愚人節作文錦集三篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愚人節作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文 篇1
這是個不一般的愚人節，你想到了什麼節目，那麼讓我們一起好好愚一下吧。
那天，我一進教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的人轉過頭來對我說：“你的媽媽在走廊上看你呢！”旁邊的同學聽了他的話也對我說“是啊！你的媽媽真的在看你！”我半信半疑地對走廊看了一眼，什麼也沒有，就在這時旁邊的`同學哈哈大笑說：“祝你愚人節快樂！”原來我上當了，也忍不住笑起來了。
中午，王老師走進來說：“同學們，今天沒作業。”“耶”我們興奮得尖叫著這聲音響徹雲霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學大聲說：“今天是愚人節，老師在騙我們。”到了傍晚我們的心像火燒過一樣熱，王老師在黑板上寫：今日作業？？？我們大驚失色發出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開玩笑。
體育課我頭一個跑回教室，然後寫上通知：明天上午有領導視查工作，各位同學請按要求統一著裝，藍校服，黑鞋子，帽子。大家還真相信了，互相討論著，一直到第二天我看到了見證，所有的人都被我騙了，他們都穿上了從來沒穿過的藍校服佩黑鞋子，最搞笑的還是大家都去別的班級借帽子，我看到這一幕，笑得合不攏嘴，因為這只是我主意，老師來了，看到了小河場景，問這是什麼情況大家今天，穿得這麼怪，這麼統一。我大聲說道，這就是愚人節後的快樂，所有的人才漸漸明白為什麼我沒穿......
哈哈，這個不一般的愚人節真有趣。
愚人節作文 篇2
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裡掏出了數學書，藏在衣服裡，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人節，於就是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可就是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白就是怎麼回事，還呆呆地看著我們呢！
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
愚人節作文 篇3
今天是愚人節，愚人節是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。每到愚人節這天，不分男女老幼，都可以相互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
我心想，騙人的時候又開始了，今天我要提防點，不能讓同學騙了。到了教室裡，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，說我鞋帶掉了什麼的，我才不吃這套呢，我乾脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。後來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學公佈了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。
下午上課的時候，我們又愚起了老師。老師走了進來時，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“老師，你的錢掉了!”老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，於是我對妹妹說：“我送你一個蝴蝶結。”妹妹聽了我的話就興高采烈的說了一聲“謝謝!”當她正要接過蝴蝶結的時候，我高興地說：“哈哈!你上當了，今天是愚人節。”妹妹聽了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說：“我討厭你，我討厭你!”
哈哈，愚人節真有趣，你們開心嗎?