設計方案模板彙總七篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的設計方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
一、活動主題：
憶年信箱，回憶一年前青澀的自己
二、活動時間：
XX.03.16
三、活動地點：
醫學院六號樓、四號樓
四、活動物件：
大一全體新生
五、活動背景：
良好的規劃是成功的前提，當人生的風帆駛向知識的象牙塔，如何規劃好自己的大學生活成為前進路上必不可少的一步。藉此次活動讓同學們對自己一年的生活有一個明確的規劃，並朝著自己的目標努力奮鬥。
為了是大一新生對自己的大學生活有一個明確的目標與計劃，使所有願意參加的同學能從自己的信中瞭解一年的心路歷程，增進同學之間的友情，把不好意思當面對同學說的話以信的形式表達出來。
七、活動計劃：
一年後的你，可能會回想開學時的躊躇滿志，而感嘆如今被歲月磨掉的激情；一年後的你，可能回憶起當初的豪言壯語，而如今卻被消磨殆盡；一年後的你，也可能回想起這一年與同學們的朝夕相處，而感到心中暖流四溢；一年後的你，也可能為你如今得到的成就，而倍感自豪。一年過後，你們還會記得當初的夢想麼？那麼藉此機會把對一年後的自己想說的話都記錄下來吧！
八、活動流程策劃書：
1、前期準備：
（1）社聯透過拉贊助獲取活動經費。
（2）在醫學院四號樓和六號樓大廳張貼活動海報。
（3）社聯與愛心社、DIY社和社聯宣傳部共同合作，將買好的信紙進行設計，一共設計出5款不同樣式的信紙和信封共同學們使用。並將信分為兩種，分別為保質期為一年的信箱和保質期為永久的信箱，日後會母校時可以隨時領取。
2、活動執行：
（1）社聯人員帶好宣傳海報和做好的信封和信紙到各個班級進行活動宣傳，記錄好每個班級報名的人數，讓同學們選擇自己喜歡的樣式，統計後以班級的形式進行上報。
（2）同學拿到信紙和信封后，將想對一年後的自己或者其他人想說的話寫進去，各班班長分類上交到社聯。
（3）社聯人員將上交的信分類裝到信箱裡，裝箱完畢後將信箱封上，並儲存好，不到時間任何人不能將信箱私自開啟。
3、後期準備：
（1）、一年以後，社聯人員將期限是一年的信箱開啟，並按照班級上交的信件數量如數將信返還給同學。對於期限是多年的信箱，社聯將把信件繼續保留，以便日後隨時取回。
（2）、在活動即將結束時，愛拍攝負責拍攝此次活動的照片及短影片，便於日後寫新聞稿。
九、注意事項：
（1）在活動工作人員不得私自開啟信件。
（2）為了一年後能夠準確的把信交給同學，社聯人員必須將信箱妥善保管
（3）為了能夠準確的聯絡到上交信件的同學，同學們務必把自己的詳細聯絡方式留給社聯人員，如手機號碼、QQ號等。
（4）為了保證同學們能在多年以後拿回自己的信，社聯將會把此活動一直交傳給下一任社聯，並儘可能把信保管好。
設計方案 篇2
活動目標：
1、透過取、送糖果讓幼兒認識“1和許多”，體驗1和許多的關係。
2、認識紅、黃、綠三種顏色，能根據糖果顏色的不同進行分類。
3、激發幼兒積極參與操作活動，體驗操作活動的成功感。
活動準備：
1、紅、黃、綠積木每人一塊。
2、紅、黃、綠糖果若干。
3、紅、黃、綠籮筐各一個。
活動過程：
一．直接出示積木糖果，感知1和許多的關係。
1、出示一塊積木糖果讓孩子說一說：“這裡有幾塊積木糖果”“是什麼顏色的？”
2、出示許多糖果讓孩子感知許多。
師：這裡有多少積木糖果？幼：許多
師：每人到老師這裡拿一塊積木糖果。你的手裡有幾塊就糖果？幼：1塊。
師：剛才老師的籮筐裡有多少積木糖果？幼：許多
小結：原來許多積木糖果有1塊塊積木糖果合起來的。
二．認識紅、黃、綠三種顏色，能根據糖果顏色的不同進行分類
1、看一看自己手裡拿的是什麼顏色的積木糖果？
2、幼兒聽顏色指令出示積木糖果。
3、按積木顏色送糖果寶寶回家。
4、每人取二塊不同顏色的積木糖果，既有組合（積木能拼搭上下組合或左右組合）
5、幼兒聽指令出示雙色積木糖果？
6、按積木顏色送糖果寶寶回家。
三、出示實物糖果，進一步感知1和許多，鞏固紅、黃、綠顏色。
1、出示糖果。
師：請你們看我這裡有多少糖呀？（許多糖）（幼兒一起說一遍。）
2、分糖果。
每人拿二顆糖果說一說你的手裡有幾顆糖果？是什麼顏色的？
3、吃糖果。
一顆糖果請爸爸媽媽品嚐，一顆糖果給自己品嚐。並學說“請你吃**顏色糖果？
設計方案 篇3
一．活動主題：心繫孤兒，溫情滿人間
二．活動背景
中國作為一個有著五千年文化底蘊的文明古國，一直把尊老愛幼作為民族的傳統美德，作為當代大學生理應繼承和發揚這樣的品質，並且落實到行動中。孤兒，這個社會中最弱勢的一個群體；他們中有的從小就被家人拋棄有的在某次意外中失去至親，他們沒有爸爸媽媽，沒有一個完整的家，他們雖然有國家的幫助，解決了溫飽，但是他們缺乏關心和愛護，他們渴望被愛。所以，我們應該走進他們，關愛他們，用我們的實際行動溫暖他們的心。黨的十八正在召開，關心弱勢群體，這也響應了黨的號召，為建設和諧社會盡了一份心力。
三．活動目的
活動主要是讓孤兒院的孩子體會到社會帶給他們的溫暖，讓他們瞭解我們對他們的關心和希望，驅逐他們的孤獨感和自卑感，同時充當一個良師益友的角色，從正面去引導他們，鼓勵他們好好學習，積極向上，樹立遠大的理想，懷有一顆感恩的心，長大之後努力回報社會。另一方面，這樣的送溫暖活動其實也是對我們大學生的一個考驗。大學生不只是像高中一樣呆在教室埋頭苦學，我們更需要把自己所學應用於實踐，我們希望為大學生提供這樣一個平臺，讓大家去實踐，在實踐中得到鍛鍊，積累經驗。
四．活動流程
（一） 前期安排
1. 先要要確定這次活動的領導者，由他（她）與康定孤兒院取
得聯絡，徵得孤兒院領導的同意，確定活動的時間和場所。
2. 從孤兒院取得資訊，根據資訊，確定活動的形式，確定所需的人數，並且要按比例落實到每個部門的人數。
3. 確定到康定的坐車方案，借到校車。
4. 把需要的物品準備齊全。（禮物、糖果、相機，帽子等）
（二） 實施過程
1. 活動實施之日，早上7:50到校門口集合，清點人數後大隊正式出發，約8:30到達目的地。
2. 如果孤兒院有旗臺，首先應該有一個升旗儀式。然後是佈置場地，這個要讓小朋友一起參與，過程中要與小朋友認識，拉近感情。
3. 活動正式開始，分三個環節。
知識競答
把小朋友分成小組，每組五人。由我們準備好題目，安排評委組、計時員、記錄員和主持人。底分10分，第一輪是必答題，每組兩題，答對得一分，答錯扣一分。第二輪搶答題，搶答正確得分，答錯扣分，主持人宣佈答案不對可繼續搶答，每題如果10秒還沒正確答案就跳過。記錄員負責記錄每組答題情況和答錯的題目，最後由評委組給出正確答案。題目答完取前三名，發獎品，其餘參與組皆有糖果。
?遊戲環節
1. 投籃遊戲
每人4次機會，排隊進行，原則上是全部參與，可重複參與，負責這塊的同學注意控制時間。按投進的次數發獎，中一個鉛筆一支，中兩個橡皮擦一個，中三個本子一個，中四個中性筆一支。參與者皆發糖果。
2. 夾氣球遊戲
兩人一組，自由組合。有起點和終點，在起點時每組兩人背對而站，一個吹大的氣球放於兩背之間，裁判喊開始，出發，到達終點把氣球擠爆，途中氣球不能落地，不能擠破。最快完成的組獲勝，得到獎品。
3. 網魚遊戲
規定一塊較大的區域（方形圓形皆可）作為池塘。所有人圍成一個圈，報數，只報1到7，報數為7的同學出列。這些同學牽手組成一張網，剩下的同學全是魚，魚兒只能在池塘內遊動，做網的同學就要在池塘裡抓住魚兒，網把魚兒圈住就算抓住，魚兒被抓住以後就變成網又去抓其他的魚，直到所有的魚都被抓住，遊戲停止。遊戲過程中，魚和網都不能跑出池塘，跑出池塘就算犯規，自動退出比賽。
思考環節
大家靜下來思考剛才的遊戲，你最喜歡哪一個？講出一些道理。提示：從第一個遊戲一個人，第二個兩個人，大三個遊戲大家一起。主要目的是讓大家知道團隊合作的重要性。
大家一起打掃衛生，聊天。宣傳部工作人員進行採訪。最後留影紀念，一切結束，啟程回校。
設計方案 篇4
教學目的：讓學生認識自信心的重要性，瞭解自信者的表現，掌握建立自信的方法。
課前準備：讓四同學準備表演：誰是自信者，讓每位同學寫一篇文章談自信從中瞭解班上哪些同學缺乏自信及其表現，以及他們對自信的認識；讓學生注意觀察班上每個同學有些什麼優點。
一、自信的重要性板書
過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
二、自信的表現板書
三、建立自信的方法板書
1、認識自己的優點、能力和特長板書
2、感受別人的欣賞板書
先找一個同學作被轟炸者，其它三個同學輪流說出他的優點、能力和特長，直到四個均被轟炸過為止。
可根據表現我的優點的專案給每位同學指出優點，並寫在他人評價一欄
堂上示範：找出一個較為自卑的同學作為被轟炸者站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優點和長處，再請班上其它同學也補充說出他她的優點。
答：別人對我的讚賞能增強我的信心，並使我更進一步認識自己的優點和能力。
3、多嘗成功的體驗板書
4、充實自我，提高自身素質板書
設計方案 篇5
一、專案概述
工廠聯網監控系統是現代化管理及安全防範的重要手段，也是傳統管理和防範手段的延伸。隨著人們對安全越來越重視，除了加強人防，在影片監控方面也提出了更高的要求。高畫質影片監控系統為此在安全生產方面提供了技術保障手段。
在此背景下，建設一套安全、可靠、技術先進的數字影片監控系統成為必然。龍安視高畫質網路影片監控系統依託於現今網路、影象處理、儲存等技術的不斷髮展，能夠提供對整個物流監控中心的快捷、實時的全方位監控，並可以對任意區域進行影象抓拍，歷史錄影查詢等功能。本系統能滿足“安全可靠、經濟有效、集中管理、容量龐大”的要求，同時儘量不改變和影響“人們的生活習慣”。其最大的意義是創造一個理想的辦公空間同時又使貨物的安全問題得到了有效的改善和解決。
二、系統設計原則
為了本監控系統的要求，達到對監控點進行全方位的監控以及對安防資訊的及時反應，在一定範圍內聯動警示，通知有關人員做出反應，採取措施，並對相關裝置進行集中監控、集中維護和集中管理。本影片監控系統設計遵循以下原則：
標準化：整個影片監控系統的設計符合國家標準或國際標準。系統軟體、硬體均採用標準化設計，提供開放的介面，可與不同供應商的裝置及軟體系統互聯互通。
先進性：所有裝置均採用國際上先進的45nm技術的主處理晶片以及先進的H.264壓縮技術，保證系統建成後整體達到國際先進、國內領先水平。另外本系統還採用三項關鍵技術：H.264超低碼流影片壓縮技術、專有的通道動態適配技術、針對無線通道設計的可靠傳輸糾錯技術;增加了雙通道自動平衡協調傳輸功能。
可靠性：採用嵌入式實時作業系統和專用的硬體結構，效能穩定可靠，保證系統整體的穩定，尤其適合在環境比較複雜、可靠性要求較高的環境中執行。
經濟性：系統開發執行平臺均採用當今最為通用的各種作業系統和開發工具，充分利用了我們在其他監控領域中成功應用的中介軟體和模組，大大減少在系統平臺方面的投入，具有極高的價效比。
擴充套件性：系統軟、硬體系統採用模組化設計，使用者系統升級時，只需要增加前端的伺服器。整個系統具有進一步擴充套件功能的能力，可以很好的適應現代智慧管控的需求。保證使用者在系統上進行有效的開發和使用，併為今後的發展提供一個良好的環境。
實用性：系統支援使用者的網路監控需求，可多使用者多畫面實時監控、遠端控制、集中錄影、可連線多種報警裝置、報警可定時佈防撤防等功能，完全滿足使用者的監控要求。
靈活性：系統組網靈活，適合在區域網、廣域網和無線網路中使用;多個影片監控系統可以作為子系統組成更大的影片監控系統。
三、專案需求分析
本系統為工廠聯網監控方案，要求對工廠監控點進行全方位管理監控和儲存;且要求透過網路上傳到監控中心，前端點裝置點的需求：所有攝象機為IP低照度攝象機，夜視效果要好，高畫質效果，畫素為百萬及以上。
四、影片監控系統設計
在安全防範領域裡，閉路電視監控系統(CCTV SYSTEM)的地位舉足輕重，它可以即時地傳送活動影象資訊。值班人員透過遙控裝置，還可控制前端攝像機，改變攝像角度、方位、鏡頭焦距等。目前，閉路電視監控系統已在現代化樓寓內被廣泛使用。在安防工作中取得良好的社會效果。
依據上級技防管理部門對閉路電視監控系統的設計標準，參照開發商的實際使用要求，結合廠區安防系統的配置情況，對XXX廠區閉路電視監控系統貫徹如下設計思想和原則。
1)實現對各主要監控區域的進行百萬高畫質網路攝像機;
2)全網路化結構，以各監控點為基本單元，基於數字化網路影片技術實現中心聯網監控，方便升級擴容，每個區域都要預留通道以備擴容;
3)所有的影片監控點必須考慮全天候監控的效果;
4)能夠對所有監控的影片進行長達7×24小時的影片錄影，錄影資料儲存30天以上，
在需要的時候，能夠作為證據進行分析、呼叫;
廠區影片監控系統架構圖
整個數字監控系統整體架構，如果按功能可分為三大部分：影片監控部分、網路傳輸部分和監控中心部分。下面將對各部分做詳細描述。
前端：在廠區每個主出入口、主過道等採用龍安視5系列高畫質紅外網路攝像機;監控中心採用百萬高畫質高速球;
後端：中心記錄錄影裝置系採用龍安視LS-HN300系列高畫質數字網路硬碟錄影機，每臺錄影機對應4路/8路攝像機進行實時錄影。每臺錄影機最高可配置4T硬碟，其晝夜錄影，資料可儲存約20-30天左右。
前端儲存計算：每路天影片影象，在畫質720P,碼流2Mbps時所需儲存空間為：
1路×1天×24小時/天×3600秒/小時×2Mbps÷8÷1024≌21G
21G×8路×10天÷1024≌1.6T
所以根據錄影時間和路數計算所需硬碟數。
傳輸：本監控系統影片訊號在內部要透過區域網進行傳輸，監控中心像機透過專線(每路影片頻寬為2M-4M)網路上傳，此係統全部透過網路傳輸，抗干擾性強，無損失。
監控中心：監控中心是整個監控系統的“心臟”，由LS-HN300系列NVR、高畫質電視牆、客戶端電腦組成。
高畫質電視牆：電視牆上所有影片影象都是透過LS-HN300系列NVR的VGA口輸出至電視牆，在電視牆上可以一目瞭然的看到所有高畫質監控點的影片訊號，並可以透過滑鼠對訊號點進行放大、縮小、錄影、回訪等功能。
客戶端：提供影象瀏覽及控制功能。系統提供多種螢幕(1、4、9、16)瀏覽方式，讓您無論在何時何地，透過網路實時檢視和控制前端雲臺的上、下、左、右和自動旋轉以及鏡頭的變倍等。
①抓拍和即時錄影回放功能：系統提供的此功能幫助你的抓住前端攝像機的重要資訊，讓稍縱即逝的瞬間能重複再現;
②錄影檢索、回放功能：系統提供基於快照方式和按時間段方式的兩種錄影查詢、檢索功能;基於快照方式的檢索功能，使您體驗到事半功倍的效果，短時間內能從海量儲存資料中找尋到您期望的重要資訊;
③實時日誌功能：幫助您瞭解前端攝像機影片訊號狀態及前端報警資訊，並顯示使用者的登陸全過程
五、系統設計優勢及特點
百萬高畫質網路監控系統不僅功能強大，在效能上也超過常規的模擬影片監控系統。本系統優勢主要表現在以下幾方面：
高畫質影象採集：高品質的影象質量。主要通道口攝像機均是百萬高畫質數字攝像機，解析度達到1280×720，每秒25幀數全實時，影象清晰自然，網路延時短(平均在0.2秒以內)，且低照效能優越(0.05Lux)，提供豐富的曝光模式選擇，以適用於各種複雜的監控環境。
高畫質網路攝像機實現高畫質影片影象採集功能，支援 (1280*720)解析度，具有最佳的'影象抗干擾性和高畫質影片影象遠距離傳輸能力。
高畫質網路攝像機夜間能獲得高質量的影片監控效果，確保錄影資料能有效記錄人員的人貌特徵、環境等影象資訊，提供有效的刑偵分析素材，對系統的建設意義極為重要。
高畫質影象解碼：影片綜合平臺實現對高畫質網路攝像機影片影象的解碼，支援720P等解析度，高畫質網路攝像機利用高效的編碼效率，使所需要的位元速率更低，設定變位元速率可進一步降低總體傳輸位元速率，以降低網路承載的壓力和總體儲存容量。
低延時遠端監控：在監控範圍內，透過影片監控專網，授權使用者能遠端監控任意可控監控點的影象，遠端操作攝像機進行變焦和轉動，可以清晰地檢視現場影象。
影片綜合平臺採用高效能處理晶片和最佳化演算法，編碼效率高，編碼延遲小，可確保端到端控制延遲小於300ms。低延遲體現控制靈敏度高、響應迅速、聚焦準確等優勢。
高畫質影象顯示：高畫質網路影片訊號透過影片綜合平臺進行解碼，按一定的分割和輪循規則顯示在電視牆上。高畫質解碼裝置支援高畫質影片影象和標清影片影象輸出，可相容標清顯示系統。
影象儲存與共享：系統具備高畫質影片流的儲存功能，網路使用者可以從儲存伺服器或NVR列上遠端調看、下載影片資料。
設計方案 篇6
【教學目標】
１、學會寫１０個生字，會認８個生字。
２、能流利地朗讀課文。
３、基本功訓練點，句式轉化：
北京是我們的首都。
我們的首都是北京。
４、重點教學生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養學生的閱讀興趣和能力。
５、透過學習課文，讓學生明白班幹部是為大家服務的，只有熱心為大家服務，才能贏得同學的信任，做熱心為集體服務的人；學習自信、有禮貌的表達自己的想法。
【教學重點】
培養朗讀能力，識字寫字。
【教學策略】
根據本班學生閱讀能力差的狀況，重點教學生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養學生的閱讀興趣和能力。所以，採取花大量時間和精力指導自能朗讀，然後質疑、解疑的方法學習課文。
【課前準備】
佈置預習，準備生字詞與卡片。
【課時安排】
３課時。
【教學過程】
第一課時
一、談話，激發學生讀書熱情
發揮小班化教學優勢，指導學生自己讀書。學生透過看課文下方的拼音、請教老師和同學等方法讀書，至少讀3遍。能讀下來的同學獎勵一個小蘋果。
二、交流生字、詞語
１、帶拼音齊讀：
勞動委員、補選、教室、寧靜、發愣、親切、集體、掌聲。
２、去掉拼音朗讀。
３、讀單個的生字，說說自己是怎麼記住字形的？在哪裡見過“教、室”二字；結合情境用寧靜說一句話。讀詞語，記生字；交流體會識字的方法。
４、練習表達。
第二課時
一、激發學生展示讀書成果
師：上節課我們認認真真地讀了《我選我》這篇課文。我知道很多同學讀的都不錯。老師沒有領讀，你透過自己的努力能把課文讀下來了，高興嗎？老師為你們感到自豪！誰想向大家展示一下自己的進步？
（正因、提醒斷句和停頓的等方法。）
二、學習質疑、解疑
師：課文讀了很多遍了，開始讀的時候，有同學就向老師提問了，那麼，現在問題解決了嗎？還有新的問題嗎？會提問題，邊讀邊思考的人才是最聰明的人！（鼓勵學生質疑）如：為什麼王寧的話剛說完，教室裡就響起了一片掌聲？大家為什麼愣住了？愣住了是什麼表情？學一學。指導學生透過讀王寧的話明白道理。
三、練習有感情地朗讀
重點指導讀第二段和第三段。
（領讀；指導學生個別讀；分男女生讀等。）
四、拓展延伸
１、師：你怎麼看待王寧的發言？如果王寧在我們班，你會為他鼓掌嗎？如果你想當班幹部，應該怎麼做？
鼓勵、引導學生做熱心為集體服務的人；學習自信、有禮貌的表達自己的想法。
２、自願讀課文，全文或者片段，在老師幫助下糾正不夠準確的地方。說說自己的問題，同學能解答的相互解答，並且說說自己是怎樣找到答案的。
３、討論，相互補充，理解王寧的話。讀王寧的話，討希望自己和李小青一樣熱愛勞動，關心集體，是個好孩子，所以大家為他鼓掌。
４、學一學愣住的表情，說說自己什麼時候還會愣住？
５、跟老師讀；個別讀，體會怎樣讀出“靜悄悄”和“親切”的語氣。發表自己的看法。
第三課時
一、複習
１、認讀詞語。
２、認讀生字，用詞語開花遊戲組詞。
二、基本功訓練
１、聽老師說句子，聽聽兩句話有什麼關係：
⑴ 李小青是我們班的勞動委員。
⑵ 我們班的勞動委員是李小青。
⑶ 北京是我國的首都。
⑷ 我國的首都是北京。
２、老師說上句，學生嘗試改變一種說法，使句子意思不變：
⑴ 濟南是泉城。
⑵ 劉爽是我的好朋友。
三、作業
１、在田字格中練字，組詞。
２、說說自己準備怎樣競爭班主任助理，做好競職演說準備，參加班會《我能當班主任助理》。
【板書設計】
我 選 我
熱愛勞動
王 寧 大方自信
關心集體
【教學反思】
透過上這課，尤其是第一課時，我充分地體會到讓學生自己讀書的好處。在發現他們閱讀能力不夠理想的時候，第一課時我放手讓他們讀課文，為了激發熱情，把這篇不是很有趣的文章多讀幾遍，事先宣佈誰讀會了（能流利地讀下來）會得到一個小蘋果。學生開始比較積極的讀書了。但是，幾個水平較差的孩子還是有畏難情緒。我及時指導，鼓勵，並且安排很快能讀下來的優秀生帶他們讀。不斷表揚他們在遇到生字使得一些努力，比如來請教我，我馬上說：“好，就這樣，你知道請教別人了，很快就能讀好的，再努力！”這樣，一節課基本上在讀書，課文能讀下來了，生字詞也就認得差不多了。下課前，我熱情地對孩子們說：今天老師特別高興，知道為什麼嗎？因為我發現你們進步很大，學會學習了！學生也很高興。
設計方案 篇7
摘要:煤化工行業是我國國民經濟發展的基礎性行業，其發展對我國的經濟發展帶來強大動力的同時，卻也造成了嚴重的環境汙染問題，加大了能源的消耗量。基於煤碳這一不可再生資源來講，節約煤碳資源，保護環境成為我國面臨的重要問題。本文主要就煤化工水處理工藝設計進行分析，結合某煤化工企業的實際情況，闡述瞭如何對水處理工藝進行最佳化設計，為推動我國煤化工企業長遠發展做貢獻。
關鍵詞:煤化工;水處理工藝;設計最佳化
隨著全世界能源與資源的快速減少，為了人類社會的長遠發展，為了煤化工企業提供良好的發展空間，推行清潔能源與替代產品逐漸被社會所廣泛關注。隨著社會的向前發展，傳統式的煤化工廢水處理技術已經難以適應現代社會的發展，由於煤化工企業生產發展所帶來的汙染，給我國自然資源帶來巨大威脅，對環境造成較大影響。煤化工企業為謀求發展，最佳化煤化工企業廢水處理工藝，引進更多先進處理技術與處理材料成為重點，為傳統煤化工企業向新型煤化工企業轉變做貢獻。
1專案基本情況
新型煤化工企業主要是指以煤氣化為主，生產清潔燃料與一些基礎化工產品的產業，具備著保護環境、節約資源等效果。本次專案位於江蘇省，專案的佔地面積大約有7×105㎡，企業為此專案總投資為34．0×108元，本工程建設於20xx年，專案建設期間企業為更好的進行廢水處理而引進了國外通用集團的德士古技術，提高了企業在廢水處理的效果，提高了水的二次利用率，避免了水資源的浪費，在此專案建成後期，因其本身的優勢使得工程專案成為了當地的先進單位，為當地的工業生產發展奠定了良好的基礎［1］。
2煤化工廢水處理工藝的現狀
近年來，隨著國家對可持續發展戰略的深入，我國煤化工企業的水處理技術獲得了長效的發展，相應的，煤化工企業與生產清潔能源的化工企業也獲得了較大進步。然而，在煤化工企業的廢水處理中，仍然存在著許多問題有待提高，其主要表現在以下幾方面:
2．1廢水的生化處理方法
在煤化工企業中的廢水處理方法中，生化處理法常用的工藝有組合工藝法、活性汙泥法等。當企業採用活性汙泥法這一廢水處理方法時，其具備著降低汙染物指標，降低後續工藝的處理負擔、保障廢水處理的效果等優勢。在當前各種煤化工企業中，活性汙泥法這一廢水處理法被廣泛採用，然而，此種方法在流程的選擇與實際應用中卻缺乏較好的適應性。另外，雖然煤化工企業內部的廢水經過有機深化處理，內部卻仍然存在著一定的有機難降解的物質，造成了生化廢水處理方法的處理結果不達標，只有更深入的處理手段才能更有效的達到國家標準的廢水排放需求。
2．2廢水的物化處理方法
在煤化工企業廢水的物化處理方法中，共包含有三種處理方法，萃取法、化學氧化法與膜分離法等。在廢水物化處理法中，萃取法所萃取的主要是廢水中含有的高濃度酚類，而化學氧化法則是處理廢水中含有的高濃度酚所常用的廢水處理方法，氧化法能對氧化後水中含有的活性汙泥進行處理，對廢水中酚類的處理高達99%，效果極為明顯，在化學氧化法中，由國外引進的德士古煤氣化廢水處理法是較為成熟高效的一種方法，在運用中具有較高優勢。而膜分離法則是分離廢水常用的重要方法，運用此種方法能有效降低水中的有機化合物，甚至使用此方法後，水資源能夠進行二次利用，提高水資源利用率的同時節約了水資源［2］。
3煤化工企業廢水處理工藝的方案研究
3．1相關人員應加強對物化處理與生化處理耦合的研究
在煤化工企業的廢水處理中，如何消除廢水中的有機化合物氨氮以及酚類成為廢水處理的重、難點。目前，我國國內正在應用的廢水處理技術仍然存在一定的缺陷，對煤化工企業的研究也多停留在小型實驗階段，對廢水處理技術的研究過於單一。除此外，廢水處理工藝的出水效果與成本投入的不相符，使得國家更加重視廢水處理工藝的發展與更新。為降低廢水處理問題，降低廢水處理的成本投入，提高廢水處理質量，我國加強了對廢水處理工藝相結合的方案研究，並加強了對物化處理法與生化處理法相耦合的研究，透過兩種工藝的互補性，來彌補廢水處理工藝的不足之處。
3．2迴圈冷卻水濃縮倍數縮水處理技術
隨著人們對資源的需求越加廣泛，日益緊張的水資源的可持續發展問題受到廣泛關注，水資源的合理利用被提上發展日程。在我國發布的節水綱要中，曾提出這樣一項要求，在開放式迴圈冷卻水系統新型技術中，推行濃縮倍數大於4倍以上的水處理技術，而將濃縮倍數在3倍以下的水處理淘汰，以此開發更有效的水處理技術。在本專案中，該煤化工公司透過各種靜態阻垢、動態模擬等試驗，最終研發出了效果較好的緩蝕阻垢劑，並被運用在廢水處理中。在煤化工企業廢水處理中，透過加入緩蝕阻垢劑與濃硫酸，將迴圈水濃縮倍數提高四倍以上，能夠有效的解決廢水中的有機物，保障迴圈水系統的安全可靠性，實現節約水能源的目標。
3．3氨氮甲醇廢水處理技術
在廢水處理工藝之中的氨氮甲醇處理中，相應人員應著重瞭解以下兩方面，以此提高廢水內部含有的有機物處理。(1)廢水處理流程。與一般的氣化工藝相比，德士古工藝是由國外引進的先進工藝，運用此種工藝使廢水處理難度降低，且二次利用的程度也相較其他處理工藝高效。在運用此工藝處理廢水的主要過程中，控制廢水中的氨氮含量成為重點。在煤化工企業產生的廢水中，有機化合物氨氮的含量是相對較高的，面對國家廢水排放所規定的較低標準，僅僅利用普通處理工藝很難達到國家對汙水規定的排放量標準，因此，具備新科技的排放工藝被研發應用，如SBＲ。(2)廢水回收。對迴圈水排放與廢水處理的二次利用來講，其目前的規模之大能達到300m3/公頃以上。在飛速處理之後的回收中，回收水常出現如硬度高、鹼度大、雜質多等特點。針對此種情況，企業透過對回收水進行的軟化、澄清、過濾等處理，可消除回收水中較大的沉澱物與雜質。另外，對回收水的利用前期仍需要進行超過濾，以實現對膜系統的有害雜質的消除［3］。
4總結
社會經濟的發展帶動著我國能源業的飛速發展，新型煤化工企業也在數字和科技化、現代化的深入，實現資源的可持續發展，併成為企業發展的重點。本文簡單敘述了煤化工廢水處理技術，望對相關企業與工作者提供幫助。
參考文獻:
［1］孟良．探討新型煤化工企業水處理工藝方案設計最佳化［J］．能源與節能，20xx(6):123-124．
［2］劉樂天，蔣敏捷．水處理工藝在新型煤化工企業中的最佳化［J］．商品與質量，20xx(42):372-373．
［3］於東，高振偉，陳凡陣，等．某化工企業工業迴圈水處理工藝設計［C］．中國土木工程學會全國排水委員會20xx年年會，20xx(4):37．