【推薦】安全建議書四篇
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到建議書，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的安全建議書4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
安全建議書 篇1
尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝大家對我市食品安全監管工作的關心、支援和參與！民以食為天，食以安為先。多年來，杭州市委、市政府一直高度重視食品安全工作，把食品安全作為最重要的民生工程常抓不懈。各級食品安全監管部門堅持問題導向，以“四個最嚴”（最嚴謹的標準、最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴厲的問責）為標準，不斷加大食品安全監管力度，有力地保障了廣大人民群眾的飲食安全。
20xx年9月份，國務院食安辦印發了《關於擴大食品安全城市建立工作試點範圍的通知》，杭州被國家列為試點城市，正在加快推進各項建立準備工作。
建立國家食品安全城市既是踐行群眾路線的實際行動，也是提振消費信心，打造“食安杭州”品牌形象的重要舉措，更是為了讓廣大市民買得放心吃得安心，說到底是一項惠民、利民的大工程。因此，我市在建立國家食品安全城市方面提出了三大目標。一是食品安全整體可控，保障水平提高。食品安全總體狀況較好，尤其是糧食及糧食製品、食用油、蔬菜、水果、肉及肉製品、蛋、水產品、乳製品、保健食品等主要食品和專供嬰幼兒及其他特定人群的主輔食品質量安全穩定在較高水平，確保不發生重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。根據峰會籌備工作領導小組的部署，確保國際峰會食品安全。二是食品監管體系健全，治理能力提高。建立比較完善的監管體系，實現監管全覆蓋；形成有力的政府保障機制，確保監管所需人、財、物的投入；推動食品行業依法誠信經營，產業健康發展，基本形成食品安全社會共治格局，食品安全治理工作走在全省前列。三是熱點難點問題得到解決，滿意度提高。拓展公眾參與渠道，著力解決食品安全中的熱點難點問題，社會各界對食品安全工作的獲得感、認可度、滿意度均提高。食品安全評價群眾滿意度不低於70%。
建立國家食品安全城市工作將從20xx年12月份持續開展到20xx年年底。總體來說，建立工作任務繁重，需要調動社會各界力量積極參與，打一場保衛食品安全的“人民戰爭”。
因此，我們在對食品安全實行嚴格監管的同時，也迫切需要廣大市民朋友的參與和支援。我們希望廣大家長能夠積極行動起來，主動參與到建立國家食品安全城市中來，形成“人人關心食品安全、人人重視食品安全”的良好氛圍，共同構築食品安全“防火牆”。同時，也歡迎大家及時撥打12331，對食品安全領域的違法犯罪行為進行投訴舉報，我們將在第一時間內組織執法人員依法進行查處。
各位家長，建立國家食品安全城市事關大家的切身利益、城市形象和杭州的長遠發展，讓我們攜起手來，為共同建立國家食品安全城市，為共同保障全市人民群眾飲食安全，為共同建設幸福和諧的杭州而努力奮鬥！
安全建議書 篇2
親愛的同學們：
安全是我們生存的前提條件，是維繫個人享受生活、學習和集體保持穩定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範了呢？
為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，校德育處、安保處和團委特向大家發出以下倡議：
一、加強自我教育，提高安全防範意識，做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，認真遵守學校的規章制度，杜絕各種安全事故的發生，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質，注重個人修養。團結同學，和同學和睦相處；愛護宿舍和教室衛生，不亂丟垃圾，不從陽臺上往下潑水，自覺維護公共環境，創造良好的學習氛圍。
三、加強自我防範意識，維護自身財物安全。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗；宿舍不留宿外人；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放；外出時和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為同時又要量力而行，要及時撥打110報案。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。
五、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。讓校園安全伴隨你我！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
安全建議書 篇3
親愛的朋友們：
勤儉節約是我們中華民族的美德、勤儉節約是我們中華民族的優良品質、勤儉節約是我們中華民族的責任。電，在我們人類生活中是不可缺少的。假如沒有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒有了電，家裡的電視機、電飯鍋、洗衣機等電器將成為一堆廢品;假如沒有了電，將會給我們的生活帶來極大的不方便。電，讓燈發出亮光;讓空調製冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫面;讓電腦運作，為我們查閱資料，瞭解許多的知識電給我們帶來了無窮的樂趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸福快樂，生活也因為電而變得多姿多彩。可是，每年夏天，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學校停電，學生上課無精打采!醫院停電，手術不能進行!車站停電，地鐵不能正常運作!交通癱瘓!電，對人們的生活起著巨大的作用。有了電，機器才能轉動、才能織布、才能灌溉、電視機的螢幕上才能出現圖象;有了電，才能通話、才能發報總之，我們學習、生活更離不開電。我們總以為電資源是無窮無盡的，於是無休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時的缺電給人們帶來了多少不便，給社會帶來了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們日常生活忠實的伴侶!
它和我們的生活息息相關，形影不離，哪兒需要它，它就會在哪兒發光發亮而毫無怨言!中國約有十三億人口，每人節約一點，這將是一筆大大的資源。同學們，讓我們從現在做起，養成隨手關燈的習慣，少開一次電視機、少開一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學們，救救地球!救救我們自己吧!節約用電，從我做起!
安全建議書 篇4
校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關廣大師生的根本利益，事關學校和社會的穩定發展。隨著大學生活動、交流、學習的領域越來越廣闊，大學校園作為大學生學習和生活的主戰場，校園環境變得越來越好，然而眾多高校的'安全形勢卻是不容樂觀，大學生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來，由於高校人群密聚，人流量大，學生錢物被盜時有發生。從整體來看，有80%以上的失竊案發生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。雖然大學生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會經驗尚且不足，安全防範意識普遍缺乏，這使得社會上的很多不法分子有機可乘，將目光放在了大學校園，甚至有些盜竊團伙將高校作為主要的犯罪地點。如何讓當今大學生樹立正確的安全防範意識，如何保護學生人身和財產安全是當前亟需認真思考與解決的問題。
一、 基本情況
當今大學生作為消費的主流群體，持有各種高階裝置、數碼產品等的學生比比皆是，但與此同時，青年學生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規模的擴大及校園管理模式的陳舊性, 服務人員的大量增加使得校園內及周邊環境變得異常複雜,現今大學校園基本都實行開放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發生具有了相當的普遍性。
據統計，大學生盜竊犯罪案件逐年遞增,所佔比例居於同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負面影響愈來愈重。透過開展對大學生遭竊事件的調查發現，有超過半數以上的同學自己或認識的人曾經歷過被偷盜的情況。此外，經過對監控室和校保衛處老師的詢問後，我們得知我校盜竊事件也頻繁發生。最近的一個案件就發生在幾周前，我校某學生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機。經老師提醒後，迅速趕往校內監控室調監控，從監控中得知，案發地點附近有一攝像頭，但由於角度問題無法拍攝到案發現場。雖經過多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像並得知此乃一慣犯的結果。
維護校園安全需要學生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全係數，增強校園安全感，提高全體師生的安全防範能力成為每一所大學面臨的嚴峻問題。
二、 主要問題
1. 學生防盜意識不足，法制觀念淡薄
當今大學生普遍缺乏社會生活經驗，為人處世較為單純，對於潛在的危險缺少預判和辨別的能力。做事麻痺大意，時常不按規定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易於得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據保衛處老師所說，很多學生維權意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向學校或者公安機關報案，反而採取“自認倒黴”的消極態度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥倖心理。
2. 監控系統不完善
以我校為例，在詢問遭竊同學的具體情況後，我們得知，學校的監控系統存在著較為嚴重的問題。
1) 攝像監控覆蓋率不足
學校的監控裝置在戶外的覆蓋率遠不及室內，比如在人流較為密集的操場，只有少數攝像頭可以有效拍攝到操場實景，且相鄰監控裝置之間距離過遠，造成某些方位的景象過於模糊。
2) 裝置無法正常工作時未能及時修復和調整
個別地方的監控裝置損壞致使無法使用，還有部分因角度除錯的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復和調整角度的情況使得這些監控裝置僅僅做了擺設，毫無用處。
3) 監控裝置質量有待提高
學校的監控裝置多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數，這導致夜間發生的犯罪事件無法呼叫監控。此外，少數的監控裝置是實時監控，沒有將監控的影象內容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。
二. 師生安全意識教育滯後
少數地方、部門和學校對校園安全形勢認識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥倖心理和懈怠思想，對學校安全工作複雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認識，對學生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據網上資料查詢得知，儘管學生大多認可學校安裝攝像頭這一措施，但學生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學習有無影響”問題的資料分析中顯示，有55.71％的學生認為“沒有影響”，有35.71％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中，30.7％的學生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。資料上的矛盾表明了學生對攝像頭產生的影響並不明確，在後期的調查資料中還發現，學生雖然一定程度上理解學校安裝攝像頭，但更希望將這筆經費用於改善基礎生活設施。
三、 幾點建議
1. 加強校內巡邏以及宿舍樓進出情況的監督
因為涉及個人生活隱私的問題，宿舍樓並不會設定較多的監控裝置，主要在於組團大門區域，因此宿舍樓區域的安全問題更應受到重視。除監控外，主要的安全管理設施就是刷門卡的機器，但由於學生的不自覺性，很多時候就如同虛設。所以宿舍樓的管理人員應嚴格把控這一規章制度，將防範未然做到極致。此外，保衛處的巡邏人員應加強校內巡邏力度，擴大巡邏範圍，多關注一些較為偏僻卻最容易發生不法案件的地方。
2. 提升安全工作質量，建立健全的安全資訊網路
學校應該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學校各處重點領域定期查缺補漏，有效進行全方位、立體式的安全檢查，對於有問題的地方，無論大小都應及時的做出整治。加強監控力度，積極調動學校各職能部門的力量，運用現代資訊科技，及時、準確地彙集各處的安全動態，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達至相關部門，不在某一處造成斷層。同時，可以建立學生安全資訊員隊伍，將學生安全資訊員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導與解決。學校也應提高各方面裝置的質量，合理增加監控裝置，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產安全得到保障。
3. 廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識
進一步加大教育力度，學校組織管理人員學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進行系統培訓；對學生開展安全預防教育活動，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，同時也讓教師在常規教育教學中滲透安全知識教育。學校還應加強對學生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動絕不能流於表面，切勿大而空泛，譬如應該讓學生了解大學盜竊案件的主要形式和犯案的重點部位，盜竊者目標和時間上的選擇性，盜竊的動機和基本的防盜防騙措施，再學習遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護自己的權利。從根本上發現問題，繼而解決問題。