送書作文9篇
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的送書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送書作文 篇1
擴寫：送書
遼寧省阜新市新華小學六年二班朱美姣小帆和雅亭是一對形影不離的好朋友。
一天，她們一起去兒童書店買《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書可能已經售完了。兩人決心找一找，碰碰運氣。
小帆和雅亭在書架上找了又找，最後小帆在“兒童讀物”的書架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找雅亭。雅亭見小帆找到了一本，認為自己也會找到。可她東找找、西找找，怎麼也找不到第二本了。這時，小帆已經付完錢，讓售貨員把書包好，打包了。雅亭一見，也不好再找下去了，便和小帆一齊走出了書店。
一路上，雅亭總是笑眯眯地看著小帆，小帆明白了雅亭的意思，就說：
“想借書？對嗎？”雅觀亭見小帆如此爽快，便說道：
“書你已經買下了，以後有的是時間看，先借我看，好嗎？”小帆想了一下說：
“什麼事都好說。唯獨借書不行？”
“為什麼？”雅亭急著問。
“為什麼？很簡單，就因為這是我最想看的書，我得先睹為快。”
“你就先借給看看吧！”雅亭有點著急了。
“不行，不行，就不行！”小帆說。
“不行”這兩個字讓雅亭覺得傷心極了，心裡就像刀割一樣難受，她見小帆如此執著，也不好再說什麼，於是便生氣地走開了。
望著雅亭遠去的背影，小帆心中不免有些後悔。可事已至此，小帆也沒有勇氣向雅亭道歉，因為她覺得太沒面子了。
一連幾天，雅亭和小帆見面也沒有說話，上下學也不在一起了。
小帆的媽媽是個細心的人，她發現了雅亭和小帆的關係有些疏遠了，便問小帆是什麼原因。小帆就將幾天前的事向媽媽說了一遍。媽媽聽後，拉住小帆的手，對她說：
“孩子，人生有幾個知心朋友是件難得的事，也是一大快事。因為一本書，便和朋友分手，值得嗎？”媽媽見小帆若有所思，便繼續說道：
“孩子，雷鋒為什麼受人尊敬呀？”
“因為他對別人特別關懷啊”
“對了，孩子，對朋友一定要關心、愛護，你在《雷鋒日記》裡沒看到‘對待同志要象春天般的溫暖’這句話嗎？”
小帆聽了媽媽的話，陷入了沉思之中。她覺得媽媽說得對，便麻利地穿上衣服，拿起《雷鋒日記》就要出門。媽媽一見，忙問：
“幹什麼去？天快黑了，再說還下著大雨呢。”
“給雅亭送書去！”
“明天再去吧。”還沒等媽媽說完，小帆早已衝出了門，消失雨中了。
小帆來到了雅亭家門前，不禁有些猶豫，最後她還是下定決心，敲了敲雅亭家的門。
門開了，雅亭見小帆全身都被雨淋透了，雨水順著她的頭流到了臉上，再滴到了地上，她手裡還緊緊地握著一本《雷鋒日記》。雅亭一下子全明白了，一股曖流湧上心頭，她拉著小帆的手，嘴角顫抖著，久久說不出說來，眼睛裡閃出了晶瑩的淚花……
送書作文 篇2
昨天，放學後，我來到四年級辦公室就看見媽媽的桌子上放著一本《和諧大愛的心靈》。我翻開一看，原來是二年三班小朋友的書。媽媽走進辦公室，看見我手上拿著一本書。看了一下對我說：“你幫我幫把書送回去，好嗎？”我剛想說好，可是我很害怕。媽媽知道我害怕，就摟著我，不斷地鼓勵我要膽大一點。可是，我還是不敢去送書。媽媽很生氣地說：“那你走路回家吧！”“怎麼辦呢？難道真的要走路回家嗎？”我心裡想，“算了，我豁出去了。”我拿著書跑到二年級辦公室。發現門是開的，又沒有人。
我就把書放到了三班老師的桌子上。我很高興，因為不用走路回家了。後來，媽媽表揚了我，我心裡樂開了花。
送書作文 篇3
那是我讀四年級的時候，老師經常佈置很多作業。有一次，我放學回家做作業，把語文書忘在家裡了。
第二天到學校的時候，我去玩沒發現。第一節課是語文課，我從書包裡開始找書，但是怎麼也找不到。突然我想起來了：書昨天放在家裡了！我該怎麼辦呢？那天正下大雨，再回家拿書肯定是來不及了。正當我擔心地坐到座位上時，一隻手拍在我肩上。我以為是老師發現我沒有書來問我了，抬頭一看，不是老師，是我爸爸。
原來爸爸看見我的書在桌上，他就想我沒書怎麼上學呢？於是趕緊給我送書來了。
我拿著書看著爸爸，他身上很多地方都溼了，但是我這本書沒有溼。爸爸對我說：“好好讀書”，說完就走了。我看著他的背影，心裡在想些什麼這時，同學對我說：“你這麼幸福啊！”那時，我很開心，因為
今天在學校老師講的內容我全聽懂了。放學回到家，我看見爸爸，他就問：“有沒有好好學習啊？”我和他開了個玩笑：“今天有個人給我送書，我很感謝他，所以今天我很認真！”他聽完，笑了，我也笑了。
送書作文 篇4
烈陽將大地照的滾燙。來來往往的人都朝著一個方向走去——書店。
我也朝著那兒跑去。沉重的步伐踩在地上，更像踩在我的心上。豆大的汗珠在我的面頰上滑過......我心裡想著：“《閱讀與欣賞》可是朋友向我推薦的，我一定要買來看看！”我來到新華書店的門口，望著門前一小塊的地方，竟能容下這一片海洋！我讚歎道！“哎呀呀，擠什麼擠，書都快賣完了！”人群中一位胖嬸叫到。“啊呀，媽媽，書馬上就要賣完了，這可是老師叫買來看的啊！”一個小男孩的淚花在眼眶裡徘徊著。這嘈雜的聲音迫使我擠進了人群。經過艱難的前進，我終於拿到了書，付完賬。雖然擠出一身人肉味，但我的心裡樂開了花，這可是我最喜歡的一本書啊！
正在我高興之際，望著人群外有一位張得非常清秀的人，我一眼便認了出來，他是少先隊員，因為他的脖子上佩戴著一條光鮮而亮麗的紅領巾，我站在門口許久，我望著他，他並沒有進店，而是遠遠的站在門前，陽光把他的頭髮曬得直冒煙，好似要把他體內所有的水分全吸乾一般。那一張通紅的臉被焦急所覆蓋，汗珠順著他的髮絲往下落，“滴答——”他的眼死死盯著什麼，我便隨著他的目光找到了那樣東西——我手上的《作文與欣賞》
我大概猜到他的目的了，可是我到底要不要把書給他呢？這可是我最喜歡的一本啊！這是我攢了一個月零花錢買的。哎，可是老師教導我們要樂於助人......我沉思著。在我艱難的抉擇時，看著他轉身離去，我便猛得不受控制地把他叫住了。
他轉過來身，朝我這邊走來。“請問你是想要我的這本書嗎？”我問道。“嗯”他看向我。我看著他那渴望的眼神，便湧起了樂於助人的慾望，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把書塞到他的手上。“諾，給你，看你如此著急，這本書一定對你很重要吧，今天我把這本書送給你，你可得好好珍惜哦！”“嗯！謝謝你，太感謝了”紅的如火的臉也漸漸消散......我為我送了一本書而感到高興！
我也不知道他說了多少聲謝謝，那時我都聽力模糊了。毒辣的陽光不再毒辣，樹上的綠葉隨風搖曳，送給我們一席清涼。
送書作文 篇5
今天是六月一號，兒童節！我從我的‘小金庫’裡數出了五十元，然後開心地去新華書店買書了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會就到了書店。
我走了進去，哇！琳琅滿目的圖書讓我眼花繚亂，我早就想買一本《少年作文指導》了，於是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開始尋找目標——《少年作文指導》！我的眼睛掃過第一層，向我報告，“報告主人，沒有發現目標！”我命令他說：“向第二層進攻！”在第二層第四本書就是，我的眼睛向我報告：’主人，第二層第四本書是目標！“我把那本《少年作文指導》小心翼翼地拿下來，像得了寶貝似的愛不釋手，我捧著書走到收銀臺，剛把書放在櫃檯上，正當我準備掏錢時，忽然闖進來一個少先隊員，他滿臉汗水，著急地問導購小姐：“有沒有《少年作文指導》了？”導購小姐微笑著說：“沒有了，同學，最後一本被那個小姑娘拿走了。”說完，導購小姐指了指我，那個少先隊員看了看櫃檯上的書，失望極了，我心想：他剛才那麼著急，肯定很需要這本書，不如我先給他這本，等下星期進貨了我再買。想到這裡，我毅然地拿起書本遞到那個少先隊員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說：“反正我現在看不看都無所謂，你先看吧。”他把手塞給我，擺擺手說：“不！不！你拿著吧。”我把書塞到他手裡，說：“你先看吧。”然後我就扭頭走了，隨後，他就追了出來，跑到我身邊，他激動地說：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書呢，對了，錢給你。”我擺擺手說：“不客氣。”我接過來他的錢，心裡像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂了自己，這真是一件快樂的事啊！
送書作文 篇6
這是一個陰雨連綿的季節。瓢潑大雨順著風勢潑灑在窗戶上，打溼了我的記憶。
那天也在下雨，我早早來到學校。老師要在早上聽寫語文，交完作業我想拿出書再看看。可翻遍了書包也沒有看見書。“一定是忘在家裡了，怎麼辦呢？即使不聽寫，也離不開語文書呀。”我連忙用手機和媽媽聯絡。電話一通，我就著急地喊：“我的語文書落家了，您趕緊給我送過來吧，快點，我在學校東門等您。”結束通話電話，我就朝樓下跑去。7點10分，還有半個小時就要上課了。可是從家到校，等車、坐車就要半個小時。“完了，完了，這下糟了。”我心急如焚，站立不安。時間一分一秒地蹭著，如同老牛拉破車。5分鐘、10分鐘、15分鐘……突然，一輛計程車疾馳而來，未等車停穩，車門就打開了，一位長髮女同志急匆匆地從車上鑽了出來，腳踩在水坑裡也全然不顧。“媽媽！”我喜出望外，迎著跑去。“站著別動，別濺一身水！”媽媽渾身都是雨水，水不停地順著褲腿往下流，但她仍然大聲阻止我。她低頭、彎腰，把書從懷裡掏出來遞給我。書整整齊齊，一點也沒溼，我的眼睛卻一下溼潤了。“快回去吧，別受涼。”我點點頭，依依不捨地走向教室，當我回頭看的時候，媽媽揮手示意我快點走。
媽媽是個非常樸素、節儉的人，買菜貨比三家，坐車儘量不倒車，獨自一人決不下飯館……可為了我的一本書，她竟然打車。媽媽對自己是那樣的苛刻，對我卻是那麼的大方，什麼都捨得。我的眼淚再也抑制不住，撲簌簌地落下來。我想，我一定要好好讀書，為了自己，更為了疼我的媽媽。
送書作文 篇7
每當我和外婆聊天的時候，外婆總是會和我說她那夾雜著方言的、不太標準的普通話。有時我聽不明白，外婆還會向我重複解釋好幾遍。等我聽清楚後，我經常會哈哈大笑。當然，我也會耐心的糾正外婆，告訴她正確的發音。所以，我雖然還是一名三年級的小學生，在外婆眼裡可是一位很了不起的文化人。
我問媽媽，為什麼外婆說不好普通話。媽媽說：“因為，外婆小時候家裡很窮，沒有上過學，不識字。”哦，原來是這樣！難怪那天……
那天，天氣有點冷，還下著雨，我和同學們正坐在教室裡安靜的聽老師上課。突然，聽到窗外有人在喊：“禾禾，禾禾”！我和同學們都齊齊地回過頭去看著窗外。“張之禾，是不是叫你呀？”老師停下了問我。我仔細一看，啊，怎麼是外婆？我紅著臉跑到教室外，對著外婆就吼：“我現在在上課，你來幹嘛，你看，都因為你上課都被打斷了。”外婆急急地說：“你的書落在書桌上了，我想你上課要用的，沒有書怎麼辦？”我接過來一看，原來是媽媽給我買的數學輔導書。“哎呦，你有沒有搞清楚，這不是我上課用的書。”“這樣的啊，我還以為是很重要的數學書呢！”我似乎看到了背後的同學們都在笑話我，我的面子都被外婆丟盡了。外婆呢，發現自己書送錯了。臉上露出了有點難為情又有點失望的表情轉身走了。
看著外婆臉上粘著不知是雨水還是汗水弄溼的幾縷白髮，看著她撐著雨傘走向校門，我發了一會兒呆才回教室。
放學了，我遠遠就看到外婆撐著雨傘站在接送的地方。走近了，外婆的臉上露出了笑容，一邊接過我的書包，一邊嘴裡還說著早上看到數學書後心裡著急的要命，扔下手中的活就跑到學校給我送書的經過。回到家，我真誠地像外婆道了歉。天很冷，但有外婆在身邊，我就像被一股暖流包圍著。
送書作文 篇8
友情，是人生中的.一筆受益匪淺的儲蓄。做儲蓄，是患難中的傾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒時的一把攙扶。但在我看來。友誼，現在你要幫助時送來一本書。
記得那是一個上午。我匆匆忙忙的吃完飯，換完鞋，戴上紅領巾胸卡，背上書包，邁著一步步矯健的步伐往學校趕去。嘴邊還唸唸有詞：“啊，要遲到了，要遲到了。”那速度，就算劉翔來了，也要讓我三分。天空中的小鳥嘰嘰喳喳的像在說：“哈哈，吃飯吃的這麼慢，吃虧了吧？”知了卻像在安慰著我：“沒事沒事，只要快點就沒事了。”果然，我不負眾望。，準時到達了學校。
到了學校後，我拼命的在我的“垃圾堆中翻找著我的語文書。”但是語文書就像一位調皮的小精靈，跟我玩起了“捉迷藏。”。怎麼找？也找不到。這時我終於發現了一個秘密—今天我沒有帶語文書。這時，我的心像一隻受驚的小鹿一樣，撲通撲通的跳個不停，我不禁想到：怎麼辦啊，怎麼辦啊。今天沒有帶語文書。老師說過，沒有帶語文書的要罰抄課文。我不想罰抄課文啊。要不，我回家拿一下吧。算了吧，回家再去拿時間肯定不夠。要不，我向別人借一下吧。不可能，怎麼可能會有人帶兩本語文書。怎麼辦？我要罰抄課文了，no。
正當我垂頭喪氣之時，我看到了，一個熟悉的面影。只見孔濤拿著一本語文書，緩緩地向我走來，說：“老毛，你走的也太急了吧，我叫你都沒聽到，以後注意點不要老讓我給你捎書。”此時我已經熱淚盈眶，又想到了他幫助過我的點點滴滴：在我受傷的時候，是他一步步地幫我扶回家；在我沒帶筆盒時，是他總是仗義的借給我筆；當我沒帶雨傘時，又是他，伸出援手，和我一起遮。
一說到這，我就想到了那首歌：“朋友一生一起走，那些回憶不再有。”此時，我覺得天空更藍了，花兒開得更豔了，知了和鳥兒也叫得更歡。我靜靜的望著天空，喚出了孔濤的面影。
送書作文 篇9
秋像一雙倦遊的翅膀，悄悄地長眷色裡歸去，迎面姍姍而來的——冬，似一位雪白的姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多麼使人陶醉啊，但風像針一樣扎到皮膚上，牙齒都在打架。
在這個寒冷的冬天，有件事情在我心裡埋藏了很久，使我難以忘懷，觸動我的心絃。
那天，因為我忘帶書，媽媽冒著大雨把我的書送來……
啊，我裝書的袋子，忘到沙發上了，我的心開始打鼓：怎麼辦？我心神不寧，無比著急。就在這時，我的救命稻草來了，媽媽打來電話——
“我看到你的書了，怎麼這麼馬虎呢，要不要我把書送來”媽媽說。
“要！”我無比激動。
“好！”媽媽說。
我心理這塊大石頭終於落地了，可望著窗外，天氣驟冷，雨嘩啦嘩啦地下著，我不由地擔心，媽媽還會來嗎？
不久，下課鈴響子，下一節就是語文課了，我像火箭一樣衝下樓，去拿我的課本，沒想到，媽媽真的送來了，開啟一看，我的課本都被雨水沾溼了，心理還在報怨著媽媽。
我聽保安說：“我看到你媽媽剛剛急匆匆地來，還騎著摩托車，匆匆忙忙地給你送來。衣服溼透，頭髮也像洗過的，只是不小心滴進了幾滴水，雨那麼大，你媽媽也不是故意的，而且你媽媽也不容易！”那一瞬間，我的心怦怦地跳著，淚水不由自主地湧了出來。
我看著學校的大門口，彷彿隱隱地看到了媽媽離去的背影，真想跟媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！”
摟著微潮的書，我的心融化了。