那年夏天作文合集15篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那年夏天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那年夏天作文1
這天，學校請來的外教老師就正式給我們班上課了。聽同學說，來的三個老師都是女的，初二年級的外教長得還不錯。我們這個年級，是最喜歡評價老師的長相的，學生都喜歡長得漂亮、沒有老師架子的老師嘛！
盼啊盼終於是把我們班的外教老師給盼來了，她貌似很內向，上課沒多久的時候我們和她還能交流，可是到了後面，她依靠助教老師的次數也越來越多，一遇到我們沒反應，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來越沉悶。好不容易把這節課給熬過去了，一下課同學都湧向了外教老師，我可不想擠，我叫同學幫我要老師的QQ，結果那個同學竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個下午。
第二天一早，我一進教室門就感覺氣氛不對，班上同學的目光都聚焦在我和南宮炎身上，彷彿要從我們身上挖掘什麼驚天大秘密似的。早讀我根本一個字都沒看進去，總感覺有人盯著我。
第二節課我給南宮炎寫了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過來了，原來這個死傢伙什麼都知道。從他的話中，我明白了一件事。昨天不知道是誰說了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合，說：袁燁昨天罵了南宮炎一個下午，南宮炎也沒生氣，如果他們不是一對，南宮炎為什麼不生氣啊。我暈，我們班同學的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說話，就有我和他走得很近，還說，我們是一對，我都不知道，我和他哪裡像一對了。
帶著滿腦子的疑問度過了一節課，一到下課，手機就響了。我正疑惑是誰這時給我發簡訊，淇的聲音就從背後傳來。“燁，想不到，你的動作還蠻快的啊，還說對他不感興趣類，都是一對了。”我的淇啊，也相信那些流言了。我該怎麼跟她解釋？
那年夏天作文2
那年夏天，一個不敢觸碰的季節；那年夏天，一直被我埋葬在內心深處的季節。
那是一個沉重的夏天。
“舅舅，你一定會好起來的！醫生說了，你的病在一天天的‘好轉’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。
前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫生已下了病危通知書，說是活不過這個夏天，當聽到這個噩耗後，我們的心一下就涼了，誰也不敢跟舅舅說出實情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過，當然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最後的時光中絕望的度過。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個好丈夫，哥哥不想失去這個經常對他諄諄教導的父親。
火球般的太陽，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多麼豔麗的花兒，可它在一點一點的凋謝。前一刻，它還風華正茂；後一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運吧！
夏季已到了尾末，那是個淒涼的夏末。
夏天悄然逃走，它無情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這麼平易近人的舅舅，為什麼離開了我們。前幾個月，他還好好的。現在，為什麼就悄無聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的湧出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。
頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應珍惜生命，惜時間。
對舅舅的記憶就停留在了那年夏天。
那年夏天作文3
在街上不知道遊蕩了多久，驕陽都快要把我烤熟了，我實在不知道要去哪裡；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網咖吧，至少那裡有空調不會這麼熱。我去了我和淇一起去過的網咖，發現淇也在裡面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開個玩笑。真佩服我自己這個時候還能開玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來。或許吧，我就是一個擅長偽裝的人，即使自己再怎麼痛苦，也不會輕易表露出來，在人前，我還是一個瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒人懂。“燁？你怎麼在這？”
淇一臉疑惑。“嘿嘿，我想你了唄，就來這找你，誰知道，你還真在啊！”原諒我，我實在沒辦法把所有事都告訴淇。“哦，那我們一起玩炫舞吧！”“恩那，淇，我最近都沒玩，你要讓著我哦！”遊戲能夠讓我麻痺，可以暫時不去想家裡的那些事，至少可以先開心一下。不知從什麼時候開始，我已經不是以前的那個我了，以前的我，沒有這麼多心事，以前的我，天天都很開心，不會偽裝，什麼事都會跟朋友說，以前的我，很聽話，什麼事都會按照大人的意願去做。
而現在的我，在學校天天還是很開心，可一回到家，我卻怎麼也笑不出來，我學會把所有事都埋在心底，不讓人輕易瞭解我，我學會了偽裝，把自己偽裝成另外一個人，而那個人，與我沒有一丁點相同。到現在，我也分不清到底哪個才是真實的我，也不知道真實的我是怎樣。在長久的偽裝中，我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90後背負了太多我們這個年級不應該揹負的東西，我們也遺忘了許多我們這個年級應該記得的東西。
那年夏天作文4
秋天又來了，依舊那麼的突然，不同的是，換了編劇，換了導演，換了演員，換了場地自導自演唯一沒有換的還是那讓人心動心痛的結局
時間是個淘氣的小孩子，偶爾的惡作劇，讓原本不該有交點的男女相識，相知，然後呢？分離，抽離開彼此的世界，選擇了忘記，卻忘不掉；選擇了思念，卻紅著眼；選擇了尋找，卻了無痕選擇的一切，都沒有做到，然後，湮沒了所有的思緒，丟掉了所有的回憶。回憶，可以帶你步入天堂，也可以將你推向地獄，在天堂和地獄之間，該做怎樣的選擇？
太陽還是那麼暖，曬在身上是一股純淨的芳香，綠草悠悠的抖著身體，跳舞還是做著早操。單車上的他依然期待空空如也的後座上坐著他心愛的姑娘，悠閒的晃著纖細的雙腿，裙襬隨著暖暖的柔風飄蕩，手裡的茉莉奶茶還沒有喝完，透著誘人的奶香
風是粉紅色的，透著如夢的祝福，吹在每個人的臉上，沁入深深的心窩，暖暖的，柔柔的。她總是拖著長長的直髮穿梭在大街小巷，每一個角落，都有她寫下的關於祝福的那些話，絲絲滑滑，繞心的溫柔，滋養著那些個和她無關的愛情。她看著，嘴角輕輕的上揚，心裡裝著大顆大顆的璀璨微笑。
橋下的溪水，匆匆忙忙，逃過一個又一個宿命的結，卻失去了靜止的那份自由。一輩子，就這樣的忙碌著，沒有空閒回頭看那些過往的歲月，不知道何時可以終結這樣的宿命，於是時間告訴它，你休想
都是一樣的結局吧，好的或是壞的，美的或是醜的，甜的或是苦的，他的或是她的。
反正，那個夏天沒有愛。
那年夏天作文5
知了的吵鬧，像是對天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺得教室的風扇縱然馬力全開，也難以帶來片刻的微涼。這時誰都想場雨，那種肆無忌憚的滂沱大雨，誰的青春不想淋場雨，就算為之感冒也樂意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對對情侶，即使是在學校的明令禁止下，仍長盛不衰，或是猖獗。他說，女生，是夏日的猛獸。他帶上耳機，聽著屬於自己的歌，可歌庫裡卻也是一首首情歌，無意中，他點到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛的花，她說，她喜歡薰衣草是因為它的花語是等待愛情，如今在J城的她是否等到了她的愛情。
他突發奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個揪她馬尾辮的少年。
他問：在？
不一會兒，她回覆：嗯原來她也正在對著手機發呆。
他說：聽說普羅旺斯有薰衣草花海，我們去看吧！那個名字是他在書上看到的，那裡是薰衣草故鄉。
好啊！那裡遠不，要不我們走去吧！他彷彿看到了她期待的眼神。
其實我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實交代說。
那怎麼去。她略帶嗔怪的說。
我帶你周遊世界，總有一天會找到那個叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著一位花仙子，當花鋪滿普羅旺斯的每一處山崗與平原時，只要有情人在她面前表白，她都會見證他們的愛情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛你一世的承諾。
那年夏天作文6
那年夏天，天氣無比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著手機網頁，喝著冰鎮飲料，緩緩地搖著扇子……但是，螢幕上出現的一組圖片卻攪擾了這份愜意。
那是幾幅關於戰爭的圖片。圖片一，面色飢黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫滿了無助；圖片二，一位中年男子抱著女兒的屍體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進小男孩的口腔中，腦後是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背後是一朵巨大的蘑菇雲……
曾經的我認為戰爭沒有孰對孰錯，它是必然存在的，國家想要發展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那麼，可以透過發動戰爭獲取資源。但是，我從沒想過戰爭的危害。
於是，我開始忙碌起來，想要全方面的瞭解戰爭。我查閱了一些資料，有關於世界上的拿破崙戰爭、一戰、二戰、敘利亞戰爭，也有關於中國的長平之戰、鉅鹿之戰。這些戰爭發起的原因、過程不同，可它們給人民造成的危害相同。
每場戰爭過後，死去的人和流離失所的人不可計數，戰爭摧毀了人們的美好家園，阻礙了經濟的發展，甚至會汙染環境。二戰時期，為了讓日本投降，美國投放了兩顆原子彈，70年過去了，被投放的地區核輻射至今存在。
經過一段時間的思考，我瞭解到了戰爭的可怕，這些戰爭對人類和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些後，我突然感覺炎熱的太陽不再刺眼，身邊處處體現著和平的美好。
那年夏天，我徹底的改變了對戰爭的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年夏天作文7
我喜歡時光的流逝，因為時光的流逝可以讓我遇見你，而遇見你是我最美麗的意外，時光的流逝讓我來不及和初二揮手告別，離開了初二讓我迎來了初三，初三是我非常重要的一年，而最後的一年讓我遇見了你。
你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時我們是師生關係，而下課我們是朋友，上課你很嚴肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說有笑，我平時不愛學習，你總是不斷的告訴我初三學習的重要性，老師能讓你在最後一年當我們的班主任真好，我很高興。
老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時候關心我，照顧我，謝謝你在我受欺負的時候幫我撐腰，謝謝你在我難過的時候安慰我，謝謝你滿足我的每一個要求。
老師在最後一年你的出現讓我學會了堅強，你的出現讓我改變了很多，懂得了很多，你長得帥又很勤勞，教學也很好，你說我天真，幼稚像個小孩，又像個小瘋子，你給我們講過你的經歷，你的故事讓我很佩服。
你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大於天，在運動會上你讓我們開心而不看重我們的成績，在考試時，你不在乎我們的成績，而在乎我們平時的付出和努力，老師感謝你來到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。
老師請你相信我，我會成功到達屬於我自己的彼岸，為我初中生涯畫上圓滿的句號。
在多的語言也表達不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。
那年夏天作文8
蔚藍色的海，帶給人們無限的遐想，有人說海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽說，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽著歌，任海風拂過臉頰，嗅著空中淡淡的鹹味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來了一陣幽靜的琴聲，木棉花開，琴聲遠揚，空氣中瀰漫的是鼓浪嶼特有的味道，鹹鹹的，香香的，無論如何感受，總離不開初夏的愁暢。聽導遊說，島嶼上有一種樹，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風，伴隨著忽顯忽閃的陽光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠方海鷗仰天長鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽餘輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點綴寂寥的夜空……
那年夏天作文9
七月的風正暖暖的吹過，吹過頭髮也吹過耳朵，脫去稚嫩，帶著承受不禁感嘆，一晃倆三年，匆忙又夏天。
還記得倆年前的夏天，我們還帶著脫出一些稚嫩的臉龐，沉浸在高考完畢的喜悅中，沉浸在擺脫書海的輕鬆中，稚氣未脫的我們曾經以為以後得一切都是輕鬆的，都是美好的，但是現實總是重重的給我們沉重的一擊，現在我最懷念的無疑就是那個當年煩躁，厭倦，不安包圍的倆年前的夏天。
那一年很難輕易的看到哪個同學，因為書上堆著滿滿的書本，那些埋著頭在書本里的現在，現在想想你們真的很美，那間我們待著時間比家裡還多的教室，相處的時間比父母還多的同學，都是我的青春，曾經的我厭惡學習，厭惡那樣的生活，還記得當時總是想著我要快點逃離這裡，快點開始新的生活……卻不知那樣的生活竟成了我至今無比懷念的生活，
我記得和你們一起跑過的操場，一起打過的乒乓球，一起吃過麻辣燙，一起哭，一起笑，一起玩鬧，上了大學後在上自習時總是會想起高中的時候，上了大學你不用再擔心你玩手機會被抓，你偷偷說話會被抓，你偷偷吃東西會被抓，因為再也沒有人會管你，而我卻再也不想做這些，因為我也再也不是曾經的我，我們也只是曾經的我們了，曾經最好的我們也許你現在正在唸初中，高中，或者大學，我相信你們的看到這篇文章的感受都是不同的，也許初中的會期待高中的生活，高中的會珍惜現在的生活或者跟當時的我一樣，而我想過了這個階段的你們一定會懷念那段純真無比又努力的日子。
又是一年的七月，又是一年的夏天，我們總是在冬天期待夏天，又在夏天懷念冬天，所以我想說現在的我們應該在夏天的時候就愛上夏天，讓自己像夏天的一顆雨露，永遠清透明亮，希望年輕的你們永遠是最好的你們，我們也永遠是最好的我們，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠期許夏天。
那年夏天作文10
記得，在慢慢接近初中會考的日子，為了在千篇一律的苦讀中增加一點生活樂趣，我們向老師要了球場旁的草地種菜。
有一年正逢梅雨季，從春節後就不斷降雨。雖然挖了土溝以利排水。卻在連續幾天的降雨後，整片淹了起來，因為登革熱在南部肆虐，學校要求我們將積水容器倒蓋，讓菜園雪上加霜，剛施過的肥料又被水衝了出來，一株株的高麗菜和茄子隨著風在水中搖擺。
我靈機一動的呼喚同學：“工友室有抽水機！”幾個人像是消防隊要滅火一樣，衝進工友室搬出一臺抽水機，一個人拿著延長線到最近的總務處接電，接著脫掉鞋子和襪子，毫不猶豫的踩到泥濘中。有人問“水要抽到哪？”我立刻翻過牆，接過水管，赤腳踏在雜草中將排水管放到大水溝裡。有了抽水機的幫忙一下子就解決了淹水的問題，簡直可以媲美“大禹治水”了。
偏偏隔天早上，又降下大雨。可是這回學校不借我們抽水機了，說是因為怕會觸電。其實我們都很謹慎注意安全，會先用衛生紙將插頭擦乾，也會注意有沒有高於水面，挺冤枉我們的，無奈之餘，只能請同學的阿公帶抽水機來。
那年的夏天，我們“排水隊”那個月出動好幾次，也成為初中最後一年，最不一樣的難忘體驗了。
那年夏天作文11
如火如荼的軍訓拉開帷幕，那年唯美的夏天裡，漫長而又短暫，艱辛而又快樂，不捨而又感動，更重要的是夢想似乎近了一步。
酷熱的八月日子，蔚藍的天空上，沒有一絲雲彩，蜻蜓在空中閃閃地飛旋，在綠茵茵的操場上，一切都新鮮，有趣，認識了一張張可愛而陌生的笑臉，嚴肅而帥氣的教官。“想不想努力？”“想！”我們開始築船，以便渡過河流，我們在土地上揮灑汗水，堅持，拼搏，夢想種子在這年夏天開始悄然發芽……
我們挺直著胸膛，繃緊著雙腿，輕輕抬高，微笑著昂頭，雙目盯著前方教官，細心聆聽每一個字眼所迸發的力量；我們邁著大步，有力的揮動雙臂，汗水靜靜下淌，汗溼的手掌緊緊地握拳；我們相互提醒每一個準確的動作，異口同聲地仰頭喊道“再來！”；整齊而穩重的靠腳聲，響亮而有力的口號聲，一遍遍繚繞校園上空，那種心底的甜蜜，那種由心而散發而出的笑容，那種真心的穩穩幸福，家，是暖暖的，甜甜的'，濃濃地糊在心頭。
終於，似乎望見草原與彩虹，那是我夢想的地方，我笑了，因為夢想近了，因為我的心兒知訴我，懂得吃苦，堅持努力，體驗艱辛，漸漸地，覺得自已不是那個剛踏校園莽撞的小丫頭了，長大了！
因為信念，因為力量，因為無窮無盡的熱情在燃燒，這個夏天，道路沒有止鏡，汗水仍在奔騰。我堅定，我不退縮——前方，我的夢境在發光。將汗水化作一江春水，任它赤流。拼搏像一曲悲苦嘆惋的歌，總是以風雨磨難為主調，以夢想來收錄最美尾曲。
雖然這個夏末，軍訓沒有好的成績，可我拼盡全力，我不後悔！用不著為這次痛苦流淚，人生路上本來就跌宕坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，偶而難免。敗了，從頭再來；勝了，把腳下基石夯硬。不經歷風雨，怎麼見彩虹？那年夏天，軍訓汲取的正能量，助我腳踏實地，一步一步走穩，走遠，走好。
那年夏天作文12
已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之時。曾今的美好，在這個夏天，再次續演。
那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉瞬間，過去一年了。那曾今的熾熱已不復存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈。“時間可以改變一切，但永遠不會褪色的是那份真摯的友誼。”那熟悉的人已變成熟悉的陌生人。漸行漸遠的恐懼，漸行漸遠的傷感，漸行漸遠的落寞……
那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌豔，那份美好。融洽地交談，是瞭解彼此最好的方法，敞開心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問候……日子如流水般逝去，多麼想讓時間定格，定格於那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現，美麗無法永遠地留存……
那年夏天，蔥蔥郁郁、鬱鬱蔥蔥，生命的活力在筆尖跳躍。寫出一首首簡而質樸、簡而含蘊的小詩。生命的張狂，生命的肆意，生命的無羈，在筆下得以釋放……
那年夏天，亦有苦澀。苦澀，有苦，亦有澀。苦的是生活，澀的是年華……
那年夏天……
那年夏天是美好，充實的。但這個夏天，也不會孤單、空虛。因為——友誼。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆乾枯的心靈變得溼潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚……
今年夏天，因為友誼，會綻放出它那獨特、耀眼的光芒！
那年夏天作文13
在街上不知道遊蕩了多久，驕陽都快要把我烤熟了，我實在不知道要去哪裡；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網咖吧，至少那裡有空調不會這麼熱。
我去了我和淇一起去過的網咖，發現淇也在裡面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開個玩笑。真佩服我自己這個時候還能開玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來。或許吧，我就是一個擅長偽裝的人，即使自己再怎麼痛苦，也不會輕易表露出來，在人前，我還是一個瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒人懂。
燁？你怎麼在這？”淇一臉疑惑。
嘿嘿，我想你了唄，就來這找你，誰知道，你還真在啊！”原諒我，我實在沒辦法把所有事都告訴淇。“哦，那我們一起玩炫舞吧！
恩那，淇，我最近都沒玩，你要讓著我哦！
遊戲能夠讓我麻痺，可以暫時不去想家裡的那些事，至少可以先開心一下。不知從什麼時候開始，我已經不是以前的那個我了，以前的我，沒有這麼多心事，以前的我，天天都很開心，不會偽裝，什麼事都會跟朋友說，以前的我，很聽話，什麼事都會按照大人的意願去做。而現在的我，在學校天天還是很開心，可一回到家，我卻怎麼也笑不出來，我學會把所有事都埋在心底，不讓人輕易瞭解我，我學會了偽裝，把自己偽裝成另外一個人，而那個人，與我沒有一丁點相同。到現在，我也分不清到底哪個才是真實的我，也不知道真實的我是怎樣。在長久的偽裝中，我迷失了自我。
我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90後背負了太多我們這個年級不應該揹負的東西，我們也遺忘了許多我們這個年級應該記得的東西。
那年夏天作文14
夏天的太陽依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著什麼，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長久一些。
夏天的梔子花依然是那麼的幽香，不知道它還在回顧著什麼，或許它是在回憶著我們的過去……
還記得我們在黃昏的小路上的最後一次攜手走過嗎？還記得我們曾經唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因為那年的夏天我們彼此分別了。
如今每當我們相聚時，回憶著往事，心中總有講不完的故事。因為在那年的夏天，我們曾一起過。
也許在別人眼裡，夏天，是個令人厭煩的季節；但對於我，卻是個“樂此不疲”的季節。因為在那年的夏天，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄託了所有的希冀。
相識，原是一種緣分！為了一個共同的理想，我們走進了同－所學校。
相聚，原是一種美麗！為了－個共同的心願，我們在一起學習。
相別，原是一種惆悵！為了不同的夢想，我們又一次經歷惜別。
也許，在很多年以後；我們又會重新相識，相聚。因為在那年的夏天，有一個朋友一直在等待著你。
那年夏天作文15
我是一條正在成長的小魚，我現在生活在大海里，我原來的家在一條清澈見底，非常寧靜的河。
回想當年，我和我的小夥伴們在一起戲耍，遊過一片片樹林，一起學本領，無憂無慮。我對這的生活再熟悉不過了。那甜如蜜的河水，緩緩地流動著；那嫩嫩綠綠的水草，隨著河流優雅地舞動著；那一片片樹葉，在河面上慢慢地搖擺著；那......
離開你這麼久，我雖然不知道你現在變得咋樣，但你在我記憶中還是那麼慈祥，那麼溫柔，那麼可愛！你最好的那一面將留在我記憶的深處。
在這陌生的大海里，剛認識的夥伴告訴我："重新認識一個新環境的那一刻起，你就應該把它當作一個新的開始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠只在一個環境裡生活，而不去接觸一下外面的世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個世界淘汰．
那河就像我們的童年，而我們已經不屬於童年了，我們屬於青春，我們應走出童年走向青春．彈奏好屬於自己的青春協曲．