【精選】畢業作文彙總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的畢業作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業作文 篇1
親愛的同學們，上午好！
此時，你們正經歷人生歷程的重要時刻——初中畢業典禮，我的心情是既輕鬆、欣慰，又不捨。
說輕鬆，是因為從三年前，你們來學校參加軍訓的第一天開始，我就覺得肩上挑起了重任，我就下定決心，一定要把我們這一屆培養成光芒四射的一屆。所以，在座每個同學都是我關心、愛護的，同學們的每次重大活動，每個階段的學習、成長，都是我關注、擔心、牽掛的，我隨時要準備在關鍵時刻，進行有效引導，今天的畢業典禮之後，在我肩上挑了三年的擔子就徹底放下了，我感到前所未有的輕鬆。
說欣慰，是因為這三年，同學們的品德、身體、學業都有了十分可喜的成長，同學們有了良好的習慣、堅強的意志、健康的理念，同學們很懂事、很爭氣、很有禮貌，我們的班級氛圍很好，同學關係很好，我們的師生關係很和諧，這是我們的成功，所以我很欣慰！
說不捨，是因為這一屆真正是我一手培養的、是我從事教育一生中傾注心血最多的，是我最喜愛、最關注的，也是我最有成就的。一千多天的相伴，我對同學們有了很深的感情。一千多天，我已經習慣了看到你們陽光、朝氣的身影，習慣了面對你們那一張張可愛的笑臉，習慣了聽到你們親切、彬彬有禮的問候聲。一千多天，我已經習慣了看到你們不斷進取、用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，習慣了分享你們傲視群雄的成功喜悅，習慣了看到你們健康、快樂的成長。今天，我們真正離別在即，我心裡真的感到很不捨！
同學們，三年來，我不記得開多少次年段會議，不記得給同學們說過幾次話了。今天是我作為xx，最後一次給全年段同學講話，我希望這最後一次講話，對同學們的幫助比以往任何一次都要大，因為今天我要與同學們聊聊高中、聊聊大學、聊聊人生，希望同學們高中、大學、人生都一路精彩。我講七個關鍵詞。
第一個關鍵詞：適應。
再過幾天，你們就能知道中考成績，再過十幾天，你們就能知道就讀的高中。可以肯定，有的同學能達成中考理想目標，也會有同學不能達成理想目標。達成中考理想目標的，不能驕傲，因為你高中的同學基礎更好，能力更強。沒有達成理想目標的，不能氣餒，因為人生的路很長，在你的起點上，照樣能夠考上好大學，照樣能讀碩士、博士，只要你有理想、有毅力，將來你照樣能有非凡的成就。在高中，首先你要適應新的學校、新的班級、新的同學、新的環境，適應新的學習要求、新的管理制度，在新的階段，繼續順利成長，繼續取得更大的成就。
第二個關鍵詞：進取。
三年以後，你們將跨入大學校門。現在我國的大學有個很嚴重的弊端。那就是管理太鬆散，對大學生要求太低，大學生拿畢業證書太容易。實際上，中國從幼兒園到高中，教學要求是很高的，質量也很不錯，但大學太寬鬆。國外名牌大學的教授，到我們的大學任教或訪問，就感覺我們的大學生不講學習。正因為中國大學太寬鬆、相當多的大學生學習興致太低，所以中國這樣一個泱泱大國很難培養出世界級的科學巨匠，也正因為中國大學太寬鬆、相當多的大學生對自己的要求太低，所以企業在招聘人員時，就很害怕剛畢業的大學生。有感於此，我想告訴同學們，上大學時一定要有進取精神和遠大志向，就這一念之差，你的人生與那些在大學裡混日子的人就會有等級的提高。同學們，優勝劣汰，適者生存是宇宙顛撲不破的真理，作為萬物生靈的最高主宰——人，更是要在激烈競爭之度過，要想獲得成就，贏得敬重，就要比別人付出更多的努力，請記住三句話：1. 人必自侮而後人侮之，人必自敬而後人敬之！2. 可憐之人必有可恨之處！3.吃得苦中苦，方為人上人！
第三個關鍵詞：意志。
三天打魚兩天曬網的人，永遠是失敗者。面臨高原現象不做極限突破的人，永遠是平庸者。天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！意志和磨練是一個人取得成就的必修之道，必經之路。歷朝歷代、世界各地都不乏資質平平但成就非凡者，他們靠的就是堅強的意志，正所謂有志者事竟成！
第四個關鍵詞：責任。
我們x x x中要培養有勇氣承擔、有能力承擔、頂天立地的人！我們唾棄那些怨天、怨地、怨父母、怨老師、怨朋友，唯獨不怨自己的人！唾棄那些到了青年和壯年還在啃年老父母，尚在壯年就要刮年幼的子女的人。以後，你們都要成家，我要告訴同學們，不負責任的人是不可以託付終生的！
第五個關鍵詞：感恩。同學們，花兒得到太陽的照耀，才嬌豔欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才鬱鬱蔥蔥，生機盎然；溪流得到雨水的惠顧，才奔流不息，勇往直前。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意去迎接大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔騰到海的行動去充盈雨水的源泉.高山感恩大地，於是成其巍峨；大海感恩溪流，於是成其壯闊；藍天感恩小鳥，於是成其博大。父母養育，老師教誨，同伴幫助，上司引領，我們都要懷感恩之心，要領悟感恩，學會感恩，能用心去實踐感恩。切不可以只知道以自己為中心，卻絲毫不願顧及別人感受！只知道“此仇不報非君子” 卻不懂什麼叫“滴水之恩，當湧泉相報”
第六個關鍵詞：明德。
明德是我辦學理念中非常重要的事項，我們學校做得比較出色的。我們的育人目標是學好知識，學會做人，我們的辦學理念是以人為本、有益社會。希望同學們今後繼續把品德養成作為重要目標與任務，以後你們長大、成家，男的不可以做霸道的丈夫、女的不可以做刁蠻的妻子，男、女都要修身、齊家，都要做家庭的支柱、頂樑柱，以後，你們也會為人父母，那時，你們一定不要溺愛孩子、嬌縱孩子，一定要記住：品德、意志、習慣、志向、能力等比學習成績更重要！以後你們當家，一定要重視良好家風建設，要以身作則，言傳身教，讓你們的下一代在有良好家風的環境中健康成長、成才！
第七個關鍵詞：尚禮。
中國是禮儀之邦，崇尚禮節是中華民族的傳統美德，與彬彬有禮的人在一起學習、工作、生活，會有如沐春風的感覺。在校期間，同學們是蠻有禮貌的，希望你們以後，在禮節方面要做得更好。以後，你們沒穿x中校服，我不認識了，遇見要叫我。我年紀大了，老花了，看不清同學，也不能隨便叫，如果錯了，別人會覺得很荒唐，所以，同學們不要看我沒看清楚，就遠遠的躲開，要過來，大聲的打聲招呼。我會很高興的。當你們長大成人、成家立業時，我已經很老了，那時，我就更認不得你們了，也許你們的班主任、任課老師也不認識你了，那時如果你主動來打招呼，說你是哪一屆，哪一班，某某人，現在幹什麼時，任課老師、班主任會很高興，我會更加開心的。
同學們，作為xx，我真心希望你們能以“天行健，君子以自強不息”的態度來要求自己，以“地勢坤，君子以厚德載物”的態度來寬待周邊；在今後的歲月裡，能認認真真學習，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人，我衷心祝願同學們在人生征途上能取得輝煌成就！
同學們，三年以後，考上好大學，請客時不要忘記初中的老師、班主任，我也要去喝喜酒的！同學們，我會想你們的！謝謝！
畢業作文 篇2
蟬鳴是漸漸倒數的鐘聲，考卷上的分數是往上爬的樹藤，你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？
——題記
那年盛夏，各種慶祝某某學生考上某所重點中學條幅掛滿了學校的圍牆。我們畢業了，在一起那麼多年今天卻面臨著分別。我走在學校，回憶我們在一起那些點點滴滴。
我走在那條梧桐小道上，坐在最大的那個梧桐樹下。思緒回到那時，我穿著校服，坐在這裡哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀，用紙巾為我擦乾眼淚，鼓勵我作為一個男子漢，有淚不能輕彈。也就在那時，我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”，你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之後的幾年，你經常鼓勵我，幫助我。記得有一個夜晚，我坐在書桌前熬著夜趕著作業。這時，你打來一個電話，你美妙的聲音，讓我忘記了疲倦。你鼓勵我，要好好學習。你也叮囑我，不要老是熬夜，對身體不好。如今，我和你都走了，這故事也只有老梧桐才知道。只願，能同梧桐樹一樣長青。
這些年，教師換了好幾個，教室也換好幾個，操場上的笑聲年年也不同。可有這樣兩個人，一直在同一個班中，而且一直都是同桌。一個壯碩的男生與一個文雅的女生，他們都是我的好朋友。風風雨雨裡，我們一起追逐打鬧。有一次，一隻蝴蝶停在那個女生的手上，我們頓時安靜下來。靜靜地看著那個蝴蝶，上面有許多花紋，就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙，充滿了神秘的色彩。畢業考前夜，我們看著滿天的星星，許下一個共同的願望——考進同一所學校，進入同一個班級。
走到梧桐小道的盡頭，樓上的廣播播放著《友誼地久天長》，這是一首時代感很強烈的歌曲。我靜靜地聽著，感覺回到作者那個年代，他們穿著綠色的軍裝，很是神氣，斜挎著繡著紅色五星的挎包，莊嚴地走出校門。我也緩緩地走出校門，只是沒有那時的莊嚴，而是如今無限的感傷。
畢業，將會改變我們很多，希望我們再聚的那一刻，依就如從前。
畢業作文 篇3
三年，很長，裝下了初中，又很短，只是人一生的幾十分之一，但不可否認的，它很重要，它橫在了我們的青春中間。
青春的大河奔流不息，幸好有你，擋住洪流，使我安全到岸。
畢業了，要留言，留給誰呢？先給老師吧，我這個人情商不高，能力也有限，三年來沒幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現在終於明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能到高中去還啦！
再給同學，你們真的很牛！今天看到市裡六百分以上人數，咱們是第二名的三倍，唉，沒想到這麼快分別，還有好多事情沒做，只能留到夢裡去做了。不過還是謝謝你們，可能多年後，你們在我記憶裡只剩下一團模糊的影子，但那種幸福感，是永遠不會消退的。
最後給下一屆，先對你們說一聲謝謝，我們的老師就交給你們啦。這三年，他們費了不少心，你們一定要照顧好他們。
如果你們的語文老師叫谷靜，先在心裡竊喜吧，她真的真的是個好老師，她做過好多年的班主任，可能有時會把語文上成班會，別擔心，認真聽，那都是金玉良言。可別耍小聰明，她可懂心理學。一定要照顧好她，合適的時候送上點潤喉片，幫忙拿個東西，說個小笑話逗她笑笑，她批評你時趕快認錯，唉，我們到了最後才懂得了珍惜，你們可別像我們這麼傻。
如果你們的數學老師姓王或範，你們可要小心了，你們可能得吃點苦，不過，千萬別埋怨她們，她們一定都為了你好。她們的身體也不好，空調適當開關，及時開窗通風，可別忘了。
我們還有很多很多可愛的老師，少惹她們生氣，你們成了親孩子，我們成了後孃養的，但你們要讓他們不高興，哥哥姐姐們可要找你說理的。
最後，留給自己吧，這三年，沒白過，經歷了很多，學到了不少，有遺憾，不重要，帶著母校給你的一切出發吧！繼續戰鬥！
畢業作文 篇4
時光飛逝，白馬過隙。20xx高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽光，斑駁的光影，彷彿又把我拉進了在寬窄巷子的學堂裡最後衝刺的時光。
高中即將畢業，意味著每個人將為人生方向的開啟選好時光的閥門，單純的學歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這裡每個人在經歷人生的最後一課，無論是同學還是老師。
記得1999年炙熱的`炎夏，當年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子裡面，距離高考還有一週，同學們已經不再像之前那樣緊張忙碌的複習節奏，三三兩兩，甚至結伴到學校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這裡的高中學涯留點念想。
還記得是用過學校食堂的午餐，在最後一節考前動員課上完以後，大家就會各自回到家中，為最後到來的大考最最後的準備。課堂的氣氛很是輕鬆，甚至我和我的同桌還在討論中午學校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進教室，踏上講臺，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最後一節課的師生禮儀完畢後，班主任轉身在黑板上用粉筆撰寫了四個大字“勇往直前”，語重心長的寄語和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準備好的記事本開始彼此留言簽名，數言珍語，寥寥幾筆都赫然紙上。
人生最後一堂課，沒有習題的講解和緊張備考的威嚴氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點滴生活早已讓這個班級凝成了一片經脈。“聚是一團火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只願每人福滿多。”班主任最後這句話至今印刻腦海。二十載已過，當時班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時，同學志願看天下！
畢業作文 篇5
陽光透過玻璃窗，照在了教室前的講臺桌上；講臺桌前笑眯眯地站著陳老師——我們小學時候的班主任——正掃視著臺下的四十八學生。又是一個六年過去了，陳老師又送走了一群畢業生，不知她現在的心裡是什麼樣的滋味？是開心？還是不捨？
我們每一個人都坐在講臺桌下，傾聽著桌前的陳老師對我們講著什麼。六年前的我們還曾是一群幼稚無知的少年。我還得六年前剛開學時候，我們每一個人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環視著這一陌生的環境，我們誰也不認識彼此——可是轉眼間就變成了形影不離的好友。就在這時，陳老師走上了講臺，與我們一一認識，談話。我還記得那時的話十分害羞，面對陳老師不敢開口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開始了美好的小學時光。
講臺桌前的陳老師開始講話了，將我的思緒拉回現實。她說：“孩子們，我是看著你們度過這小學六年的。現在，六年過去了，你們也應該長大成一個大人了，不應該再闖禍，惹父母生氣了。以後升入了初中，就更應該懂事一點，不能再這麼淘氣了。”
我想起了二年級時，我因為淘氣，就約了幾個同學一起在教學樓的樓梯口打群架。打著打著，一不小心把一位同學撞到了牆上，撞掉了他的一顆門牙。當這件事被陳老師知道後，她立馬將我叫到辦公室嚴厲地罵了我一頓。那一場嚴厲的批評讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭後，蹲下身來安慰我，並悉心開導我說以後再也不能這樣做了。一想到這裡，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺上的陳老師在講些什麼我也聽不太清楚了……
轉眼間，畢業會就結束了，全體同學們站在一起留影紀念。看著周圍四十七名小學同學，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以後，當我們在路邊的一個拐角處偶然相遇時，我們還會記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時間軸中微不足道的一個斷點，但這黃金的六年，我相信，已經成了宇宙中永恆。
畢業作文 篇6
一轉眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學們分別；馬上就要和教導你我的老師分別；馬上我也要畢業了！
五年級了，再也沒有像之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學習，才能讓以後更加好。
在這快要畢業的日子裡，我要表現得更好，在最後的一年裡在學校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，你我五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最後一次在母校戴上大隊委員的標誌，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最後一年裡不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加進步；我快要畢業了，心中有一萬分捨不得。
畢業作文 篇7
教堂裡響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌聖像前的孩子正在默默地祈禱……此時，孩子在祈禱些什麼呢？他為什麼表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他在這裡的最後一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我的畢業……
在驕陽似火的夏季裡，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裡的我，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季裡，我手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裡，我聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日裡，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日裡看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我迎來了畢業考試，考場上的我僅僅只想要個好成績而已。最後的一堂考試結束後，我集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然後匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……
中考過後，我發現那所謂的“勝利”並不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子裡，我發現那過得太無聊了，儘管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什麼……
一次，我走進了一家離我學校很近的禮品店，那老闆問我這次我畢業是不是過於單調了？他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過後，我認真地想了想老闆說的話，我不得不承認他說的很對。我當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那麼久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯絡方式，那麼我的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我都不懂……
也許多年以後，當我在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
三年前的錯誤，我不再犯了，今天，我從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業作文 篇8
當英語考試結束，填報志願的鈴聲響起，我拿起看似很輕並非輕的筆，填上早已計劃好的學校。鈴聲再次響起，這次響是告訴我們中考已經結束了，告訴我們此時此刻我們已經畢業了，當與同學一起回到學校時，看到低年級的學弟學妹正在悠閒的回教室，並說著老師的壞話。
我看到了當初我們的身影，本以為畢業就解放了，可現在倒好又有點不捨，想到要與在一起四年的同學分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環繞學校一圈一圈可總不想停下來，互相四年裡我們曾不止一次的埋怨這個學校，埋怨老師，背後也曾罵過老師，說過老師的壞話。現在想想當初真的好愚蠢。
畢業啦!本以為會很開心，但腦海裡是不是出現四年裡美好的時光，突然不想畢業了，想一直呆在這個學校，想一直與老師對著幹，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復返。
畢業啦!可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學校即使上最討厭的數學課我也願意，但只是不可能的，當然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的同學們也有，每天看QQ列表時，那個同學總是為我們計算著在家多少天了。
真的好想好想回到學校，回到那個要塌了的教室(嘻嘻)。聽著數學老師講課那多好呀!並且還伴隨著班主任的轉悠，並是不是的與數學老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀!
畢業作文 篇9
渡過了這六年的歲月，大家早已從懵懂無知的小朋友變成了有主見的小大人；早已從對這全世界一切的事情不理解的小孩子到早已會應用日常生活的青少年。六年，這悠長的歲月，卻在眨眼之間遠去。在校園裡的每一個角落裡，都是會有大家玩耍的響聲和歡笑聲。沒了這校園，大家就不容易相遇、瞭解。再見了，學生們，願我們能再次相見。
在大家剛進到校園的情況下，大家對這校園和同學一無所知，害怕和同學問好。可是，卻由於大家對新生事物和不認識的人覺得好奇心，讓我們一起了解和玩耍。在校園裡內，不免有些矛盾。可是，大家濃厚的友誼使我們在一瞬中間忘記了全部的難受和埋怨。現如今，大家早已沒了之前的稚氣，早已能夠自身挑選一切事情。我們在六年級，如同將要飛離鳥巢，自身成家立業的鳥兒，將要離開這母校。但是大家卻不願意飛離這大家族。遺憾，時光匆匆，大家即將離去這院校。大家的記憶裡，有很多的追憶。矛盾，疑惑，埋怨;開心，瞭解，等追憶。
在大家學員這十六年的學習培訓職業生涯，中小學，是時間最多的。也是讓人難以忘懷的一個環節。在三四年級，我經常那樣說：“中小學六年時間那麼長，不容易那麼快就大學畢業的。”那個時候，我年少無知，不清楚這六年過得會這般之快。沒有什麼叫不容易要我始終沒法記牢這美好的時光的。
實際上，大家也有很多時間去歡聚。或許，大家會忘記一起守候大家六年的同學們；或許，濃厚的友情會使大家始終記著他（她）們。時光匆匆消逝，在大家各自的那一天，大家或許要說一兩句感動的話，或許會由於各自而抽泣。
也有一個星期，大家就需要大學畢業升學考試了，大家依依不捨這母校和同學們。可是，大家也有去勤奮、去拼搏。我！始終不容易忘記大家的！再見了，母校！再見吧，我的朋友們！