水的作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的水的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
今天在語文課上，我們做了一個有趣的實驗。
老師先把她事先摺好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，並沒有什麼特別的地方。於是，我想：這個實驗一定很有趣，一個紙鍋怎麼能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對這個問題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著起火來怎麼辦啊？我不禁害怕起來。可是好奇心還是驅使著我對老師大聲說：“老師，你快點兒做吧！”然後，李老師又拿出了酒精燈和水，說了聲：“我開始做了啊！老師把水倒進紙鍋裡，放到一個支架上，又用火柴點燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面。”
我立刻產生了恐懼感，害怕引起了火災。火燃得非常起勁兒，彷彿是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地擁抱似的。火苗的上邊有些發黃，下面是紅色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是裡面有小金魚在吐著氣泡泡。水終於被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔心果然被證實了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說：“你還真以為是著火啦？！”說著，她指了指講臺上的紙鍋，說：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔心是多餘的。”我用袖子擦了擦頭上的汗，跟我的同桌說：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”
水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來，我發現那個紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過來給我們看，鍋底有些發黑，原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細觀察，發現紙鍋並沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇啊！老師又讓一位同學上去摸了摸水溫，只見那個同學小心翼翼地把手指放進水裡，又“唰”地一下縮了回來，說：“果然燒開了，真是挺燙的。”
最後，李老師說出了這個實驗的原理：“水的沸點是一百度，而紙的燃點是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功”
這個實驗真有趣啊！我以後還要多動腦，思考更多的問題。
水的作文 篇2
小花是我們家的貓，那天它生下了三隻可愛的小貓兒，這可把我樂壞了---我們家又多了三隻小貓，它們會給我帶來無窮的歡樂，會和我玩、蹭我臉…… 正在我美好遐想時，奶奶卻說；“要這麼多小貓沒用，找人把它們抱走吧。”聽了這話的我，頓時像被熱水燙過的菜葉一樣，無精打采蔫了下來。
這 天，我正與小貓們玩耍時，姑姑打來了電話，說；“三隻小貓有人要了，叫你爸爸把它們捉起來，一會兒我過來拿。”聽了這話，我頓時悲喜交加---喜的是小貓 要有新夥伴了。悲的是我真捨不得它們離開我。但是，我只得把這事告訴爸爸，三隻小貓很快就捉了起來，因為當時正好小花不在窩裡。爸爸把它們放在紙箱裡，叮 囑我看好紙箱，等姑姑來了給她，便上班去了。
爸爸前腳剛走，小花後腳就回來了。它直奔小貓們的地方，發現不在，便開始“喵喵”地叫喚。箱 子裡的小貓們好像聽懂了媽媽再叫它們，也開始叫了，彷彿在說：“媽媽，救救我！”小花飛快的跑到紙箱前，抓著紙箱喵喵大叫，彷彿在說：“孩子們別怕，媽媽 在這兒，我想辦法救你們，不用怕啊！”只見小花一邊叫著一邊用尖利的爪子撓著箱子。看著如此著急的小花，我的眼淚跟斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的往下掉！ 我剛要把箱子開啟時，姑姑來了。見到此情景，她一把抱起紙箱，小花夠不到了，追著姑姑身後喵喵直叫。姑姑把紙箱放在車裡，說了聲再見，走了。看著姑姑遠去 的車影，聽著小花悲痛的喵叫聲，我鼻子一酸眼淚再次湧出……
傍晚，我再去看小花時，它趴在自己生小貓的草坪上。回憶著和孩子們嬉戲打鬧的甜蜜往事，化作了一顆顆思念的淚水，流過了它的臉龐，流進了草坪……
水的作文 篇3
入秋的這幾天，幾乎每天晚上的天氣預報，播音員都會用清脆的聲音說：“鄭州，小雨轉中雨，氣溫……”她說這句話時，調皮的字寶寶就好似她那清脆的聲音，一個個打在我的小花傘上。每到這時，我便懷疑是天上的孩子在作怪，用他們潑水節時那份快樂的心情，製作出這一雨天的自然奇觀。
今天早晨，天灰濛濛的，一絲光亮都透不過來。
我想，這大概就是天上的孩子在為迎接潑水節而手忙腳亂地作準備吧。沒過多久，潑水節便開始了。雨淅淅瀝瀝地下了起來，天空仍是灰濛濛的。噢，原來是雨給天空披上了一層薄紗。風一吹，它便抖動起來，好像要把薄紗送給大地似的。
瞧，遠處的大樓在雨中若隱若現；近處，停車場中的白色汽車也忽明忽暗，顯得神秘兮兮的。門前的棗樹大口大口地吮吸著秋天的甘露，樹上的棗子顯得更加紅撲撲的，像害羞的小姑娘。小草們也不甘示弱，爭先恐後地把大自然的養料輸送到根部。視窗前的楊樹在風雨中搖搖晃晃，好像在用大自然的雨露好好地衝個“涼水澡”似的。
中午，雨停了，原本忽明忽暗的天空一下子亮堂起來。經過雨水的沖洗，一片片樹葉煥然一新，一個個水靈靈的，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。可是好景不長，下午一點多，雨又下起來了。
這次的雨來勢更加猛烈，天上孩子好像嫌上午玩得不夠刺激似的。瓢潑大雨傳過雲層時，每一滴雨都拿著帶音樂的小噴壺，落到哪兒，便噴出一滴水，響一下音樂。玻璃上的雨一大片一大片的，誰也說不清有多少滴雨。每當有雨不慎滑進你的脖兒裡時，你就會感到一絲冰涼很快地擦在皮膚上，又很快地消失，這就是雨的溫度。
一轉眼，已是下午五時了，雨越來越小，就好像這無聲無息滑過的時間，還在無聲無息地下著，下著。
水的作文 篇4
墨水惹的禍寫字課上，同學們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室裡很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了牆壁上、桌椅上構成了一幅“墨水畫”。“啊呀媽呀，李翊寧這……這就是你乾的好事，這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了！
”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉陰。我一臉驚慌，頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。此時教室裡的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子。”這下真是雪上加霜。我心裡很不是滋味。這時候，劉老師走了過來和藹可親地對我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春風拂面，不安的心平靜了很多。“我幫你擦把。”我對孫睿說。“不用，我自己來。”孫睿紅著臉說道。葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。透過他們地努力終於把地擦得乾乾淨淨了。我不勝感激。教室裡又充滿了春天的氣息。
水的作文 篇5
堅持到底就是勝利是你的名言，為班級爭光是你的動力，勇奪第一是你的目標。你是一個在賽道上灑過汗水的女孩，可就是因為你灑過的汗水才使你在衝向終點後露出最甜美，最真實的微笑。
"加油!俞男，你一定要贏哦！"這是觀眾給你的鼓勵。"俞男，我可是不會輸給你的哦！"這是我給你的動力。"俞男，準備好了嗎?馬上就要開始比賽嘍！"這是老師給你的關心。俞男——是你的名字，而勝利也是永遠屬於你的特殊稱號。
這是一個萬里無雲的下午，老師帶我們來香溪舉行800米預決賽。這次比賽分四個組，而我和你都是屬於第四組。我很緊張，不停地問別人我該怎麼辦。而你卻一臉鎮定自若的樣子，還對我說："這有什麼好緊張的呀！等你把所有的精力都投入到跑步的時候，那些緊張就自然而然地全沒了。"其實我知道你的心裡一定比我還緊張，因為你身上負擔著老師和同學對你的希望，你不想讓她們擔心。
很快，在觀眾們的加油聲中國，800米預決賽的前3組比賽已經結束了，該輪到我們第4組比賽了。裁判員清點完人數，比賽就要開始了。我站在起跑線最右邊，而我的旁邊就站著整裝待發的你，看著你信心滿滿的樣子，我彷彿看到了勝利在向你招手。"各就各位！預備，跑！"隨著裁判員的一聲令下，我向前跑了起來。不用說，你一定跑在了我的前面。我始終跟你有十米左右的差距。在賽道上，我相信你就是我的時間表，有了你，我就等於有了一個時間的概念。這樣，我就算得不到一個第一，總可以得到個第二或者第三吧！
在你的後面，我隨然很累很累，但始終不忘抬頭看看你。你均勻的步伐和手大幅度的'擺動使你跑步的姿勢變得很優美。隨著觀眾的加油聲，你順利地跑完了三分之二的路程。你慢慢地加快了腳步，手也加速地擺動起來。在最後的時刻，你如脫韁的駿馬一般奔向了終點。我也加快了腳步向終點跑去。終於你如願以償地拿到了800米女子組第一，而我位居第三。俞男，我真的真的很替你感到高興。回想你衝向終點後的微笑真的很甜很甜。
相信你曾經在跑步時真的很累很累，相信你曾經在跑步是真的很想放棄，但我更相信在你辛苦汗水的背後總是有勝利的微笑。
水的作文 篇6
雨倩倩和貝爾娜是一對非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來到了一個很大的敬老院，她用那裡的電話打給雨倩倩：“倩倩，來敬老院吧，老師說每個人必須在星期天做一件好事，並要在班上講給同學們聽，不如我們去敬老院幫助一下那些老人吧！”“好的，我馬上到。”倩倩在電話那頭說。
沒過多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來到了一位八十多歲的老人的房間，看見老爺爺正在睡覺，她們怕驚動老人，連忙悄悄地退出了房間。
她們又來到另一個房間，看見一位老奶奶正在傷心的哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎麼了？有什麼我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著說：“孩子，我的······兒子······在上班途中，一輛大卡車向他撲面而來，他永遠的離開了這個世間·······”說完，老奶奶更傷心了。
倩倩走過去，輕輕的拉著老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什麼了嗎？”“沒有，只是在他快要死的時候，託人給我帶來一包沒喝完的茶葉，這也是他平時最愛喝的茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進老奶奶的手中。
第二天，老師問同學們：“你們誰在昨天做了什麼好事？舉u.手哦！”同學們都陸續舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒有舉手，老師注意到了，於是就讓倩倩說說是怎麼回事。
倩倩說：“我們之所以沒舉手，是因為我們不知道我們做的算不算好事？”接著，她就給大家講起了昨天發生的事，等她說完，全班同學給了她熱烈的掌聲。
下午，老師帶著全班同學來到這家敬老院，發現那個老人已經不在了，就去問院長：“昨天的那位老奶奶呢？”院長說：“其實那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜裡去世了······這是老人留下的唯一的遺物。”說著將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。
在老奶奶葬禮上，大家都捧著同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······
回到學校，老師激動的說：“我宣佈，本次活動，倩倩和貝爾娜獲得勝利。”教室裡響起熱烈的掌聲，那掌聲經久不息，傳出好遠好遠。
水的作文 篇7
“你看起來很艱難呢。”舅舅說。
周圍是一望無際的沙漠，我們已經走了好幾天了。沒有一星綠意，都被沙土埋在了地下，一個金燦燦的世界，只能聽見熱得發燙得風呼呼地吹來吹去，以及腳踩在沙地上地聲音。壺裡地水乾了，舅舅說這是“很正常的”。走了多天，舅舅沒有任何交易，我不知道，一個商隊，為什麼要到沙漠裡來。我問舅舅，問問茹科夫阿姨問吐溫伯伯，以及加里舅舅，大家都不說。爸爸媽媽以前什麼都告訴我，但後來都不見了，茹科夫阿姨說“到別的地方去了”。我不知道，有什麼“別的地方”舅舅不能帶我去，因為大家都叫他“涉水由紀夫先生”。
眼前的這個叔叔已經是快站不起來了，他的帳篷裡有兩個老伯伯，都睡著了。他們的駱駝沒有我們的精神，好像渴得不行了。舅舅並沒有很關心的樣子，只是掏出了一本小小的封冊，看封面，似乎是萬火冊。
那個叔叔無助地看著舅舅，又固執地爬到一頭死駱駝旁，弄了許多血，裝在一個破碗裡，然後緩緩挪進帳裡，想把血到入老伯伯張不開地嘴裡。無奈，他放棄了，自己喝了血，嘴、牙都紅紅的，好可怕的樣子。
“做筆生意吧，”舅舅彎下腰，對著那個不大信任的叔叔說，“如果你願意出錢的話，”舅舅把聲音壓得更底，“我這裡……”
“有水。”
水的作文 篇8
我13那年的元宵節，姐姐帶著我去看燈，也是姐姐教我做人的那一天。
街上的燈可真多啊！大大小小的。五顏六色的燈籠樣樣齊全。
街上的人可真多啊！聲音咋鬧，震耳欲聾，我和姐姐費了很大力氣好不容易才擠出來的。
“買燈籠咯，買燈籠咯！漂亮的燈籠！”我興高采烈的對姐姐說：“姐姐有燈籠，幫我買一個吧！姐姐微笑著對我說道：“好啊！老闆，一個多少錢啊？”買燈籠的老闆說：“18元錢一個。”姐姐付了錢買好燈籠後，由於我調皮，不小心把燈籠給飛出去了，“啊！”我驚叫一聲！姐姐說：“走，再幫你買一個。”一瞬間，我的淚水竟忍不住的落了下來，姐姐發現了我，對我說：“哭什麼，你已經長大了，不是那個愛哭鬼了！”
姐姐，去年的元宵節令我難忘，我想對您說：“姐姐，您所言甚是，我已經長大了，不能再哭了，可是那並不是普通的淚水，而是我對您的愛啊！”我想對您說：“姐姐，我永遠愛您！”
姐姐，您的話語包蘊著您對我的愛，那一年，是您叫我怎麼做人，少年不能哭泣，姐姐如今您已經17歲了，學業很重，可是您還是依然的愛護我、保護我！姐姐，我永遠愛您！
水的作文 篇9
水，是一個多情而美麗的精靈，生命因她有了靈氣，世界因她有了精彩。江河湖海，是水讓她們成為大地的眼睛。雨、露、霜、雪，是水讓她們成為自然的花朵。說到這裡，我的腦海中就浮現出了那家鄉的河水。
我的家鄉在農村裡，那裡有新鮮的空氣，碧綠的叢林，還有五彩繽紛的花朵，大家請豎起耳朵，靜靜的聽，嘰嘰喳喳是小鳥兒在樹梢上唱歌呢，可這些並不是最迷人的，穿過叢林，越過花朵一條清澈見底的小河便呈現在我的眼前。小河並不寬，但卻十分長，似乎見不到盡頭，河水清澈得像一面鏡子，水中的沙石也看得一清二楚。河水時面緩，時而急，河面時而寬，時而窄，好像在和河旁的岩石做遊戲，河水嘩啦啦的流著，似乎在唱著美妙的歌曲，又彷彿在人們訴說著一個動聽的童謠。正是這個迷人耀眼的河流，帶給了我們許多樂趣。
春天，河面上飄滿了一層又一層的浮飄，有翠綠色的，有淺綠色的，還有深綠的。從遠處看，像一片碧綠的翡翠又像一塊綠色的大毛毯。小鴨子們在河中吃著浮飄，盡情的玩耍著。
夏天，火辣的太陽熾烤著大地，讓人受不了，這時，我們總喜歡到河邊去吹吹風，心一下就涼快了，雙手捧著河水，痛痛快快的洗個臉，水冰涼涼的，也有一絲絲的甜。經過這享受之後，心裡的火熱就再也沒有了。而且，如果我們有閒心，還可以到河邊釣小魚等。
秋天，落葉紛飛，一片片的樹葉不斷的掉入河中，這時我們總喜歡到河邊去觀看，一片片樹葉像一隻只小船，我們幻想著坐在船上，隨風飄到遠方。
冬天，河面上結了一層層厚厚的冰，我們喜歡到小河邊，去溜冰，去玩冰塊，可有趣了。
我愛家鄉的河水，是它給了我們無窮無盡的樂趣，我更愛這多情而美麗的精靈。水，是它讓江河湖海成為了大地的眼睛，水是生命的源泉。