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愚人節的作文

關於愚人節的作文彙編6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的愚人節的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節的作文 篇1

  4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備著被人愚弄。

  劇情A,地點:教室

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  劇情B,地點:教室

  “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節

  劇情C,地點:家裡

  “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪裡?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

  劇情D,地點:家裡

  “爸爸,手機借一下。我要發簡訊給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒後就爆炸呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

愚人節的作文 篇2

  開啟,一張一張紙包著的像千層包的祝福。我明白:愚人節來了。

  走到對英語十竅已通九竅(一竅不通)的XX同學旁邊,說了一聲:“Happy AprilFool’s Day”。這邊還忙著說謝謝。

  “喂,XX老師喊你去辦公室一趟”。“哦,謝謝”。說完傻傻的去了辦公室。“哈哈,連愚人節都不知道!”完了,便是一場無盡的笑聲。過了一會兒,“鳳姐”(我們叫XX的外號),傻乎乎的回來了,還傻乎乎的帶來一句:“老師沒叫我去辦公室。”“哦,是語文老師,他說你寫的作文獲獎了。”“哦,我明白了。”又傻乎乎的走了。過了一會兒,又上來了,還帶來了一句話:“好像,我沒寫過作文。”

  “送你一個禮物。”搞怪大王石其寬也不知道從哪裡弄來一個包裝精緻的小禮盒,把它送給了XX,善良的“傻邱”充滿驚喜的'開啟禮盒……(過了10086年)“啊!”同學們都湊過去看了看,只見盒子裡有一隻亂爬的“小強”和一張寫好的卡片,上面歪歪扭扭的寫著四個字:我萌嗎?(sorry,應該是五個字,緊張了。)

  “老班駕到。”也不知道是哪個機靈鬼提了這個姓。我班36名怪傑立刻按部就班做好。“同學們,今天考試,考的內容呢有三科,我也不用說了,語數英,看著辦吧。”說著開始發試卷,發下來的試卷袋,打開發現了一張白紙,上面寫著:愚人節快樂。我吐,老師也瘋狂。

  瘋狂愚人節,你敢high一下麼?

  去年愚人節的時候,一天早上,我和小麗來到學校上課,剛一推開門,天上就掉下來一盆子水,剛好就落到了小麗的身上,小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了,還好我走的慢了那麼一點,要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來,我對先來的同學說:“這是誰的“惡作劇”啊!“他們都紛紛指向小剛,我又說:“還不快安慰他,要不然等老師了來你就死慘了!”小剛馬上使出渾身解數想把小麗弄笑了,他對小麗說:“求求你別哭了,你打我罵我也好啊!我這輩子都為你做牛做馬啊!”忽然小麗站了起來,對小剛說:“好啊!那你這輩子為我做牛做馬吧!”大家都好奇地看著小麗的臉,根本不像有哭過的痕跡,過了一會兒,我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭,他那是裝的。可等我們意識到的時候,小麗早已逃之夭夭了,我們都火冒三丈,馬上追了出去想把他抓回來,小剛更是奮不顧身。第二節課下課了,我到商店買零食吃。突然,肖又軒過來叫我,肖又軒說:“你這招過時了,我已經知道今天是愚人節了。”說完,我就揚長而去了。第三節課下課後,老師吧我叫到辦公室對我說:“第二節課下課我叫你來我辦公室你為什麼不來。”我頓時呆住了,沒想到肖又軒說的是真的,我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!這真是令人難忘的愚人節啊!

  愚人節趣味愚人課600字

  光陰似箭,許多往事都已沉埋腦後,細想起來,還是有一些事值得去回憶。

  “噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時,突然探子來報,讓各路好漢惶恐不安。

  教室立刻安靜下來,英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書。偌大的教室即刻悄無聲息,不要說掉根針,就是咽口唾沫也能聽見。

  “嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠到近的傳來,讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會,我們可以好好地“煮酒論英雄”,但,唉,命苦呀!當最後一節音符停下時,老班捧著一疊試卷立於門前。

  “看樣子,都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裡迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

  “為了檢測各位的複習情況,大家準備一下,準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天,不是說好下週才考的嗎?怎麼……一定是老班看我們紀律不好,藉機……”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。

  “順便告訴大家,這次考試將列入成績單,其中考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲,為了讓大家考得不要太差,所以給一點時間複習。”“oh,MyGod,”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個個狼吞虎嚥地看起書來。

  “叮……”鈴響了,奇怪了,怎麼不發試卷,這時,只見老班奸詐地說:“看你們忠誠,考試改在下週進行。”全班一片譁然,“對了,今天是你們的節日!”老班說道。什麼?眾好漢問道,今天幾月幾號,4月1號,啊,愚人節!

  這一堂愚人課真叫人俯首稱臣,甘腦塗地,讓人回味無窮。

愚人節的作文 篇3

  4月1日是愚人節,所以我想借此機會欺騙我的同學。

  當我早上在上課的時候,我指著窗戶喊道,“看,降落傘!”我指的全班都像閱兵一樣向窗外看去。我立即喊道,“愚人節快樂!”全班鬨堂大笑。

  快到早讀的時間了。我對同桌說,“看,飛機!”同桌馬上轉過身來。我又笑了:“愚人節快樂!”下課後,我對胡閆冰說:“語文老師讓你批改試卷。”胡閆冰跑到語文老師的辦公室,我喊道:“愚人節快樂!”

  當然,我也很愚蠢。下課後,範少康和幾個男孩對我說:“數學老師讓你移動練習本。”我不相信。帶著敵意看著範少康,他補充道:“真的,我不會騙你的。”當到達數學老師辦公室門口時,範少康和他的幾個朋友喊道:“愚人節快樂!”說完,跑開,消失了。我又回到座位上,我的一個同學指著外面喊道,“大家看!戰士!”我和幾個同學突然忘記了今天是愚人節。我們一起跑出教室,去走廊看看。同學忍不住笑著說,“哈哈哈!愚人節快樂!”我們追趕他,他逃跑了。

  當我到家時,我對父親說,“快看!爸爸,降落傘!”爸爸轉過頭,我笑了,“愚人節快樂!”

  直到晚上,這個瘋狂的愚人節事件才結束。

愚人節的作文 篇4

  時光飛逝,我已經是一名小學畢業生了。想起今年的愚人節,我就忍不住笑起來。

  “今天是愚人節!”我剛來到教室,我的朋友吳雪便跑過來,“我們要不要捉弄一下其他同學?”

  “啊?不行不行。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢。”我一聽,連忙擺手。“無趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅乾,“這包餅乾是牙膏餡的,還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學。你可不準告密!”

  “不會的!”我雖然覺得這樣不太好,但還是覺得挺興奮的。這時,吳雪又拿出了另一包餅乾、一個小盒子與一張紙,把餅乾裝進小盒子,用紙包上,在紙上寫:“生日快樂!”我明白了,這肯定是送給今天過生日的王同的。

  王同進門來了。我的演技可是一流的,在那裡“認真”讀書,其實心裡早已樂開了花。王同啊王同,我對不起你啊!這時,吳雪已經站起來:“王同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂!”

  “謝謝。”王同笑著接過了禮物,回到座位上,笑著拆開,“啊,是‘奧利奧’餅乾!謝謝你,吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅乾咬起來。“啊,好辣!”王同大叫起來,接著便跑去了洗手間。

  從洗手間回來,王同在餅乾裡看見了一張紙條。開啟一看,是吳雪的筆跡:愚人節快樂!我們大家都哈哈大笑:“王同,愚人節快樂!”

愚人節的作文 篇5

  愚人節起源於法國。1564年,法國首先採用新改革的紀年法-格里曆,以1月1日為一年之始。但一些人固執地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會,並把上當的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風俗。

  今天就是愚人節,我終於可以“大開騙戒了”。

  晚上,我假裝垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,這次考試我只得了80分。”媽媽聽了,大發雷霆:“這麼回事,只得了80分。”我忍不住笑了笑,媽媽拉長了臉,說:“笑什麼笑,才這麼點分數,不害羞啊!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,今天是愚人節,其實我考了98分呢!”媽媽聽了,轉怒為樂,笑了笑。

  我走進客廳,假裝驚奇地對爸爸說:“爸爸,您頭上有蒼蠅。”爸爸抬頭一看,沒有蒼蠅,生氣地說:“你怎麼能騙爸爸呢?”我笑眯眯地對爸爸說:“愚人節快樂!”爸爸呆了一會兒,就開心地笑了。

  今天真是個快樂的愚人節。我希望我們一家人難夠永遠這麼快樂。

愚人節的作文 篇6

  今天,烏雲密閉,我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺,不知道是因為天冷的關係還是因為今天是愚人節,我心中不祥的預感總是纏著我不放,沒辦法我只好纏這種心情來到學校 。

  剛進班門,覺得氣氛不大對勁,一個好哥們正捂著嘴“噗嗤,噗嗤”地笑,我迷惑不解,走過去問他是怎麼回事,我發現我的回頭率很高,便越來越著急,跑到他旁邊問他是怎麼回事,他一邊笑一遍為我解釋到:“你摘下你背後的紙條看看。”我往背後一扯,果真有一張紙條,上面寫著“我是笨蛋!”我怒髮衝冠,雖然我沒有戴帽子,但頭髮還是豎起來了。

  我正懷著怒氣,一屁股重重的坐在椅子上,老師來了,我便找出課本看起來,過了一會兒,老師開始講課。老師點名叫我起來回答問題,我卻怎麼也站不起來,屁股好像中了魔似的,怎麼用力也抬不起來,老師無奈地看了我一眼,意事我不用站起來,我像屁股後面一摸,一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上,我極不情願地把它甩開,擦了擦自己的手。

  可倒黴的還在後頭,上課了,由於我是值日生得最晚進來同時檢查衛生,誰知門卻半關這,我心情已經很不好了,把門踹開就走進去,老師還沒來,我就被一個桶套中了,好像有人給我的眼睛“關了燈”我什麼都看不見,又踩到一個滑滑的東西,重重的摔到地上,不少人起鬨:“值日生怎麼沒掃乾淨地啊!誰是值日生?”我沒跟他們計較,因為老師已經來了,只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上,盼望著這倒黴的一天快點結束,結果又被石頭絆到了,我雙手合十,向無論誰都好祈求愚人節快點結束。