精選連續觀察作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的連續觀察作文9篇，歡迎大家分享。
連續觀察作文 篇1
10月8日 晴
今天，老師讓我們帶綠豆，之後觀察它是怎麼發芽的。
讓我們來看看綠豆是什麼樣子的吧！綠豆身著綠色外衣，肚子上還有一個小小的“肚臍眼”，它比米粒稍微大些，酷似一個綠色的小精靈。讓我把它們放進水裡看看能有什麼變化。
10月9日 晴
經過了一夜漫長的等待，我迫不及待地來看我的小綠豆。哇！綠豆寶寶長大了，變得有黃豆那麼大，碧綠的衣裳被撐開了，露出雪白的圓滾滾的肚皮，從“肚臍眼”處露出小小的嫩芽，嫩芽細細的、尖尖的，好像剛出生小狗的尾巴似的夾在肚子中。老師讓我們把容器裡的水倒掉，再把一塊布蓋在綠豆芽上，而且要溼的。“原來是幫綠豆芽保持一定的水分和溫度呀！”我問了老師才得到答案。
10月10日晴
早上，走在上學的路上，我就猜測我的“朋友們”變成什麼樣了。剛到教室，我就賽過飛機的速度跑到綠豆旁。看！它們長得多來勁呀！僅僅不過兩天的時間，小芽芽就長得足足有二三釐米了，活像一個個褪了皮的白色小蝌蚪。
10月11日 晴
今天，我一到教室，馬上把書包一拋，就去看我的綠豆芽芽。哇！怎麼可能？我簡直不敢相信我的眼睛，昨天才二三釐米長的小芽，今天居然足足有四五釐米了。我和劉凱凱用尺子量了一下，最長的竟然有五釐米五毫米。
“有志者，事竟成！”的確是呀！小小的綠豆都有這麼大的本領，還有我幹不成的事嗎？
連續觀察作文 篇2
它們渾身長著雪白的絨毛，有的黑，有的黃，摸上去軟綿綿的，很舒服。圓圓的眼睛閃閃發亮，像兩顆藍寶石，到晚上還會發出綠光。兩隻三角形的耳朵雖然不大，卻靈敏極了，就連再小的聲音也聽到。它們的鼻子小小的，兩邊是幾根長長的鬍鬚!它們鋒利爪子居然可以伸縮，還長了一塊柔軟的肉墊。
小小的腦袋上嵌著一雙綠豆般的眼睛，身上穿著一件灰褐色的“小盔甲”，“盔甲”底下伸出四隻短腿，後面還露出一點尖尖的小尾巴。它經常四平八穩地趴著，就是爬起來也是慢吞吞的，好像馱不動那身厚盔甲。要是聽到什麼聲響，它立刻就會將小腦袋、短腿和尾巴一股腦兒全縮排“盔甲”裡，你就是將它翻個四腳朝天，也不見一點動靜。一到水裡，它就不停地蹬腿搖尾巴，彷彿擔心一停下來就會沉入水底再也上不來了，那憨憨的樣子真惹人喜愛。
連續觀察作文 篇3
20xx年8月11日 星期天 暴雨
今天上午，突然刮來一陣狂風，一隻蟬落在了我家的窗戶上。我眼疾手快地抓住了它。
它圓鼓鼓的大眼睛，又細又長的腿……正在我仔細觀察它時，我覺得手指好像被針刺了一下。我一看，它的吸管緊貼我的手指，原來它把我的手指當成樹幹了。我趕緊把它弄下來，仔細一看，它的吸管裡好像還有一根“針”呢！
我想看看這根“針”是怎樣工作的。我把它放在吊蘭上，它先把吸管緊貼在吊蘭上，緊接著好像把“針”刺進了吊蘭裡，然後美美地喝起了吊蘭的汁水。過了一會兒，我又把它放在了外皮更硬的蘆薈上，我看它也用它的吸管美美地吸吮起來。難道它的“針”和縫衣針一樣硬嗎？我頓生疑問。為了弄清楚這個問題，我請教了昆蟲學家法布林，他的《昆蟲記》上沒有關於蟬的吸管內部秘密的內容，我又上百度上搜了一下，結果百度上也沒有這方面的資料。看來只有解剖它才能知道了，但當我看到它無辜的大眼睛時心軟了下來。我還是等它死了再解剖它來揭開吸管內的秘密了吧。
過了兩天，蟬就有氣無力地死了。我狠了狠心，拔下了它的吸管。頓時，我驚呆了：它的吸管裡還真有一根“針”呢！大約兩釐米，黑黑的，亮亮的，就像爸爸的鬍子。我用手摸了摸，既不像縫衣針那樣硬，也不像頭髮那樣軟，和我牙刷的毛的硬度差不多。摸著摸著，那根“針”竟然給我玩了一個小魔術——由一根變成了三根！原來是三根硬毛拼成了一根大“針”！我們平時看到的吸管只是這根大“針”的外皮而已。
這可真是小吸管，大秘密！我想只要我多觀察，勤動手，一定還會揭開更多的秘密！
老師點評：本文小作者觀察細緻，步步深入，領著讀者進行了一場“吸管”大探秘活動。內容源於生活，鮮活；語言出於自然，生動。
連續觀察作文 篇4
9月17日星期一晴
今天中午，我把王老師發給我一小勺綠豆放進裝著清水碟子裡泡溼。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水裡時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓，像個胖娃娃，可還沒長芽。
9月18日星期二晴
今天，種子終於發出新芽了，像個頑皮孩子，掙脫了綠色外袍，長出了白嫩嫩小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞花盆裝滿泥土，然後放綠豆在上面，再在綠豆上面撒了點泥土。最後用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。
9月20日星期四陰
我那五歲表弟就要來了，我害怕表弟會把我綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長不可以離開陽光、空氣、水分和養料，要不你把它放在表弟拿不到地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠葉子，莖頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤裡，好像還不願意脫掉舊衣裳。這時，我心非常著急。
9月21日星期五晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜我體驗了綠豆生長過程。在觀察綠豆生長過程中，我明白了一個道理：只要善於觀察，就會有所收穫。
連續觀察作文 篇5
木棉樹的葉子不太密叢，一張張大大的葉子散發著綠光，是一種令人心悅的綠色。仔細的一看，枝頭上已經有許多嫩紅色的花蕾了!這些花蕾十分飽滿，頂上還有一些沒有開放的花瓣，像一頂小紅帽。過不了多久，木棉花開放了，熱鬧的枝頭便露出一張張紅豔豔的笑臉。那花朵一團團，一簇簇，可美麗了!
連續觀察作文 篇6
3月12日星期一天氣：陰
今天，我做了一個有趣實驗，就把一些綠豆放在一個裝了水杯子裡，並觀察它發芽過程。我剛把它們放下去時候，它們就像一個個調皮孩子，在杯子裡跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，於我把那些不睡覺撈了起來，把它丟掉。
3月14日星期三天氣：晴
兩天沒去看它們了，不知道它們怎麼樣了。我發現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠衣裳，露出了白白肚皮，可有綠豆還沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
3月16日星期五天氣：陰雨
今天泡綠豆第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白嫩芽，大約有一釐米長。脫了皮綠豆白嫩嫩，真招人喜愛。
3月18日星期日天氣：晴
又過了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有像大象鼻子，有像天鵝脖子，還有像沒睡夠小孩，耷拉著腦袋。
連續觀察作文 篇7
9月22日星期三睛
今天放學回家後，我按照徐老師要求，挑了30顆既飽滿又均勻綠豆，放進水裡，觀察它們發芽過程。我很好奇，每過幾分鐘就去看一次，但啥變化也沒有。到第四次去看時候，已經過了一個小時了，我便按照老師指導方法把水倒掉，找了只漂亮花盆，用鑰匙在泥裡戳了30個洞，把綠豆一粒一粒地放進它們“小屋”，然後蓋上土，算大功告成了。接下去會有什麼變化呢？我更好奇了，耐心等待著。
9月24日星期五晴
早晨醒來，我無意中看了一眼窗臺上綠豆，驚喜地發現它們居然發芽了，跟媽媽預計起碼得三四天不太一樣。我數了一下，有7棵嫩芽。那一個個綠白相間小腦袋從土裡努力地鑽了出來，一定費了好大勁吧。小芽莖白色，芽嫩米黃色，大小跟鉛筆頭上橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色綠色。媽媽說，那綠豆外殼。它們有舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺；有低著頭，似乎很慚愧樣子；還有則彎卷著細細腰身，彷彿在下大腰……真千姿百態。
9月26日星期日晴
今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看，大吃一驚：“這我種綠豆芽嗎？你換過了吧？”媽媽笑了笑，說：“傻女兒，這當然你種綠豆芽呀！”我簡直不敢相信自己眼睛，比畫了又比畫，發現最高竟接近10釐米，最矮卻只有0。5釐米，跟前天剛發芽時最高只有1釐米相比，真判若兩盆。它們有十分舒展地把嫩葉伸開，彷彿在海邊沙灘上曬太陽。還有莖稍低著，葉子朝一邊，沒有完全重疊，遠看那姿態還真有點像鵝：莖像鵝脖子，綠豆殼像鵝腦袋，那葉子像鵝嘴。
連續觀察作文 篇8
1月26日星期五晴
今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
1月27日星期六晴
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半釐米的小芽，由於太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
1月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎麼換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛！
1月30日星期二晴
今天的'音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好後，又放到小罈子裡了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，在調整的過程中，我發現了許多芽裡還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收穫也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這麼高哪！”看我表面滿不在乎，在心裡還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半釐米呢！真是讓人高興呀！
連續觀察作文 篇9
昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，並告訴我們，將它插在水裡，它就會再一次地綻放出它生命的光彩。一開始，我還質疑：“這乾枯的枝條怎麼可能再活過來呢？恐怕一天都活不到吧。”可就這短短的一個晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。
當“枯木逢春”剛來到家時，它是那麼得弱不禁風，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，彷彿一碰就掉；那脆弱的身軀又彷彿一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無生命可言。但是，“最困難之時，就是離成功不遠之日。”“枯木”在今天終於迎來它生命的第一個春天：它的葉片逐漸舒展開來，有的甚至還泛著一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的感染，變得滋潤、鮮活了起來。現在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日裡一抹暖陽，溫暖人心，給予人們了力量與希望……
我久久地望著“枯木”，心中突然冒出一個疑問：“枯木”為什麼能從毫無營養的水中存活？而別的植物卻不能？它無非是靠的兩個字-----堅持。正因為堅持，它才得以存活；正因為堅持，它才得以生長；正因為堅持，它才得以在這個世界上開放出最嬌豔、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！
“枯木”，加油！你一定行！