有關班會作文500字四篇
在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班會作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會作文500字 篇1
今天，我校師生在教室裡，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》為題的主題班會課，都感受到了很大的啟發。
這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：建立文明城，人人有責；建立文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂塗畫；不亂扔垃圾；不說髒話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。
而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區裡面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那麼自然，於是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。
同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創衛”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。
班會作文500字 篇2
今天，我們已經入學兩個禮拜了。王老師一位我們開第一次班會，我們都很期待，會是什麼內容呢？
王老師走進教室，他的右手提著一個盒子。他走到講臺，面對著大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開，中間留出一塊空地。他說，我們今天玩一個遊戲。聽到老師這樣講，我們變得特別期待。
在這個遊戲裡，我們要變成一個“啞巴”。而我們需要用一個小勺子，透過接力的方式，把一個小球從一端傳到另一端，用時最少的那一組，每一個人將會得到一個神秘獎勵。說玩就玩，我們開始了遊戲。
吳小花把小球緩緩地傳到第二個人，第二個人緊張地接過小球，又緊張地傳給第三個人。本以為就這樣，很快就會結束。可恰恰到中間，小球變得活躍起來，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個神秘獎勵。我們又重新開始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉過頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問題，但很快又重新開始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開始加速，額頭上佈滿了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕鬆就好。我開始平靜下來，專心地把球接過來，再傳遞給下一個人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個組都歡呼起來。其他的小組也儘快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮豔的紅領巾。王老師一個一個人幫我們戴上，併為我們講述了紅領巾的故事。我們成為一個小小的紅領巾了。
同學們在遊戲中體會到了想要團結協作、默契配合，極大地提高了我們團結的'意識，這真是一次有意義的班會。
班會作文500字 篇3
也許是盛夏將至，有時的課堂上同學們都顯多了些興奮，少了些安靜，也因此，張老師特意為我們開設了調查問卷，並上了一節班會課。
當我一個個的讀過大家的留言時，發現大家都或多或少的意識到了。我們確實可以做的更好。而與此同時，我們也展現出了改進的決心。
即將面臨高考，大家都接受著很大的壓力，因為成績，因為他人的期待，因為不甚清晰的未來。這一切都像一座山，壓在我們的心上，在每個深夜提醒我們。我們也因此更少的關注別人，而更多的關注自己。也許我們也應該換位思考，我們的言行是否會影響他人的學習？而大部分人認為沒有意義的問題，是否又確實的讓很多人又補充了知識盲區？世上沒有非黑即白，我們更應該在活躍與紀律之間找到一個平衡點，適當的活躍讓大家學習的生活多了點調節，而適時的紀律也會提高我們學習的效率和緊迫感。班級的氛圍並非會因為幾個人就能被帶動的更好，這需要所有同學嚴於律己、換位思考。
高三，是每我們最重要的一年，而我們共同走過的395天也將走向終點。此時的50天，註定是不平凡的50天。用拼搏和汗水暈染這50天，抑或以逃避和懦弱苟且度過這50天，我們決定著我們的命運，每一個選擇都將影響到人生的軌跡。你想鑄造最好的自己，還是以隨意的姿態的迎接高考？請你不畏困境，你也許有一天會被打倒，但絕不是今天；請你相信自己，你的每一步，都將化作試煉終點的萬里花開；請你只是不斷前進吧，你會成為最好的自己。
班會作文500字 篇4
我在上實驗之前就在班級的群裡看見我們今天早上十點半需要開班會，可是我的實驗課在十點才可以開始，所以這個時間就有一些衝突。
因為我們一個班級的實驗人數是分開的，所以就已經有很多人已經上課過去了，現在只剩下我們這裡不到十個人，我們與其他班級的人一起在這個實驗室上課!
不過，我也沒有怎麼在意這件事情，我知道開班會也不會有什麼重要的事情，而且這一次的實驗課估計用不了多久，我的一個舍友頂替其他人去了一趟，差不多四十分鐘就回來了。
我上實驗課以後時間差不多就是十點四十分鐘左右，之後我就隨著同學們一起準備去看看，去了之後我發現原本以為應該在這裡開班會的地方居然沒有一個我們班級的人，而且這裡的教室都還是有人的，所以在這個時候有人就開始給班長打電話問一下情況，這時候才知道原來還沒有開始!
我們幾個人就隨便選擇了一個沒有人上課的教室，我就在那裡坐著玩著沒有什麼點的手機，同時就在那裡等老師的到來。不過，我沒有等多久，一會以後同學老師就已經全部到達現場，我們就開始聽講!
這一次主要的內容之一就是為了學生的安全問題，因為最近幾天學生出事故的太多了，所以不得不注意一下;接著就是班級最近的助學金以及獎學金問題，老師就把自己的評判標準給大家說說，我覺得這個已經沒有什麼意思了，名單已經遞交了就等公佈，現在這已經是定局了，所以即使有什麼事情也不會有什麼意思!
我們就在那裡聽著這些無聊的事情，就在那裡等待著解散，我已經飢腸轆轆，已經不行了!