【精選】五年級的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的興趣愛好非常廣泛，現在，就讓我來為你介紹幾個吧！
No.1 豎笛
我最最感興趣的，莫過於吹豎笛了。自從四年級時買下了一支，我便沒日沒夜地吹。一開始由於不知道什麼音該怎麼吹，發出的全都是刺耳的噪音，還被媽媽打趣地稱為“公鴨音”。過了一段時間，音樂老師才開始教指法、姿勢及吹奏音階。然後，我找來譜子，練習吹奏十分簡單的“瑪麗有隻小羔羊”。經過長時間的練習，我已經可以吹出一些比較複雜的曲子了。後來，我突發靈感，自己創作了幾首樂曲，又給音樂老師吹了吹，老師直誇我寫得好。真是應了法布林的那句名言——興趣是最好的老師。
No.2 數學
數學是我在三門科目中最喜歡的。不知什麼原因，從上學開始到現在我一直對數學有一種說不清楚的喜愛。尤其是學會了方程，以後幾乎做任何難題都會嘗試著使用它。每次上奧數課時，只要我一說某某題可以用方程來接解，同學們都會條件反射地回一句“怎麼又是方程？”，好友還因此贈上雅號“方程達人”。
No.3 滑雪
20xx年的寒假，我第一次來到了滑雪場。由於初學，滑雪時經常摔倒在地，但我並沒有氣餒。反而樂此不疲。現在的我已經能夠從滑雪場的最高處滑到最低處，那種刺激的感覺只能用一個字形容：爽！
親愛的同學們，你有什麼興趣愛好嗎，快快告訴我吧！
五年級的作文 篇2
一年的時光春天是最美好的，它處處充滿著生機，充滿著希望，讓我們產生彩色的夢幻。抬頭仰望天空，天空湛藍湛藍的。和煦地陽光在人們的身上，彷彿帶來了幾分春意。與此同時，小河岸邊一片薄冰開始融化，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明。終於“叮咚”一聲，一塊冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得無影無蹤。
河水“譁、譁”地向前奔去，河水中一群可愛的鴨子在小河裡拍打著浪花，時而追逐嬉戲;張開翅膀在水面上奔跑;時而放開喉嚨大聲喊叫。望著這一切，我情不自禁的吟誦：“春江水暖鴨先知。”站在田野上，田野是一片綠色，到處洋溢著春的資訊。各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色。他們迎著悠悠的春風翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的腳步在奔走，奔跑，萬紫千紅的花朵，像是在開花之會。人們三個一群，兩個一夥，到公園裡，小廣場，跑步、跳舞、做健美操，幾位白髮蒼蒼的老人嫻熟地打太極拳，練武功的中年人和小夥子，扭秧歌的老太太，給這五彩繽紛的春天增添了濃濃的生機。
春天，留給明月的夜晚是美麗的.夢幻;春天留給大地的是無私的奉獻。春天留給秋季的是喜悅的豐收;春天留給我的是多彩的記憶。在柔柔的風裡，悠悠的藍天下，我遙望著一隻風箏在尋覓，在思索......
五年級的作文 篇3
爸爸從小受出生環境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾裡的路程去上學。日復一日，年復一年，無論下雨刮風從不間斷，造就了他堅毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說農村的孩子早當家，她小時候跟著外公外婆收麥子，旱田裡的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩隻小拇指起了血泡，纏上一點紗布繼續拔。
在父母這種堅毅，不輕言放棄的生活氛圍中成長起來的我，自然一點也不遜色。
從二年級開始，8歲的我便開始步行上下學了，這在同齡孩子中是少有的。一開始時，每天揹著幾斤重的書包來回4趟，衣服的後背總是溼的，尤其是夏天最熱的那段時間，好幾回看到同班同學被父母依次接走，心裡挺失落。我還記得有一次，我從學校往家走時腿實在痠痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這麼熱的天氣怎麼不來接我一下呢？可我想起，爸爸小時候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！於是我站起來咬牙堅持著，終於回到了家。後來一走就是4年，這4年裡步行上學和放學回家對於我來說就是小菜一碟。經過這幾年的鍛鍊，我的身體素質也好了許多，容易發炎的扁桃體也強大了。
去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的臺階，爸爸媽媽因為帶著年幼的弟弟，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個哥哥爬上了山頂，最後成功地看到了日出。當看到壯麗的日出景色時，一路所經歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。
我將這種堅毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風，在今後的學習生活中它將繼續被傳承。
五年級的作文 篇4
我們的教室在仁德樓，從北門一直往裡走，就可以找到仁德樓。從東面樓梯上到四樓，走進去第三個教室就是我們（8）班了。走到教室門口，一眼就可以看到有一個書包櫃，裡面放滿了一隻只小書包，櫃上放了一排排整齊的書，旁邊還有十幾盆漂亮的植物。
走進教室，首先映入眼簾的是一個大講臺，講臺上永遠會靜靜的躺著一個粉筆盒和一個紅盒子，當然有時也會多一堆同學們的作業本。
在講臺裡有一臺電腦。在講臺後面是一塊巨大的，可移動的黑板，上方牆上貼著正方形的五星紅旗，四臺可旋轉的電扇在夏天會給我們帶來陣陣涼意，十盞燈讓黑暗的教室瞬時明亮起來。把黑板移開可以發現後面有一個電視大螢幕。講臺前整整齊齊的排列著四十二張桌椅，這是同學們學習的地方。
後面黑板報上有著同學們自己的作品，內容豐富有趣，非常好看。在黑板報上方牆上是社會主義核心價值觀，看到它的同時也會看到圓圓的鐘，時刻提醒我們要珍惜時間。
我們教室裡有趣的事多了。有一次，做完作業覺得無聊，就叫姚任飛一起玩花繩。起初我們玩的很好，但不知為什麼越做越難，又到我了，他取笑我會輸，我兩手抓住交叉處往下挑，又一個圖形被我造出來了，當時我得意的看著他，用挑釁的眼神看著他，並說道：“你來啊。”“來就來。”他不服的說道。結果一挑，所有的線都鬆了，他輸了。我們都笑了。
五年級的作文 篇5
我有許多同學，可是最要好的同學，就只有一個，就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭髮，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。
我和林子龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助，在學校裡，他也喜歡幫助人。有一次：我上學急匆匆的，因為我晚上睡晚了，所以起床慢了許多，我幾乎是以百米衝刺的速度飛奔到學校，上樓梯時也是急匆匆的，險些摔了一跤，到班級是，我已經是上氣不接下氣了，當我走到座位上時，才發現我沒帶紅領巾，“天啊，多麼不幸，沒帶紅領巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明瞭，這周在沒達標的話，老師又要加作業了。”我想著，幾乎要絕望了，我看著督導隊員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一髮的時候，我的好同學林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領巾，迅速來到我身邊來，把紅領巾借給我。就這小小的舉動，不僅救了我，也救了全班的同學啊！
像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關心互幫互助，就像家裡的好兄弟。我想，今後我們的友誼一定會隨著歲月成長，像一棵永遠翠綠的長青樹！
五年級的作文 篇6
我最喜歡我們家的“可樂”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛的玩具貴賓犬。可樂的眼睛好似兩顆黑珍珠 ，腳上長著白色的毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那溼溼的小鼻子，真是可愛極了！
可樂不僅長得可愛、漂亮，它還是一個膽小、頑皮、有著良好生活習慣的小傢伙。
可樂只要一聽見大的響動就會怕得發抖，躲在書桌下偷偷地張望是他的小把戲；說它是個頑皮的傢伙是為什麼呢？因為如果你不理它時，它會用它的小鼻子拱你的腳趾，用粉色的舌頭添到你發癢投降為止；說它有良好的生活習慣是因為它每做一件事都很有規律按時去做，比如：早上6點準時起床，7點準時去鍛鍊，也就是去和小夥伴一起玩，中午12點吃午飯……
可樂和小夥伴一起玩時，總是像一個小孩子，撒著腳丫子跑得飛快，以至於兩隻後腿跑動時是合攏的，加上小耳朵上下躍動活像一隻小白兔。還有它聽我吹豎笛的時候，不僅耳朵會動，而且頭也會跟著美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂細胞呢？
可樂給我帶來了極大的樂趣，我非常喜歡它！