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中隊活動的作文

精選中隊活動的作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的中隊活動的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中隊活動的作文 篇1

  “動感中隊”建立以來,我們中隊在輔導員老師的引領下,舉行了豐富多彩而有生動有趣的實踐、考察、體驗活動。

  “調查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護眼睛,注意用眼衛生”“名著閱讀分享”等活動既有趣又很有意義。

  先說“調查考察西橫河”這個活動吧。西橫河東起百崧河,西側透過百官升船機站與曹娥江相連,橫貫城北,總長度約2180米,是城區一條重要的通航排澇河道。它是流經我們學校門口的一條景觀河,河邊綠樹成蔭,早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步,休閒。在調查考察中,我們發現,以前,這條河流與外界隔斷,它流過多個居民小區,兩岸生活汙水的不斷排入,造成水體富營養化,汙染日益嚴重。曾有一段時間由於人們亂丟垃圾,河裡經常漂浮著塑膠袋。有人經常拿著髒東西像拖把、鞋子等來到河裡洗。使河水黑乎乎的。天熱時還發出陣陣臭氣,這樣的河水魚兒受不了,人們經常能看到河面有死魚。

  “五水共治”以來,政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石,河道經過挖泥、疏浚,河水透過開閘引水,將娥江水置換原來的水體,居民區內進行雨汙分流改造、汙水截流等,“臭氣熏天”的西橫河終於得到了綜合性治理。改造後的西橫河變成了碧波盪漾的景觀河,成為了市民在家門口享受濱水遊覽休閒的極佳勝地,是我們小朋友們走進出校門時感受美景、體驗人水相依和諧共處的好去處。

  再說,“名著閱讀分享”活動。輔導員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進行自學。在學習過程中,輔導員給我們透過“溫馨提示”,提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨後,同學們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人,主持人根據報送的目錄,確定每一次名著閱讀的內容與主題。再根據各人報送的內容,分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進行閱讀交流活動。這樣的活動,既有主題又尊重我們隊員的個性需求,還能提供各人的閱讀經驗。這樣,能較好激發我們少先隊員的閱讀興趣,能幫助我們較快地掌握閱讀方法,提高閱讀能力,推進書香校園建設。

  還有,“游泳安全記心中”“保護牙齒”“愛護眼睛,注意用眼衛生”等,輔導員老師為我們請來了醫生、專家為我們作指導,使隊員們接受到了專業而又實用的知識與技能的培訓。

  “動感中隊”活動真好,我們大家都喜歡!

中隊活動的作文 篇2

  今天,我們舉行了一場?不正規?的聽寫大賽,姜老師報詞語,我們把它寫出來,結果卻令我們大跌眼鏡,贏家竟是姜老師!不明白了吧?還是讓我一一道來吧!

  激動人心的比賽開始了。姜老師說:?注意……注意……??注意什麼呀??同學們不滿了時間到!??不會吧?詞語還沒報呢!??詞語就是‘注意’呀!??什麼??結果,我們班只有5位同學勝出。

  第二局開始了,姜老師說:?下面請用左手寫,準備好了嗎??我知道,?準備好了嗎??就是我們要寫的詞語,可是用左手怎麼寫呀?我只好硬著頭皮,用左手寫字,可筆哪肯聽我的話!結果可想而知,我寫的就像鬼畫符。同樣,我們班上,沒有一個人寫的起來,於是,這一局我們得了0分。

  最後一局開始啦,這局是看拼音寫詞語,不像前兩局,只給10秒,而是給足30秒!我們胸有成竹地笑了,美滋滋地看著黑板,老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班裡頓時炸開了鍋,一陣小小的騷動過後,結果出來了:有人寫?吃魅網兩?,有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了,說:?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢!?同學們笑得前仰後合,我也笑的喘不過氣來了。最終,我們班也沒有一位同學寫出正確答案,真正的答案應該是?魑魅魍魎?,?不會吧?這都行!?同學們大眼瞪小眼所以,今天的贏家是我!?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣,蔫了下來。

  雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分,但我還是很開心。走嘍,回家吃鴨蛋去嘍!

中隊活動的作文 篇3

  以往我們的.主題中隊活動,都是由老師安排的,可這回張老師竟把這艱鉅的重任交給了我們中隊幹部,這可給我們下了一道難題,

  我們幾個中隊幹部圍在一起開了一個簡要的會議。分工明確後,我們開始有模有樣地籌備起來,虞可負責主持詞,朱勇城從旁協助虞可,章晨濤負責活動背景,我和朱佳裕編排節目······幹起來還真像回事。可就在我們洋洋得意之時,一個難題一下將我們打入谷底。因為一位“演員”突然罷工,時間緊迫,我們真是火燒眉毛,再換一個節目根本來不及,直接去掉,活動就少了許多樂趣,這可如何是好。就在這時,我和朱佳裕合力想出一個兩全其美之計,我們把原先的節目換成了“擊鼓傳花”,順利逃過一劫。

  星期三的主題班隊活動,如期舉行,優美動聽的歌曲演唱,字正腔圓的古詩朗誦,歡樂有趣的擊鼓傳花······同學們熱烈地鼓掌,拍得手都紅了。這次活動的成功靠的是601大家齊心協力,我們感到無比自豪與驕傲!

  雖然這次活動在一些活動安排,活動規劃,活動實踐上存在著許多漏洞,但畢竟是第一次舉辦,張老師也給了我們極大的鼓勵與支援。我相信,今後我們601中隊活動,一定會成為我們班級一張有聲有色的靚麗名信片。

中隊活動的作文 篇4

  在這個星期四的的下午,我們班舉行了一次中隊活動。

  因為從餓哦當上中隊長開始,就只主持過三次中隊活動(這次也算進去,沒辦法,學校事情很多),而且前兩次已經是上個學期的事了,根本記不清楚,缺乏經驗的我,又鬧出了笑話。

  下課了,我忘了這次是中隊活動,便陪白宜可去抱作業了,回來時,何谷欣說:"“這周是中隊活動,你還不快去寫字!”我這才恍然大悟,衝到教室裡去寫字。這時離上課才有幾分鐘了,我連忙去看這周的內容:兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等,怎麼還有個五尊、五愛、五遠離啊!怎麼辦?到底寫哪個啊!在我最著急的時候,蔡濟年走了過來,說:“你去寫主題隊會就行了,其他的我來寫!蔡濟年,你可真是我的大救星啊!算了,沒時間拍馬屁了,快去寫字吧!等我寫好時,蔡濟年也寫好了,神速啊!而且字也非常好看,她上面寫五尊、五愛、五遠離,下面寫兩個人說話不然第三個人聽到,剛合適!

  中隊活動開始了,宋老師說了一句話:由中隊長主持活動!我表面裝作很淡定,可心裡很著急,連第一句話要講什麼都不知道。是宋老師提醒我,要叫同學們把書桌收乾淨。後面?後面是什麼來著?我看看宋老師,又看看蔡濟年,想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學提醒我。後來,就這樣,在同學和老師的提醒下,我勉強主持完了這次中隊活動。

  不管怎麼說,我在這次中隊活動中得到了鍛鍊!