善意謊言的作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的善意謊言的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
在一個星期六的早晨，豆丁爸爸為了讓自己的兒子知道自己的槍法是多麼的厲害，於是，叫上豆丁拿著靶子和他的老式開著小轎車來到了樹林，找到一棵適合掛靶子的槐樹後，將靶子掛在樹梢上，便開始熱身運動。
開始射擊，豆丁爸爸右手拿起自己的老式，對準靶子一射，可惜和子彈太不給力，射了不到20釐米就掉到了地上，爸爸失望地對豆丁說：“唉，兒子，爸爸的槍法退步了，沒法表演我那“百步穿楊”，真可惜呀！”
豆丁聽了爸爸所說的一番話，心裡也不是滋味，便靈機一動想出了一個讓爸爸恢復自信的辦法，他把爸爸掛在樹梢上的靶子拿了下來，放在爸爸射出子彈的位置以後，就對爸爸說：“爸爸，俗話說得好：失敗乃成功之母，一次的失敗並不代表什麼，第二次一定會成功。”豆丁爸爸聽了他的話以後，信心一會兒就恢復了。
這一次，爸爸擺好姿勢以後，豆丁又叫爸爸蒙上了一塊絲帕，才讓爸爸向靶子射了一槍，剛好射中了靶心，在一旁觀看的豆丁高興得一跳三尺高，接著又將靶子掛上了樹梢，豆丁幫爸爸揭開絲帕，爸爸看見靶子，便高興地對豆丁說：“兒子你看爸爸我的威風還是不減當年啊！”看著自己的爸爸信心十足的樣子，豆丁不禁沾沾自喜。可是，他的這種做法始終是騙了他的爸爸，但是，這也是善意的謊言。
善意謊言的作文 篇2
我問大家：你們認為‘撒謊’好嗎?大家肯定會說：‘撒謊是不好的’。但是，如果是‘善意的謊言’呢? 在我的記憶中，兩年前班長就對我撒了一個善意的謊言。”
那天早晨下著傾盆大雨，這老天一下起雨來就沒完沒了。到了放學也沒有停。我在教室等媽媽來接我，因為我早上沒帶傘，我還有一點感冒。班長也在教室陪著我，因為教室裡的開門和關門都是由他來負責的。我看了看錶十一點五十五了，媽媽怎麼還沒有過來接我呢?我急的不得了。可我看了看班長，他依然坐在座位上看書。我心裡急得不得了，班長也開始有點急了。過一會十二點了，這時班長問我；‘‘聶昊你家不是在中心街嗎?今天我去中心街我姨家吃飯，我帶的有雨傘，我們一起吧！”我聽完馬上說；‘‘真的嗎?我們竟然順路。那麼我們走吧。”我們在路上走著，他問我；‘‘今天的題你都會嗎?”我說：“會”！不一會兒走到他姨門口了，但是離我家還有一段路。他說：“你拿著我的傘走吧，我到目的地了”。我說：“謝謝”！我拿著他的雨傘走了。
到了下午，我拿傘去上學。準備把傘還給班長，可到了班裡沒見到班長的人，我一問才知道班長因淋雨感冒了，向老師請了病假。我下午放了學就去醫院看他了，他還在那打吊針呢。我就問他媽媽：“他中午又回去了嗎 他不是上他姨家吃飯了嗎？”他媽媽說：“他一直就在家裡吃飯，從不上他姨家裡吃的”。我立馬跑了過去問他：“你為什麼要騙我，不然你也不會淋雨感冒了？”他說：“你前幾天沒上課可能有點跟不上，老師講的我都會了”。聽到這裡我的眼淚情不自禁地掉了下來。他風趣的說：“怎麼大丈夫還掉金豆啊！”我立馬檫幹了眼淚說：“我不掉了。”
雖然這件事過了兩年了我依然沒有忘記我的班長！
善意謊言的作文 篇3
說到謊言，我敢肯定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的謊言，這個謊言折射出爸爸對我的愛。那是一年級的時候，學校開家長會，等爸爸回來以後我忙問爸爸：“老師說我什麼了？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定後出息。聽了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學習勁頭失足，心靈裡也充滿了快樂。第二天開始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的我在學校裡變的活潑起來了。
後來聽了爸爸對媽媽說：“老師說她太少舉手了，就坐在那裡”那不是爸爸對我撒謊了嗎？但是，我也不怪爸爸。事情已經過了幾年，如果當初爸爸責打我一頓或者把老師的話在重複一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！
善意謊言的作文 篇4
善意的謊言是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；善意的謊言是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；善意的謊言是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
在《唯一的聽眾》這一課，老教授謊稱自己耳聾，用善意的謊言幫我樹立起信心，讓我能夠在成百上千的觀眾面前，演奏小提琴曲子。
在《別餓壞了那匹馬》這一課，殘疾青年謊稱家中有馬，留下我的馬草，用善意的謊言讓我有機會讀書。
父親的一句善意謊言，讓涉世不深的孩童對生活充滿嚮往，臉若挑花；老師的一句善意謊言，讓學子走出自卑的低谷，茁壯成長；醫生的一句善意謊言，讓恐懼的病人重燃生命之火。
雖然，生活中我們要事事講誠信，時時講誠信，但有些時候，我們需要善意的謊言，因為它的出發點是愛的奉獻。
善意的謊言是人生的滋養品，也是人們對事物寄託的美好願望，是人們美好心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裡流漏出來的一種柔情
善意謊言的作文 篇5
“你幹什麼，不要因為一件小事而憋氣好不好！”
“誰憋氣了，明明是你的錯！”
“……”房間裡不停地傳來吵架的聲音。我走過去一看，原來是爸爸上班前忘把水龍頭關了，導致媽媽現在在和他吵架。我上前再三勸阻，沒想到他們倆不但沒和好，還更生氣了。爸爸說：“輪到你插嘴了嗎？這是我們之間的事！”說完，他們倆扭頭就走，各回各的房間去了，嘴上還不停地埋怨對方。
我回到自己的房間，沉思了一會兒。突然，我想到了一個辦法：既然他們兩個人不願意主動和好，那就讓我編一個謊言讓他們和好吧！
說幹就幹，我先來到爸爸的房間，對他說：“我媽說了，只要你過十分鐘到她房間去認個錯，她就原諒你了。”爸爸想了一會兒，便點了點頭。我又來到媽媽的房間，對她說：“十分鐘後，我爸說他會到你房間來認個錯，只要你原諒他，這事就算結束了。”媽媽猶豫了一會兒，也點了點頭。於是，我到一旁悄悄地觀察情況。過了一會兒，爸爸主動跑到媽媽呆的'房間，對媽媽說：“老婆，今天的事是我不好，請原諒我，以後我會小心做好每件事的。”“好，那我就原諒你一次！”
至今為止，這件事仍沒有被爸爸媽媽發現，我想：我這樣做雖然是騙了他們，但這是善意的，我編了一個善意的謊言，得到了一個美好的結果，你們說對嗎？
善意謊言的作文 篇6
在一列火車上，坐火車的人很多，以至於有些人沒有座位，只能在列車的一角站著。坐在我對面的，是一個來自農村的老大爺，在他的身邊，有一個鼓鼓的麻布袋子。也許，他來看望他城裡的兒子和女兒吧。“孩子，你要不要坐在我的位置上？”老大爺突然開口道。我睜開眼，傾聽著他們的談話。“不用了，您做。”這是一個揹著書包的學生，他正靠在老大爺的座位旁，一雙手正緊緊的抓著老大爺的座位。隨著列車時不時的搖動，他也時不時地跟著搖動起來。老大爺聽了學生的話，也沒有再說什麼。過了一會兒，他似乎自言自語道：“也不知道這個位子的主人是誰？從我在坐在這兒開始，也沒有人向我要這個位置……”我開始猜測：這個位子的主人是誰。過了一站後，老大爺站了起來，說自己到了站，招呼那個學生坐在自己的位置上，便下車走了。學生坐在老大爺位置上後，他從他的揹包裡掏了掏，掏出了一張車票——竟然是這個位置的車票！我驚訝極了。“看到這個老爺爺，便想起自己的父母，也不知道他們上火車時，有沒有人給他們讓座……”他說道。謊言，是一種欺騙他人的語言，通常被他人所不能接受，所遭人討厭、唾棄的。
那麼善意的謊言呢？但它與謊言有著十分明顯的區別——謊言，一般是為了欺騙他人，害人的；而善意的謊言，雖然也是為了欺騙他人，但它經常能夠帶給人們安慰，讓人感到美好和溫馨，讓人留住希望，留住溫暖……
善意謊言的作文 篇7
天空一碧萬里，許多如絮般的雲朵聚焦在一起，如同在說著悄悄話，又好似家人歡聚一堂，其樂融融。這溫情的一幕，突然讓我想起為家付出一切心思的媽媽。她用關愛編織的謊言，令我記憶猶新，難以忘懷。
記得四年級上期期中測試後，學校要召開一次家長會。媽媽去開家長會了，我在家裡做作業。心裡總平靜不下來：老師會不會把我不好好學習的狀況告訴媽媽；這回考差了，她回來會不會訓斥我一頓！我躲回臥室，提心吊膽，一顆心七上八下的。連同學叫我出去玩，我也不敢踏出房門半步。
過了沒多久，門口傳來一陣開門聲。我硬著頭皮慢吞吞地把房門開啟。當媽媽走進來時，我乖乖地做出了準備被罵的樣子。可萬萬沒想到的是，媽媽竟然心平氣和地對我說：“蕊蕊，老師對我說，你的基礎很不錯，只要認真地這習，你的成績一定會提高的。不要再像以前一樣調皮搗蛋了。”原來，我在老師心中還不錯，老師竟對我如此信任！於是，我下定了決心：一定不要辜負老師對我的期望。終於，功夫不負有心人。經過一個學期後，我的期末成績竟然進入了班級前十名。下課後，老師將我叫到了辦公室，非常高興地說：“小蕊，看不出來嘛，才一個學期的時間，成績就大大的提高了，真令人刮目相看呀！”我很驚訝地問：“你不是一直很看好我的嗎？”老師愣了一下，頗有些尷尬，連忙說：“是呀！是呀！”原來，是這樣的！瞬間我明白了，原來肯定我的話，只是媽媽編的一個善意的謊言！
這件事情雖然已經過去了，但媽媽為愛編織的謊言卻讓我永遠也忘不了。
善意謊言的作文 篇8
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個字“善意的”，那麼謊言的本質也就發生了根本的改變。一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心，讓一個臨死的人對生活充滿信心。
從前，我寫作文很差，老師給我的等級沒有一個a。
一次我寫地實在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴肅，心理很緊張。終於老師發話了：“這次寫的實在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了。”我想：老師怎麼這樣？怎麼能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧！
從第二天起，我把一些玩的時間抽出來看有關作文題材的書，星期天還主動提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文字上漸漸有幾個a出現，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來到了。又是半個月，我的作文字上已經有個a加的成績。我高興萬分想：我要讓老師看看太陽是怎麼從西邊出來！
有一天，老師叫我們把好的作文發到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準備好的文章打了出來發到老師的郵件上。不知過了多少個晝夜，老師終於把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師讓我上臺講一下經驗，我望著老師說：“這得謝謝老師。”說完又看了老師一眼，好像在說：太陽是什麼時候從西邊出來的？
課間，隔壁班的老師叫我，我不知什麼事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現在成績出來了，你卻沒領悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。
老師我想對您說：“我錯了，請您原諒我！”。
“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裡流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心裡感激
善意謊言的作文 篇9
我們來舉個例子，有一個學生，他對長跑是並不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之後非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且每天堅持起來跑步，過了一段時間後，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦。在老師的指點、薰染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年後，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土裡，終將枝繁葉茂，開花結果。
讀美國短篇小說《最後一片葉子》，眼睛總是潮溼溼的。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而淒涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵乾枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裡燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實善意的謊言根本就無礙於誠信，不要再認為善意的謊言會礙於誠信的問題了，因為只要你心中想著是為了他人，那麼善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷汙文明，更不會扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠佈公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？