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家庭教育第八期觀後感

2022年家庭教育第八期觀後感(精選9篇)

  看完某一作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,為此需要好好認真地寫觀後感。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的2022年家庭教育第八期觀後感(精選9篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  家庭教育第八期觀後感1

  良好的家風對孩子的影響是深遠的。同孩子做協商時,父母要放下身段,不要總是命令孩子,用商量的語氣提出請求,尊重孩子拒絕的選擇,避免造成親子關係緊張。

  如果孩子老是聽不進大人的話,你再怎麼吼叫也是無用的。那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下,家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。透過自身的切實體驗,孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

  家庭教育第八期觀後感2

  氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時,通常最直接的反應就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子,關鍵是要找出孩子犯錯的原因,從源頭下手,把原因除去。

  此時家長應先冷靜下來,多一分耐心,問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

  家庭教育第八期觀後感3

  今天在教育平臺觀看了一堂教育公開課,讓我受益匪淺。家風家訓不僅影響一個家庭的發展,還影響著家族和民族的發展。家是最小國,國是千萬家。我們要構建”大家文化”,定期組織家庭會議,與其他家庭建立互助小組,多參與公益活動,培養分享和奉獻精神,多讀書,樹立家國情懷。總之,家長要以身作則,身體力行的影響感染孩子,使之健康成長。

  家庭教育第八期觀後感4

  父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎,家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化的、天長地久的。孩子的健康成長離不開健康的家庭環境,和諧安寧的家庭氛圍給他心理上的安全感和幸福感。要讓孩子全面發展,和諧家庭至關重要。首先,建立溫馨的家庭,才能讓他們有信心,有興趣學習,在家中,不但要給孩子和諧愉快的學習空間,而且還要儘可能的去培養孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。其次,家長要抽出時間陪伴孩子,與孩子共同學習,讓孩子體會到學習的快樂,也要給孩子一定的娛樂休息時間,更好地創造出愉快的成長空間。

  家庭教育第八期觀後感5

  今天我看了家庭教育公開課第八期。趙石屏專家和王異芳專家在《孩子要上一年級了,你準備好了嗎?》中講解了先進的理念與有效的方法。家長們可以根據自家孩子的性格,讓孩子更準確有效地喜歡上學,愛上學習。

  幼兒園的教學以遊戲教學為主,而小學則以班級教學為主。怎樣才能讓孩子專注聽老師授課?家長應在上學前就在家裡逐漸培訓孩子傾聽的習慣,比如當媽媽向孩子提要求時孩子應該放下手中的玩具,眼睛看著家長。在講完後讓孩子再重複一下,克服邊玩邊聽的壞習慣。

  家長要知道,孩子入學前該做些什麼準備。專家們講到更多的是心理準備。在孩子入學前,家長的壓力會增加,但這個時候家長一定保持耐心,把更多心思與時間投入到和孩子一起學習上,有效地輔導孩子。要跟孩子講道理、講原則,更多地接納孩子,提醒孩子犯錯時要怎樣做才對,提醒他犯錯時也應跟媽媽坦誠,互相溝通。另外,這個階段的家長也應做到誇獎多於批評。而誇獎一定要具體化。

  非常感謝家庭教育公開課這個欄日。是的,最重要的事情莫過於教育好孩子。孩子喜歡上學,喜歡學習,就是我們最大的收穫。

  家庭教育第八期觀後感6

  孩子在讀書期間,老師的作用是相當巨大的。非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師,很受班級裡的學生歡迎。平時放學後,我經常老師進行交流,瞭解孩子在學校的表現,把在家中的不良表現也訴之於老師,和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解我的孩子,更有利於她從孩子的`個性出發,尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

  針對孩子學習中的幾項弱點,根據老師的提議,我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進步的畫一顆紅星,無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚女兒進步明顯。

  正因為這樣,我經常教導孩子尊敬老師,認真聽取老師的教導,“一日為師,終生為父”,這正是老師的偉大之處。

  此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之後,和其他送孩子的家長習慣性地拉家常,談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那裡獲取不一樣的教育方法,以備往後在適當的時候加以借鑑。

  家庭教育第八期觀後感7

  感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的學習機會,讓我從家長學校學到了很多的知識,受益匪淺,女兒今年下半年進入了小學一年級,與此同時我也就踏進了家長學校的大門。x月x日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,透過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會淺述如下:

  首先是教育觀念的改變。透過徐老師、孫老師的講座,使我瞭解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。透過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。透過朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格,培養孩子的自信是成功的第一秘訣,培養良好的習慣比分數更重要。

  其次,掌握了家庭教育知識和,提高了教育能力。透過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的,透過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規範,培養孩子良好的行為習慣,要為孩子創造一個好的成長環境,要主動培養孩子的各種,經常帶孩子參加有益身心的活動,培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣,同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。

  第三,自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質。透過第一醫院徐繼梅醫生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!

  第四,關於孩子成才的看法。透過學習,明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應發展需要的新型人才,我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養孩子的交往、獨立生活能力,培養孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

  總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。

  希望學校今後多辦家長學校,讓我們家長也不斷豐富、充實自己,一起努力學習知識,把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才,也讓自己成為一個合格的家長。

  家庭教育第八期觀後感8

  時間過得很快,x已經在潔華幼兒園裡度過了三年多的快樂時光,即將成為一名小學生了。在過去的幾年裡,他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什麼是集體活動的小不點,成長為每天跟我們講幼兒園裡的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養,也離不開託二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小夥伴們給予他的幫助和影響。作為家長,我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個機會,我們想和大家分享一下揚揚幼兒園之外的生活,希望對大家有所啟發。

  一、透過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創造良好條件。

  我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課,除非天氣特別惡劣,都會保證他的活動時間,包括週末去公園、博物館、科技館等,在這個過程中,只要家長有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環境的適應能力提高了。我們透過每天按時送他上幼兒園來幫助他養成時間觀念,透過家長與老師交接孩子這個細節給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利於幼兒園的系統教育在他身上發揮作用。體育鍛煉是另一個好載體,比如、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來,一直堅持每週四五個晚上這樣的訓練強度,讓他不僅掌握了三種泳姿,強健了體魄,還培養了他的紀律意識,磨練了品質毅力,增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持,特別是家長的堅持,要時刻為孩子做出榜樣。

  二、透過讓孩子體驗各種技能開發他的興趣,再把興趣變成能力。

  自從幼兒園開設興趣班以來,我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿,同時還讓他參加了園外英語和數學培訓班。我們發現,小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節奏,養成學習的習慣,找到自己的興趣點。有時,我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果,從中我們也能夠知道他對什麼感興趣,或者說他在哪些方面有天賦。這時,我們會變身成孩子的忠實“粉絲”,給他鼓勵和正能量,讓他更想去探索和學習,獲得更多的“成果”。我們還會根據他的特點適當加強某些方面的引導,讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,揚揚喜歡跟車有關係的東西,還喜歡算算數,在他玩停車場計時收費這樣的遊戲時,我們會給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學會思考和主動學習。

  三、透過帶孩子參加公益活動,開展愛心與責任的養成教育。

  揚揚在媽媽的帶領下,這個寒假參加了到海淀區聾兒學校的志願活動,在活動中主動表演節目,比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動中結交了新的夥伴,大家一起玩的很開心,還獲得了學校頒發的優秀“小老師”的獎狀,這讓他很自豪,也更多地瞭解了外面的世界,瞭解了社會上還有和自己不一樣的小朋友,看到了他們生活與學習狀態,增加了對弱勢群體的關愛,同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動物園舉辦的環保與愛護動、植物誌願活動,在實踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環保教育的效果。前些天,揚揚在商場裡看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用),就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子,表現出較強的責任意識和解決問題的靈活性,這點我們還是蠻讚的。總之,家長要關注孩子的成長,為孩子多創造一些的機會,儘可能抽出時間陪伴他,讓他擁有陽光、健康的心態。

  說起孩子,相信每位家長都會停不住嘴,如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的,我們希望他有個好身體,養成好習慣,做個好公民。每個孩子都是獨一無二的,揚揚的僅當拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會有精彩的未來。

  家庭教育第八期觀後感9

  孩子就像一塊璞玉,從她出生的那一刻起,我們就應該精心的打磨。不僅是對孩子的負責,每當看到孩子點點滴滴的成長,自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅,是付出多少汗水都不會在意的。下面,我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。

  一、培養孩子的學習興趣:

  讓孩子樹立正確的學習動機,激發孩子求知的慾望。經常對孩子進行學習目的的教育,引導孩子明確學習的目的,是學習變成自覺強烈的需要,樹立正確的學習動機。同時要保護孩子的好奇心理,鼓勵孩子大膽提出問題,對某些比較枯燥無味的科目,也對孩子講清學好本科的重要意義,並設法控制孩子學習興趣,不偏科,保持孩子學習情趣飽滿,積極穩定。

  二、培養孩子的獨立性:

  在日常生活“大人放手,孩子放手”的原則,讓孩子做一些力所能及的事情。在家裡,可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情,然後家長再給予孩子適當的表揚和鼓勵,既給孩子鍛鍊的機會,又在很大程度撒謊那個增進了孩子的自信心,並且引發孩子勞動的興趣。在培養孩子熱愛勞動的基礎撒謊那個還要適當的培養孩子選擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓而成長起來。我們做家長的也以身作則,言傳身教,給孩子樹立良好的榜樣。因為我們家長的一舉一動,還有我們的品質,都是孩子模仿和學習的榜樣,所以,從我們自己做起。不要什麼事情都拿不定注意,懂不懂就尋求別人幫助。

  三、培養孩子有良好的道德觀念:

  怎樣培養孩子做一個有道德的人?我認為首先要從身邊的小事情做起,嚴於律己。那麼,我們每座一件事情,我們的道德水平就會得到一次昇華。比如在公交車上孩子主動給老人讓座,而許多成年人卻無動於衷。同時還要教孩子學會感恩。一個不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚。當孩子走在乾淨馬路的時候,我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽,讓孩子對清潔工人心存感激,是他們給予我們乾淨的環境。當孩子學習進步或取得榮譽時,要幫助孩子分析是誰幫助支援她,讓她知道需要感謝的人。當孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的食物時,我們可以適當的教育孩子長輩工作的辛苦,錢來之不易,而且還要告訴她如果沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他,是他們含辛茹苦把爸媽養成人,讓他對長輩心存感激,從而使他尊重長輩孝敬長輩。

  四、培養還的集體榮譽感:

  在日常生活中。經常對孩子講解集體生活中的小事,讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團結同學,維護集體的榮譽。讓她積極參加學校組織的各項活動,儘自己最大的努力去爭取好的成績,為班級爭取的榮譽。我們做家長的也應耐心的聽取孩子在學校的苦與樂,並能和孩子一起去分析去探討,並告誡孩子尊敬老師,老師是她知識道路上的第一領路人,是孩子人生路上的第二任父母。

  五、保持家長和老師之間的交流:

  在孩子在校期間,家長應在不耽誤老師上課的前提下,經常瞭解孩子在校經常瞭解孩子在校的情況,遇到有問題及時解讀。

  總之孩子能有今天的表現是離不開父母的教育,更離不開學校領導和老師的培養。我會繼續配合學校工作,希望在不久的將來,能夠看到這隻小小的雛鷹飛的更高更遠!