關於道德模範的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的道德模範的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德模範的作文 篇1
20xx年3月4日晚上，我準時收看了唐山新聞綜合頻道播出的電視節目《道德的力量——第三屆唐山市道德模範頒獎典禮》。
有“助人為樂模範”張連泉；有“見義勇為模範”吳建平、魯海芳；還有已經離我們而去卻永遠活在我們心中的“見義勇為模範”姚瑞興；有“誠實守信模範”孫東旺、董國亮；有“敬業奉獻模範”劉寶仁、包廣賀；有“孝老愛親模範”曹江、鄭慶蘭。這些人都是工作在平凡崗位上的普通人，有村幹部、公司董事長、有武警、有工人、有教師、有學生還有農村婦女。
其中給我留下印象最深刻的是普通的農村婦女鄭慶蘭，20多年來，她用一顆博大的愛心，無微不至地奉養著4位與自己毫無血緣關係的老人：繼父、繼叔、早年改嫁的婆婆和繼公爹。透過學習這些人的先進事蹟，使我的心靈得到了啟迪、昇華，有一股暖流在我心中湧動，我感動於他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，感動於他們想他人之所想、急他人之所急的助人為樂的精神，感動於他們誠實守信的一言一行，感動於他們老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的樸實善良，感動於他們危急時刻挺身而出的勇氣……
他們都非常平凡，彷彿就在我們的身邊，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只有一言一行的示範引領，但卻讓我們感受到了社會的文明和美好。這些道德模範生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。作為一名普通教師，作為一名教育工作者，我感到了我們的責任更加重大，對社會的影響更加廣泛。我們的師德修養、知識專業水平、儀表言行時刻都在影響著學生。今後，我要向唐山一中的谷豔霞老師學習，學習她愛崗敬業的先進事蹟和奉獻精神，以敬業奉獻為宗旨，搞好教育工作，做一個合格的人民教師。
道德模範的作文 篇2
道德心不僅適用於人類社會，在自然宇宙同樣適用。——題記
在一片寧靜的森林之中，密葉遮擋著陽光不讓其瀉下。葉層上下，形成了陰陽兩重天。隨著一陣“沙沙”聲，一把鋥亮的獵刀從灌木叢中伸出來，開出了一條道路。一支科學考察隊正在向森林深處進發。
一路上，他們見識了許多，但最令他們驚奇的是，密林深處的中心竟是一座活火山。這座火山的能量，強得令人感覺不可思議，而它的上面卻是一座上億年的森林！他們將其命名為“萊夫火山”，即生命的意思，並將其評為年度道德模範。頒獎詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇蹟，他的奇蹟詮釋了自然的道德心！”
很久以前，萊夫所在的區域是名副其實的生命禁區。巍峨的山峰成日宣洩著內心的炙熱，把滿腔的熱血噴灑到滿目瘡痍的大地上，凝結成死亡的灰黑色。那上方的雲團不是即將恩澤萬物的雨雲，而是來自深淵地獄的無盡的火山灰。這一切，都是因為萊夫——那個隨心所欲、無所忌憚地傷害著世界的惡徒。此時，一隻青鳥作為生命的代表，帶著一個神秘的禮物來到萊夫的身邊：“萊夫，我們想要贈予你一件禮物，但你現在的品性卻沒有資格擁有這件禮物。”
橘紅色的岩漿還在蔓延，又有灰塵湧入本已不見太陽的天空。萊夫傲慢地說道：“什麼？我的品性不夠好？我的光輝照耀著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強大。我難道還沒有資格？你在開玩笑吧？”“你的力量使你驕傲，然而你卻憑此藐視生靈。你看看你的身邊，除了你自己，還有什麼？”青鳥似乎早已預料到萊夫回答，並沒有因此感到憤怒，接著說：“道德心來源於關愛生命，你對生命的藐視決定了你沒有道德心。”青鳥一邊說，一邊飛離了這片生命禁區，只留下萊夫在深思。
一個紀元過去了，又一個紀元過去了。外界進入了冰河時期，世界上的一切皆被冰雪所覆蓋，了無聲息，就連萊夫也暫停了他無止盡的噴發。此時的萊夫正期盼著青鳥的再一次來到，他想要得到來自生命的禮物。可是等啊等，沒見到青鳥的一根羽毛，卻讓風吹來了一顆小小的種子。於是，萊夫的世界裡便只有這顆種子。
向來唯我獨尊的萊夫，宛若成了一個慈祥的母親，他看著這種子落在他的身上，看著這種子把根紮在他的身上，孤獨地成長。種子的生長需要溫度，他便讓自己的體溫小心地散發；種子的成長需要水，他便讓冰雪融化；種子的生長需要陽光，他便讓天空的灰塵散去。漸漸地，種子長成了小樹，小樹又長成了大樹，大樹繼而發展成為森林。生命禁區也改變了曾經的模樣，變得充滿生機。
那顆種子，其實就是生命的禮物。青鳥在離開時特意將其留下，因為她相信萊夫會明白，道德心的來源是對生命的關愛，她也認為萊夫一定會有一顆關愛生命的心。
評點：
誰也不會想到，一座火山，在作者筆下會成為一個如此美麗的故事，能夠向世人訴說出一段如此深刻的哲理。行文時，作者從現實性入手，寫出科學家們對萊夫火山的驚訝。在此基礎上，繼而放飛想象的翅膀，構思出了一個美妙無比的故事。這樣的故事，顯然是作者智慧的表現；而這種哲理，卻能給人一種觸及靈魂的感動。
道德模範的作文 篇3
3月1日，我懷著一種敬畏之情，觀看了《春暖花開》道德模範先進事蹟，心靈受到洗禮、震撼。
倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛教育事業的模範，一位熱愛兒童的典範，從18歲紮根小山村，堅守農村單班點32年，教師、校長、炊事員全是她一個人。在艱苦的小山村，培養了大批農村孩子走出大山成為社會有用之才，多麼了不起的好老師。
倪老師的行為生動地詮釋了“真愛與無私”。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背後，卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那是不平凡的勇毅。倪老師的事蹟感染著我們，滋潤我們的心靈。
作為一名普通的教師，我對責任與義務的認識又進了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者，還有更深重的責任與義務，那就是言傳身教，教給學生做人的道理，開啟他們道德的大門，讓他們向善向美。做更好更優秀的自己，讓道德的火炬在學生中廣泛傳遞，為和諧社會貢獻自己的力量。
作為一名普通的教師，我不由得深深的佩服。我們身邊許多人，在他們平凡的人生中，把平凡演繹成了偉大。我們要學習倪老師熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神；學習她艱苦奮鬥、捨己為人、無私奉獻的高尚品德。用心中的愛播灑希望的種子，用心中的愛，為孩子們的世界點亮光彩，每時每刻影響、啟迪感化學生，“隨風潛入夜，潤無細無聲”。
雖然當今社會關於“道德淪喪”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言論此起彼伏，但看過倪老師的事蹟後，我們無不堅通道德力量的強大。中國之所以從未間斷過自己的歷史，與華夏兒女代代傳承祖國的道德文化關係密切。也正因為這樣，道德時時盪滌著我們的'靈魂。我們這個社會太需要道德傳承了，它是時代的呼聲，它是精神文明建設前進的不竭動力。
道德之流永遠涓涓流淌，以每個人心中善良的土壤為源頭，蔓延至世界的每一個角落，穿越過歷史，化作一條奔騰不息的道德長河。
上善若水，真愛無私。
真愛的力量是無窮的，真愛的力量是相互支援的，真愛的力量是可以傳遞的。正是無數像倪老師這樣的人，用他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓精神文明之花開遍人間。
真愛是一道春風吹散冰凍的江水，真愛是一扇陽光照亮前進的方向，真愛是一縷月光折射社會的美麗，真愛是一絲甘泉驅走心中的焦渴……
倪老師，你永遠激勵我們前進！
道德模範的作文 篇4
我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最聖潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
道德模範的作文 篇5
子曰：君子義以為質，禮以行之；孫以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，無求以害仁。子曰：見義不為，無勇也。當我剛開啟這部電影時，一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句深奧的名言引發了我強烈的好奇心，因為我知道這句名言是稱讚那些有著中華傳統美德的人。所以，許多個疑問在我的腦海裡迴盪著，使我迫不及待的想看看這部影片所講述的內容。
影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊萍在散步，突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲，原來是一個4～5歲的小女孩爬在陽臺邊上，馬上就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想馬上衝到樓房的下面，這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上，小寶寶卻得救了……當吳菊萍醒來時發現她在醫院裡，她的手臂斷成了三節，情況很危急。診斷的醫生說這麼重的傷只有車禍或者機器擠壓中才會看得到，如果再偏一點砸到頭上會當場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話：“生命中總會有那麼一些時刻，只要我們鼓起勇氣做出選擇，我們相信選擇是對的，我們拒絕袖手旁觀”。
吳菊萍的這種精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座愛心之橋，讓我們感受到了受的存在與偉大。社會需要她，世界需要她，如果每人都能學習她的這種精神，我們的社會將是一個愛的大家庭。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。這句話的意思是，仁愛的人愛別人，別人也會愛她，尊敬別人的人，別人也會尊敬自己。世界上如果像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些，世間將變成美好的春天。我也一定要儘自己的所能幫助別人，學習她這種精神，做一個有道德仁愛的人，長大後來報效祖國。