查文庫>傳統> 【精品】三年級文化傳統的作文300字集錦九篇

三年級文化傳統的作文300字

【精品】三年級文化傳統的作文300字集錦九篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的三年級文化傳統的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級文化傳統的作文300字 篇1

  對於中國傳統文化我一直都很熱衷,但是我最喜歡的要算中國結了,中國結精緻喜慶,讓我覺得愛不釋手手。

  中國結是一種裝飾手工藝品,也是一種中國民間藝術形式。它是用一根根五彩的絲線編織成的。別看這小小的中國結,它可是一種非常潮流的藝術品,在很多地方都可以看到它。它可以做為汽車掛件,室內掛件。也可以編織成手鍊,腰帶,戒指。帶在身上非常漂亮。特別在過新年的時候,幾乎家家戶戶都掛著中國結。因為它為主人祈福來年的平安富貴,也體現著主人的不同審美觀念。中國結有很多不同的名字,有盤長結,吉祥結,如意結。吉祥結一般裝飾在扇子上,代表大吉大利,吉人天相。如意結一般裝飾在玉佩上,代表稱心如意,萬事吉祥。

  中國結是我們中國傳統文化的典範,代表著中國幾千年文明,我喜歡中國結,希望中國結可以繼續給人們帶來喜慶吉祥!

三年級文化傳統的作文300字 篇2

  我非常喜歡我家的中國結,因為它帶著東方的神韻,滲透著既古老又悠遠的中國文明。

  那是在我過生日的時候在公園裡買的,一共有兩個,因為媽媽希望我好好學習、身體健康。

  這兩個中國結與市場上買的顏色一樣,都是紅色的,是那種熱情洋溢的紅,讓人看著心裡就暖洋洋的。其中一個的主結是菱形的,用小拇指一樣粗的紅繩子編成,主結下面還有一個直徑5釐米左右的玉石,繩子從玉石中間的小孔穿過,纏成兩個紅絲的穗子。

  另外一個主結是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚,下面還掛了兩個小鈴鐺,一搖就會發出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米,最下面是用絲線編成的紅色穗子。

  中國結也叫同心結,有的代表著愛情,這個我還不懂,有的代表著祥和。而我的中國結象徵著幸福和對未來的憧憬,還飽含著媽媽對我深深的愛……

三年級文化傳統的作文300字 篇3

  我的家長在廣東紫金,中國傳統文化有很多很多。我家鄉的傳統文化是舞龍燈,每年的正月初一到十六,我們都有舞龍燈這個習俗。每年的這時候,大街上都非常熱鬧。

  夜幕降臨的時候,一條“巨龍”穿著黃色的龍袍,從巷子裡出來,神氣地仰著頭,樣子很威武。我們小朋友用手數著龍的節數。你們知道龍的節數是多少節嗎?告訴你們吧,有四十二節,每一節都有一個龍孩子,“好長啊!”他們轉著圈,打著滾,真好玩!

  龍孩子他們最拿手的是“搶龍珠”。各各瞪著眼,準備搶龍珠。龍頭往上揚,龍孩子跟著往上揚。龍頭往下低,龍孩子開始搶龍珠。龍頭左右搖擺的時候,龍孩子也跟著左搖右擺的。龍孩子緊追不捨,大喊:“我一定要抓住你。”龍孩子奮勇向前……

  舞龍燈煥發著龍的精神,激發著人們向上進取。

三年級文化傳統的作文300字 篇4

  餃子是中國的傳統文化。每年人們都會吃餃子,哪怕只吃一次。

  民間春節吃餃子的習俗在清明時已有相當盛行。這時農曆正月初一的伊始,有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

  餃子成為不可缺少的節日食品,究其原因:一是餃子形如元寶。人們在春節吃餃子取“招財進寶”之音,二是餃子有餡,便於人們把各種吉祥的東西包到餡裡,以寄託人們對新的一年的祈望。

  在包餃子時,人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進餡裡。吃到如意、吃到糖的人,來年的日子更甜美,吃到花生的人將健康長壽,吃到棗和栗子的人將早生貴子。

  餃子種類繁多。即使同是一種水餃,亦有不同的吃法:內蒙古和黑龍江的達斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮。然後連湯帶餃子一起吃;河南的一些地區將餃子和麵條放在一起煮,名日"金線穿元寶"。

  中國人立冬吃餃子,過年不能不吃餃子,就像外國人感恩節不能不烤火雞一樣。有些食物被我們賦予了特殊的意義,儼然成了某個節日的載體,承載起我們內心深處溫暖的'記憶,也承載起我們許多美好的願望。

  這就是餃子的習俗。還有中秋節、春節、年……等傳統文化。

三年級文化傳統的作文300字 篇5

  春節終於到了,我和爸爸媽媽興高采烈地去奶奶家。到了奶奶家,爺爺正在貼對聯呢!我和媽媽看到奶奶正在包餃子,就和奶奶幫起忙來,奶奶說:“關於春節還有一個傳說呢!”

  很久很久以前,有一個叫年的怪獸,它經常來騷擾人們,讓人們睡不好覺。又到了一年的初一,人們想逃跑,這時,來了一個白髮老人,他非要住在一個老婆婆家裡。不一會兒,年來了,人們勸他說:“還是到深山去避一下吧!”他還不同意,人們只好自己去深山了。年剛走到門前面鞭炮的聲音響了起來,年一步也不敢向前走了,白髮老人披著紅布走了出來。原來,年怕巨大的聲音和紅色,於是年被嚇跑了。第二天,人們來到了村子裡,發現白髮老人還在那裡,人們明白了,白髮老人就是幫他們趕跑年的人。

  今天,我不但高興地過了年,而且我還收穫到了許多知識。

三年級文化傳統的作文300字 篇6

  11月1日一大早,我們全班同學來到學校,參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統文化經典誦讀”義務講堂學習。

  上課了,首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹後,先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下,我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色,臺下的同學們一邊拍手,一邊和著節拍齊聲歌唱。

  接著,朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒!他先富有感情地朗讀一遍,然後逐字逐句地解釋古文的含義,講解中,他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫,富有磁性,我們都被吸引住了。同學們跟著老師大聲朗讀,都情不自禁地搖頭晃腦,真有點古人誦詩的味道呢!老師也露出了滿意的笑容。

  這是我們參加“中華傳統文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此後的幾個月時間,我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課,系統地學習了《弟子規》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀,並把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽,我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統文化,感受了中華文明的博大精深,懂得了怎樣做人,從小培養良好的道德情操。

三年級文化傳統的作文300字 篇7

  這次小隊活動太有意義啦!開開心心包粽子,團團圓圓做湯圓,紅紅火火寫“福”字……年,蘊含著許許多多的傳統文化,個個都有它那美好的含義。

  包粽子是這次活動的重頭戲。阿太還特地趕來教大家包粽子呢!我學著阿太的樣子,選了一片又大又長的粽葉,折出一個角,然後用勺子勺了幾粒米放在角里做鋪墊,接著拿起一顆紅紅的棗兒放進去,最後勺了一大勺赤豆糯米倒進角。再把粽葉一折一彎,用細線捆好。一個生的粽子就包好了。我自信地又包了一個,結果粽葉破了,赤豆糯米漏了一桌。我重新選了一片好的粽葉包,又破了,再換再破。當我沒勇氣再包時,看看小夥伴們,也有不少漏米的。我的自信回來了,又繼續包。一個,兩個,三個…….哈哈!我包了五個!看似簡單的小粽子,竟那麼這麼難包,阿太包的那麼熟練真讓我佩服!

  大家笑著寫“福”字時,濃濃的墨香和一個清秀的毛筆字讓我想起了這樣一句詩:一路香風吹笑聲,千里紅紗遮醉玉。這正是寫春節時的情景的。包湯圓了!揉,壓包,一個個有大有小的湯圓就做好了。白白胖胖的小湯圓,為活動添加了幾分年味兒。

  歡笑,紅色,祝福……聯結著親朋好友的美好情感,葉聯結著大家的友誼。最後,祝大家羊年吉祥,“羊”帆起航!

三年級文化傳統的作文300字 篇8

  在我們中國,每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼在門上,為節日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看,到處是喜氣盈門。

  春聯代表著歡樂祥和。我們的寒假作業中就有一項是抄寫春聯,有“大地春光好,長天曉日紅”,“歲歲皆如意,年年盡平安”,“江山萬里如畫,神州四時皆春”,“春風送春處處春色美,喜鵲報喜家家喜事多”等等,我還上網瞭解到春聯的種類比較多,按照使用場所,可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此,貼的位置也不同,如“門心”貼在門板上端中心部位;“橫批”貼在門楣的橫木上。

  抄寫了春聯,我才知道中華傳統文化的博大精深,開闊了視野,感受到了語文學習的樂趣。我國的傳統文化還有剪紙、戲劇等等,有待我們繼續學習。

三年級文化傳統的作文300字 篇9

  昨天下午第三節課,老師在黑板了用彩色粉筆寫了六個大字,那就是走進傳統文化。首先老師讓第二組上臺表演。

  第二組的組長上臺後,說道:“我們是傳統文化小組,下面請我們組的劉欣雨、徐子君和我給大家背一段《論語》。”

  “子曰:“學而時習之,不亦說乎”然後是一陣清脆的聲音。()接著是第三組,第一組,第四組……開始的時候,我還很輕鬆,可後來我每看一個節目,心就怦怦跳幾下,因為我感覺,時間的巨人正一步步向我逼近。我的心不時地提醒自己:快要到我們組了,組長一定會第一挑我的,一定要做好心理準備啊!終於到我們組了。果然不出我所料,組長段明英說道:“我們是中華美食小組,下面有請許瓊文為大家講松花蛋的來歷”。

  我被組長氣得一時說不出話來,她幹嘛不先挑別人,幹嘛非先挑我,為什麼時候我們一組總是我最倒黴?可是我也沒有辦法呀!只好厚著臉皮上臺了。上臺後,我結結巴巴說道:“松花蛋營養豐富……嗯……美味這時我才發現,這比我想象的要難得多。

  我終於講完了,我急忙跑下講臺,回到座位上,大口大口地喘著粗氣,拍著胸脯說:“我終於熬過來了。”這時候我發現,我少了一句話:松花蛋由鴨蛋加工而成。