描寫我的童年生活的主題作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫我的童年生活的主題作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫我的童年生活的主題作文1
開啟珍藏童年時期的小木箱：一支紙飛機、一根木棍、一把麥穗。哦，我的童年時期!
紙飛機
小時候最喜歡和同學們一起偷偷撕下幾張書頁折成紙飛機，悄悄拿到操場上，放飛，看誰的飛機飛得高，飛得遠，那五顏六色的紙飛機，如華麗的錦幛，看紙飛機劃過天際，留下一道翩然優雅的弧線，我們的夢想好像也隨它，飛得又高又遠。那是我們總是歡笑，一串銀鈴般的笑聲在操場瀰漫，充斥的快樂的校園生活。但結果，我們會被老師逮到，悻悻然被請去打掃衛生，可我們依舊歡笑，互相拌著鬼臉，偷著樂一把。
認真摺疊的紙飛機被風吹起，我慌忙將它抓住，輕輕摩挲，哦，我親愛的童年時期!
麥芽糖
“麥芽糖——麥芽糖——”老式的叫賣聲隨風悠悠，大街小巷的轉悠，拐了幾個彎傳到了我的耳朵裡，我和幾個小夥伴總會拿著從媽媽哪兒討來的錢去買麥芽糖，賣麥芽糖的是一個和藹可親的嬸嬸，給她一毛錢，她總會給我們多纏些，看那蠶絲溜鬚般的麥芽糖被一圈圈的纏到小木棍上，然後用帶鐵鏽的大剪子輕輕剪短，零落幾根被風吹上了天，天空霎時瀰漫著香甜，惹得孩童笑紅了臉，接過麥芽糖，輕輕吮吸，天天的糖香滲進嘴裡，可糖卻粘在牙山，咧嘴燦爛一笑，露出自己金黃的大門牙，小夥伴們看著對方滑稽的模樣，哈哈大笑。
熟悉的味道卻不再有熟悉的風景，我含著嘴裡的糖，回憶著我親愛的童年時期!
燒麥？
夏天，麥子金黃了，沉甸甸的，壓彎了纖細的腰，我和三五個夥伴，趁著在地頭忙活的父母不注意，偷偷抱一把麥子出來，幾個小夥伴相視“嘿嘿”一笑，開始實施醞釀已久的“陰謀”，有人抱來一堆乾草，有人搬來一堆石頭，有人把它壘成一個“小房子”，點著火就開始“呼呼”燒起來，夥伴們把麥子輕輕放在上面，生怕有半點閃失，火燒的旺，不就就發出“啪啪”的聲響，呀，熟了!小夥伴們慌忙把麥子抓起來，顧不得熱的一口咬進嘴裡品嚐起美味來，每個人的鼻尖上都沾滿土灰，但我們無暇顧及，在濃醇的麥香中嬉笑一團。
如今麥子像往常一樣金黃了，可我只能站在視窗，聞著麥香，想起往事。哦，我親愛的童年時期!
留下些許美好，把童年時期悄悄珍藏。
描寫我的童年生活的主題作文2
我的童年時期是快樂的，也是美好的，更是多姿多彩的。
每到夏天，我就到大海邊游泳玩耍，我和夥伴們在沙灘上玩大沙仗。我們互相把沙子揚在同伴的身上，都不甘示弱，頻頻還擊，揚的我們臉上、脖子上、身上都是沙子，真是爽快極了。等到全身上下都沾滿沙子了，我們就飛奔到海水裡洗個乾淨，然後邊游泳邊潑水打水仗，潑得我睜不開眼睛。我們打得不可開交，於是我又想出了一個好主意，就是躲在水下攻擊他們，他們就飛快地向遠處游去，這時我就悄悄的把頭露出水面呼吸。等他們發現我時，我就跑到沙灘上了，免遭他們的攻擊。在海邊玩是我最快樂最盡興的事情。
我特別喜歡輪滑，每到暑假我就去輪滑培訓班練輪滑。整個隊伍猶如一條長龍。大家一起輪滑比賽，行雲流水，一圈，兩圈……都使出全身的力氣你追我趕爭先恐後。幾圈滑下來總是滿頭大汗氣喘吁吁，但我一點不覺得累反而特別的開心，我喜歡在比賽中挑戰和拼搏。在休息過程中，往往會發現一蹦一跳的蛐蛐、螞蚱也來湊熱鬧。我和夥伴們就會一邊滑一邊捉，可是蛐蛐、螞蚱好像戲弄我似的，等到我滑到它們身邊，它們就會一蹦一跳地“逃”開了，覺得真有趣，結果一分心腳一滑失去了平衡，摔了個仰面朝天。爬起來才知道教練早喊我了，我趕緊加油追趕。輪滑帶給我的快樂就像教練所說的“輪滑讓快樂在腳下飛。”
星期天，我寫完作業，就開啟電視機看會動畫片，我最喜歡看《星際寶貝》、《星際彪車王》等。當然我更喜歡上網玩一會“閃電快打”小遊戲。不過頂多玩半小時，媽媽可嚴密監視著呢。我控制綠衣小人，買了一個防火牆和一把散彈槍。他們兵力強大，我先用無敵防火牆殺了四個小兵還有一個又大又胖的藍色鐵兵。又用散彈槍向敵人發出攻擊，可進攻有時往往並不像我預料的那樣好，結果他們反擊轟炸我。這時我就用大炮向他們發出猛烈攻擊。一旦把他們打敗了，總會樂的我手舞足蹈，然後大喊一聲“耶”。那種感覺彷彿我真是位勇敢的大將軍。
我覺得我真幸運，我出生在一個科技高度發達的時代，一個和平而又美好的環境裡，讓我擁有了快樂而又美好的童年時期。
描寫我的童年生活的主題作文3
童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著我們的快樂、夢想和追求。
童年的我居住在鄉下外婆家，那時的我，活脫脫一個“野孩子”。
每天吃了玩，玩了吃，快樂得不得了。每天午後，村裡的孩子都不會放過活動的時光，三個一群，五個一夥地結伴出去玩。
春天，女孩們會去採野花，編成花環、手鍊，製成天然、釋放著芳香的“首飾”;男孩則會編王冠、禮帽，玩“國王”的遊戲。沒事時還會到湖邊打水漂，比誰打得遠，濺起層層漣漪。在清明前後，竹筍都冒出來了，我們會扛上鋤頭去竹林裡刨筍，每次準是大豐收，晚上就讓外婆做“竹筍宴”。
夏天，我們就穿上泳衣到水塘裡游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個竹籃，到塘裡撈魚或在石頭縫裡摸螺螄，這時的螺螄又肥又美，炒好後香噴噴的，味道可鮮美了，怪不得有人說“螺螄篤篤，強盜來了不肯走”呢!
秋天，是豐收的季節，是喜悅的季節，莊稼都成熟了。我外婆家門口有一棵大棗樹，這時大家都爬上棗樹摘果實，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹後，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來，像下了一次“果雨”，就如下雨時的漫天雨點，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著，不一會兒就接了一大袋。
冬天，大雪來臨時整個山村裡銀裝素裹，屋頂、樹枝上都是皚皚白雪，這時的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球……雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們仍然玩得不亦樂乎!
童年是快樂、無憂無慮的，我懷念童年!真想能重溫一遍。
描寫我的童年生活的主題作文4
如果沒有失去，便不會有回憶與珍惜。而童年似一塊五彩繽紛的棒棒糖，甜蜜一直滋潤著我，伴我在人生路上遠行。
小時候的我，最盼望下雪了。如精靈般的雪花從天而降，在帶來一絲冰涼後，緩緩消失，快樂在心底蔓延著。一片雪花飄啊飄，伴隨著時光追朔到我的童年。
我玩雪，從來也不心急。先從腳邊，開闢出一道路。推著雪堆一點點往前，走過白樺，掠過青松，路過枯木，經過寒梅。成堆的雪早已衝過了手套的防禦線，但我依舊傻乎乎的向前走去。累了，乏了，手心才隱隱作痛。
拿出了彩筆，抓起一塊凹凸不平的雪團，急切地塗上顏色，卻沒發現自己的手同樣也被染了色。但對於我來說，這一切都沒關係，自己只在乎自己想要搭起來的雪人。很難想象，年僅六七歲的我會偷偷的搬出在倉庫裡塵封多年的鐵鍬，使出九牛二虎之力，嘿咻嘿咻的剷雪。自己大概都不知道，鐵鍬究竟倒了多少次，自己究竟摔了多少次。好在在我的堅持下，一個比我高一頭的雪堆鏟了起來。
我的手是冰涼冰涼的，我的腳是冰涼冰涼的，在冰涼冰涼的心口上，卻跳躍著一顆鮮活的、炙熱的心。這股源自心房的暖流流至我的全身，使我感覺不到一點寒冷。現在的我才明白，那股力量，名為童真。
我接著做起了頭，兩隻炯炯有神的眼，一個細長的鼻子。還有一個開心的微笑。將之前的紅心放進雪人的心窩，在我曾經小小的世界裡，它便與我一樣，有了心跳，有了生命。
次日，當又一輪冬陽從天空升起，無聲無息中，那個雪人，化了。地上還存有被染成紅色的水。那是，雪人的心……
我愣在那裡，心裡有一種說不出的惆悵。是不是一旦長大，我所珍惜的，都將逝去？我的內心迷茫著。
然而，恰好天上飄過一朵雲，與我的雪人那樣相似！巨大的自豪籠罩了我的心：我的雪人，去了那麼高、那麼美的地方！迷茫的心找到出路：即是我們都變了；即使我們都會變；即使我們都得變，但擁有回憶，懂得珍惜。
當我的童年成為塵封的記憶時，我便可以像現在這樣仰望天空——
看！我的童年在向我微笑！
描寫我的童年生活的主題作文5
在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載著我生活的點滴。在記憶沙灘上留下的經得起海浪衝刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時，與小夥伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的腳踏車上，看上去那麼可愛。當時，我們什麼也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上腳踏車自由自在的感覺。我童年生活的世界便是在鄉村，熟悉的街巷裡留下了我一串串歡聲笑語。
長大一些後，與兒時的玩伴又多了一層同學關係。於是，我生活的世界便成了去學校的路上，幸好我們沒有分開，彼此對腳踏車還是那麼喜愛，從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續著。唯一不同的是，在腳踏車的後座上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在意書包的重量，因為那時每個人的嘴角都倔強地揚著。在上學放學的路上，狂奔的腳踏車上我與好友們迎風向前，總是爭先恐後地衝過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫著，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那麼叛逆，那麼放肆，雙腿蹬著腳踏車，總會感到疲乏。下車後，我們每人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴裡，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。
什麼事情都不可能一成不變，不知什麼時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬於自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了後座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎都會累得不堪。於是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的腳踏車，為了能考上心中理想的大學，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把腳踏車塵封在學校陳舊的車庫裡，將自己投身於題海的汪洋中，於是我生活的世界又成了學校。
在學校，我頑皮的習性收斂了許多，在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友。在完成日常功課後，我喜歡看文學作品。我知道生活並不像文學作品那麼美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課餘，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過去的摯愛，看著那佈滿塵埃的車子，我知道我生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。
面對未來的世界我充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來的世界盡情翱翔，贏得屬於自己的美好人生！
描寫我的童年生活的主題作文6
我的老家在河南開封，我的童年生活就是在那裡度過的。雖然開封的城市很獨特，但更吸引我的還是農家風光，特別是奶奶家的小村子。
不論站在哪裡，你總會瞧見一排排瓦房，乍一看，似乎雜亂無章，沒有規律，但再多看幾眼，又覺排列得錯落有致。房子雖說是瓦房，但卻很高很絢麗，大多瓦房刷著五顏六色油漆，看上去光鮮亮麗。平時，家家戶戶都敞開大門，人們忙完了農活，就相互串串門，聊聊天。每天，家家戶戶都特別熱鬧，走在進村的石板路上，常常能聽見人們那洪亮的笑聲。
房前，一大片田野永遠那麼生機勃勃。玉米、小麥、稻子成片地挺立在田野中，猶如一隊隊整裝待發計程車兵。遠遠望去那金黃的麥浪，微風拂過，麥浪隨意地搖曳著，又猶如一群笑歪了計程車兵，想必它們是在笑身後那片高高的玉米吧。玉米們可一絲也沒有動搖，只是靜靜地站著，盡職盡責地緊盯著田野的各個角落。
鄉下人家總要養幾隻雞。因為大門總是敞開地，家裡沒人時，母雞便探頭探腦地鑽出來，後腳剛跨出門，小雞就一溜兒跟了上來。即使有人走到它們跟前，它們也從不驚慌，總是目中無人、按步就班地做自己的事，從來不把主人放在眼裡，還高仰著頭喔喔地叫著，好像在炫耀自己的聲音有多麼洪亮。雞雖然很傲氣，但卻十分惹人喜愛。
要是一天不幹活，我便跑到一條小溪邊，看著溪水流淌。小溪清澈見底，時不時出現一群魚兒搖頭尾巴，像一群剛出門的小牧童。這還不夠，再摘幾根葦葉，編麻繩；或是置身於茫茫的草塘之中，仰望天空看白雲，累了打個盹，無憂無慮。一年之中，菊花、杜鵑、臘梅、桂花，它們依著季節順序開放，樸素之中帶著幾分華麗。一整天時間都不夠玩，直到聽見聲聲呼喚，才戀戀不捨地往家跑。在大門外，坐在竹椅上，高高興興、天高地闊地吃晚餐，迎著那涼爽地微風，呼吸著那不知比城裡清新多少倍的空氣，別提有多美妙了！雞、鴨、鵝圍在一邊搶食吃，多麼和諧的一幅畫！
大自然的燈漸漸暗了，鳥兒停止了鳴叫，紡織娘卻在瓜架上唱起了催眠曲，戶戶人家也都睡去了。
一天結束了，明天又有新的希望升起！
描寫我的童年生活的主題作文7
童年時渴望長大，長大了又留戀童年。人生就是這麼矛盾著。
走過童年、少年，驀然長大，才發現童年的生活是那麼美，那麼讓人陶醉。
小時候，我最喜歡去的地方是外婆家。外婆家離我家不遠，步行只需一頓飯的工夫。那時，我記憶中的父母整天忙忙碌碌，我因此贏得了很多去外婆家的機會。
外婆家的村口有棵高大的槐樹，那棵槐樹曾給了我無窮多的歡樂。樹下是我和表兄弟們嬉戲玩耍的樂園。我們掏螞蟻洞，在樹下做飯飯，或者爬到樹上掏鳥蛋。每當春天，槐樹發青開花後，我們總會摘下香噴噴的槐花，然後放在鼻子上，貪婪的嗅著那迷人的香味，手久久不願放下。所以在我的記憶深處，槐花樹佔據著主要的位置。
外婆家的村子裡有條小河，流水潺潺，清澈見底。時常會見到一群群游來游去的小魚，我們常常帶著竹筐去河裡捉魚。清水裡的魚最難捉，但我們一旦捉住了，心中的歡樂便如水中的漣漪，一圈一圈四面盪漾。我們把魚裝在透明的玻璃瓶裡，拴個繩子掛在身上，珍惜得像個寶貝。河邊綠柳成蔭，我和幾個夥伴們在幾株高大的柳樹下堵了一個小壩，夏天午後，我們相約在這裡玩水、嬉戲。水花四濺，笑聲朗朗中歡樂便達到了高潮。
冬天，小河的水面結滿了厚厚的'一層冰。我們這群孩子穿著厚厚的棉襖來滑冰，冰面光滑得站不住腳，你來我一下，我推你一下，你站不穩，他搖搖晃晃。結果你倒在了冰面上，他倒在你身上。但是大家都不覺得痛，不覺得冷。每次，都是在意猶未盡中被大人喚回。
現在我長大了，只要一想起童年，就想起在外婆家那段難忘的生活，於是心裡盈滿溫馨，一陣快樂的心潮又從心頭泛起。
是的，歲月的流逝會帶走很多東西。比如青春，比如快樂，比如曾經擁有，但歲月的流逝卻帶不走一絲東西，比如童年裡那段純真、美好的回憶。這些必將成為記憶深處一道靚麗的風景，宛如心中裝著的一瓶陳釀，經久愈香。
描寫我的童年生活的主題作文8
每一個孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來到童話世界。殊不知，小時候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬於我們。
紙飛機，承載著我們對天空的無限遐想，對未來的無限想象。我們總是狠心的撕下書的一頁，用自己靈巧的手把它變成一個個帶著我們夢飛的紙飛機。班級、操場，總是紙飛機飛翔的天地。也許它會下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠飛的時間最長。這紙精靈變換成的紙飛機陪伴了我們多少美好的童年時光。
還記得那些身負重傷的文具嗎？我們好天真，我們好，我們總是有一些奇奇怪怪的東西，然後在上課時間來解除上課的乏味。用圓規在桌子上畫個太極，用塗改液和黑色簽字筆給它上色；用小刀把即將受刑的橡皮切成好多小塊，然後用紙巾把它們包起來，等待下課的橡皮大戰；用在自己和同學手中傳遞來傳遞去的尺子搭建成一座房子或是一座橋或是其它充滿歡歌笑語的建築物。儘管文具受了重傷，儘管我們會被老師責罰，但這不正是童年的象徵嗎？
童年總是調皮的，童年我們會做許多惡作劇。我們會在吃完糖果後把糖果紙包回原本四四方方的形狀來；我們會在喝水時用吸管往水裡吹氣，然後看一個個氣泡冒起又落下，或許還會利用氣泡滾動的聲音哼一首歌；我們會利用鏡子來反射太陽光，照在教室裡，照在同學們愉悅的臉上，也許還會照在路過走廊的老師身上；我們或許會做我們認為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無其事的離開或是從頂樓到底樓挨家挨戶的敲門然後迅速跑出大樓，當我們看見大家怒吼、生氣的樣子時，我們就成功了。但是現在的我們卻已經忘記了那時惡作劇的感覺。
身處童話世界的我們是有多麼的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家；我們以為，只有中國和外國兩個國家；我們以為，吞下泡泡糖就會死掉；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長大的我們才知道現實並非如此，單純的心看複雜的情，怎麼能當真。
童年的我們不會顧慮多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調皮，我們純真，我們快樂，我們就是我們，如今生活在現實世界的我們懷戀曾經生活在童話世界的我們。
描寫我的童年生活的主題作文9
我的童年生活我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裡總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。
有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那裡，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一隻，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色豆子一樣看著我，還不時的衝我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑膠袋時，它卻從我的手裡一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴裡還唸叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑膠袋裡，便給它起了個名字——“小淘氣”。
回到家，我把它放到鞋盒裡，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然後一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，衝我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱裡拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然後放入一個小盤子裡，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子裡的菜吃得一乾二淨。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這麼香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然後提了起來。它那小爪子立刻像騎腳踏車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什麼？”“你拽著它的嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。我又問：“它為什麼會痛呢？”爸爸說：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。”我慚愧的對小鴨子說：“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。
自從這隻小鴨子來到我家後，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那隻小鴨子還很留戀。
描寫我的童年生活的主題作文10
童年不同樣!童年，充滿了無數溫馨的畫面;童年，彷彿在訴說成長的腳印;童年，總棲息在午後的鞦韆上;童年，有時會浸溼你小小的心靈但也有時會乾涸你脆弱的心靈……
小時候常常會與幾個夥伴一起去海邊拾貝殼。聽姥姥說我的老家在海邊，我在那裡吹了五年的海風。印象最深刻的事是向大海傾訴我成長中的煩惱。
海，藍澄澄的，就像海的女兒的大眼睛，如此明亮清澈;浪，白花花的，就像雲彩從天空中隕落下來一般如此夢幻甜美;風，嘯嘯飛來，那輕閒叮叮的海風聲，彷彿在替海神波塞冬訴說他的繁華與寂寞……
我一直認為，像海浪投出一片貝殼，許上我的心願，讓海浪回去捎給住在海底城的美人魚們。那時，小小的我站在沙灘上，緊閉雙眼，交握手掌，懇誠的祈禱。夕陽的光輝照在我身上，在沙灘上投下我小小的影子彷彿在訴說童年的童真與美好。
心情鬱悶時，只要望著大海，望著海的邊際與天空親吻，感到鹹鹹的海水彷彿在融解天空的甜美時，小小的我總是忍不住的說：“不要啊!”因為在我幼小而稚嫩的心屋裡，總是想要保護脆弱幼小而甜美的東西，但長大後才知道，海與天之間是多麼多麼的遙不可及。當姥姥對我說;“海與天不會接觸時。”我幼小的心靈又開始對海氾濫起同情心來。
看著那遼闊無垠的大海，看著那一波又一波匆忙又透著清閒的浪向我走來，小小的我頓時感受到一位老者說過的話：“笑看風流紅塵，輕嘆世間多變。”我的童年就好比那大海一樣每一波浪花透露著生機勃勃的傲人姿彩。
童年不同樣!他彷彿在訴說成長的腳印，那鑲著金色的腳印啊!
描寫我的童年生活的主題作文11
我家小院兒，是我的樂園。不論什麼季節，那裡都有一道獨特的風景。一有空我就會去那兒“瘋一瘋”。
春天，冰雪消融，萬物復甦。菜地裡，菜苗探出個綠油油的小腦袋，好奇地張望著世界。竹子脫掉去年的舊衣服，換上嫩綠嫩綠的新衣裳。魚池裡，沉睡了一個冬天的魚兒、泥鰍、烏龜又歡快地舒展筋骨起來。這時候，我總忍不住用漁網捉弄它們，靈巧的魚兒和泥鰍總會淘氣地躲來躲去，膽小的烏龜卻藏進了自己的龜殼，一動不動了。只聽“嘩啦”一聲，漁網掉進了池裡，滿池的小動物一瞬間都不見了蹤影，真沒想到，剛舒醒的動物居然如此地敏銳，真是讓我大開眼界。
當熱風吹走春天時，小院兒變得熱鬧極了。看，鮮豔的花兒盡情綻放，引得蜜蜂、蝴蝶採蜜、授粉忙個不停；毛毛蟲，螞蟻躺在樹下，菜葉底下，享受著天然避暑地帶來的清涼，它們中有的壞心眼兒，扯下一片葉子，吞下一片菜葉。這時，我便化身一名“偵探”，四處尋找他們，找到了，就拿起拍子，一面拍一面吼：“只許乘涼，不許破壞！”
秋風吹，吹熟了金桔，它們一個個吊在樹上，金黃金黃的，小巧玲瓏，圓溜溜的，像一個綠盒子裡藏了許多金子做的小球。這時，菜地也是“大豐收”，菜葉像扇子那麼大，我頂喜歡在這裡搞“破壞”。拔下一顆菜，往地裡一坐，金桔樹上一靠，掰下菜葉，拿著菜葉幫子，給自己扇風，有時扇扇金桔樹，我對金桔樹說：“金桔真美味，給你扇扇風，你可以多長几個金桔。”
冬天，雪花飄飄悠悠飛下來，樹枝上，菜葉上……到處都積起了厚厚的雪，我戴著手套，帽子一蹦一跳來到院子裡，把地上的雪堆成一個甜品屋，在魚池欄杆上寫上“雪天真美”，畫上大大小小的愛心，放上那個雪堆的甜品屋，插上一些樹枝樹葉，玩得別提多開心了。啊，忘了金桔了，採摘的時刻那個快樂，爸爸登上了梯子，我在下邊指揮，“那兒還有好幾顆，很大，很紅的。”“這邊還有，還有……”爸爸在樹枝旁笑容滿面，媽媽在樹下嫻靜地笑著，而我像撒歡兒似的在樹下一躥一跳，好不快樂呀！
我家的小院，不僅有四季獨特的美景，更有我無憂無慮，歡樂無比的童年生活。
描寫我的童年生活的主題作文12
小時候總聽大人說，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會長出一顆糖果樹的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上我們就種糖果吧!”“為什麼呢?”表妹好奇地問。“你真笨吶!難道你沒聽說過‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎?同樣的道理，種糖得糖囉!”“哦，原來是這樣啊，表姐真聰明!”“那是當然!”聽了表妹的誇獎，我得意洋洋地說。
到了晚上，我們的行動就開始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子。“種糖行動，現在開始!”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個放得下糖果的坑，而我把糖紙剝開，放進坑裡，讓表妹來填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺時一直在想：明年的這個時候，糖果樹就會結出糖果來了，那時候我要和大家一起分享。
一天，兩天，三天，……，糖果樹還沒有發芽。我就去問媽媽：“媽媽，怎樣才能讓種子發芽?”媽媽並不知道我說的種子是糖果，就說：“給它澆水施肥就可以了。”“哦。”我應了一下，心想：原來是這樣，怪不得我的糖果不發芽呢!於是，我又把這個做法告訴表妹：“我們以後一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發芽。”“哦，知道。”表妹認真地答道。我們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來。
終於有一天，我等不及了，挖開洞一看，頓時傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦!想到這麼多天的努力都白費了，我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“怎麼啦?”我哭著對媽媽說：“我種的糖果被老鼠吃掉了!”媽媽聽了，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的。”我好奇地問：“為什麼呢?”“這我可答不上來了。”媽媽說完又給我一粒新的糖果。見了糖果，我高興地笑了。
冬天剛過去，春天又來了，童年卻一去不復返了，當年種糖果的傻事我也不會再做了，可我是多麼懷念那天真快樂的童年啊!
描寫我的童年生活的主題作文13
我的童年是一杯甘甜的水，純潔、天真；我的童年是一道美麗的彩虹，美好、絢麗；我的童年是一隻忸怩的小貓，可愛，溫馨；我的童年是一份菜譜，讓我品味著生活中許許多多的滋味……
在我那純潔天真的童年中，有許多逗人幽默的故事和奇妙幼稚的話語。記得小時候，早晨醒來，媽媽告訴我，她昨天晚上做了一個夢。那時，我不知道夢是什麼，就用充滿疑惑的眼睛看著媽媽，歪著腦袋，甜甜地問媽媽：“什麼夢？是《紅樓夢》嗎？”媽媽聽後笑得前仰後合，說笑一番後，就耐心地給我講夢是什麼。還有一次，媽媽買了一些曬乾的棗，洗淨後，擺到餐桌上，讓我品嚐一下。我看了看那些棗，身上一道一道，皺皺巴巴，十分醜陋，一點兒也沒有食慾，便對媽媽說：“媽媽，我不想吃有皺紋的棗！”真是逗人呀，從此，每次吃幹棗，我和媽媽都會想起那“皺紋棗”的故事。
童年中，最美好、最絢麗的時光是我的幼兒園生活。幼兒園，是一個充滿快樂音符的搖籃。沒有作業，沒有煩惱，沒有心事，沒有憂傷，只是盡情地玩耍。上課時，不用做題，不用寫字，只是老師教我們畫畫、剪紙，讓我們看點動畫片，領我們滑滑梯、盪鞦韆……這些幼兒園中休閒的活動、開心地遊戲、快樂的生活令現在的我羨慕，這樣的生活，多麼自由、美好。
我忘不了童年最溫馨可愛一次——“賣爺爺”。那天，爸爸媽媽在喝茶，爺爺奶奶在閒談，對於還是個孩子的我來說，大人們的事情非常沒有意思，不如玩遊戲好。於是，我就從房間裡走出來，伸出小手，把坐在沙發上的爺爺拉了起來，全家人莫名奇妙地看著我。我卻顯得格外神秘，讓爺爺跟在我後面走。我領著爺爺在客廳裡瞎轉，一會兒轉圈，一會兒亂走，爺爺呢，就像一個專門陪小孩玩的“僕人”，乖乖地在我後面走著。走了一會兒，我擺出商人的氣勢，清了清嗓子，喊道：“賣爺爺了，賣爺爺嘍！七毛錢一斤，誰來買呀？”頓時，歡聲笑語在家中迴盪。
有趣的故事，稚嫩的話語，調皮的表情，純潔的眼睛，塑造了我那春天一般的有趣童年。
描寫我的童年生活的主題作文14
童年，是每個人最美好的回憶，我相信大家在這段美好時光中，一定發生過許許多多的趣事，同樣，我也有過一段令人難忘的趣事。
那一年，我懵懂無知，是一個頑皮淘氣的小孩子，沒有什麼朋友，爸爸媽媽，就是我最好的玩伴。
有一天，爸媽都在忙著，也沒有人陪我玩舉高高、騎大馬，我便感到萬分無聊，望著眼前的水桶，我突發奇想，對，就扮演一次大力水手，來一場說走就走的“航行”吧!
我急匆匆地跑到水桶旁，小心翼翼地坐在水桶的邊緣，哈，不大不小，正合適。隨即我興奮地大喊了一聲：“水桶號，揚帆，起航!”水桶號，彷彿真的在緩緩向前方移動，我的心裡好不得意，為自己成為“小水手”感到驕傲、自豪。於是，我便用我那五音不全的嗓子，鬼哭狼嚎般地唱著：“朱春陽水手出海了，出海了，出海了……”
話說回來，身為“小水手”，怎麼能沒有船長呢?我頓時著了急，就在我將目光投向媽媽時，這個問題算是得以解決了。
我一扭一扭，好不容易才扭到媽媽面前，用低沉的聲音說道：“船長，一切正常。”正當我洋洋得意之時，只聽撲通一聲，把我暫時從夢幻拉回了現實，原來啊，是我沒有坐穩，掉進了水桶裡，我只得自己展開每一個水手的基本功——自救工作。
逃出“大海”，登陸之時，我渾身早已溼透，但還是不忘“小水手”的身份，向船長彙報情況：“報告船長，甲板破損，船隻已沉沒。”媽媽看我這副狼狽不堪的模樣，哭笑不得，說道：“你呀你，盡給我惹麻煩。”然後，快步跑去拿了條浴巾，把我這隻水鴨子渾身上下擦了個遍，換了一身衣服，我在一旁傻笑著……
時至今日，仍記憶猶新，童年的我，天真無知。想起那時的童趣，我總會情不自禁地開懷大笑，因為童年，是我們最美好的回憶……
描寫我的童年生活的主題作文15
當我靜靜地坐在窗子上聽著音樂的時候，一聲清脆的叫喊聲打亂了我的思緒：“媽媽開門！媽媽開門！”我不禁往樓下看，原來是一個小女孩正對著門鈴大喊著，讓她媽媽開門。聽見她那稚嫩的聲音，我不禁回想起自己的童年。
童年是午後的聚會
小時候，我常常和鄰家的孩子一起出去玩耍。當時大家都還小，不懂為什麼總要粘在一起，只是希望自己都不那麼孤獨。記得有一次，我和鄰家的小姐姐一起出去玩。當我們看見了一棵木瓜樹時，我興奮地喊道：“上面那個木瓜可以吃的，這是爸爸告訴我的，”於是，我們倆個就想把樹上的那還未成熟的瓜摘下來。我踩在小姐姐肩膀上，用力一扯，便把木瓜摘下來。於是，我們倆便飛快地跑到一處隱蔽的地方，準備把木瓜分了。可是我們沒有切木瓜的刀具，聰明的小姐姐就偷偷溜回家拿了一把水果刀將木瓜切成兩半。當我們高高興興地吃起木瓜時，卻發現這個木瓜是多麼的苦澀，因為木瓜還沒成熟。
童年是放飛夢想的紙飛機
小時候，我最喜歡摺紙飛機。因為當我看著它越飛越高，最後脫離我的視線時，我的內心便充滿了喜悅。三年級時，我的美術老師用了一節課的時間教我們摺紙飛機，然後帶著我們把飛機飛出去。放飛前，老師還讓我們把自己心願寫在飛機上。我這樣寫的：我想長大。老師看見了我寫的願望，微笑著對我說：“總有一天，你會夢想成真的！”看著自己的紙飛機越飛越高，同學們都開心地笑了。
童年是好吃的糖果
童年時，我最愛吃的就是糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多會蛀牙，有一次，家裡來了一位客人，帶來了一大包糖果。於是，人小鬼大的我趁媽媽不注意將幾顆糖果藏進了一個小抽屜裡。但是，由於我的馬虎，糖一直放在抽屜裡忘記了吃。直到後來，媽媽發現了已經溶化的糖果，才知道是我這個小鬼乾的壞事。
可是現在，我已經離開原來居住的地方，到了另外一個小區，以前的朋友離我越來越遠了。現在，當我再次玩起紙飛機，吃起我最愛吃的糖果時已經沒有當年的感覺了。我的童年已經離我越來越遠。
別了，童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。