【實用】寫人優秀作文合集十篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的寫人優秀作文10篇，歡迎大家分享。
寫人優秀作文 篇1
我們在現實的生活、學習中，缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導，就沒有我們今天的成績，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長。
記得有天，正在上課時，我的胃病發作了，很痛，我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終於響了，同學們站著整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺到了什麼，輕聲的問：“你怎麼了？”“我胃有點疼”，那你就留在教室裡吧！喝點熱水暖暖。說著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時，我彷彿感覺到了股暖流在我身上流淌，也感覺疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級時。秋天來了，新的學期開始了。這是個美麗的早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃過早點，揹著書包上學了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個問題，以我的實力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發言錯誤，被同學嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字，分鐘過去了，二分鐘過去了……我的發言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的身影，而每次發言，老師也同樣給我讚賞的眼光。久而久之，我的語文成績也在班裡提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無微不至的關懷。在學習中，是您授予了我無盡的知識，教會了我學習的方法，在遇到困難時，是您給了我莫大的安慰，在我成長道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。
我們生活在個感恩的時代，我想到教師節來臨的時候，我要代表全體同學為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時，也以優異的成績回報我的班主任——張老師。
寫人優秀作文 篇2
清晨的小區靜靜的，沒有往日的嘈雜，似乎人們還留戀在夢鄉，夢到了那心儀的姑娘。腳邊的花兒在春風的輕撫下微微搖曳，仰起頭看向天邊的雲朵，讓風兒帶去思念，告訴她，那滿載的露珠，是他對她忠貞的愛戀。
我不急不緩地走在路上，早間的空氣依舊如此芬芳，踩著點，看著遠方來的公交車穩穩地停在身前——
她依舊坐在那兒，倚在窗邊，看著窗外的景象。眉眼低垂，似眠非眠。見到她的第一眼，你便會聯想到黛玉，想到那對多情的目，那顆玲瓏的心，但是她，是真真切切地在你眼前的，卻又遠的好像一個童話，彷彿伸手就會如同泡沫般幻滅。
我總能遇到她，在這班公交上。印象裡，似乎一直是一個人，一個人來，一個人去，一個人看著窗外，一個人靜靜睡去。
見她的第一面，她坐著，我站在她的身前。
她打了個哈欠，摘下了眼鏡，握在手中，輕輕地，輕輕地閉上了雙目，倚在一旁的欄杆上，那是一種古風般的柔弱，睫毛隨著車子的顛簸微微顫動，小巧的鼻子漸漸地有節奏的呼吸了起來，就這樣慢慢地睡去。
你似乎能看出她臉上的笑意，若有若無；你似乎能憶起她眼中的悲傷，若隱若現。你似乎……是了，你聽不到她的心，你只能默默地默默地站在一旁，感受她的呼吸。不願打擾，不願靠近，如此聖潔般的美麗。像是蓮花，濯清漣而不妖，又像是梅花，凌寒獨自開。站在身前，還真有一陣淡淡的香味傳來。
擁擠的公交車中，唯有這一寸芬芳，縈繞於心。你寧願側過身子，在人潮中做出許許多多的高難度動作來留出空位也不願從她身旁離去。
那是孩子般的睡顏——劉海輕輕拂過臉頰。我終於看清，是了，那不是傷心，那是笑顏，天使般的溫柔。我不禁別過頭去，這同樣也是不可侵犯的美麗。
可是，無論是第一次還是後來的許許多多次，她都是孜然一身。她會帶上耳機，遠離塵囂，會怔怔出神，神遊天外，會保持距離，會靜靜靠近。她就如童話本身，那般純淨又美麗，那般伶俜又神秘。
當從你身旁經過時，匆匆一瞥的瞬間，魂牽夢縈。
可是，我不認識她，她不認識我，或許她只是我人生中的過客，或許她只是我會遇到的2920萬人之一。
但是默默的，默默的如此就好。
寫人優秀作文 篇3
古有江南四大才子，美名傳天下。讓我羨慕，渴望一睹真容。經過我長年累月的“偵察”， 竟 發現我家亦有才子呀！
相貌不才
說出來能嚇壞人的五眼皮，便使他看起來氣度非凡。可土黃色的皮膚，捲曲的黑髮，額頭右邊有一塊半圓形頭髮空缺，至今仍下落不明，下巴的鬍子中間還有一個紅彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。雖說如此，可他那非凡氣度與魅力，使他的人氣指數大大的高呀!
數學天才
話說當天，吾與數學題正在進行廝殺，勢如破竹，吾沾沾自喜。可半路殺出一個程咬金——“一頭青額猛虎”!吾又不是武松，怎知如何將其降服？吾搏鬥片刻，頓覺體力不支，思維混亂。便向母親求助。母親示範：招數一套套，公式一條條，吾頭昏腦脹，不得其解。“才子”駕到也！只見才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就將其至於死地。才子呀！吾豁然開朗，吾曰：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
作業之戰到此結束
博學多才
一次旅遊時，我指著一棵草問才子：“這是啥？”“它叫亂草”“那個呢？”“它叫莎草，葉子較長較好，還可以用來辮麻花辮呢！”我摘來一看，還真是！我亂指一氣，才子居然一一作答。人才呀！一個人拳頭般大小的腦子，竟然裝了那麼多知識。名勝古蹟，天文地理，時事政治······無所不曉。隨你問哪部世界文學名著，他很快就能說出文章內容來。
多姿多才
我家的才子可真是熱愛生活，創意多才。春天帶我去野炊，夏天帶我去捉魚；秋天帶我去採菊花，冬天陪我堆雪人。有時候來個創意魔術表演，騎腳踏車山地越野，親子爬樹大比拼……親近自然比報輔導班強多了。
聰明的你應該已經猜到：這大名鼎鼎的才子便是我的老爸。沒錯！因為老爸的“才”，讓我獲得更多的知識，因為老爸的“才”，讓我更加快樂······
寫人優秀作文 篇4
我比關羽差幾分吉林省德惠市鴻雁外語四年級楊志國本人姓楊名志國，身高一米三，臉色如乳，丹鳳眼，月牙眉。我這人什麼都好，就是脾氣暴躁，一生氣就臉紅，同學們都說我像關羽。因為關羽身高九尺，（再長几年，我也能追上他），臉色如同紅棗，也是丹鳳眼，他臉紅，我也臉紅。既然說像關羽，那麼就用事實比較一下吧！關羽勇敢、堅強，有著頑強的意志與耐力。有一次，他中了毒，疼痛不忍，華佗為他刮骨療毒，關羽卻一點沒有恐懼，竟然泰然自若地在下棋！當時沒有麻藥，一般人肯定挺不住哇哇大叫了。我呢，生病時，吃藥打針，也是一不怕苦，二不怕疼，但和關羽比起來，還是悄悄的吧。關羽智勇過人。有一次，他單槍匹馬到東吳參加宴會，孫權等人想要殺他，關羽從容鎮定，機警應變，最終反敗為勝，令人驚歎！如果我要是遇到壞人的話，我也會想辦法逃出魔爪。乖乖，我還是不要也不會遇上壞人的。關老爺保佑我，誰讓我倆“相像”呢。關羽雖然膽大、聰明，但也有驕傲大意的時候。有一次，陸遜送書信給關羽，信中多頌揚之詞。關羽看後，笑孫權用此無用之人，從此不再戒備，抽荊州之兵攻樊城。
這時，呂蒙乘機而入，關羽落得大意失荊州。對比之下，我也有馬虎不虛心的時候，就說期中，試卷發下來，我一看題，太簡單了！於是一個填空題，本應填2，讓我寫成3，痛失好幾分，與前5名失之交臂，真是慚愧萬分啊！關羽赤膽忠心，令人欽佩。在劉備兵敗時，他為保護兩位嫂嫂不得已“投降”於曹操。曹操對關羽三日小宴五日大宴，送美女金銀，而且加官進爵，但關羽絲毫不為之所動，忠誠之義薄雲天，我來斗膽比一比，不可同日而語呀！只有努力學習，長成棟樑之材，將來報效國家，也不枉與關羽“比試”了一回呀！怎麼樣，我比關羽差幾分？你們能看出來嗎？
寫人優秀作文 篇5
20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽在丁河鎮辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉下讀書，是一位品學兼優的好學生，因父母先後去世，無人供讀而輟學。後在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時，發現她在牆角哭。就問她：“孩子，你為什麼在哭？”她說，過年了，別人都有家人團聚，而她無家可歸，不知到哪過年?爸爸聽了就說：“不哭了，到我家過年好了！”於是，我就有了個姐姐。
15日上午，在爸爸的勸說下，我們全家人冒雨坐車到寨根鄉桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買不起？原來世界上還有這麼窮的人。看到這些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學習，快快長大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。
正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶領下到城區一小六六班報了名，她終於又能上學了！城區一小田青梅校長聽了她的情況後，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢，還特意為她申報了一個“兩免一補”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以後，我會像爸爸媽媽、田校長一樣對待姜敏姐姐，給她一個溫暖幸福的“家”。
點評：本文不長，但寫得較為詳盡——姐姐是怎麼來的？她原來的傢什麼樣？作者全家及城區一小校領導是如何對待她的？讀過文章，瞭然於心，這說明小作者駕馭語言是有一定能力的。透過寫父母、田校長對特困孩子的無私幫助與愛護，表現社會的良好風氣，以小見大，不錯。
結尾不忘表決心，昇華主題自然得體。
寫人優秀作文 篇6
通常，我們生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，沒有偉大的轉折，偉大的場面，讓我們去力挽狂瀾。所以，我們觀察的人是平常的人，也只有從平常的小事來觀察，從細微處觀察人的真實一面。透過細小事情和細微方面的積累，形成一個比較具體比較全面正確的認識來。
在具體的事情中，我們給其利，看其是不是貪利之人。有的人得到利情況下，怎麼都好說，感情也融洽，若遇上實際利益，就開始自私起來，人也精神了，眼睛也亮了，對你會特別友好，讓你對他寬容點，他好多得點；或直接攤牌，不要和他爭，利屬於他的；或動壞腦筋，說你壞話，挑撥你與別人的關係，讓你處於危局；沒有心思和他爭利；或和你拼力量，直接將你打傷，以達到不敢和他爭利的目的。這種人見利忘義，見利眼就紅。
我們給之以情。有的人給他情，他總是若即若離，似乎也要對你好，但總是有那麼一點不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的內心世界；若給其一點危情，他會象貓見魚一樣會撲上去，或死纏硬搶，天天在周圍想聞腥味；有的只能享受別人給予，而自己吝嗇得一點好處也不想給別人。這些人屬於享受型的，不願付出。
我們從細節處觀察人，可以瞭解一個人的志向和胸懷。有的人常常在談話和交際中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱負，有時一舉話就能反映出來。
諸葛亮是我國曆史上著名的軍事家，他很善識人，他把軍人分為幾種型別：根據專長分將類。（1）能用道理、禮法管理部隊，關心部下冷暖，並能與將士同甘苦，是仁將；（2）做事能從長遠著想，不為名利所累，以現身為榮，苟活為恥的'為義將；（3）屢建功勳而不自傲，性情剛烈又能負重的為禮將；（4）戰術靈活多變，遇事足智多謀，能轉敗為勝，轉危為安的為智將；（5）對戰鬥中英勇殺敵的予以獎勵，對臨陣脫逃，膽小怕死的將士處罰分明，不論貴賤的為信將；（6）作戰時行動敏捷，氣概豪邁，善使兵器，且能固守陣地的為步將；（7）能攀高山，行險地，善騎兵，會射箭，進攻在前，撤退在後的為騎將；（8）氣蓋全軍，小仗打得認真，大仗打得英猛為猛將；（9）對賢能虛心求教，接受他人意見，寬厚而又剛強，英猛而又智的為大將。
按性格和能力的不同，把兵卒分為六類：（1）好鬥為戰，勇於進攻頑敵計程車兵的為抱國之士；（2）氣高深，身強力壯，英猛善斗的為突陣之士；（3）健步如飛計程車兵為寨旗之士；（4）善騎善射，箭無虛發，的為先鋒之士；（5）掘於騎而善於射的為飛馳之士；（6）善於使用強弩，儘管射不遠，但百發百中的為攻堅之士。
做大事的，往往不鞠小節，他們心中有大方向，大目標，對小的枝節，小的方面不那麼在乎。做事非常細緻的人做部屬，做服務工作比較合適，他們能把事情的各個細小環節做的比較到位，讓各方面關係融洽。
寫人優秀作文 篇7
雅格低著頭，靜默的行走在喧鬧的街市。在她眼裡，身邊經過的紛紛擾擾的人群、商鋪、馬路-----都幻化成了無聲的黑白的電影。
以她為中心的彩色畫面，也因她的沮喪而顯得無比灰暗。對啊，媽媽又給她報了一個學習輔導班。“女兒，你的學習實在讓媽媽擔憂。”媽媽緊鎖的眉頭，略帶責備卻仍舊溫柔的目光深深地刻在了雅格心裡，一種“罪惡感”油然而生。
其實雅格並不討厭學習，努力過，成績卻一直徘徊在中游，也許是雅格的“夢想”分散了她的注意力-----唱歌。可在媽媽看來，五音不全的雅格簡直是痴人說夢。嗯，雅格的確是個不愛完美的小孩。學習不好，唱歌跑調，沒有一技之長，長得還特別平凡，丟在人群裡就再也找不到了。
越想越難過，雅格緊咬著下唇，在街口轉角處匆匆路過------天吶！她看到了什麼？轉角處的巨大落地窗，折射著太陽的光芒，照耀在裡面每一個“不完美”的小女孩身上-----一個正在忘我彈琴的少年，卻少了兩根手指；一個正在盡情舞蹈的少女，右腿卻是假肢；一個雅氣的男孩，卻艱難的用手語與別人交流……
各色各樣的不完美小孩都在裡面盡情的揮灑著自己的汗水，不計較收穫，卻仍在為自己的夢想付出；哪怕結果不如意，努力過，就不悔。雅格覺得時間停止在那一刻，所有的光芒不是來自於太陽，而是他們身上散發著一種讓人堅定的信念：快樂成長，與夢同行。
心裡的呼聲隨著血液的沸騰就快膨脹而出，雅閣一路狂奔回家，看著驚訝的媽媽，鼓起勇氣，說出了藏在心底的話。“媽媽，我知道我有多麼差勁，曾一直想著放棄，但我喜歡唱歌，我為它而努力，同時我也會好好學習，為我的夢想鋪墊更好的前進道路，希望您能理解我。我愛您，媽媽。”
然後，雅格如願以償地參加了唱歌興趣班，雖然有先天缺陷，卻和那些“不完美”小孩一樣揮灑著為夢想奮鬥的汗水，她勇敢地面臨質疑與嘲笑，不完美小孩終有蛻變的一天，雅格知道她正在破繭成蝶的路上勇敢前行，快樂成長！
寫人優秀作文 篇8
我的名字叫李承力，今年上三年級，已經8歲了。可陸老師和同學們都叫我“機靈鬼”，你知道為什麼嗎？
我是男生，長得挺帥，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，平時眼珠總是骨溜溜地轉，那時我再想“事由”吶，你別看我的嘴唇有點厚，上下嘴唇一碰，說出話來“叭叭的”，清脆響亮，還充滿了智慧。
有一次，我上陸老師的作文課，整整遲到了一小時。後來我上課時又管不住自己，下下座位，逗逗同學。陸老師生氣了，批評了我，還說要告訴我爸爸。我一聽這話 就想：不好，也許要捱打！於是我馬上坐好，再也不生事搗亂了，安靜地寫起了作文了。下課了，我快步走到陸老師身邊，特誠懇地對他說：“我改了，您別告訴我 爸爸了！”說完我瞪著水靈靈的大眼睛，充滿希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁，笑了。爸爸接我時，陸老師果然說話算話，沒有告狀，反而誇獎我聰明，是個“ 小機靈鬼”。
怎麼樣，我真是聰明的小機靈鬼吧？
寫人優秀作文 篇9
我們這裡有個淘氣包。在樓裡他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚著，整個世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白裡透紅，俊俏的眉毛興奮的揚起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的手張了開來，那張小小的嘴裡喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，彷彿要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪裡打了個滾，把手埋進雪裡。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場雪戰過後，他的頭髮已經被雪淋溼，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩溼了。
那次他去爺爺家，洗手時他把熱水器的閥門關了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來後裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時，才知道，就說：“這肯定是那個小淘氣乾的。”
有戶鄰居的門上是帶密碼的，一天，他把密碼轉動了，鄰居回家時打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰幹的呀？”
平時他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時說：“這孩子怎麼那麼淘氣呀！”
你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。
點評：
文章選材很有新意，角度也非常獨特。開篇以第三人稱為線索進行敘述和描寫，對於外貌的描寫很細緻，也把自己淘氣的一面用幾個例子表現的淋漓盡致，行文流暢，結尾點題。
寫人優秀作文 篇10
說起我的老媽，那可是一個標準的"書呆子"。她大學時讀的是英文系，現在在一所中學擔任英語老師，常常和學生打成一片。生活得挺滋潤，可不知咋的，她又突發其想，自學起了什麼法律。每次去泉州參加司法考試，她總會抱回一堆書，卻什麼禮物也沒帶給我。
記得上次，她正在書房讀書。我和老爸閒著沒事，便在客廳自娛自樂-看電視.我老爸人到中年，有些耳背，便將音調開大些。蚊子不停地"親吻"著我和老爸的大腿，我和老爸也不停地回應-拍大腿.正當我們津津有味地看著<<武林外傳>>.看到精彩處時，只見一黑影從書房閃出.定睛一看，原來是老媽。她左手拿一把"倚天劍"-掃把，右手持一柄"屠龍刀"-衣架，氣勢洶洶地飛奔而來。老媽大聲地吼道:"你們二人沒經過本人的同意，私自調大音量，擾亂這清靜之地。我限你們三秒鐘內離開，否則......"她亮了亮手中的傢伙，又飛奔而去。天呀，太可怕了!
老媽不僅好讀書，而且體育也好。春節期間，我們全家去唐寨山爬山。此行的目標就是登上佳美亭，比比誰最快。到佳美亭的路是一條有500級臺階的路，要爬上去可不容易。在老媽的一聲號令下，三人開使往上攀登.老爸素有"大肥"的稱號，不到五分鐘，他便堅持不住了。冠軍就在我和老媽之間產生.按理說，我這個小姑娘應該比老媽這個大姑娘有力氣.可沒過一會，我漸漸地感到體力不支可看看媽媽，仍在繼續往上爬。哎，我認輸了!當我和爸爸知道媽媽小時候爬樹。摘果樣樣行，還獲過體育比賽的第三名時，大喊不公平。
好了，就寫到這裡了。我要去做一個像老媽一樣的"書呆子"了.去也!