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合作的作文400字

合作的作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的合作的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

合作的作文400字 篇1

  我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。

  六4班對六5班。於是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對他說:“沒事,別緊張,放鬆點……”

  “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向後仰,一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向後退。可誰知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭髮上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺紮在了他的手裡,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學們的手就把繩佔滿了,他的另一隻手不知道放在哪了,我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手,我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油,加油!”,最後裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場比賽。1:0,“哈,我們贏了。”

  “第二場比賽開始了,快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了,他們便一齊向後拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聾。拔河的同學更加用力了,但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

  透過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園裡才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為—團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。

合作的作文400字 篇2

  小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學習,而我是和俞兆言一組。

  我聽一位專家說,組合作學習更能突出學生的主體地位,培養主動參與的意識,激發學生的求知慾忘。小組合作學習更利於學生獨立思考,合作小組以學生自願組合為前提,再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優生、中等生、差生合理搭配,學生程度達到基本平衡。在學習任務下達後,按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說,我就覺得很好。

  有一次,我有一道數學題不會,我苦思冥想也想不出來。出於無奈,我就去問我們小組的人。為什麼出於無奈呢?因為我以前去問別人,別人這告訴我一個答案,其他什麼也不告訴了。就算我這題是對的,但這答案也不是我的。但我在小組裡一開問,組裡就炸開了鍋一會兒說說這個,一會兒說說那個。然後他們的'代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動。之後,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什麼了。

  小組合作就是好。

合作的作文400字 篇3

  上學期,有一天放學後,我和幾個同學留下來打掃衛生,有的掃地,有的擦桌子,還有的擦黑板。我看到水盆裡的水很髒了,就和黎軒銘去換水。我們把髒水抬到外面,倒到泥土裡,然後就去水管接水。我們接了滿滿一盆水,可是抬起來時水太重了怎麼也抬不起來,我們就把水倒了一點。然後我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊,小心翼翼地往教室走。

  抬了一會兒,我就覺得手臂很累,手又酸又疼。於是,我們就把水盆放在地上歇一會兒,過一會兒後我們又抬起水盆,慢慢地往教室裡移動。這時,黎軒銘的手往高一抬,水盆裡的水就倒在了我的衣服和鞋子上,我覺得又溼又冷。但是,我並沒有在意,只想趕快把水抬到教室裡去。就這樣我們歇了好幾次,終於把水抬到教室了。打掃衛生的同學們看到我們抬來了乾淨的水,都跑過來洗抹布,很快我們用水把教室裡的桌椅擦得乾乾淨淨,同學們看到乾淨的教室,臉上都露出了快樂的笑容。

  透過這次勞動,我覺得只有同學們互相幫助,齊心協力才能把事情做得又快又好。

合作的作文400字 篇4

  夏天來了,天地像一個蒸包子用的蒸籠一樣,讓世間萬物喘不過氣來,樹葉都蔫了,無精打采的捲了起來。

  烏鴉兄弟在這樣一個炎熱的季節準備出發非洲遊玩,可還沒正式開始,水袋裡的水就已經喝完了,那黑的和煤炭一樣的烏鴉兄弟一個還有些力氣,另一個已經精疲力竭了。這是因為有力氣的烏鴉哥哥平時吃的好,長得胖胖的弟弟吃不飽,所以長的瘦骨如柴,一點力氣都沒有了。

  烏鴉哥哥說:不能等下去了,我們要去找水喝。弟弟答應了,兄弟倆飛呀,飛呀,飛過了原始森林,飛過了大草原,飛,飛過了連綿起伏的高山,就在它們要放棄時,它們看到一個發亮的東西,一看,是一個大瓶子,裡面有一點水,烏鴉兄弟很高興。一下就飛了過去,譁瘦骨如柴的弟弟一下掉了下去救命呀!在危急關頭,哥哥看到身邊有一根樹枝,用嘴叼起來,一下就把樹枝伸進瓶子裡,讓弟弟抓好,它費了九牛二虎之力把弟弟拉了出來,弟弟忽然看到地上有一根吸管,就把吸管伸下去,想吸水喝,可就差一點了,哥哥看了弟弟的做法,就用老祖宗用過的喝水方法來,把石子扔進瓶子裡去,水位上升弟弟用那根吸管喝到水了,又神氣起來,為了讓哥哥也喝到水,就用哥哥剛才的做法,讓哥哥也順利地喝到了水。

  兄弟倆吃飽喝足了,就又開始了非洲之旅。

  讀了這個故事,我突然明白了,要成功就要堅持,做事時要勤於動腦,如果兩個人或者一個團隊,一定要學會合作,這樣問題解決起來就更容易了。