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奉獻的作文

【精選】奉獻的作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的奉獻的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

奉獻的作文 篇1

  “慈母手中線,遊子身上衣。”在孟郊眼中,母親的一雙巧手在針線間穿梭,編織著點點滴滴的愛與溫暖。我的父親也有一雙令我感動的手,甘於奉獻,既為我,又為他紮根二十年的土建工作。

  小時候,無論在長輩鄰居,還是親戚朋友眼中,我都是一個乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對我的疼愛有加。

  每當我撒著歡朝他撲去,每當我一屁股坐在地上號啕大哭,每當我將與在外地工作的父親離別時,他總用他溫暖的大手將我高高舉起,或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背,又拍拍我的頭,那粗糙不平的大手,就像一把厚實的傘,保護著我,溫暖著我,默默地為家庭做奉獻。

  然而,隨著年齡的增長,我漸漸地有些嫌棄父親的雙手,每當他想擁抱我時,我總用一雙厭惡的眼睛瞪著他。他就像個做錯事的孩子,瑟縮地把手拿了回去。從此,父親再也沒提過抱我這件事,那雙大手也和我慢慢疏遠了。

  直到有一天,我與母親、弟弟來到父親的工作地,目睹了父親的艱辛後,我才重新感悟到父親這雙手的意義。

  那時正值酷暑,烈日當頭,飛鳥在樹頭休息,蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽炙烤得焦乾,周圍沒有一棵大樹提供一抹濃蔭。

  父親站在陽光下,汗水已被曬乾,留下道道紋路。他看到我後,立刻變得笑盈盈的,猶如向陽而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微眯著,目光充滿著堅毅與持之以恆。

  我目光一瞥,突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑,條條青筋突起,像一條條彎曲的蚯蚓,他的指縫間混著大量棕黃的泥土,手指的溝壑間也被泥土填平,手上佈滿繭子。歲月,對他而言,就是這手上留下的雲淡風輕的一段聲音。

  我側過臉,一股暖流湧上心頭,我不願意被他看到我潤溼的雙眼。

  父親的一雙溫暖的大手,甘於奉獻,它為了我,為了事業,不惜犧牲自我。這雙手,將永遠激勵著我,被我銘記。

奉獻的作文 篇2

  媽媽對我可以說是嘔心瀝血、用心良苦,她把所有的希望都寄託在了我的身上。

  一次,我生了一場大病,一連幾個月我都躺在床上。媽媽心急如焚,立馬帶我去了醫院檢查,醫生叫我去做CT掃描和X光透視,原來我得了支氣管炎,醫生要我們先去配藥,然後去三樓掛水。媽媽手忙腳亂地帶著我東奔西跑。第二次檢察,果然有所好轉,我回家後好好休息。三個星期後,我完全康復了,在這段時間裡,媽媽每天都無微不至的照顧著我,每天忙前忙後。在我康復之後,媽媽這才心安理得的睡了一覺。

  媽媽的嘔心瀝血和無私奉獻,對我無微不至的照顧,細心體貼的關愛,每天忙前忙後的工作和對家裡大小事情的冷靜處理,我都深有感觸。媽媽對我的啟蒙教育我終身難忘。今天剛吃完晚飯,我便把我最想對媽媽說的一句話“媽媽,我愛你”送給我最親愛的好媽媽。媽媽頓時不知所措,但又感動不已。

  媽媽熱淚盈眶的對我說:“孩子,你長大了,媽媽也不求什麼了。”“媽媽,我一定不會辜負您對我的希望!”

奉獻的作文 篇3

  奉獻是為了讓全國的人民享受快樂的日子,不讓疾病折磨著脆落的人們;不讓一交一通事故對人們造成的傷害;不讓戰爭成為最大的敵人。當然,沒有全體人名的共同參與,人人盡責出力,世界還 會是以前那樣。

  世界上有些人,他們天天一大早就醒來走著陡坡的山路,跋涉千里,只為的是人們能吸取知識,吸取營養,他們為人民服務,為人民付出。他們付出了自己的時間,付出了自己的鮮血,改變了一代又一代的生命,教導了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來自於援疆的教師——陳鋼。

  那是一個黑濛濛的早晨,陳鋼踏著積雪,迎著朔風,來到了新疆阿克蘇地區實驗中學。這是什麼?有人知道嗎?在晨光的課堂上,陳老師舉起一個早上多買的饅頭,學生們都笑了,有的說:誰不知道,這就是一個饅頭嘛!有的說:對呀,這個東西誰沒吃過;還 有的.說:老師你好笨啊!誒呀!不是老師笨,你們沒有覺得這個像紅細胞嗎?紅細胞就像饅頭這樣,是圓餅形的,中央較薄,邊緣較厚。同學們都不知道,這個可是陳老師的寶貝,既好吃又是特別實用的教具,在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道,陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點子的。在新疆教書,教案都用不上,對於漢族學生可以講的成語,歇後語,在這裡一貫不通用,只能用貼近學生的比喻,避免與少數民族的衝突……

  記得在第一節課堂上,陳老師用維吾爾語請了一位同學來回答問題。同學們聽到老師會用維吾爾語,異常的高興,異口同聲的說:馬林木,亞克西!下課時,一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學報以熱烈全班的掌聲。

  從浙一江一來的援疆人,不僅給阿克蘇帶來了新建的建築,還 帶來了不少藏書豐富了圖書館;不只是給課堂提供了先進的教學裝置,還 帶來了新穎的教學方法……

  新疆的人們受到了高等的教育,享受著教育帶來的快樂。

  我以後也要做一個對國家有用的人,對國家做出奉獻,讓世界變得美好!科技更先進,更發達!

  加油吧,我們的家園,為我們的家園努力吧,做出對國家最好的貢獻,讓夢想成為現實!讓未來馬上實現!加油吧!