【熱門】培訓計劃錦集六篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一、 培養目的：
為了建立和完善公司人才培養機制，透過制定有效的管理崗位繼任者和後備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養後備人才隊伍，建立公司的人才梯隊，為實現公司的“三年戰略目標”提供可持續發展的動力！
二、 培養原則：
自主培養，內部提拔
三、 招收條件：
20xx年預計招收50名應屆大專以上學歷優秀畢業生，需具備良好的心裡素質及從業態度，具有很好的綜合能力及發展潛力，願意從基層做起。
四、 發展路徑：
1、崗前集中培訓→門店實習（經理帶教）→新店增援→述職評定→定崗 1-2周 4個月 0.5-1個月 6個月
儲備幹部須經過期6個月的門店/部門輪崗實習，實習期結束後經實習部門和人事行政部進行綜合評定，分配到合適的部門定崗。
2、儲備幹部→管理職員→部門助理→部門經理→企業中高層管理幹部 1-6個月 1-2年 3-5年 5-8年
五、發展階段：
1、崗前集中培訓
20xx年度新招聘儲備幹部於河南超市公司進行一到兩期，共計5-10天的集中培訓，重點課程包括：軍訓、企業文化、公司人事制度、職業發展規劃、專業知識培訓等。
2、門店實習
瞭解超市終端實際工作狀況和流程，具體崗位根據公司及各店面需求情況安排。
3、經理帶教
安排部門經理級或以上管理幹部作為帶教老師，為儲備幹部考評打分。
4、新店增援
到公司最需要的地方鍛鍊成長！
增援時間為一到半個月，開業結束後返回原崗位繼續實習。
5、述職評定
A、為了深入瞭解儲備幹部入職後工作表現、思想狀況，並對員工日常工作中存在的困難與問題給予針對性指導，原則性安排每人每月上交實習總結並定期，由帶教老師打分評定後記入檔案；
B、試用期結束前，進行述職彙報，預計安排在11-12月；
C、述職考評人員：
公司領導、所在部門負責人、人事行政部門負責人等。
D. 述職評定結果直接與定崗、薪酬掛鉤。
6、定崗
A、根據集中培訓成績、門店實習和新店增援的表現、日常總結評定、述職彙報的考評等級綜合確定定崗結果。
B、儲備幹部逐步納入正常員工管理。
7、定崗結果
崗位：機關或門店基層管理職員
級別：科員或副股
五、薪酬福利
1.2個月試用期：專/本科生2200元/月、碩士生2400元/月。4個月待崗期。
2.轉正後簽訂正式勞動合同，繳納五險一金；
根據評定崗位和級別，享受科員或副股級待遇和補助。
培訓計劃 篇2
為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量。根據我院實際情況，特制定三基培訓計劃：
一、三基培訓及考核：
目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。
1、培訓和考核物件：40歲以下護理人員
2、三基理論基礎知識培訓及考核
由各科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：
（1）時間：每月一次
（2）主講人： 各科護士長及主管護理師
（3）內 容 ：
3.1 ， 3月中旬進行醫院感染相關知識培訓（自學，發培訓資料）。
3.2 ，4月初進行醫院感染相關知識培訓，4月底繼續進行院感知識考試和基礎護理培訓。並進行考試。
3,3 ， 內科護理知識講座（內科護士長）5月初；5月底對內科護理知識考試。
3.4 外科護理知識講座（外科護士長）6月初；6月底對外科護理知識考試。
3.5 婦產科護理知識講座（婦科護士長）7月初；7月底對婦產科護理知識考試。
（4）.地 點：會議室
（5）.參加人員：全體護理人員，醫生也可以參加。
（ 6）.考核方法：每半年進行一次三基理論考試
3、三基技能培訓及考核
（1）時間：8至12月份
（2）內容：徒手心肺復甦 心電監護儀使用技術 常用專科護理技術 常用基礎護理操作 護理病歷書寫規範
方法 ：首先組織各科護士長及護理骨幹進行培訓，合格後對本科護理人員進行技術指導然後由護理部對全體護理人員進行統一考核。
二、各級護理人員培訓計劃：
對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求
1．培訓目標：
（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業
（2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。
（4）瞭解專科護理理論與技能。
2．具體要求：安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況及有何困難，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。
（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規範訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。
（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，在最短的時間裡適應工作環境。
（4）一年內完成護理病歷書寫10份，每份由所在科室護士長評議考核,年終為總體考核的部分依據。
（5）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。
（6）新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。
（7）3個月內必須勝任護士工作
（二）工作後1—3年護士的培訓
1．培訓目標：
（1）具有熟練的基礎護理技能。
（2）掌握護理基礎理論及護理專業知識。
（3）掌握各專科治療儀器（如心電監護儀、輸氧、各種注射、輸液泵等）的操作方法。
（4）掌握各專科護理常規及護理技術
（6）能規範化書寫護理文書.
2．培訓方法:
（1）護理部結合醫院情況以定出輪轉計劃和培訓內容
（2）各科護士長根據護理部制訂的輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學
（3）書寫護理病歷10份：每份皆由護士長審批。
（4）基礎護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。凡每項完成3次或操作合格者得滿分。
（5）組織提問：每週二次，由護士長確定提問內容，指定一護士回答，其他護士補充，最後由護士長公佈標準答案。提問的內容可以多樣化，如專科護理、飲食護理、心理護理、基礎護理、併發症的預防、制定某病員護理計劃等等。
（6）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。然後由護士長將各項成績分別記入各護士的考核本內
（三）工作4—5年護士的培訓
1．培訓目標
（1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。
（2）掌握專科護理常規、技能及疾病健康教育知識。
（3）熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。
（4）能指導護生的臨床實習。
（5）達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。
2．培訓方法:
（1）護理部可根據個人特長，使其固定於某科工作，也可結合工作需要，提供到外院短期脫產學習的機會。
（2）科室應有計劃.有步驟地安排業務學習及講課.
（3）使之參加本科及大專的深造，也可鼓勵自學，或以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平.
（4）每人每年撰寫護理論文1篇.
（四）對護師的培訓
1．培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬於定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才幹，達到主管護師的任職水平。
（1）具有較堅實的護理基礎理論和專科理論知識及熟練的護理技能。
（2）熟悉對重危病人的觀察方法，並掌握急救技能。
（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程式，對病人進行身心整體護理。
（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。
（5）每人每年撰寫護理論文2篇.
2．培養方法：多以科內培訓為主。
（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，並不斷總結搶救經驗。
培訓計劃 篇3
一、培訓內容
電子產品的裝配與除錯。按裝置組裝圖組裝機電一體化裝置;按機電一體化裝置的電氣原理圖連線電路;按氣動系統圖連線機電一體化裝置的氣路。
二、培訓物件
XX中專(2) 施江川 孫江雷
三、培訓形式
先期理論學習，掌握理論知識後，到實驗室進行機電一體化裝置的電氣原理圖連線。
四、培訓安排
具體安排如下:
時間
內容
地點
3.28-4.6
控制電路基本元件原理、符號
辦公室
控制電路基本元件連線方式，控制原理
辦公室
電動機點動、長動控制電路
辦公室
電動機正反轉電路
辦公室
電動機啟動星型三角型轉換
辦公室
4.9-4.21
電動機點動、長動控制電路接線
電工實驗室
電動機正反轉電路接線
電工實驗室
電動機啟動星型三角型轉換
電工實驗室
較複雜車床電路接線
電工實驗室
4.23-4.27
液壓與氣動基本原理
辦公室
液壓與氣動基本元件及符號
辦公室
液壓與氣動液路與氣路連線特點
辦公室
常見氣動電路分析
辦公室
2.8
觀察液壓模型
機械實驗室
練習控制電路接線
電工實驗室
機電一體化實訓參觀
外校
針對性練習
電工實驗室
培訓時間:
理論課:中午12:30-13:20
實踐課:中午12:30-13:20或晚自習
培訓教師:步曉文
培訓計劃 篇4
一、指導思想
堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，立足本縣實際，以“建師德、強素質、提質量”為目標，以培養一批專業型、創新型教師和骨幹教師、名師為重點，堅持“實際、科學、有效”的培訓工作原則，注重提高廣大教師實施新課程和教育創新能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，促進全縣教育提質進位、跨越發展。
二、主要工作
1.加強教師職業道德建設。以“三風”建設年為契機，認真組織教師學習《中小學教師職業道德規範》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《XX市中小學、幼兒園教師職業道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》、XX縣《師德師風教育讀本》，把師德建設列入本年度校本培訓主要內容，創新師德教育模式，規範教師職業道德行為，廣泛宣傳優秀教師典型事蹟，在全社會展示教師新形象。
2.開展好全員培訓。抓好校本培訓的計劃制訂、落實、檢查工作，使校本培訓更具針對性、實效性。繼續抓好教師遠端培訓工作，要求全體教師參與遠端培訓，注重過程的監督管理，使教師遠端培訓工作更具實效。
3.舉辦各種應急學科教師培訓。透過舉辦名師論壇、物理教師培訓、新教師崗前培訓、幼兒教師計算機操作培訓、班班通電子白板使用技能培訓、利用網路資源進行教學的技能培訓、小學校長提高培訓、中小學分管教學副校長培訓、中小學分管後勤工作副校長培訓、中小學教務主任培訓等縣級培訓，提高學科教師和學校管理人員的知識水平和管理水平，改進工作方法，提高工作效率。
4.繼續開展名師、名校長培養工作。透過舉辦名師培養物件培訓班、名師論壇，組織名師、名校長培養物件參加國培，外出跟班學習，聘請專家來縣授課，幫助他們儘快成長、提高。
三、主要措施
1.挖掘潛力，整合資源。縣教師進修學校要發揮教師培訓的職能作用，切實做好培訓的組織、考核、通報等工作，縣教研室、人事股、電教室、教育股、幼教辦等相關股室負責做好培訓目標的制訂、課程的安排、授課專家的聘請等工作，做到既分工又協作，共同做好師訓工作；充分挖掘遠端教育各種資源為師訓工作服務；聘請專家、學者來縣講學，繼續整合縣內外優質的培訓資源，不斷加強培訓工作的針對性。
2.統籌安排，強化管理。各承訓單位要根據上級下達的培訓任務統籌安排好培訓工作，設計好培訓方案，組織好參訓人員，要多利用週末和假期進行培訓，儘量避免學工矛盾，不管是校本培訓還是學科培訓均做到次次定責任人、定時間、定地點，有計劃、有專題、有記錄。在參訓教師的選派上，要儘量照顧全面，不要出現“參訓專業戶”現象，讓更多的教師有參訓的機會。加強對參訓人員的管理，嚴格實行考勤制度，對培訓時間較長的培訓班，要進行考試，以便了解培訓效果，並及時將參訓情況進行通報，記入教師培訓檔案，確保培訓質量。
3.加強檢查，注重實效。今年縣教育局將組織人員對各中小學校開展師資培訓，特別是開展校本培訓的情況（包括報名、交費、註冊學習等情況）進行督查，檢查結果作為評先評優的重要依據，列入縣教育局對學校工作目標管理考核，並將檢查情況通報全縣。
培訓計劃 篇5
小學資訊科技教師培訓工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業發展的有效途徑。隨著教育資訊化建設的發展，教師新的技能應運而生，比如收集、處理資訊的能力、課程開發和整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。為適應社會發展和課程改革發展的需要，廣大教師也越來越清楚地認識到這些新技能是需要透過不斷地學習和實踐來主動獲取並提高的。所以教師繼續教育的內容已擴充到教師教學和生活的一切方面。 為進一步提高我校小學資訊科技教師的整體素質和適應新課程改革發展的新要求，學校特制定如下小學資訊科技教師培訓計劃。
一、指導思想
以基礎教育課程改革綱要為指標，以加強教師職業道德和資訊科技素養建設為核心，以培養實踐應用能力為重點，以全面提高小學資訊科技教師專業化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業務精良，掌握現代教育技術，善於運用新的教育理念實施素質教育的新型教師隊伍 。
二、培訓物件
我校資訊科技教師。
三、培訓目標
1.教育教學方面：能勝任小學計算機資訊課的教學工作。
2.系統維護方面：能夠對計算機系統和學校校園網進行日常維護。
3.課件製作方面：會網頁設計、會Flash 動畫的製作、能用Dreamweaver製作網頁、能用Photoshop、 SoundEdit、Premier等課件製作工具軟體，能設計製作中小學校課件。
四、培訓內容
1.Windows作業系統與Office辦公軟體應用
掌握計算機基礎知識，Windows作業系統，字處理軟體Word的使用，電子表格軟體Excel的使用，簡報軟體PowerPoint的使用等。
2.計算機網路與Internet
掌握計算機網路基礎知識，Internet的應用，網站建設與維護等
3.計算機組裝與維護
掌握計算機硬體與組裝技術，計算機網路組裝與維護，計算機常用軟體的安裝與使用等
4.課件製作
掌握多媒體素材的準備（Photoshop CS3影象處理，音訊處理軟體SoundEdit，影片處理軟體Premier），Flash CS3動畫製作，Dreamweaver CS3網頁製作，Authorware的使用等。
五、專業課程設定
六、考核方法
考核要注重過程性和完整性評價，不僅考核學員的能力和水平，也要考核學員的學習態度等情況，對培訓過程中形成的各種學習記錄、作品、上機實驗結果、作業等進行評價。考核成績由筆試、上機操作實驗、培訓情況三部分成績組成，佔總分的權重分別為30%、50%、20%。總分按百分制計分，60分為及格。
1、筆試：整個培訓教學內容的基本知識與基本技能考查。由選擇題、填空題、簡答題組成。
2、上機操作實驗：專業課每完成一個專案時，學生必須獨立完成，並由學生及教師共同打分。如製作需要的電子文件或表格、簡報、網頁、動畫、系統安裝和網路除錯等。
3、培訓情況：學生培訓結束時要寫參訓的總結感想與自我評價，並結合培訓期間的情況獲得此部分的成績。
培訓計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，提高我園教師的綜合素質和保教質量，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，讓她們儘快掌握新理念，適應我園課改的要求，為下一階段深入、全面課改打好基礎。
二、培訓目的
透過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、遊戲觀，不斷完善幼兒教師的`知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學能力，以促進教師專業成長。
三、培訓內容
幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導綱要》，教師教學法工作規範、教學技能理論知識，教學技能訓練方法與途徑，幼兒教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環節的具體內容與要求，幼兒園集體教學活動組織的基本要求，以及電腦課件的製作、多媒體教學和運用網路構建資源共享的平臺等。另外，根據上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：遊戲活動開展的形式和方法單一；教師的理論素養有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教訓活動評價體系不夠健全等。
圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現狀、突破關鍵問題、紮根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標，以課題教研為手段，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實有效地推進教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執教能力，提高教師的專業水平，推動不同層次教師的成長。
四、具體措施
1、各種教研活動兩週一次，要求認真做好記錄，
2、積極開展環境創設，開學初根據大、中、小班幼兒的年齡特點佈置出有趣味性、教育性、藝術性的大牆飾和各個活動區。
3、參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。
4、積極開展教學改革，開展聽課、評課以及教學片斷活動的研究，加強對現有課題的常規管理，促進教研的規模化，提高科研的實效性。
5、讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，以遊戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動幫助她們儘快地提高教育教學水平，同時也有利於後者自身業務水平的提高。
6、建立促進教師發展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。
五、具體安排
二月份：
做好開學的準備工作。
三月份：
1、各班制定適合幼兒年齡特點的教育教學計劃並交流。
2、創設以教育相適應的教育環境，佈置活動區內容。
3、管理教師隨堂聽課。
4、組織教師積極參加說課活動。
四月份：
1、環境評比。
2、全園開展繪畫學習
五月份：
1、慶“六、一”活動。
2、舞蹈學習
3、大班做好幼小銜接工作
4、幼兒參觀小學。
六月份：
1、檢查各計劃的落實實施情況，教育活動的反思與評比。
2、遊戲活動觀摩的展示。
3、大班畢業典禮。
4、電子琴學習
七月份：
做好幼兒暑期生活指導。