於犯錯誤的學生，我就會給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯就改。假如我是校長，我就會像孔子一樣，因材施教。我要發現每個學生的優點和缺點。我要讓他們的優點閃光，我一定會默默的幫助他們改掉缺點。如果這個學生愛玩電腦，學習不好。我就會幫助他的學習，也同時舉行一個電競比賽，讓他知道自己也有優點。如果這個學生學習很好，但是體育很不好，我就會找一個學習不好，但是體育很好的人。讓他們兩個互相學習，讓他們知道什麼是互相幫助和取長補短的快樂。我會在所有同學的面前，宣佈每個同學的進步。每個星期我會找一天，只上二節課，剩下的時間交給學生們，讓他們度過快了的一天。
我會努力的實現我的夢想，讓所有的學生們度過快樂的童年。讓學生不再有寫不完的作業，不會有煩惱。