關於五年級作文9篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
雪花是美麗的，雪花是獨一無二的，雪花是潔白的，雪花是思鄉的。
雪花是美麗的。它從天而落，順著微風，飄來飄去。它落在房頂上，給了房屋嶄新的面孔；它落在了水裡，成了水的一份子，從此生活在水的大家族裡，無憂無慮。
雪花是獨一無二的。它們形態各異。它們從天上而降，開始新的旅途。每一片雪花都有自己獨特的面孔，讓人欣賞不夠。
雪花是潔白的。它無論落在什麼地方，都會成為一種潔白無瑕的景色。會成為冬天的點綴，會成為小天使，仔細地清洗著冬天的植物、高樓、大地……它會讓萬物煥然一新。
雪花是思鄉的。它落到一個地方，都會在那呆上一陣子，等到雪過天晴的時候，它就會化成水蒸氣，飄向天邊，回到自己的故鄉。它會在下次寒冷的時候再次到來。我很期待雪花的到來。
雪花是美麗的，雪花是潔白的，雪花是獨一無二的，雪花是思鄉的。雪花是冬天的象徵。
五年級作文 篇2
鳥，在天上飛，你可能不在乎，或是因為你沒有看見，或是因為你認為它太渺小，而我不這麼認為，我覺得，我們應該在乎它，它也像我們人類一樣，有著生命，也有著自己的孩子，它也很愛自己的孩子，它也會為孩子捕食，給予孩子溫暖。
魚，在水裡遊，你可能不在乎，或是因為你沒有看見，或是因為你認為它太脆弱，而我不這麼認為，我覺得，我們應該在乎它，它也像我們人類一樣，有著生命，有著自由的水世界，也可以給我們帶來歡樂有趣，有著自己的價值。
樹，在街邊生長，你可能不在乎，或是因為你覺得它沒有用處，或是因為你認為它很死板，而我卻不這麼認為，我覺得，我們應該在乎它，它有著自己的價值，它為你而存在，它為我們而存在，它為我們所有人而存在，它可以淨化空氣，夏天，它可以幫助我們去暑，冬天，它可以幫助我們保暖。
房子，在地上矗立，你可能不在乎，或是因為它太普通，或是因為這一切都是應該的，而我卻不這麼認為，我覺得，我們應該在乎它，它雖然沒有生命，但是，它留給我們的卻是溫暖的感受，它為我們遮風擋雨，經歷瞭如此多的磨難，我們又為何不去珍惜這一切，愛護這一切呢？
人，在路上行走著，你可能很在乎，或是因為你經常和他相處，或是因為你自己就是一個人。可是，你就不在乎其它的一切嗎？每樣物體都有著自己的價值，我們要珍惜它們，愛護它們，但首先，你要做到在乎它們！
五年級作文 篇3
律回春暉漸，永珍始更新。當我們滿懷喜悅地邁入馬年新春之際，在鼓樓舉行了一次剪紙展，這些無不令人讚歎的剪紙展都出自老年大學的老人之手，他們用巧手剪出了春節與春天的美好氣氛與精彩。
精緻的剪紙作品讓我眼花繚亂：農民揮著鋤頭掘新筍；為了綠化環境，讓人們呼吸清新的空氣，辛勤勞動著的孩子們填土澆水；“五十六個民族，五十六朵花”，在剪紙中，也一樣體現出五十六個不同民族，不同的風土人情，她們身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息；一隻喜鵲停在壓滿積雪的梅枝上早早地來報喜……
在眾多的作品中，有兩幅作品我十分喜愛。一幅叫“年年有餘”，兩條栩栩如生的大魚躍然紙上，活靈活現，襯托起三朵蓮花，與上面“年年有餘”四個字一起形成一個整體，整幅作品喜氣洋洋，代表了百姓們對將來的美好願望。另一幅作品是一個“壽”字，粗看是一條龍 ，但就是在這條龍纏繞的“壽”字中，卻隱藏著十二生肖，從上到下依次是：龍、鼠、猴、雞、牛、老虎、蛇、兔、馬、羊、狗、豬。“壽”代表長壽，龍代表吉祥，表達了人們長壽百歲、吉祥如意的願望，把十二生肖融入其中，如此絕妙，我不禁再一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。
這次剪紙展使我增強了對傳統文化的崇敬，走進了一個春意盎然的世界，讓我有了一次與眾不同的體驗。
五年級作文 篇4
“當世界不知不覺地變了，有時候我懷念從前的我，做的夢雖然遠遠的，想象是一種快樂……”耳畔又響起了熟悉的歌聲，她微微笑了，這首歌最能表達她的心願。
她曾經讀過一篇短文，叫做：《長大是一種懲罰》，看過之後，她不想長大的願望就更加強烈了。有一段時間，是她考笛子五級的時候，她特別不想練笛子，家裡每天都會出現一個場面，“媽咪，我親愛的媽咪，你最喜歡我了對不對？”她跑到媽媽跟前眨巴著眼睛說。“是呀，怎麼了？”媽媽問，“那就不要讓我練笛子了，好討厭啦。”“可是，你馬上就要考級了，不練怎麼行？”“我不喜歡，一提笛子就煩。”她心裡想象著一會要不要眼淚汪汪。“好吧好吧，那你明天再練吧。”媽媽妥協了，話音還未落，她就衝了出去，心裡盤算著明天的理由。第二天，到了九點多，她剛跳完舞，媽媽就把笛子給她，她靈機一動，撒嬌道：“樓下的董叔叔明天還要上班，上次我練笛子就把他吵醒了；隔壁的李爺爺不是睡眠不好嗎？我總不能去打擾人家吧；還有還有……”她給媽媽講了一堆道理，最後抱著玩偶睡覺去了。考級的時候到了，理所當然只得了良好。所以接下來的這段時間，她又特別喜歡練笛子了，每天都搬出無數個理由來練，笛子的音色越來越好聽了，考七級的時候自然得了個優秀，笑得眉毛都彎了，張羅著要去買零食，吃著零食，心裡嘚瑟著。
“我不想捨得，不想懂得。是誰惹誰言不由衷，說謊傷害都是不安犯的錯，怕抱不緊什麼……”歌曲即將結束，她向月亮許願永遠不要長大，她也捨不得現在一切的世界，也讀不懂大人的世界，她只希望時間停留在這一刻。
五年級作文 篇5
生活中的趣事就猶如那天空中的繁星，很多很多，今天我要記的是那繁星中的一顆小星……
那是我五歲的一個夏天，中午飯過後，媽媽和爸爸上街去了，我和一個剛從株洲來的弟弟在家裡看門，我覺得沒有意思，就和弟弟玩起了捉迷藏，玩得滿臉大汗，於是我們便開啟電視機津津有味地看了起來，電視機播的是音樂，我也跟著哼了起來，由於太高興了，我學著電視裡的人一邊手舞足蹈，一邊唱歌，忽然，我聽到播音員阿姨說：“下面歡迎觀眾收聽S．H．E的演唱會。”“S．H．E唱的SUPERSTAR不是媽媽最喜歡聽的歌嗎？”我一愣，要是媽媽在家的話，那該有多好呀！怎麼辦？—有了，關起來，等媽媽回來再聽，“哥哥，你把電視機關起來幹什麼？我要聽！”弟弟說，“等媽媽回來時，我們再和媽媽一起聽，好嗎？”我說“好的”弟弟說。
下午，媽媽、爸爸回來了。“媽媽你猜我給你留下了什麼？”我搶在弟弟前頭說，“傻孩子，你給我留東西？你給我留下了什麼我還不知道？是不是電視劇《大長今》？”媽媽說，“不是．”“是不是《塵埃落定》”“不是．”“是不是……”“也不是！”“那是什麼呀！”媽媽疑惑不解地說，“阿姨，哥給你留下了S．H．E的演唱會！”弟弟說，“演唱會不是已經演完了？”媽媽說，“還早著呢，不信，你看—”我見媽媽沒聽懂，就打開了電視機。可是電視裡播的'竟然是新聞聯播。“哈……”媽媽恍然大悟，笑出了淚花。我急哭了，說：“怪事，演唱會咋沒有了呢？不是說好給媽媽看的嗎？”媽媽解釋說：“孩子，你還不董事，電視裡的節目是留不住的……”我聽了媽媽的解釋，不禁破涕為笑。現在回想起來，還覺得好笑呢！
五年級作文 篇6
“滴滴滴……”還沒等我反應過來弟弟就連蹦帶跳地呼喊起來；“奶奶，摩托車！叔叔騎著摩托車回來了！”說著人已經跑到了當院。
“喲！嘖嘖嘖，這就是電驢子！”奶奶擦了擦老眼，輕輕地摸了摸鋥亮的車身說。“不是電驢子，是嘉陵牌摩托車。”弟弟糾正著。“摩托車，摩托車！奶奶不如我孫子靈！”奶奶伸手把弟弟拉到懷裡，拉著長聲說。全家人都笑了，笑得那麼快樂！
不知是誰下的通知，不一會兒，全村的人都來了，摩托車被圍了個水洩不通。小夥子尤其看的細，別看他們不吱聲，可摩托車的牌號~品牌等等早已記得牢牢的了
“應該跑起來呀！”不知誰提了個建議，立即得到鄉親們的響應，叔叔笑的眼睛鼻子都擠到一塊去了，他戴上頭盔，踩響馬達……
“滴滴滴……”山村第一輛摩托車，載著兩代人的歡笑，向陽光中駛去。
五年級作文 篇7
在我們的成長裡有她；教我們做人的有她；愛撫我們的也有她。她是誰呢？她就是為自己想得少，為學生想得多，關愛學生，心疼學生的彭老師。
記得我轉學來到披塘小學讀四年級的第一天，因為是新來的，我帶著興奮而又緊張的心情來到了這個陌生的環境裡。我剛走進教室，看著一雙雙眼睛目不轉睛地望著我，我真的很膽怯。
報完到，班主任彭老師叫我上臺作自我介紹，我心上心下，緊張的汗珠子一滴一滴從額頭上滾落下來。雖然在老家我是一個調皮蛋，但是走上講臺對著這些不認識的同學說話，還是會戰戰兢兢的，因此當我站在講臺上，半天也說不出一句話來。
正在這時候，彭老師在我身邊小聲說：“加油，你一定可以的！”
聽了老師的話，我鼓起勇氣輕聲地說出口來：”大……家……好，我叫龔賢碩，今年11歲。”當我說出年齡時，他們都捂著嘴巴，目瞪口呆地望著我，彷彿都在說：這麼大了，才讀四年級啊！我看到這情景，連忙解釋說：“我成績不大好，來到這裡，媽媽讓我降了一級。但是在這個新班級，我一定會努力的。以後請大家多多關照。謝謝大家！”我說完後，竟然沒有一個人為我鼓掌，我有點兒傷心了。彷彿覺得同學們不喜歡我，不歡迎我似的。
此時，彭老師看到我漲紅的臉，馬上給我解圍一般說：“三、二、一！”同學們立刻鼓起掌來。我想大家的這一舉動，可能是想給我一個大大的驚喜吧。一下子，我就融入到了這個集體中，一種樂滋滋的味道湧進了我的心頭，我也就忘記了剛才在臺上的難堪窘況了，於是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
現在想起來，我還真得要感謝彭老師，如果不是她，我好像就下不了臺，至今想起這件事還記憶猶新呢！
五年級作文 篇8
每當上體育課時，在自由活動時，我只會在在樓梯旁看著他們開開心心的在玩耍著，打鬧著，這時你就會問：你為什麼不敢他們去玩呢？不是我不想玩時他們不跟我玩，因為我是胖子，還帶著娘娘腔，他們除了會排擠我門之外也沒什麼可做的了。
遊戲時，如果是你一定會爭取得冠，而我只會讓我們組丟分，自然就會被罵出去，不讓你參加，而體育老師雖然表面上很冷漠，好像不會笑。我看得出心裡很關心我們這些人，好想他輕身經歷過似的，我只好用作文來表達我的內心，但我作文很差，只好用大概的來表達。
就像我寫的《無聊日記（2）》裡的局外人，這也跟表明了我就是其他人的局外人，我在一些人眼著好像一點都不存在，而有些人就在那把我當做靶子似的，見到我就打，每天見一次打一次，我幹嘛換手，反正我就是靶子。
有一次上體育課發呆時，我看見了我們學校的一個傻子，好像跟我一樣是個“孤兒”不一會兒，有幾個同學去找他玩，我馬上傻眼了，原來我是個真正的“孤兒”啊！在回家的路上我看見那個傻子和她媽媽在那，他媽媽馬上跑來問我：“你上幾年級的啊！明天要不要掃地。”我心裡又在想了，他媽媽這麼關心她，他還若無其事的站在那。開門時只見一隻黑白相間的貓咪，喵喵的叫著，好像我們心裡相通似的，好像在說我被同伴拋棄了，原來他和我的處境一樣我們才會心靈相通，我跟他“聊”了很久才進屋去………………
這次的好嗎？
五年級作文 篇9
夢想如一股清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船吹向成功的彼岸；夢想如一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想如一位老師，指引你向成功的方向走去；夢想如一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道。
我的夢想是當一名歌手，給別人帶來快樂也給自己帶來快樂。記得有一次，班裡開了一場元旦聯歡會，我參與了歌唱活動。唱完歌后，同學們非常驚訝的張大了嘴，不約而同的說：“哇，你真有唱歌天賦。”從這一次起，我就開始喜歡上了唱歌。
每天早晨，我非常的想再睡一會兒，但是為了我的夢想，我還是艱難的睜開眼睛，努力地‘爬’了起來。一起來，我就開始練嗓子，一開始，我總是唱錯調。忽然，我的腦子裡又‘冒’出了一種不好的想法，彷彿有一個小精靈在說：“唱歌這麼難，你看，你嗓子唱的都快冒煙了，你還練得那麼刻苦，再說，又不是隻有這一個職業，你還可以做廚師、老師、醫生等等，何必那麼苦呢？”我心想：好像，也是吧，再說，歌手這個職業這麼難，我為什麼非要學這個呢？然後我找到媽媽，對媽媽說道：“媽媽，我不想當歌手了，唱歌太難了，你看，我的嗓子都快唱冒煙了。”媽媽語重心長的對我說：“所有的職業都不是容易的，你看那些歌星，外表光鮮亮麗，他們在舞臺上的精彩演出，都是用他們自己艱辛的汗水換來的。”我聽了媽媽的話，頓時感到萬分羞愧。之後，我就認真的練了又練，才慢慢的掌握住了音調。經過媽媽對我的鼓勵下和我的堅持下，我才慢慢的學會了那首歌。
夢想如一艘船，載著我們前行，途中必定要歷經風風雨雨，才能駛向成功的彼岸。