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我的老師六年級作文

【精華】我的老師六年級作文3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級作文3篇,歡迎大家分享。

我的老師六年級作文 篇1

  我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀髮,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。 蔡老師十分關愛學生。記得有……

  我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀髮,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。

  蔡老師十分關愛學生。記得有一次,天十分的熱,臨近放學了,我的同桌趙卓成突然臉色發青,肚子劇烈地疼痛起來,她一手捂著肚子,皺著眉頭,咬著牙,汗珠從她的腦袋上溢位,可以想象她的肚子有多麼的痛了。我剛想舉手報告,但蔡老師已經注意到了,她快步走到趙卓成身邊,問了問情況,轉身倒了杯熱開水讓她喝下,再讓我將她扶到醫務室,然後組織同學排隊放學。經醫生診斷,原來是肚子受了寒,讓趙卓成喝了點藥,又讓我將她扶到樓上。蔡老師正等著我倆,問清了情況後,將自己遮陽的襯衫給綁在了趙卓成的腰上,還告訴她,回去途中不要吃冷飲,到家後讓媽媽燒碗紅糖薑湯喝下。但是蔡老師還是不放心,知道我跟趙卓成順路,要我陪她一起回去。

  蔡老師不但關愛學生,還十分懂得我們的心意。在一個冬天的早晨,雪覆蓋了整個校園,期末大考已將來臨,我們都沉浸在了緊張的複習中。但那天第一節上語文課,貪玩的我們就控制不住了,不時地朝窗外張望,真想去玩雪呀,卻又不敢說。因為大家心裡都清楚,都快大考了,這時間可寶貴得很,哪個老師會同意。可意想不到的是,蔡老師看看窗外,又看看我們,莞爾一笑說:“想去玩雪嗎?”“想!”大家不約而同地大聲回答。“那麼就去玩吧!不過要注意安全。”“耶!”教室裡一片沸騰。大家排著整齊的隊伍來到操場,就開心地玩了起來。嘿嘿!沒想到這時蔡老師竟像個孩子一樣,跟我們追逐打鬧,冷清的操場一下子熱鬧起來。 蔡老師為了活躍課堂氣氛,還經常給一堂課取一個好聽的名字,如“童詩王國”,“字的森林”,“暑假語文總動員”等等。蔡老師不僅是我們的'老師,更讓人覺得是我們的好朋友。

我的老師六年級作文 篇2

  對於每個人來說,最貴重的財富莫過於母愛。

  但我不這麼認為,我認為師生之情才是最貴重的,它與母愛同樣貴重,甚至遠遠超過母愛。

  說到師生之情,我的腦海裡總會浮現一個身影,這個身影是那麼高大偉岸,她,就是給予我知識的數學老師——谷老師。對我來說,每當聽到谷老師的名字時,我總覺得有些愧疚。因為谷老師在我身上傾注了幾乎全部的期望,而我,卻一次又一次地讓谷老師失望。記得有一次期中考試,別人都得了九十多分,連我們班最差的學生都不例外,但是當我拿到試卷時,我傻眼了:別人對的題,我做錯了。別人做錯的題,我也做錯了。別人都考九十多分,我卻只考了七十多分。我很傷心,很難受,也很疑惑:為什麼別人考九十多分、一百分的卷子,我就要考七十多分?為什麼別人做對的題,我就要做錯?難道真的我比別人笨嗎?我越想越奇怪,越想越悶,最後終於忍不住哭出聲來。谷老師見我哭了,急急忙忙走過來問我是怎麼回事。我抽噎著,把這件事一五一十地講給谷老師聽。沒想到谷老師聽後,竟笑了起來,告訴我:“一次好不算好,一次差也不算差,每個人都有缺點,每個人都有考不好的時候。只要你找出這次的錯誤原因,保證不再犯,你就能考好。”我聽了這番頗有哲理的話,感到很有信心。接下來的一段時間裡,我在努力地學習,連著兩次考試都得了九十多分。

  後來,我驚喜地發現,在我進步的這段時間裡,谷老師的臉上時常洋溢著笑容,嗓子也不再沙啞了,整個人都變得開朗起來。但即使這樣谷老師仍在忘我的工作,每天晚上,她的窗戶還亮著燈。說真的,當時我真的很感謝谷老師,卻笨拙地什麼話也沒說出來。

  現在,我們就要畢業了,我就要離開谷老師了。但我永遠不會忘記谷老師,永遠不會忘記。

我的老師六年級作文 篇3

  轉眼間,兩個月的暑假過去了,我升入了三年級。我們的數學老師換成了張老師。

  我的數學老師姓張,個子高高的,身材稍胖,張老師的臉又白又淨,長著一雙水靈靈的大眼睛,戴著一幅眼鏡,看起來又年輕又漂亮,頭髮又黑又亮,美極了!

  張老師不僅長的美,也很關心我們的學習。有一次,張老師在黑板上出了幾道應用題,其中我有一道題不會做,我急得就像熱鍋上的螞蟻。數學老師發現了,忙走過來說:“來,我給你講一下。”我點點頭。張老師搬來一把凳子在我旁邊坐下來,開始給我將這道題。在老師的講解下,我很快明白了這道題的意思。

  張老師很關心我們,在學習上對我們的要求很嚴格。有一天,同學們的作業沒有交齊,張老師知道了,氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了,張老師快步走進教室走上講臺,用嚴厲的目光看著我們,好像在說:“誰沒有交作業,快站起來!”沒有交作業的幾個同學馬上站了起來。看到這樣,張老師的臉才緩和下來。

  張老師就是這樣的一個人,我愛我的張老師。