有關永恆作文600字集合七篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的永恆作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
永恆作文600字 篇1
在這一瞬間，友誼將成永恆。
-----題記
相識那年，是在上幼兒園。幼兒園裡的日子是快樂的。我和她的笑容如此天真爛漫。一起走在回家的路上，一起在門前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。
我們是有緣的，上小學時我們又同在一個班。我們幾個月不見就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。我們一直是最好的朋友。
越來越大，越來越會思考，這時我們的意見常常不同。一次，為爭一個題目的對錯，我們爭得面紅耳赤，甚至視對方為敵人。就這樣，我們一點一點疏遠了。
六年級的一次檢測，我名落孫山。那天，天昏濛濛的，下著毛毛細雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低谷，考試自然沒心情。自以為就算沒心情也能名列前茅，可是我錯了。我就像一隻習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地間的雨簾，我更傷心。我走出校門，走進雨簾，任憑雨水的沖刷。這隻受傷的大雁得到一個人的包紮，重新起飛。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著我笑，並且眼睛裡放出一種信任和鼓勵的眼神。無言的立在雨簾中，我的心靈受到震撼，這一種眼神比任何話都更能鼓舞我的鬥志。雨中我們再一次成為好友。雨停了，天晴了，一座七色彩橋架起我們的友誼。
第二次檢測，我做好準備，奮起直追，又重新回到”藍天".
上初中了,我們沒有在同一個班,我有一點遺憾.但我相信,我們將是永遠的好朋友.
我們一起笑過,哭過,我們爭吵過,和好過.這個眼神,將成為我永恆的記憶.
瞬間,永恆.
------後記
永恆作文600字 篇2
一種強大的力量，能夠帶領學生走向成功。一次次善良的舉動，能夠將學校變為溫馨的家，一次又一次的鼓勵，表達他對學生真切的關愛。在他的身上，體現出的是一種永恆的精神，這種精神，創造了一個有又一個奇蹟，帶領著許多學生走向遠方。這種精神，被我們成為雲濤精神。
自從他教學開始至今，已經近二十年了，這些年裡，凡是他教過的學生，沒有一個不稱讚他，學生稱讚他，家長們也感謝他。是一種什麼樣精神能讓他變得如此偉大。
這源於他那善良的心。作為一名畢業班的老師，他不像其他老師一樣，一般來說，不僅是畢業班，初中開始以來，所有的班級都是老師只關心學習成績較好的學生，至於成績差的學生就似有若無了，老師根本看不起這些學生。但是作為畢業班老師的他，他的確沒有這麼做，在他看來，任何一個學生都是最優秀的，只要你是他的學生，哪怕就是最差的一個，他也不會放棄你，更不會無視你的存在。他的師德是用行動展現給我們的，不像很多老師聲稱公平對待每一名同學，但是他根本做不到。
作為老師，都不願意學生違反紀律，但往往總是有學生違反紀律，之後，老師會狠狠批評學生，但是在他看來這是沒有用處的，反正事情已經發生，不如原諒別人一次。他就是這樣做的，違反紀律，學校領導批評班主任，但他從沒有批評過我們，最後，我們深感慚愧，他為我們承擔了太多責任，我們沒有理由再去犯錯誤。時間流逝，我們犯錯誤越來越少，我們那種發自內心的對他的敬佩指引我們走正確的道路。一年的時光匆匆流過，我們以第一名的第一名的中考成績告訴了很多人，一個強的班級，需要的是一個偉大班主任。
雲濤精神，教師精神的史詩，全體教師應該向他看齊，學習他的精神，實踐可以證明，他的精神，是永恆的精神。
永恆作文600字 篇3
突然，想起了她，我的視線變得模糊，這時我才知道我又流淚了。淚珠一滴滴落下，包含了我對她的多少思念，但那卻只能化作回憶，留在我心中，直到永恆。
有苦有憂，有喜有樂的歲月，短暫而充滿了甜蜜，她伴隨我們一點一滴的走過來。
她既是我們的嚴師，更是我們的好朋友，她很愛笑，她笑起來好活潑好天真，像一個長不大的孩子。她告訴我們即使別人不相信你，自己也應相信自己。我知道，其實我們帶給她的沒有多少快樂。可是卻有許多痛苦，大多數是領導的批評，任課教師的不滿。只要是我們犯下來的錯，她都替我們扛下來，自己隱忍了罵聲與淚水，卻從來都不肯罵我們一句，打我們一下，總是微笑著聽我們說話，陪我們談心，給我們講課，我們好喜歡她的笑容，同學們在聽她的課特別認真，學習熱情特別高。即使是在別的老師的課堂上搗亂的學生，也聽的特別認真，我感覺她的魔力特別大
她像我們的姐姐一樣，親切溫和的笑容話語讓我們之間沒有隔閡，我們喜歡與她在一起的感覺。可是，只半學期她走了，我們相視無語，只能在這些熟悉的地方尋找她的身影，但卻一無所獲。她鼓勵我們，她激勵我們，給我們信心，使我們能充實的`過每一天，她給我們希望，給們夢想。有一首歌唱到：“曾經的我想唱就唱，我最閃亮，這一年夏天有最感動的陽光，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打……
我們沒有放棄，她卻走了，帶走了那猶如百合般的微笑，卻留給我們那芳香的氣息。
老師，你知道嗎？我們一直都很想你的，很想很想的，可是卻不知道你身在何方。
思念的風仍在吹拂，我希望你能感受到我們遙遠的思念與祝福。即使你在遠方，也希望，你記得那群年幼無知，不懂得讓你開心，但心裡十分愛你的孩子。回憶的思緒仍然在心中纏繞。天黑了，熟睡的你感受到了嗎？
永恆作文600字 篇4
永恆的時刻人生的旅程由無數的瞬間組成。歷史的長河也是由無數的瞬間組成的。瞬間短暫而永恆。美麗、精彩和快樂瞬間閃現，包括醜陋、無助和痛苦。也許，上帝給了我比別人多一點的東西，註定了我是一個積極樂觀的人，在我的腦海裡刻下了無數快樂的瞬間......
回顧過去，我所採取的15個步驟似乎並不都是堅實的，而是充滿了現實。的確，有許多事情我已經忘記了，也許是因為那些事情並沒有真正打動我，但是它們從來沒有在我心中佔據一席之地對我來說，那只是一些無聊的修飾。然而，在我的生命之書中有一種情感永遠不會被時間沖淡。它和石墨一樣穩定。這是我生命之歌的主題——友誼。
很久很久以前，當我還是一個飢餓的嬰兒時，嬰兒房裡我的床邊也有一個嬰兒。很久以前，當我還在蹣跚學步的時候，幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前，當我走進學校大門學習文化知識時，我的同學總是我的影子。然而，正是這種平凡而非凡的友誼經常在我的心裡盪漾。
"友誼是一朵在瞬間開放的花，時間讓它結出果實。"友誼必須被傾聽，友誼必須被講述，友誼必須被注視著，傾聽著。友誼有時是如此脆弱，以至於一句不經意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個一切都更前衛、更美好的時代，只有友誼保持著它古老的原則：朋友就像文物，越老越珍貴。
生活是惰性的，註定會有一些記憶變成褪色的油漆。然而，我的心並不懶惰，因為友誼是我的信念，我的相機將瞄準無數溫暖的時刻，畫出一個永遠不會褪色的“友誼時刻”。
好是永恆的，而投機的美麗網是幻想。總有一個人經歷了一段年輕的歲月後，突然意識到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺。親情、友情、愛情，總有一種情感深深打動了你的心。去吧，透過模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時刻，珍惜它們，讓那些轉瞬即逝的時刻永久化。
永恆作文600字 篇5
祝福這藍色的星球永遠有綠色的戈壁，祝福這漫藍的世界擁有最美的和聲。——題記
《感動中國》陪伴著我們走過了十年。十年風雨，感動震撼著我們的心靈，愛喚醒者我們內心沉睡的情感。冰封的心溶化為淚水順著面頰流淌，是愛喚來了又一個春天，又一個輪迴。
在有的人眼裡，城市的燈紅酒綠，不如山區的篝火油燈，城市的熱鬧繁華不如山區的鄉土人情，城市的愜意生活不如山區的操勞奉獻，他就是感動中國人物——胡忠。
12年前，他是成都的一名人民教師，她放棄了城裡的優越生活，放棄了年邁的老母和剛出生的女兒，毅然的決定獻身雪域高原，獻身那些生活在雪域高原的孤兒們，成為一名志願者，一名支教老師。三年後他的妻子帶著年幼的女兒也來到這裡。這一家人用他們的愛心將知識傳遞給每一位孩子，將它們的愛心灑向雪域高原。
正是他內心有愛，所以他從來沒想過放棄這些孤兒，胡忠就是這些孤兒的父親。由於長年沉重的教學任務和高原反應，讓胡忠夫婦倆身體每況愈下，即使是在夏天胡忠每天都要穿著棉襖，妻子也落下背痛的病根。而女兒也是和孤兒們一起住在集體宿舍。有一個細節很打動我，在放假之後女兒才會陳稱呼母親為媽媽，而上學時就稱呼她為謝老師，因為小女孩擔心“媽媽”這個字眼會刺痛這些孤兒缺少母愛的心靈。
這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在於愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。
我們都是一些平凡的人，一生沒有多少的驚天動地，我們不求感動中國，但求讓中國人感動。愛並沒有高低貴賤之分，我們只需從身邊的小事做起，有愛就有溫暖，小愛匯聚大愛，溫暖匯聚陽光，陽光灑滿大地，就讓愛遍佈我們每個人的心裡。世界有愛才永恆。
希望這綠色的戈壁有你灑下的一縷陽光，希望著最愛的和聲有你譜寫的一個音符。——後記
永恆作文600字 篇6
春衣稱體近清明，風急鷂鞭處處鳴。
近值清明瞭，玉蘭花也恰好在此刻盛開，我停下腳步，不是因為它開的絢麗，也不是因為它開的繁榮。而事實也確實如此，這是一棵古老的玉蘭樹，上面留著片片刮痕，經歷了滄桑，默默地咀嚼著歲月的痕跡。上面只開了幾朵玉蘭花，花朵零仃，卻仍倔強的在風中搖曳，像雪，像玉，像雲，像飛迸的浪花。
白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，益滿人間的純潔。花朵長得並不高，我不禁用手撫摸，細膩的觸感令我忍俊不禁，像雪白的白緞，像晶瑩的玉石，像光滑的蠶絲，很柔，很滑，很嫩。
這裡除了典雅，還有馥郁的芳香，香氣似一條白色的絲帶，輕輕縈繞著我。不像茉莉的清新，不像玫瑰的濃郁，卻有著它自己的味道。忽憶起兒時外婆家門口的那株高大的玉蘭樹。滿樹的玉蘭綻放，雖沒有牡丹的富貴，卻不失高雅；雖沒有梅花的風骨，卻能經得起風吹雨打；雖沒有蓮花的脫俗，卻能從容淡定；雖沒有月季的熱情，卻能耐得住寂寞。外婆常常坐在玉蘭樹下，給我描述著古老的傳說。風華是一指流沙，蒼老是一段年華，曾經繁華的玉蘭樹隨著外婆的容顏慢慢老去，我猶記得外婆蒼老的笑顏與那株玉蘭消失在——殘恆的古夢中。
人的一生就要像玉蘭花一樣，即使孤芳自賞，也要開得高雅，開得漂亮，為了那——絢爛的一瞬間。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生一為人。請記住玉蘭花告訴我們的：採一點晨曦，裝一天的清新；捧一把陽光，溫暖一季的心情，人生四季的良辰美景即如小橋流水，也如風清月明！請，記住玉蘭的芬芳和它的典雅，以及那——永恆的美。
永恆作文600字 篇7
相信我，本文會很真實而荒謬，因為一個詛咒而引發的故事：流星劃過的那一瞬間，我，喻瑤茵 ，向流星許下願望，讓世界後悔！結果，只要出聲詛咒，詛咒之人必將出事，看似巧合的偶然卻有千絲萬縷的關係，而連線這些的，就是我！？我難道是由厄運之神所培育出的人嗎？我似乎迷失了方向，陪伴我慢慢尋找回家的路的他們才是害我的人？我到底應該相信誰？我永遠不會原諒這個世界？！初衷不知為什麼悄然變了……
喻瑤茵：原本是班長，典型的好學生，同學們和老師、家長卻將她推入混混的世界，後不知什麼原因回到學校，傳說有特異功能，能使受其詛咒的人受到大大小小的傷害（單指肉體上）。性格衝動，有真功夫，不善處理感情（包括友情、親情
、愛情），開朗平凡，愛開玩笑，後來因一系列事情變的冷酷內向，性格孤僻，不過最後嘛，保密！
石靜尋：男主角之一，聰明帥氣，看似和藹可親，實際為只要告白就接受的吃人不吐骨頭的怪人，後來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程熙：男主角之一，文武雙全，跟弟弟從別校轉來，學歷，無；身份證，無；家鄉，無，大概是孤兒的神秘三無帥哥，後來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程淵：男主角之一，張程熙的弟弟（看得出，我知道），性格像個小男孩，單純而質樸，後來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
嚴澈宇：男主角之一，喻瑤茵表哥，愛跟喻瑤茵吵嘴，見面就吵，但其實有一點暗戀女主，後來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
軒轅安：男主角之一，女主最好朋友的弟弟，不過看起來是早熟型別，跟女主似乎有很多秘密，後來跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
其實還有不少人，女主同學，老師，父母。有喜歡的告訴我哦，留言或加：1486452899，同學的話請寫明名字和性格。
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