【必備】活動實施方案八篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為進一步改善城鄉環境，提高人民群眾生活質量，按照市愛衛會《市第26個愛國衛生清潔月活動實施方案》的總體要求，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
以“徹底清除越冬垃圾，改善城鄉衛生環境”為主題，採取全面發動與集中整治相結合、專業治理與群眾參與相結合方式進行，開展城鄉聯動環境綜合整治活動，全面提升環境衛生質量。
二、工作任務
針對居民區、小街小巷、施工現場、集貿市場、城市出口路等重點部位，清理越冬垃圾、亂堆亂放雜物及亂排殘土，撿拾白色垃圾，消除衛生死角；清理社群、機關、公共場所環境衛生；清除村鎮、河渠、公（鐵）路兩側垃圾雜物；開展春季滅鼠及燻殺越冬蚊活動，徹底解決與居民環境相關的市容環境衛生突出問題。
（一）開展市容環境衛生整治。清理小街巷路、綠化帶、河渠沿線、城市出入口等重點部位的越冬殘土、垃圾雜物等；清除街路亂堆亂放，清理街路、小區的違章搭建；清理街路、建築物立面的亂貼、亂畫、亂塗；清理集貿市場的垃圾雜物，保持攤位衛生整潔；清理施工現場殘土垃圾，清除村屯垃圾雜物、白色汙染物，清理邊溝、溝塘河渠垃圾，引導村民清掃庭院衛生。
責任部門：住建局、執法局、公安局、市場服務中心、工商局、環保局、水利局，各鄉鎮街。
（二）開展居民區環境整治。推行居民小區清掃保潔、垃圾收集的規範化管理模式，清除院區、樓道、車庫、綠地內的垃圾殘土、白色汙染、亂堆亂放雜物，整治違規小招貼和亂塗亂畫，修繕破損門窗，維護排汙管渠，完善防鼠設施。
責任部門：住建局、執法局，各街道辦事處。
（三）開展單位衛生整治。機關、學校、企事業單位、視窗單位（醫院、火車站、客運站）等場所，要認真落實衛生清掃制度，徹底打掃室內外環境衛生，清除垃圾、汙物、雜物，擦洗門窗玻璃、辦公裝置等處的積塵，消除衛生死角。臨街單位要做好門前三包。
責任部門：城建局、交通局、衛生局、愛衛辦。
（四）開展春季除害消殺工作。開展全市春季燻殺越冬蚊活動和滅鼠工作。愛衛辦做好藥品發放、投藥消殺等工作，確保按時、準確投藥，疾控中心做好四害密度監測。城區滅鼠重點要放在居民小區、公共綠地、垃圾箱、垃圾場、施工現場等公共地段，農村滅鼠重點要放在農戶住房、庭院和村屯周邊，切實降低鼠密度。
責任部門：愛衛辦、衛生局，各鄉鎮街。
（五）開展全民衛生大清掃活動。城區內以五個街道辦事處為活動主體，五個街道所轄區域的機關、企事業單位實施劃片管理，開展衛生大清掃活動，清理街路、居民區、綠地、城鄉結合部等部位的積存垃圾、白色垃圾、“三堆”雜物及衛生死角，清除亂塗亂畫、小招貼，擦拭交通護欄、公交站點等公用設施。
責任部門：市愛衛辦、市文明辦、五個街道辦事處
（六）開展黨員義務奉獻日活動。以五個街道為活動主體，負責黨員義務奉獻日活動。各單位主動與對口社群對接，重點整治居民小區、小街小巷，徹底清除越冬垃圾等衛生死角。
三、保障措施
（一）宣傳發動，全民參與。要透過各種方式，發動各單位的幹部、職工，動員社群居民，參與到環境整治活動中來，提高重點區域、重點部位環境衛生質量；黨政機關、領導幹部要率先垂範，以身作則，帶領群眾搞好環境治理活動。
（二）條塊結合，各負其責。各責任部門全面承擔本部門的環境衛生綜合整治任務；愛衛辦要做好春季除害、衛生大清掃活動等組織協調和監督檢查工作；住建、公安、交通、執法等部門要發揮專業隊伍在市容環境衛生治理活動中的主力軍作用，搞好施工現場、街巷路、公園綠地、居民小區、公（鐵）路沿線等的環境整治工作；愛衛辦要受理市民投訴，加強督促檢查，做好組織、協調、檢查驗收和迎接省、市檢查的各項準備工作；其他各部門要認真履行職責，積極參與愛國衛生月活動。
（三）強化監督，注重實效。愛國衛生月期間，愛衛辦設立投訴電話，認真受理、解決群眾關於環境衛生問題的投訴，在治標的基礎上，強化治本措施，杜絕反彈現象。愛衛會組織相關部門對各部門、各街道和各鄉鎮開展整治活動情況進行監督檢查。對市民投訴問題解決情況進行督查，推動愛國衛生月活動紮實有效地開展。
活動實施方案 篇2
根據《交通運輸部關於印發交通運輸系統“平安交通”建立活動實施方案的通知》（交安監發〔20xx〕116號）精神，結合我省交通行業實際，制定本方案。
一、指導思想
按照《交通運輸部關於進一步加強安全生產工作的意見》（交安監發〔20xx〕1號）要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，全面組織實施“平安交通”建立活動，動員全員參與、形成建立合力、營造建立氛圍、取得建立實效，促進全省交通運輸安全生產形勢持續穩定好轉。
二、基本原則
統籌兼顧，整體推進。統籌好建立活動與現代交通運輸業的發展、與安全生產各項活動和專項整治行動的關係，做到相互銜接、相互融合、相互促進。
創新形式，豐富內容。結合實際，因地制宜，採取多種形式、多角度、多渠道，創新活動內容，豐富活動內涵，做到有聲有色、有形有實、有質有效。
突出重點，注重實效。突出安全生產領域存在的薄弱環節和突出問題，以有效防範和堅決遏制重特大安全事故發生為重點，做到標本兼治、綜合治理。
廣泛參與、形成合力。加強與政府相關部門協調合作，動員引導社會力量廣泛參與，形成管理部門、交通運輸企業和全社會參與共同建立的良好格局。
三、總體目標
安全生產體制機制法制進一步健全，安全生產應急預案進一步完善，安全生產保障能力進一步增強，安全生產文化進一步提升，安全生產隊伍素質進一步提高，構建完善的交通運輸安全生產長效機制。更加提升保障現代交通運輸業全面可持續發展的硬實力，更加適應經濟社會發展和人民群眾安全便捷出行的新需求，更加滿足全面建成小康社會的總要求。“平安交通”建立活動期間，實現事故總起數和死亡人數下降，堅決遏制重特大事故發生。
四、活動主題
平安交通，人人有責。
五、活動內容
（一）大力開展“平安公路”建立活動。
深入開展“養護管理示範公路”建立活動。不斷完善安保工程實施內容，進一步加強公路安保工程建設，對於臨水臨崖、長大下坡、急彎陡坡等事故易發路段嚴格按照標準設定安全設施。組織對重點路段進行災害風險評估，合理確定災害風險處置方案，切實提高抗災能力。加大危橋監控、改造力度，確保橋樑使用安全。進一步強化多部門協調聯動，加大公路治超力度。加強路網保暢和路域綜治管理，強化預防預警，提供出行資訊服務，讓人民群眾走平安路、過平安橋。
（二）大力開展“平安車船”建立活動。
以“兩客一危”車輛和“四客一危”船舶為重點，嚴把准入關和技術關，強化車船檢驗檢查和維護保養，嚴格執行車船行駛安全管理規定和安全告知制度，保持良好的車容船貌，規範駕駛員安全文明駕駛行為，嚴格消防、應急、GPS設施裝備的配置使用，嚴禁超員超載超速和疲勞駕駛，做好突發事件應急搶險救援，讓人民群眾坐平安車、乘平安船。
（三）大力開展“平安港站”建立活動。
以客運、危險貨物港口碼頭和車輛站場為重點，嚴格執行各項安全管理制度和安全操作規程，強化旅客進港進站安全檢查，嚴禁違禁物品進入港站、上車上船，嚴禁超載超員車船出港出站。加強港口碼頭和車輛站場現場安全管理，做好人員密集場所社會治安綜合管理，保持消防應急設施完好，加強航道養護，維護良好通航秩序。強化安全隱患排查治理，提供安全優質服務，確保車船進出港站平安。
（四）大力開展“平安渡口”建立活動。
以內河、陸島和島島客（汽）渡口為重點，加強與地方政府及相關部門溝通配合，督促落實鄉鎮渡口安全監管職責和鄉管員制度，嚴格執行渡口渡船安全管理規定，積極推進渡口建設改造和渡船標準化建設，完善渡船安全應急設施，按規定配置消防救生裝置並確保有效，強化從業人員安全培訓教育，提升安全意識和安全應急操作技能，嚴禁違章操作，建立健全渡口安全管理長效機制，讓人民群眾過平安渡。
（五）大力開展“平安工地”建立活動。
以特大（長）橋隧和大型水運工程建設為重點，繼續推行橋樑隧道施工安全風險評估制度，全面實施工程風險預警預控預案管理。繼續開展以“防坍塌、反三違”為重點的專項治理行動，全面推行“平安工地”考核評價制度，定期公佈評價結果，並與企業信用記錄掛鉤。加大高速公路施工標準化建設力度，逐步做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規範化、安全管理程式化，建平安工程。
各地、各單位可根據實際需要，開展其他有針對性、有特色的平安交通建立活動。
六、組織領導
省交通運輸廳成立“平安交通”建立活動領導小組，周文雄副廳長任組長，童循倬、姚建勇、李強處長任副組長，楊浩強、王密、黃飛舟、羅蘇平、趙留忠局長為成員。領導小組下設辦公室於廳安全監督處，負責綜合協調全省的“平安交通”建立工作。
“平安公路”建立活動由省公路管理局組織實施,督導處室為建設管理處；“平安車船”、“平安港站”建立活動由由省道路運輸局、港航管理局、港務公安局按職責組織實施,督導處室為運輸管理處；“平安渡口”建立活動由省港航管理局組織實施,督導處室為運輸管理處；“平安工地”由省交通工程質量監督局組織實施,督導處室為建設管理處。
七、實施步驟
“平安交通”建立活動從20xx年起到20xx年止，分三個階段。
（一）宣傳發動組織實施階段（20xx年）擬定建立活動實施方案，建立組織領導機構，周密部署、層層動員，廣泛開展宣傳教育活功，營造良好氛圍，在全行業啟動並實施“平安交通”建立活動。
（二）重點突破全面推進階段（20xx-20xx年）
有計劃、分步驟、有重點推進平安公路、平安車船、平安港站、平安渡口、平安工地等建立活動，著力取得活動實效。組織開展相互交流學習、檢查和評比、競賽等活動，發揮典型示範作用，推廣好的做法，有效推動建立活動的開展，全面實現建立活動目標任務。
（三）總結經驗鞏固提升階段（20xx年）
對“平安交通”建立活動進行認真梳理，總結經驗、查詢不足，提出改進和完善安全生產工作的措施，鞏固提升建立活動實效，為交通運輸科學發展安全發展奠定堅實基礎。同時，對“平安交通”建立活動提出具體意見和建議。
八、工作要求
（一）加強組織領導。
各單位要成立“平安交通”建立活動領導機構，切實加強工作組織領導，健全機構，明確責任，落實人員，積極推進本地區“平安交通”建立工作。
（二）制定實施方案。
各單位要結合實際，制定“平安交通”建立活動的具體實施方案，明確目標，細化措施，落實責任。建立活動要有特色、有針對性和可操作性，活動措施要落實到基層、落實到崗位。
（三）加強支援保障。
各單位要將“平安交通”建立活動作為重點工作進行安排部署，加大人力、科研投入，提供必要的資金支援，為開展建立活動創造良好的條件。
（四）強化跟蹤落實。
各單位每年要組織建立活動督導檢查，及時發現並解決存在的問題，確保不走形式、不走過場。要進行年度建立工作總結，將建立活動績效作為年度工作目標考核的重要內容。要加強與政府相關部門溝通合作，加強內部各部門之間的協調聯動，確保建立活動取得實效。各單位要將建立活動具體實施方案於20xx年4月10日前、年度總結於次年1月10日前報省廳安全處和各督導處室。
活動實施方案 篇3
為全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康， 廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程專案，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛徵求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為建立學校的品牌專案。同時透過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。
一、總體目標。
1、透過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。
2、努力發展學校自身的特色專案，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。
3、在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。
4、透過“一校一品牌， 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、本校“一品牌”。
跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。
三、學生“雙愛好”。
1、體育專案：跳繩、踢毽 羽毛球。
2、藝術專案：繪畫、書法、唱歌、朗誦。
四、活動方式。
（一）一品牌。
1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育專案中，培養學校品牌，逐步形成特色。
2、
二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。
3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。
（二）雙愛好。
在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。
四、 實施內容。
（一）活動時間：
每日大課間、週五下午第三節課為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。
（二）活動參與方式：
1、整班參加專案由學校統一組織開展活動。
2、興趣愛好專案，發放“興趣活動自選選單”，學生自選2個專案（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。
（三）、活動評價：
採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
（四）、保障措施
1、提高認識，加強領導。
由學校領導具體負責，骨幹教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。
2、培養一專多能的教師隊伍。
高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示範和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。
3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。
經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。
4、充分發揮社群民間組織和社團的優勢。
聘請在體育或藝術方面有造詣的人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支援學校“一生雙愛好”教育活動。
五、實施步驟。
1、準備階段（20xx年xx月）。
制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。
2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。
根據實施方案具體落實各項工作，並透過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。
3、總結提高階段（20xx年xx月）。
繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。
活動實施方案 篇4
一、活動目標
圍繞著“情繫校園文明禮儀伴我行”主題教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明如廁”這一細節入手，培養學生良好的文明禮儀習慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，透過說明、理解、施行、反饋、評比等形式的養成教育活動，教會學生上廁所的禮節和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛生，保護廁所的公共物品，做一個文明的`人，做一個有教養的人。
二、教育內容：
1、《廁所禮儀歌》：
下課及時去如廁，上下樓梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
輕輕推開藍簾子，輕身邁步上臺階。
大小便對準池裡，一切雜物扔紙簍。
便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。
關門輕聲要記住，方便結束要洗手。
龍頭慢開再關緊，任何水滴不外流。
輕輕返回教室裡，文明如廁我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把擰乾沒有水，牢牢掛在鉤子上，
整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。
三、實施時間：3月份
四、活動流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好習慣要在知中行。
（1）瞭解文明的標誌從廁所開始。
眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標。廁所的發展史，折射著文明的程序。歐美工業革命之後，人類逐步把廁所稱為“衛生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關於廁所名稱的雅俗之別，而是標誌著人的生活觀念和環境意識的變革和進步。公共洗手間，是我們日常使用極為頻繁的地方，由於是眾人共用的，所以在使用時就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現代城市文明形象的視窗之一，是城市經濟發展水平和城市居民生活質量的重要標誌，體現著城市物質文明和精神文明的發展水平，顯示著一個民族的文明素質。
（2）號召學生蒐集有關廁所文明的資料，在日常的學習中檢測自己在如廁的過程中存在的問題，召開班隊會，討論怎樣做才是文明如廁等等問題。讓學生透過網路查詢資料，瞭解國內不同民族的不同如廁要求，以及國外各個國家在如廁方面又有哪些先進的方法和值得我們學習借鑑的措施。對比國人與外國人在如廁時的不同態度，不同行為習慣，體會我國人民在如廁時與發達國家的差別，增強學生內心的感受，從而使學生知道一個小小的上廁所也應講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來方便。
（3）利用午會課和其他時間，教師講解學生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會課上講。
（4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的《廁所禮儀歌》。
（5）將文明如廁納入學生《志雅行》發展評價手冊
第二步：導——引導、疏導，良好習慣要在導中明。
1、學生調查校園、社會中人們使用廁所的情況。為了瞭解學生平時是怎樣如廁的，學校發放調查問卷，並在班隊會上進行彙報、交流（現狀：大家一致認為人們如廁的文明意識非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……並且同學們對這方面的認識掌握甚少。）
2、學校發出“我會上廁所”的號召後，大隊利用國旗下講話、班級風采展示、廣播、櫥窗、電視臺、班隊會進行正確上廁所和上廁所應該注意什麼的宣傳。
3、在學校的大力號召下各班積極行動起來，開展形式多樣的活動。
（1）組織同學查詢身邊如廁中的不文明行為，讓每個學生以小組合作的形式去觀察如廁過程中的不文明現象，並召開調查彙報會，透過各小組彙報來讓學生進一步明確如廁過程中的是與非，讓學生重點暢談自己看到別人不文明如廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，並依據不文明行為進行歸類，使學生意識到這些不文明行為產生的後果，感受到文明如廁是文明人的標誌之一。
（2）召開小小辯論會，列舉如廁過程中的不文明的突出事例，讓學生辯論該怎樣去做並申述各自的理由，強化學生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。
（3）為了讓每個學生受到強烈的思想碰撞，學校還號召同學們以《我的改變》為題寫一篇日記，闡述自己在開展文明如廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內行為發生了哪些變化。各年級組評選優秀日記進行交流。
（4）在此基礎上，進一步開展文明如廁童謠、兒歌、詩歌創編、繪製漫畫等多種活動。並號召學生自己編寫、製作廁所文明標語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。
2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。
3、帶領部分學生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關上廁門和鎖門鎖的動作；開關水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好習慣要以行為本。
利用多種形式開展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動，並探索有效的方法和途徑，培養學生良好的文明禮儀習慣。
1、建立班級廁所管理員，負責觀察本班級同學的上廁所情況，及時向班主任老師彙報情況
2、每天反省：我自己做到了嗎？我還有什麼做得不夠好呢？
3、表揚上廁所的文明行為，頒發“文明小衛士”光榮胸牌
4、每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責任，發揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學之間相互提醒，相互監督，相互幫助，糾正不良行為，並及時做好督查記錄。
5、學校大隊部設立文明如廁糾正崗，排查學生中上廁所的不文明行為和現象，對不文明行為和現象進行有禮貌地提醒，並幫助改正，讓文明學生指導後進學生應該怎樣上廁所，。
第四步：評
大家都來評一評：每天對全班學生文明如廁的行為習慣進行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。
1、在班級裡醒目地方統一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標記對全班學生進行記錄和評比，每週一午會對上一週的如廁情況進行評比，表揚先進，激勵後進。並在新的一週勉勵學生不斷進步。具體做法如下：
文明如廁之星：
本班“文明如廁之星”：在本班評選出一週“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事蹟介紹，
年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事蹟介紹，
2、評比“雅行”好少年進行評價激勵
根據學生的表現和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級裡進行展示和表揚；根據學生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。
3、開展“好習慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結取得的成績和尚存的不足，鼓勵學生在以後的學習中繼續做到文明如廁。
五、以上環節是基本環節，班主任老師要根據班級、年級情況迴圈地進行不同環節的練習；要重視個別學生情況進行針對性教育。
展望：只要我們全校師生共同努力，緊抓不懈，一定能在“文明如廁”這個細節上取得實效和成果，從而影響學生，薰陶學生，讓學生在清潔衛生的其他各個方面也有突破性的進步。
活動實施方案 篇5
根據河北省總工會、河北省安全生產監督局《關於20xx年度全省開展 “安康杯”競賽活動的通知》及工字【20xx】6號檔案精神，圍繞公司全年安全生產工作安排，為加強員工安全教育，進一步完善各項安全生產規章制度，強化安全教育活動，提高員工安全意識，結合公司實際特制定“安康杯”競賽活動實施方案。
一、總體要求
根據上級檔案相關要求，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結合公司實際，以“安康杯”競賽為載體，強化全員安全生產管理，落實安全生產責任制，激發專案職工和施工人員學習安全生產知識、掌握安全生產技能，杜絕違章作業。全面推進安全教育培訓、安全生產知識競賽，安全常識宣傳等活動，促進公司安全穩定生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。
二、總體目標
透過此項活動，以宣傳、教育、培訓、演練、等方式強化勞動安全知識的普及，實現“二00四”的目標，即兩個提高：提高企業管理者安全技術和管理水平，提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識；兩個零：傷亡零事故，職業病發病率為零；三個加強：加強企業安全管理責任制建設，加強安全生產知識培訓，加強班組安全建設。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全。
三、組織領導
公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織部署、檢查監督、考核評選、總結推薦工作。領導小組成員如下：
組 長： （董事長）
副組長： （安全副經理）
成 員：
“安康杯”活動領導小組下設辦公室，辦公室設在公司三樓，確定各項活動的計劃及活動的實施情況，具體部署各項工作。
領導小組職責：
1、具體負責“安康”杯競賽活動的組織、安排和協調工作。
2、對各單位“安康”活動的工作進行檢查、監督。
3、督促落實各單位安全隱患的整改情況。
4、確保“安康工程”活動取得實施。
四、活動時間
20xx年5月20日—6月30日為20xx年“安康杯”競賽活動時間。
五、競賽主題
弘揚企業安全文化，加強班組安全建設，強化勞動安全知識普及。
六、實施步驟
本次“安康杯”競賽活動分為三個階段
（一）第一階段：安排部署，組織動員。
時間：5月20日—6月25日
按公司要求各部門、各專案負責人在管轄範圍內大力宣傳開展“安康杯”競賽活動的目的、意義和活動主題，做好開展“安康杯”競賽活動的各項準備工作。
1、各專案部根據工程實際制定“安康杯”競賽活動方案，方案由專案經理審批後，報公司“安康杯”競賽活動領導小組備案。
2、完成“安康杯”競賽活動各項資料準備，包括競賽報名登記、活動內容及責任人的安排落實。
3、擬定“安康杯”競賽活動橫幅、標語的內容。橫幅內容：“深入開展“安康杯”競賽活動，安全第一，質量為本”，標語掛在公司及專案部主要場所醒目位置。
4、舉行“安康杯”競賽活動動員會。公司召集各科室及專案部人員舉行動員會。在動員會上由公司領導介紹“安康杯”競賽活動內容，並做活動動員。
（二）第二階段：活動方案的實施階段
時間：5月25日—6月20日
緊緊圍繞“安康杯”競賽活動主題，透過開展安全生產月，和“十個一”活動，營造安全活動氛圍，普通安全知識，增強職工安全意識。
1、安全生產月
根據我公司實際，積極組織開展“安全生產月”活動。活動透過學習安全生產知識，組織簽名等活動來開展。
2、開展“十個一”活動
（1）提一條安全生產建議-----結合公司安全生產實際進行。形成人人關心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發現的問題或公司管理中存在的不足，提出建議。
（2）查一起事故隱患-----結合專案部建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。
（3）糾正一次違章行為------根據工程特點，查詢一處違章行為，並進行組織教育整改。
（4）當一天安全檢查員----專案部自行制定人選，全員工參與。
（5）做一件預防事故的實事-----結合公司安全生產實際，廣泛開展自查，發現安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現場及過程的記錄工作。
（6）憶一次事故教訓----由質量管理部選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現場及過程記錄。
（7）讀一本安全生產知識的書------《安全事故報告和調查處理條例》。透過學習提高安全法律意識，依法管理安全生產，依法維護安全生產權益，自覺遵守安全生產製度及規定。做好培訓記錄。
（8）進行一次安全生產知識培訓-----各專案部組織開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄及培訓記錄。
（9）組織一次安全生產知識講座-----由專案部組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄。
（10）搞一次安全生產宣傳活動-----公司組織看一場安全生產錄影或電影，全體員工參與，做好活動現場記錄。
3、公司於8月20日舉辦“安康杯”安全知識競賽，參賽選手為各科室、專案部人員。設定獎勵制度，第一名獎勵1000元；第二名獎勵500元；第三名獎勵200元。
（三）第三階段：“安康杯”競賽活動總結階段
時間：6月26日—6月30日
總結“安康杯”競賽活動情況，對“安康杯”競賽活動表現突出的科室及專案部進行表彰。同時以“安全生產月”為起點，不斷深化安全文化建設，促進公司安全工作持續健康穩定發展。
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20xx年6月30日
活動實施方案 篇6
為進一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發生。按照市教育局關於深入開展消防安全“六個一”活動相關要求。結合學校實際，制定實施方案如下：
一、 工作目標
認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關於進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，透過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發生，創造良好的校園消防安全環境。
二、 活動內容及要求
“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設定一個消防安全形、建立一個消防宣傳教育資訊應用平臺、發放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：
（一）建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育；消防輔導員主要負責消防安全教育授課，協助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導等工作。
（二）每名學生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。
（三）每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導師生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
（四）要在學校每個班級設定一個消防安全形，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全形放置滅火器等簡易滅火設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。
（五）建立一個消防宣傳教育資訊應用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。透過網站釋出消防安全常識教育資料，釋出學校關於開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。
（六）向每個班級發放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學生的生活和年齡特點，以介紹基本的防火、滅火 和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少於1次消防安全知識教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據，重點做好以下工作：
1、加強消防法律、法規學習宣傳，切實提高全校師生的消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。
2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。
3、大力普及消防安全常識，紮實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力將火災發生的機率和損失降到最小程度。
六個一活動實施方案5篇六個一活動實施方案5篇
4、日常防火安全巡查情況。
5、認真貫徹消防教育進課堂規定，真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中，做到計劃、教材、教師三落實。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長髮放“家庭消防安全調查問卷”
8、學校每個班級設定一個消防安全形。
9、建立一個消防宣傳教育資訊應用平臺。
10、向每個班級發放一本消防安全知識讀本。
四、工作要求
（一）強化組織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導，成立消防安全工作領導小組，把此項活動作為加強“四個能力”建設，建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑，督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責，積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進各項活動落到實處，取得實效。
組 長：田軍
副組長：李金蘭 裴英豔
成 員：全體教師
（二）強化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示範學校”建立活動有機地結合起來，進一步強化和落實工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經費需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動，實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度，門衛工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責，確保師生安全。
（三）強化檢查指導。
要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容，定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間，每一個部位實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責任人，及時發現重大隱患，徹底消除隱患，使學校時刻處於無消防安全隱患執行狀態。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四) 強化載體，確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學生的年齡特點，認識能力、認識水平和認識習慣，充分發揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防宣傳活動的吸引力，切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。
活動實施方案 篇7
為了認真貫徹落實省委、政府《關於加快建立人口和計劃生育工作新機制的意見》（閩委[20xx]18號）和省委辦公廳、政府辦公廳《關於印發省計生協會〈關於開展基層計生協會“三聯創”活動的意見〉的通知》以及全省計生協會基層建設工作總結表彰大會精神，進一步加大我縣基層計生協會建設和創先力度，大力開展“三聯創”活動，即開展建立先進鄉鎮計生協會、合格村（居）計生協會、一流村（居）計生協會和“五好”計生協會小組活動，切實提高計生協會的服務水平和能力，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發展觀的要求，緊緊圍繞人口計生工作的整體部署，從各地實際出發，堅持以村（居）協會為重點、以協會小組為基礎、以鄉鎮協會為關鍵，深入開展“三聯創”活動，加強基層計生協會的自身建設，為推進人口計生事業、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村做出新的貢獻。
二、目標和任務
經過今後五年的“三聯創”活動，全縣50以上的協會小組達到“五好”協會小組要求，80的村（居）協會達到合格村（居）和一流村（居）協會要求，其中一流村（居）協會不低於25，有一批鄉鎮協會達到先進標準；全縣基層協會基本做到組織健全，領導班子團結協作，隊伍網路更加健全，作用發揮更加明顯，協會的各項工作有新的進展和新的氣象，尤其在服務群眾方面有新的突破、新的作為。
三、考評驗收方式
“五好”協會小組、合格村（居）協會和一流村（居）協會每年評定一次。合格村（居）協會和一流村（居）協會的評估辦法和許可權按原“雙創”規定執行，“五好”協會小組的評定納入其中同評估。先進鄉鎮協會的評選，原則上採用評先的辦法，每二至三年一次，五年評兩次，由縣級協會負責評選，報市協會稽核認定。
四、措施和要求
（一）廣泛宣傳，形成共識。“三聯創”活動是全省新一輪基層協會建設和創先活動的重要舉措，是在持續開展“雙創”活動並取得顯著成效的基礎上，把基層協會創先活動的主體由原來的村（居）向鄉鎮協會和協會小組兩頭延伸，實現上下聯動、三級聯創，形成鄉、村、組互為條件、互相推動、整體提高的工作格局。廣泛開展“三聯創”活動，必將有力地推動基層協會建設，提高基層協會服務群眾的水平和能力，進而推動基層人口計生工作和“三個文明”建設。因此，全縣各級計生協會要認真學習，廣泛宣傳、層層發動，形成共識，進一步明確開展“三聯創”活動的意義、目的和要求。要組織基層協會會長、秘書長、理事和協會小組長進行學習培訓，幫助他們提高認識，明確工作職責，增強責任感和使命感，積極推進“三聯創”活動深入持續健康發展。
（二）科學規劃，分類指導。開展“三聯創”活動，只有堅持實事求是、從實際出發，才能深入持久、取得實效，避免流於形式。鄉鎮計生協會要對現有村（居）協會進行一次全面調查摸底，瞭解情況，掌握實情，按照“全面建立、遞次達標、突出特色、提高質量”的思路和要求，認真制訂切實可行的五年建立規劃，不搞一哄而上。要堅持分類指導，抓試點樹典型，以點帶面，逐步推進，確保活動質量。今年，每鄉鎮抓1至2個村（居）協會作為試點，人口多的鄉鎮至少要抓兩個典型村，人口少的鄉鎮至少要抓1個典型村，並儘量依託在社會主義新農村建設重點村上。計生工作基礎好條件相對具備的鄉鎮，建立步伐可大一些，爭取儘快進入先進鄉鎮協會行列。
城關分會和企業協會要同步開展創先活動，城關分會的協會小組應與流出地村（居）計生協會的協會小組同步開展建立“五好”協會小組活動，一起檢查，一起評估。
（三）配強班子，提高素質。班子強則創先易，班子弱則創先難。各鄉鎮計生協會要切實把本級和村(居)協會的班子建設作為“三聯創”活動的重中之重，抓住當前鄉鎮、村(居)班子換屆的機遇，積極爭取退下來、熱心計生工作的領導和村主幹參加協會工作，配強協會班子和專職幹部。調整充實協會會員隊伍，吸收一批“五老”、年輕而有文化、有專長的致富能手、民營企業家和社會能人入會，勸退不能發揮帶頭作用的會員。要結合社會主義榮辱觀教育，加大教育培訓力度，切實加強基層協會的思想、組織、作風和業務建設，層層建立培訓機制。
（四）抓好載體，紮實推進。協會的生命力在於活動，凝聚力在於服務。全縣各級協會要把“三聯創”活動與計生宣傳服務活動有機結合，以“三演”、“五大工程”、“關愛婦女健康宣傳服務活動”、幸福工程、防艾知識宣傳教育、推進計生村（居）民自治和“生育關懷”等專案為載體，圍繞“三生”、“三優”和生殖健康等方面的實際需求，堅持以人為本，建立長效執行機制，千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，豐富建立內容，增強建立實效，真正做到“三聯創”活動創有目標、創有手段、創有內容、創有實效。
（五）主動彙報，爭取支援。各鄉鎮計生協會要及時、主動向黨政領導彙報，做到協會工作“三納入四同時”（即：把協會建設納入黨政一把手親自抓、負總責的議事日程，納入黨委、政府督查的範圍，納入人口計生工作考核的內容，協會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰），為“三聯創”活動創造良好的環境條件。加強與有關部門溝通和協調，密切合作，做到優勢互補，資源共享，充分發揮各部門的職能優勢，並在人、財、物和技術等方面給予大力支援。
（六）加強領導，狠抓落實。開展“三聯創”活動，是今後五年各鄉鎮計生協會的一項重要任務。各鄉鎮計生協會要切實加強對“三聯創”活動的領導，落實責任，精心組織，加強督促檢查，確保“三聯創”活動紮實深入開展，努力把基層計生協會建設成為組織健全、有人管事、有錢辦事、有章理事、層層有人抓的群眾團體，成為提高人口計生工作水平、促進經濟社會協調發展的一支重要力量。
活動實施方案 篇8
為配合教育局“校園讀書節”的開展，豐富和增加學生的課外閱讀量，養成學生精讀書的好習慣，形成課內外學習相結合的模式。現結合我校實際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學校園讀書節”活動月，並制定本活動方案如下：
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學發展觀為指標，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風景；讓閱讀為學生的成長打好底色；讓教師透過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進學校內涵發展。
二、活動目的
1、 透過讀書活動激發全體師生閱讀的激情，讓讀書成為習慣，營造一個師生共讀、共賞、共樂的書香校園環境
2、 透過一系列活動的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。
3、 豐富校園文化，提高學校品位，共建師生和諧校園。
三、活動主題、口號
主題：書海泛舟 香溢校園 快樂成長
口號：我讀書 我成長
四、活動領導小組
組 長：xxxx
副組長：xxxxx
組 員：xxxxxx（各班班主任及語文老師）
五、活動安排：
第一階段：讀書月活動準備階段（3月20日 —— 30日）
1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節標語。
2、總務室為各班訂製部分書籍。
3、“校園之聲廣播室”開設“讀書節”專欄
4、政教室向全校各班推薦可供學生閱讀的書目。
第二階段：讀書月活動啟動階段（4月1日 — 4月12日）
1、4月6日國旗下講話時，舉行讀書月活動啟動儀式。
2、4月12日各班利用班會活動課時間，開展讀書主題班會，進行全班動員；
3、各班結合學校“讀書月活動方案”，制定適合本班實際的活動計劃，並將活動計劃於4月9日前上報團委。
第三階段：讀書月活動開展階段（4月1日— 4月30日）
1、班級活動：
（1）、開展“六個一”活動。為了保證學生閱讀落到實處，以班級為單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個一”活動：
清晨一讀： 每天晨讀時間組織學生每天一詩誦讀活動；各班語文教師要為每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時間。
晚間一記： 低年級學生以口語交際或日記形式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。
每週一課： 以班級為單位每週安排一節讀書課，開展讀書活動，（利用每週的綜合實踐課）充分發揮語文教師的作用，紮實進行閱讀指導，教給學生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批註等等。舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。
每班一集： 各班將學生讀書心得、讀書筆記整理成冊，並教會學生儲存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教導處進行考核，對考核過關的“讀書之星”學校進行表彰。
（2）、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發揮學校、班級、個人藏書的優勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。
2、學校活動:
(1)、黑板報“書香人生”讀書月活動專題
主題：品味書香、塑造心靈
時間：4月1日— 4月8日
要求：①內容須包含名著簡介、優秀讀後感、有關讀書的名人名言以及班級讀書活動先進個人等；②板報刊頭、版面設計、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標題等要求美觀，整齊，佈局合理。
(2)、開展演講比賽
時間：4月1號— 4月11號
物件：每班選1至2名代表班級參加
內容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。
評獎辦法：設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名
(3)、“書香伴我成長”—— 我的讀書故事 徵文大賽
時間：4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的湧動變成文字，記錄人生成長的心語，交流讀書的收穫。
1）徵文要求：①字數：800-1500字左右為宜；②要求徵文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富於創新；③堅決杜絕抄襲他人或網上下載現象；④題目與體裁不限，來稿不退。
2）徵文物件：全體在校學生
3）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4-6篇優秀稿件上交團委；團委將組織有關語文老師對徵文進行評選，徵文設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。
4）優秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀並送交校園之聲廣播室進行播報。
(4)、手抄報展評
時間：4月18日— 4月22日
內容：名言佳句集錦報、讀書心得體會報、作文報等。
物件：全體學生。（班主任、語文老師、美術老師可參與設計和排版）評獎辦法：在本班內部交流評選的基礎上，推薦4—6份手抄報上交團委；團委將組織有關體藝組老師對手抄報進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。
(5)、“書香班級”評選
在全校年級中評選兩個書香班級。評比要求：班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報、班級佈置新穎、班會活動記錄完善。並且有較為濃郁的班級讀書氛圍。
第四階段 讀書月活動總結表彰階段
4月末將召開全校總結大會，對此次活動進行全面總結和表彰。