有關學期工作計劃範文合集五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。我在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼於全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。
二、教材分析：
本冊由六個主題單元組成，後附生字表。前五個單元圍繞一個文化主題，由五篇課文，一個閱讀連結和一個綜合學習組成。五篇課文按精讀（兩篇）———略讀（一篇）———精讀（兩篇）的順序排列。其後是由簡短文字與圖片、繪畫組成的閱讀連結。最後設“安徒生和他的童話”文學單元。
綜合學習由“我的採蜜集”、“讀讀背背”、“口語交際”、“我的小筆頭”這樣四個基本形式組成，有的單元穿插安排了“漫步書林”或“我的好方法”等欄目。
三、學習目標：
1、在語文學習中，體現6個專題的思想。如：走進春天、探索與發現、感受真情、兒童生活、生活哲理 、安徒生和他的童話。在發展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養學生留心觀察、善於思考、有所發現和創造的能力。
2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、學習聯絡上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
6、初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
7、積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復術課文。
8、留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
9、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
四、教學中應注意的問題：
（一）關於識字、寫字教學：
本冊要求學生認200個字、寫300個字。識字是下限，我會
鼓勵學生透過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵同學之間交流識字的方法、經驗和感受，初步培養學生具有獨立的識字能力。
要繼續加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，我一定會板書示範，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生裝把字寫端正，寫美觀。為避免學生的疲勞，一節課寫的字不要太多，可以分散到每一節課中去。在寫字教學中，我會注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質量。
（二）關於閱讀教學：
1．精讀課文的教學。精讀課文是教材的主體，是進行語文基本功訓練的主要憑藉。在教學中我會注意以下幾點。
（1）繼續加強詞、句訓練。詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。主要的任務有兩個：理解和積累。
（2）要重視朗讀的指導和訓練。朗讀有助於更加真切地感受作品，有助
於因聲解義，領略作品的精妙之處，有助於增強語感，以聲傳情。它是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會課文思想感情的主要方法。
（3）逐步培養學生默讀的能力。
（4）精讀課文的教學，應該是在教師指導下，學生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學生裝自主選擇學習內容、學習夥伴、學習方式的權利，以學定教，順學而導，精心組織教學活動。要充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生透過自主學習理解課文思想內容，並在自學實踐中逐步提高理解能力。
(5)給每個學生充分的時間讀書、思考、質穎問難。這是落實自主的、獨立的、創造性的閱讀的基本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發現並提出問題。
(6)開展合作學習。可以圍繞體會詞、句的表達作用，揣摩最基本的表達方法，以及多數同學共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學習。合作學習貴在透過交流、探究，產生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學習引向深入。在自讀自悟的基礎上，提高學習效果。
(7)組織好全班交流。要尊重學生的情感體驗，尊重學生裝的想法。對同一篇課文，或同一個人物，學生裝往往會產生不盡相同的感受和反映。只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。
2．略讀課文的教學。
略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內容上說，理解課文的要求要低於精讀課文的教學，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，並在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力。略讀課文教學的大體步驟是：先由學生裝參照提示語獨立閱讀、思考，然後教師根據學生的自學情況，抓住一兩個重點的或學生感興趣的問題，引導全班學習討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今後解決。
（三）關於口語交際教學：
1．明確口語交際的要求，培養能力。
我會從啟發興趣、激發交際的慾望入手，使學生裝明確圍繞什麼話題交流、討論或辯論。
2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應在具體的交際情境中進行。情境的創設，要有層次性，不能是一個水平上的迴圈。可以是語言表達上的提高，也可以是表達內容的豐富，還可以是思維水平的增強。
3．全員參與。要儘可能地使每個學生裝都積極參與，人人都得到鍛鍊的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學生裝傾聽、表達和應對的能力。
4．在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。
5．學生裝口語能力的培養，除了透過口語交際課，在很大程度上還要領帶於各種語文實踐活動。教師要有意識地透過回答問題、討論交流，對學生裝進行交際訓練。此外，還應鼓勵學生裝在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，不斷提高口語交際能力。
（四）關於習作教學
1．培養學生習作的興趣，讓他們樂於表達。
中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，自由表達，大膽放手，不要怕不合規矩，只要是學生裝自己的話，在老師看來也許是幼稚可笑的，也是珍貴的。鼓勵有創意的表達，不管是哪一方面，只要有創意都應該鼓勵。
2．本冊習作練習主要是寫學生實際生活中所看到的，聽到的，想到的。這是重要的再現生活的能力。在指導時要重視一點：一定要讓學生如實表達，事實是什麼樣的，就寫成什麼樣，不要寫走樣。培養學生裝能夠把看到的事物寫得像，這是很重要的表達能力。評價作文要看是不是反映了事物的本來面目。
五、教學措施：
1、嚴格要求學生，持之以恆地堅持下來，使學生逐步養成良好的學習習慣。
2、注意把握教材之間的聯絡，把教材與學生生活實際聯絡起來。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。
5、繼續做好培優補差工作，為優等生多創造機會，鍛鍊他們的心理素質與創新能力，對差生加強學習習慣的培養及基礎知識的學習
六、教學進度表五、教學進度：
第一週：學習1. 春的訊息 2.燕子
第二週：學習3*.柳笛和榆錢 4.古詩二首.
第三週：學習5.陽氣 綜合學習一
第四周：學習6.大自然的語言 7.第一朵杏花 8*.植物的“感情”
第五週：學習9.蜜蜂 10.礦礦的研究 綜合學習二
第六週：學習 11.傾斜的傘 12.夥伴 13*.信任
第七週：學習14.金色的蒲公英 15.巨人的花園 綜合學習三
第八週：學習 16.吹糖人 17.五月的田野 18*書本里的螞蟻
第九周：期中複習考試。
第十週：學習19.帶雨的花 20.珍貴的教科書
第十一週：學習21.古詩二首《登鸛雀樓》《題西林壁》 22.一個新家 23*.嘗試 第十二週：學習 24.陶罐和鐵罐 25.三個問題的答案
第十三週：學習26.一顆小豌豆 27.賣火柴的小女孩
第十四周：學習28.醜小鴨 29*.童年的記憶
第十五週：學習30.安徒生公園 綜合學習六
第十六週——第十八週：期末複習。
第十九周：期末考試、放暑假。
學期工作計劃 篇2
一：指導思想
本學年學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持後勤為教育教學服務的思想，以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高後勤職工隊伍素質為抓手，強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務質量，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境，為創造一個和諧校園而努力。
二：工作目標
1、堅持“以人為本”強化隊伍建設，後勤服務人員是學校組成的一部分，要努力提高自身素質，思想觀念與時俱進，跟上時代的步伐，思想方式意識更新，思維層次意識提升。進一步增強服務觀念，明確服務宗旨，努力用自己良好的言行，優良的服務質量贏得師生的滿意與讚譽，完善後勤方面和各項規章制度。
2、加強後勤人員的安全教育。
3、加強校園環境建設，完善學校發展規劃。
4、抓好學生伙食管理、關心師生生活，對師生伙食從採購到製作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鑽研，提高廚藝，精心製作，切實提高伙食質量，努力使師生滿意，總務處要經常深入瞭解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
5、在住宿生的各項管理上，力求在原有基礎上，使住宿生的生活習慣、學習習慣、行為習慣再上一個臺階，讓家長放心，學生安心。
6、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續，堅持推行財務公開，增強財務工作的透明度。
7、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用，進一步明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管。建立物產保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷做到合理規範，強化維修管理意識，對學校各項設施裝置定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。
8、嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準上牆，增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
三：主要工作安排
1、做好課、簿、本的.發放工作，保障學生的課、簿、本發放到位。
2、配備好辦公用品、衛生用具和做好迎接住宿生的準備工作。為各班級配備好課桌凳。
3、檢查班級、各處室的電燈、門窗玻璃、課桌凳，及時維修，保障正常使用。
4、配合有關部門做好學生宿舍樓工程的監督工作，嚴把質量關、安全關，確保工程安全有序進行。
5、食堂將進一步提高搭夥生、住宿生的伙食及服務質量。
6、及時代辦好學生“平安保險”及“城保”的投保、理賠工作。
7、大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費。
四：常規管理與服務工作
1、加強校園管理，提高校園環境衛生，對花草、樹木定期修剪施肥。
2、加強校產管理及專用教室的裝置、設施管理。定人定崗，責任到人。
3、加強學校門衛和住宿生輔導人員的管理。
4、總務處做好防電、防火、防盜，制定好應急措施，確保學校財產及師生的人身安全。
5、加強對班級、各處室電教儀器和裝置的管理，杜絕開無人燈、電扇和空調，強化節約用電。
五：校園基本建設和添置教學裝置
1、加強校園綠化建設和校園美化工作。
2、根據實際情況做好有計劃的添置教學儀器和教學設施。
3、積極主動聯絡有關部門，為校安工程20xx年計劃的落實和實施，辦好各種手續。
4、解決全體師生的飲用水問題，積極聯絡有關部門，爭取學校自來水工程早日動工。
總務後勤人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作。全體教師堅持服務學生，相互合作，共同把學校總務後勤工作做好，為實現我校快速、健康發展提供有力保障。
學期工作計劃 篇3
時間真的很快呀，作為一名大二的輔導員，我感覺自己深深的責任越來越大了，新的學期開始，我也時刻在準備著，在這新的一個學期，肯定有很多很多事情，有很多問題會出現，畢竟到了大二下學期了，學生們的學習進度也增加了很多，也加快了很多，過完這個學期也到了實習階段了，學生們也應該要有一個充分的思想工作準備，我作為一名輔導員，應該在這方面工作，做到盡心盡力，在今後的工作當中，我也會陸陸續續的處理好這些，對於即將到來的一個新的學期，我也有一些相關的工作安排。
第一就是在衛生工作方面，首先要做到每個人愛衛生，講衛生，遵守教育部門跟學校下達的一切相關指令，嚴格遵守讓學生們養成講衛生的習慣，包括在寢室的一些衛生習慣，這都是要非常注意的，定期對學生們進行一個，體溫檢測讓學生們對衛生重視起來，包括教室衛生，包括個人衛生，包括寢室衛生，我也會定期的抽查，也會讓學生們嚴格的遵守學校的規章制度，保證整體的一個衛生情況都合格，出現有情況的學生如發熱咳嗽的情況，立馬上報嚴格的進行一系列的防護措施，學生們在學校的這情況都是非常重要的，我作為一名大學輔導員，應該以佔座者應該保證學生們在學校的安全，也應該保證學生能夠遵守各項規章制度，嚴格遵守學校的一些新的規定，落實好學校下達的每項要求，這些都是我應該做好的，在未來的工作當中也應該做好相關的工作，準備新的一學期可能會發生各種各樣的事情，也會把一些事情發揮好，這些它是非常重要的，在接下來的學習當中，我應該要處理好相關的工作規劃，落實好每項制度，保證自己能夠在新的學習當中做一名合格的輔導員。
第二就是在學生的學習上面，因為這個學期已經延遲開學了很久了，應該保證學生們能夠趕上學習進度，所以這個學期的學習進度會加快很多，也會重點講一些專業知識，即使與各位任課老師溝通，保證學生們能夠做好相關的準備，再接下來的學習當中，能夠不耽誤自己的學，提高自己整體水平，在考試的時候做到，能夠正常發揮新的學期，會有新的事情，也會有新的人和事物發生，遇到一些問題肯定不能急，也不能慌張，作為輔導員，這些都是我應該處理好的，在工作當中，我一定會更加努力積極的學習，提高自己的能力，管理好學生，讓學生在學校的情況能夠得到一個保證，我一會再繼續聊，在學習當中做到一名輔導員的責任，該做好的事情不會因為一個人的影響到了學生，接下來肯定會發生一些未知的事情，發展的主要任務就是管理好學生，管理好班級，讓學生們能夠在學校保持好的狀態，積極的學習，保證學生在學校的安全，及時與家長溝通，大學的學習生活肯定會比較輕鬆，但是我一定會嚴格的對待自己，這是一定的。
最後就是要在自己身上的不足之處加以糾正，及時發現自己的問題，新的學期肯定會遇到一些問題，從自己身上也能看到一些缺點，這個時候肯定不能驕傲，那一定要對自身的一個情況做出正確的判斷，及時的糾正給自己一個滿意的交代，給學生們一個好的學習狀況，讓學生們放心，得到學生們的一個肯定比什麼都重要。
學期工作計劃 篇4
時間又過一載，新年新計劃。在過去的XX年，資訊部換屆選舉之後，部門慢慢走向了成熟，部門分工也日漸明確。新的一年裡，資訊部將竭力向大家展示部門的活力與服務精神，並充分發揮部門職能，將工作做到更好。對此，部門制定的本學期部分工作計劃如下：
一、基本工作做到位，爭創絕佳好部門
資訊部是一個需要高度洞察與敏感力的部門。基本工作為採集系部活動的影象與資訊並進行歸納整理，並在此基礎上撰稿。為保證工作做到位，部門將進行內部人員協調，保證工作合理分配，減少部門內部矛盾。首先，在部門裡將做到和諧共處。有工作一起討論，有問題一起解決，在各抒己見中獲得真知，在團結統一中改善與前進。再則，部門各成員要在原基礎上加強服務意識，提升自身綜合素質。不抱怨，不將情緒帶入工作中，時刻保持高度集中高度投入的工作態度。協調好集體利益與個人利益的關係，在集體利益面前適當放棄一些個人利益，分清主次矛盾。除此基本要求之外，部門工作還應做到更精確，更具體，更有針對性。
在採集影象時，要注重抓重點，儘量抓拍活動中的亮點，培養攝影能力與技巧。並在採集影象的同時收集活動資訊，注意細節與重點。在現場採集之後，及時反饋，並撰稿。部門成員應認真對待，以後將會嚴格要求影象與稿件的質量。資訊完成後將及時傳入外語系校園網中，並會進行再三稽核。管理外語系校園網是我們部門的一項重要工作，在做好實際工作的同時打理並建設好校園網，展現外語系風采。資訊部職能將得到進一步的強化，XX年下學期，班長例會記錄製作由我們部門負責了。在下一個學年裡，我們部門會做到循序漸進，熟能生巧，在會議中認真做好會議筆記，組織精確簡潔的語言，將會議記錄做到更好，增強資訊傳達力度。
基本工作是一個部門的立足點，只有將基本工作完成到位，部門才算是一個有職能的部門。在接下來的日子裡，我們將會做好基本工作，爭做學生會優秀部門。
二，舉辦部門活動 培養獨立意識
部門活動是展現一個部門風采的絕佳機會。嚴格來說，資訊部不是一個獨立的部門，很多時候是依附在其它部門之上的，也少有舉辦活動。但在下個學期，資訊部將會集思廣益，想出適合本部門的活動，並進行策劃與舉辦。這將能鍛鍊部門成員的能力，同時也能提高資訊部的知名度，讓大家配合支援資訊部部門工作。
三，配合其它部門工作 建設好學生會
部門與部門之間的團結互助是學生會中必不可少的。在下個學期中，我們部門將會繼續配合其它部門的工作，積極主動承擔分配的任務。支援其它部門的工作，並給予實際支援。各部門之間做到和睦相處，將學生會視為一個大家庭，共同將學生會這個大家庭建設好，共同將外語系學生會推上歷史的巔峰。
當然，計劃永遠只能是個計劃。一切都得以實際行動為標準。計劃只是一個載體，真正的成功是需要時間汗水與努力的。相信我們資訊部會在下個學期中做得更好，相信資訊部不只是資訊那麼簡單。我們會隨著年月的滑輪，奔向成功的步伐。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
緊緊圍繞學校教育三年主動發展規劃，以培養學生良好行為習慣，創新精神和實踐能力為目標，以堅守“養根教育”為基礎，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，建立安全和諧校園和自信、自主、自強的優良校風，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標：
1、繼續加強小學生日常行為規範教育，培訓學生良好的行為習慣，大力發揮紅領巾值日崗的作用，加大檢查、評比的力度。
2、加強少先隊的陣地建設，深化少先隊活動，同時立足六個德育教育基地，創新德育主題活動，從活動中培訓和提高學生的素質。
3、不斷加強學生養根講壇建設，以身邊人講述身邊事，以身邊事影響身邊人。
4、繼續辦好家長學校，有序推進學校、社會、家庭三結合教育的程序，不斷提高三結合教育的效果。
5、抓好“三加強”：加強德育常規管理；加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍；加強德育科研活動。
三、主要工作及措施：
學校德育工作是學校的首要工作，要遵循小學生身心發展規律，降低德育工作的起點和重點。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育富有時代特色、充滿生命力、
（一）、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長總負責，德育辦與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與，領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監督，探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強老師職業道德建設，在依法治校的前提下，要將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，採取切實措施，大力提高教師職業道德素質。
3、加強班主任工作的管理和指導，利用培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，健全和完善班主任工作考核，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任（輔導員）實績作為評優的重要依據。
4、德育辦將健全班主任的培訓學習制度，儘量給班主任（輔導員）提供參觀學習的機會，將工作的新資訊傳遞給班主任，並融入工作中，使班級工作更富有實效。
5、加強少先隊小幹部隊伍建設，定期對小幹部進行培訓，同時深入挖掘少年兒童的道德故事，以學生養根講壇的形式來對少年兒童進行教育和薰陶。
（二）、加強德育常規工作，建設安全文明校園
1、充分利用隊會、班會、國旗下講話、校內外各種活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育。
2、根據每月制訂的計劃和班級實際，有計劃地組織好每週一次的少先隊活動課。少先隊活動課要求班主任老師認真設計課程內容，並在班隊手冊上體現。
3、根據學校要求、學校德育實際情況及學生情況，有計劃、儘早安排二，四年級開展好校級少先隊中隊主題觀摩活動。
（三）、加強校園文化建設、營造良好育人環境。
1、精心佈置宣傳陣地。加強對“新芽電視臺”、學校櫥窗、等文化陣地的指導管理，櫥窗、板報等力求主題突出，圖文並茂。
2、抓好校園文化及班級文化建設，要體現班級特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、利用校園網開展豐富多彩的德育活動。利用網路開展教育管理，開展各種德育活動，力求進一步充實我校德育工作內容，培養學生各項能力和責任心、自信心，美化學生心靈。
（四）、重視載體建設，創新德育實踐活動
1、組織紅領巾小記者參加社會實踐活動，讓學生在活動中受到感悟、教育。
2、紮根六個德育教育基地，落實各年級主題教育活動，本學期要落實好一、五、六年級的德育基地活動。
3、以教師節、重陽節、感恩節為契機，繼續抓好感恩教育。結合國慶節、中秋節、春節等各項傳統節日，舉行紀念、慶祝活動。同時要加強對學生進行法制教育。
4、深入理解少先隊“五彩”理念，全面開展“五彩靚武進”課題研究活動。
5、深入開展結對幫扶活動。
（五）、重視心理健康教育和課間安全教育
1、我校外來學生佔學生總人數的70%以上，可以說是學校的“主力軍”。但因為他們特殊的生活背景，他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學業的挫折，甚至是不公平的歧視，經常處於自卑、緊張、困惑與迷茫之中。久而久之，他們的心理、行為發生了嚴重的缺陷和偏差，成了班級中的弱勢群體，“被遺忘的一族”。如果任其自由發展，必將成為班集體建設以及學校教育的“阻力軍”。可以透過講座、與班主任說悄悄話，家訪等形式尊重學生主體地位和個性人格，全面落實教育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。
2、抓好安全教育和普法教育，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、板報等陣地，並透過講座，知識競賽，製作宣傳報等方式，讓學生掌握一定的法律知識。要求值日老師在課間多檢查各班課間活動情況，少先隊大隊部指導紅領巾值日崗做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序。
（六）、有序推進三結合教育
1、定期召開家長委員會，宣傳學校的辦學理念，辦學現狀，讓他們對學校的建設和發展出謀劃策，共同積極探討學校的發展。
2、繼續辦好家長學校，積極爭取家長、社會、德育基地對學校德育工作的支援和參與，協調家庭、社會力量支援和參與德育工作，讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。
四、具體落實：
九月份
1、舉行開學典禮
2、班主任培訓及開學初工作會議
3、收交班主任工作手冊、晨週會備課、學生成長記錄冊
4、收交暑假作業
5、競選新一輪大隊委員，並對隊幹部進行培訓
6、制定學校德育（少先隊）計劃