【熱門】實施方案集合7篇
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
按照XX街道20xx年防汛排澇工作實施方案的總體部署，為確保我社群安全度汛，結合我社群實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”原則，全面提升我社群防汛排澇能力，完善預險、逃險、搶險等方面工作，做到組織有序，措施得力，確保轄區內不發生大面積內澇，不發生重大財產損失和人員傷亡，確保我社群居民安全度汛。
二、工作目標
進一步明確責任，完善預案，落實好各項防汛措施，全力做好防汛工作，確保安全度汛。做到社群不受淹，主要交通幹線不斷道，保證供水、供電、供氣正常和城市基礎設施安全。發生超標洪水，要採取應急措施，確保居民生命安全，把災害損失降到最低點。加強對洪澇自然災害的防禦工作，密切注視雨期雨量，暴雨強度，做好預警預報工作，制定並落實好群眾逃險方案。
三、汛期時段
1、汛期：20xx年6月20日――9月20日。
2、主汛期：20xx年7月1日――8月25日。
3、緊急防汛期：發生洪澇災害時的抗洪階段。
四、職責分工
在街道防汛指揮部的指導下，社群工作人員全面負責本社群的防汛排澇工作，切實做到思想到位，組織到位，措施到位，物資到位，確保萬無一失。
1、在汛期前完成屬地險房普查工作，督促協調在主汛期前完成房屋及基礎設施維修工作。主汛期，防汛重點部位要派專人監控，在緊急狀態下組織居民撤離；做好洪澇災害的險情監視工作；組織屬地單位及一些重點地段的相關部門，做好防汛排澇工作。
2、按照街工委、辦事處統一部署，開展好物資協調、人員撤離等。發生災情、險情時第一時間向防汛指揮部負責人彙報。
五、保障措施
1、要切實加強領導。建立防汛組織機構，實行社群主任負責制。制定值班制度，設立值班電話，對重點區域實行24小時監視，發現險情及時上報，確保各項工作有人管、有人抓。
2、要落實人員物資。搶險隊伍要以社群工作人員、黨員、居民骨幹為基礎。同時配齊車輛、鐵鍬、沙袋等物資。
3、明確工作職責。結合各自工作特點，切實履行工作職責。其中包括：制定緊急情況下的居民逃險線路，做好險房、險段居民撤離動員工作等。
XX街道XXX社群
實施方案 篇2
主題：高二年級語文學科中外名著（小說、傳記）閱讀交流
目的：配合小說傳記的選修課教學，營造一定的讀書氛圍，激發學生興趣，提高語文素養
時間：3-5月份
第一階段：發動。科任老師班級發動，由向學生徵集閱讀書目，再向學生推薦閱讀書目，學生也可根據自己的實際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網”等網站查詢和選購閱讀所需書籍。（第二週）
第二階段：閱讀。學生在閱讀基礎上，查詢資料，撰寫讀書心得或讀書筆記。
第三階段：交流。班級交流——每人至少上交一篇讀書心得或讀後感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據學生閱讀情況在班級內部組織部分優秀學生交流讀書心得，推進閱讀，指導閱讀（5月份的第一週個班級用課內時間進行）。
年級交流——年級讀書報告會（5月份的最後一週三下午）。備課組根據各班級的優秀成果交流情況選出最佳的部分在全年級進行交流。
第四階段：成果展示。在校園網建立讀書論壇，請資訊組協助把學生讀書心得的電子稿按主題或作品編成網頁，讓師生自由瀏覽和交流討論，優秀作品彙編成冊。
推薦閱讀書目
小說類
《紅樓夢》 《三國演義》 《吶喊》 《儒林外史》 《聊齋志異》 三言二拍
《悲慘世界》 《紅與黑》 《大衛·科波菲爾》 《堂吉訶德》
莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐·亨利短篇小說
茅盾文學獎獲獎作品 《平凡的世界》 《穆斯林的葬禮》 《塵埃落定》 《歷史的天空》等
傳記類
假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳)
梵高傳——對生活的渴求
特里莎嬤嬤
拿著剪刀奔跑
名人傳/名著名譯插圖本
王爾德·獄中記
人類群星閃耀時
異端的權利（插圖傳記）
昨日的世界·一個歐洲人的回憶
巨人三傳
林賢治《人間魯迅》
實施方案 篇3
為進一步提高街道管理和服務社群的能力和水平，增強街道幹部隊伍的整體素質，按照區委建立學習型機關會議和方案的要求，街道積極推動學習型機關建設，在加強組織領導、提升學習理念、健全學習機制、培育學習氛圍上下功夫，在前期的建立學習型機關工作上取得了一定成效。
一、領導重視、提前謀劃。
開完區裡的建立學習型機關的動員會以後，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了街道建立學習型機關的領導小組，任組長，同時按照區委建立學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《街道建立學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，透過多次召開專題會議，對機關幹部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業務工作一同佈置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員幹部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導幹部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發揮表率和示範引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
一是領導示範引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關幹部、社群幹部上黨課；黨政主要領導堅持在每週五政治學習課上結合當前重點工作和幹部群眾的思想熱點作中心發言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進幹部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。
二是營造學習氛圍，健全完善學習機制
（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示範在前。機關黨支部定期制定幹部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業務知識的學習；每位機關幹部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員幹部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每週五下午確定為機關集中學習時間，透過採取授課學習、互相交流、觀摩電教片、彙報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級檔案及機關日常工作注意事項；並根據街道工作中出現的新問題、新情況，及時調整、充實、豐富學習內容。許多同志課後都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學習以科室業務知識為主，各科室透過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關幹部、社群幹部的帶教制，幫助新機關幹部、社群幹部更快進入角色。個人自學以幹部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支援機關幹部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關幹部每週不少於7小時。
街道還利用資訊化優勢，透過“街道和諧部落格”營造學習氛圍。建立機關幹部《學習園地》，每個幹部定期將自己的學習書籍、學習體會和調研文章釋出在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道幹部在《學習園地》上共發表各類學習體會20餘篇。使學習成為機關一種經常性、制度性、自覺性的行為。
二、整合資源，豐富學習形式和內容。
一是多載體豐富學習形式。街道黨委採用“走出去、請進來”的'方式，，街道準備邀請區裡領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發展觀”、“雷鋒的生平事蹟”進行學習，透過這些活動，為機關幹部、社群幹部深入領會黨的路線、方針政策、創造條件，不僅拓展了機關幹部、社群幹部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領導班子根據機關幹部、社群幹部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使建立學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關幹部、社群幹部在學習型團隊中持續學習，快樂工作，熱情參與，創造了內部和諧，發揮了人的智慧和創造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結合實際，確保學習活動有實效
街道在建立學習型機關的過程中，建立了“深入基層、聯絡群眾”的工作機制，黨委領導班子每人分管一個社群，每週深入社群瞭解民意、協調矛盾；街道還建立了聯絡員制度，由科長帶領機關幹部聯絡、指導每個社群的各項工作，及時反饋基層資訊，及時處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評。
街道領導班子始終把學習活動與建立服務型、效率型機關相結合。將該項工作視為機關幹部、社群幹部實踐科學發展觀、推進和諧街道建設的有效載體。將全街各項工作有機結合，相互促進，在提高建立學習型機關效果的同時，更為全街各項事業的協調、可持續發展增添了新的活力。
實施方案 篇4
各村（居）：
為了認真貫徹落實中共中央、國務院《關於推進社會主義新農村建設的若干意見》精神，促進“鄉風文明、村容整潔”。按照市、區領導的指示精神，結合街道實際，從我處沿國道、省道和主次幹道兩側的農業主要村莊進行環境衛生和美化綠化工作，積極開展村容村貌整治活動。現將治理活動的實施方案通知如下：
成立組織
為切實抓好治理活動，街道成立開展社會主義新農村“村容整潔”活動領導小組，組長各村（居）主任。
治理範圍
沿滁來路、揚子路、104國道、外環路兩側100米以內的各村莊；是突擊治理的範圍。
治理重點及要求
1、國道、省道、主次幹道兩側影響村容村貌的亂搭亂建、亂堆放和垃圾死角，要進行認真清理。對垃圾死角和偷倒的垃圾，做到能焚燒深埋的進行焚燒填埋，不能燒埋的要組織清理清運。
2、要組織動員整治範圍村莊的農戶，全面開展以清理自家門前屋後垃圾、雜草、汙水、路障（包括亂堆放雜物）為內容的“四清”工作，做到垃圾亂倒得到遏制，垃圾收集、清掃、清運有人管理，建立村莊環衛工作機制。
3、加強整治村莊生態環境建設。繼續開展村莊綠化、農田林網建設。各整治村莊要根據實際情況進一步搞好環衛綠化村莊規劃，並抓好當前有利時機大打綠化硬仗，使綠化成果得到更好的管護，村貌村容進一步得到整治。
時間安排及方法步驟
3月3日—6日，各村（居）要成立組織，全面開展整治範圍的宣傳動員工作。①制定整治方案；②開好村、村民組領導班子會；③開好整治村莊各農戶會。3月7日—3月10日，各村（居）組織力量開展國道、省道和主次幹道垃圾死角整治工作。3月11日—25日，各整治村莊全面開展家前屋後“四清”工作和綠化工作。
幾點要求
1、各村（居）要高度重視，成立組織，制定方案，開好兩個會，迅速行動，全面貫徹落實整治方案。
2、在整治活動中，街道將組織相關部門進行檢查，誰出問題誰負責，並追究村（居）主要負責人責任。
實施方案 篇5
為切實改善生態環境，強化平原綠化工作，積極建立“森林路北”，進一步改善人居環境，街道決定在全街道範圍內大力實施平原綠化，特制定本實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真按照建設“森林”的總體部署，圍繞“推進城鄉森林建設，打造現代生態新路北”的目標要求，按照“轉變發展方式、促進綠色增長，森林擁抱城市、綠色引領生活”的理念，以平原綠化、生態創立為載體，為加快建設新型城市化提供生態幫助和環境保障，有力改善城市宜居環境和提升幸福指數，促進最佳人居環境創立，滿足市民綠色休閒需求，促進城市綠色品質發展。
二、時間經費安排
20xx年11月底前完成，經費由街財政統一拔款。
三、組織機構
街道創立平原綠化工作領導小組，組長：陳益民；副組長：王慧琴、王國玉、潘江波、陳永國、夏海燕；成員：伍亨健、鍾方軍、洪雁平、李靈平、鄭夏富、蔣曉風、王良富、梁金紅、羅強、蔣友富、戴加平，下設辦公室，辦公室主任為王良富兼，副主任為鄭仙富，成員為黃永盛、陳仙良、羅雪琴、謝立勇、羅天波、王劍紅、繆振倫、王孝明、邱煥嵛、楊佐生、蔡劼璟。
四、實施內容
（一）村居綠化。按照“綠化路北、美化家園”要求，引導群眾利用住宅四周荒廢地、垃圾堆放地，充分利用房前屋後空閒地，實行見縫插綠、拆違還綠、立體布綠，引導群眾開展庭園綠化。
（二）園林式單位（小區）綠化。各有關單位、各小區要按照園林城市和園林式綠化單位（小區）的標準及要求，迅速做好單位、小區綠化規劃，並抓緊組織實施，努力實現綠化達標。
（三）通道綠化。各村居、各有關單位要抓好交通幹道沿線兩側綠化，做到逐線部署、逐塊落實，缺棵補棵，缺行補行，見縫插綠，確保綠化效果。
（四）河岸綠化。按照建設“綠色河道、生態長廊”要求，結合清水工程，對各河道河岸進行增綠，打造具有水鄉特色的水岸生態景觀。
（五）違法用地綠化。將“拆違整治”與“生態經濟”發展結合起來，在拆除違章建築的空地上種植香樟、桂花、果樹經濟林等，實現拆違與綠化、美化、香化和發展農業經濟、農民增收等的“多贏”，從而鞏固整治的長效成果。
五、獎懲措施
各村居、單位要不折不扣地完成平原綠化任務，面積以街道驗收標準為準。在完成分配任務前提下，原則上每個村確保完成半畝以上集中連片的綠化點1個，對完成1畝以上集中連片點一次性獎勵3000元/畝，以此類推。街道將在年底對平原綠化工作進行驗收，對如期完成較好的予以通報嘉獎，並對先進人員進行表彰獎勵，如未完成任務和較差的，則通報批評。
六、工作要求
（一）統一思想，形成共識。綠化是生態環境的第一資源，是人居環境的第一要素。我街道經濟社會發展日新月異，人民群眾對綠色環境的期望值與日俱增，由藍天、碧水、森林組成的優美環境將成為全街道群眾新的追求。我們必須要用積極的辦法來限制汙染、處理汙染、降解汙染、吸收汙染。樹木，尤其是森林型的綠地，是吸收空氣汙染最有效的環保屏障。我街道綠化工作雖然得到了很大發展，生態環境日益改善，但就總體而言，缺林少綠仍然是綠色生態建設中的一個突出問題。各村居、單位一定要充分認識新形勢下建設“森林”的重要意義，進一步增強責任感和緊迫感。
（二）落實責任，形成合力。各駐片、駐村工作人員要做好各自聯絡片、村的平原綠化督促工作。各村居、單位要把平原綠化達標工作為今年本單位的一項中心工作來抓，納入重要議事日程，強化措施和資金投入，切實做到早宣傳、早發動、早安排、早佈置，確保人員、措施、責任三到位。各單位主要負責人要親自抓，相關人員具體分包到每一條路、河、溝、渠，包地塊，包任務，包質量，包成活，一包到底，努力建設一批高標準、高檔次的精品綠化專案。
（三）立足當前，科學安排。當前正是春季綠化造林關鍵時期，機不可失，時不我待。各村居、單位要立即動手，結合實際，科學安排，把今年平原綠化任務及時分解落實，做到責任到人，規劃到地段，一級抓一級，層層抓落實，做到人員落實，職責落實，綠化工作有專人負責，形成共同參與、人人動手參加綠化家園、共創“森林”的良好氛圍。
實施方案 篇6
為更好地貫徹華僑大學“教學質量提升計劃”，營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍，培養學生的學術興趣，提高學生的學術創新能力，根據《華僑大學本科生導師制實施方案》，特制定我院本科生導師制試行方案。
一、導師的管理
成立導師委員會，主體人員與學院教學工作委員會保持一致，由院長擔任導師制委員會主任。導師管理由導師制委員會負責；按年級設定導師組，組長原則上由班主任兼任；導師組每學期至少開會一次，通報資訊，研究問題，交流經驗，形成會議紀要。
二、導師制的形式
導師制實施專案制。按照內容分為三個類別：A.學術訓練專案：指導學生完成一篇6000字以上標準學術論文或高質量的讀書報告；B.學業提升專案：指導學生學習，幫助學生在專案期限內成績較大提升；C.課外創新專案：讓學生在課外創新方面得到較大發展，素質得以全面提升，擔任學院和學校主要學生幹部、入選學校學生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。
三、導師聘任
1. 本科生導師由院長聘任；
2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的權利與義務；
3. 導師聘任實行師生雙向選擇與學院統籌相結合的原則；
4. 每位導師所指導的學生總數原則上不超過4名，每年級不超過2名。
四、導師的職責
1. 根據導師制申請專案內容，引導學生形成良好的學習與學術態度，指導學生參與相關的學術訓練、全面提升學生學習能力、培養學生的課外創新能力。
2. 每學期對學生進行5-8次當面指導，每次1小時左右，由學生在每次指導後做好《本科生導師指導記錄》；
3. 根據《哲學本科專業必讀核心書目》，或根據導師研究方向，指導學生進行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學期各一篇四千字左右讀書報告）。
4. 指導學生進行專業實習、撰寫學年論文。專業實習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經費勞務費中給予部分補償)。
5.指導學生撰寫畢業論文。
6. 為學生提供就業、升學方面的指導。
五、導師考核與工作量
1. 導師與學生共同填寫“導師制專案申請表”經學院批准立項後，按照計劃，開展導師工作。
2. 導師共同承擔專業實習、社會實踐、學年論文、畢業實習、畢業論文等17個學分的工作，並以此分配相關工作量。
3. 完成年度指導任務，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導一位學生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。
4. 每個聘期結束前，填寫《導師制工作考核表》，評出15%的優秀導師。被考核為優秀的導師給予額外獎勵。考核方式和步驟如下：
（1）導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結（4０％）。
（2）學生評估。由導師所指導的學生填寫《導師工作考核表》（３０％）。
（3）委員會評估。學院教學指導委員會綜合總評結果對導師作出客觀公正的評價（30％）。
六、學生的遴選與要求
1. 學生根據自身情況，分為A,B,C類自願與導師協商申請導師制專案；
2. 學生與導師的組合實行雙向選擇與學院統籌安排相結合的原則；
3. 獲得資格進入本科生導師制培養機制的同學，與導師進行定期溝通，並在《本科生導師指導記錄》中做好記錄；
4. 在一個週期的培養機制結束後，需按時提交導師制結項表和成果報告。
5. 經學院考核，對優秀完成專案的學生，予以相應獎勵。
七、導師代管與導師制退出機制
1. 導師如因特殊原因，如請假、訪學，超過半年時間的，需委託一位導師代管。
2. 如需要更換導師，則由學生申請，經導師同意，提交導師制委員會討論決定。
八、附則
本方案由導師制委員會負責解釋。
哲學與社會發展學院
二○XX年九月二十三日
實施方案 篇7
一、指導思想
以科學發展觀為指導、緊緊圍繞“美麗侍嶺”建設的戰略要求，按照建設“美麗鄉村”整治等各項工作的總體部署，堅持以人為本、全面協調可持續發展的原則，牢固樹立生態文明理念，紮實推進生態建設和環境保護，持續改善水環境質量，切實提高人民群眾的環境滿意度，為我鎮建設，提供堅實的水環境保障。
二、總體目標
按照“建立管護機構、明確管護責任、落實管護經費、統一管護標準、嚴格管護考核”的要求，在全鎮全面推行“河長制”，實現區級、鎮級河道“河長制”全覆蓋。基本解決河道垃圾和黑臭問題，河道環境面貌顯著改觀，區級、鎮級河道範圍內汙水無直排、水域無障礙、堤岸無損毀、河底無淤積、河面無垃圾、綠化無破壞、沿河無違章“七無”目標。
三、主要工作
(一)水域管理。按照“嚴格控制、保護生態、分類管理、佔補平衡”的原則，切實加強建設專案佔用河道水域的管理。堅持河道巡查，適時掌握河道岸線動態變化和開發利用情況，及時發現和處置非法佔用水域與岸線資源及設定河道障礙物等行為，充分發揮水域的綜合功能，使水域得以持續利用。
(二)堤岸養護。定期對管轄區內河道堤岸進行全面巡查,督促各責任單位及時修復和更新堤岸工程和附屬設施，防止出現自然損壞或人為破壞(如塌陷、裂縫及樹木、草皮損壞等)及沿河各種宣傳牌、標誌牌、警示牌破損、顏色脫落、字跡不清等。
(三)河面保潔。各村居要按照鎮政府制定的《實施方案》，加強河面保潔工作及監督檢查，督促保潔責任的落實，實現河道保潔覆蓋率100% 。
(四)綠化維護。加強河道綠化日常管理和維護，採取多種形式，充分調動社會力量植樹管樹的積極性。多種常綠、鄉土樹種，適時修枝和撫育，及時清理受害樹木、補植死亡樹木，做好植物種植初期的管理及惡劣天氣(高溫、乾旱、雪災)的防護，促進植物生長髮育，確保河道綠化成型。
(五)清障拆違。加強河道執法力度，依法清除河道管理範圍內的違法建(構)築物和其它危害河道行洪安全的物體。
四、職責分工
(一)組織協調機構
成立侍嶺鎮“河長制”辦公室(簡稱鎮河長辦)，鎮河長辦負責擬訂管理制度和考核辦法、組織實施考核工作、監督各項任務落實、定期公佈考核結果等工作。
“河長制”工作納入對各村居、鎮相關部門（單位）年度考核內容，考核結果作為領導幹部綜合考核評價的重要依據。
(二)河長設定和職責
1、河長設定 按照河道等級劃分，由鎮主要領導擔任鄉級河道河長，村居的主要領導，分別擔任轄區內鄉、村級的河長。
2、河長職責 各級河長負責牽頭組織開展掛鉤聯絡河道的水質和汙染源現狀調查，制定水環境治理規劃和實施方案，推動重點工程專案落實，協調解決重點難點問題，做好工作督促檢查，確保完成水環境治理的目標任務。
(三)鎮有關部門職責
水務站：負責“河長制”實施的日常組織協調工作。負責全鎮“河長制”考核工作，督查“河長制”落實情況。協調、指導和監督全鎮河道生態建設和河道保潔工作，以及“雙清”、“黑河、臭河、垃圾河”專項行動；依法查處涉河違法行為；
派出所：負責指導、加強涉河、涉水等環境犯罪行為的打擊。
財政所：負責水環境專項資金的支援和管理，協調落實“河長制”相關資金政策，監督資金的合理使用。
城建辦：負責組織、實施全鎮重要河道日常保潔工作，以及涉河障礙清除，垃圾清理、清運。
獸醫站：負責全面關停禁養區的畜禽養殖、全面整治限養區的畜禽養殖，切實減少沿河庫農業面源汙染。
國土所：負責指導、管理河道管理範圍內土地資源的保護和合理開發、利用。
各村居：負責本村域範圍內的河道管護工作，按照河道管護“七無”要求開展日常管護。