永恆的瞬間_600字_小學作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的永恆的瞬間_600字_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恆的瞬間_600字_小學作文1
落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬;雨點由上及下的滴落,留在人們心中的是它鑽出雲層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過藍天在空中飄散的一瞬.為什麼這些瞬間能成為人們心中的永恆,只因它們都體現出了和諧美.
日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美,正是因為它勾畫出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長的這十幾年,能夠成為永恆的
瞬間的感動不計其數!記得一次測試成績不理想,心中頓生憤懣之情,苦於多日付出無以為報,只得臨表涕零.周圍的同學見狀即來安慰我,那時的心中真的覺得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒有任何華麗的辭藻修飾,也無些許豪言壯語,只是說凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因為它將成為我成功的基石!這短小的紙條不光使我深受感動,更重要的是在閱讀那星星點點的幾個小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恆的信條.同學之間的和諧相處讓我受益匪淺。
話既及此,就使我不由的回憶起了另一個瞬間.那是在我中考體育加試抵達終點的一瞬間,一隻瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒有任何噓寒問暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰.心中的感激讓我突然意識到這世間的真情,更讓我對這個和諧的社會有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個人在戰鬥的永恆真理.也明
白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間.
每一天都值得感激,世間萬物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著人與人,無論熟悉或是陌生人的關心,每一個讓人感動的場景都體現著和諧之美!所以把每天都當作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯成為你心中最美麗的永恆.
永恆的瞬間_600字_小學作文2
有些瞬間，如流星一般劃過天際，轉瞬即逝，留下的震撼卻經久不衰，痕跡不可磨滅。
去年夏天，我坐公交車從補習班往家走。由於運氣好，一上車就找到座位坐了下來，人陸陸續續都上了車，車門被關上了，司機師傅也打算啟動車子了，突然間，門又被打開了，我從窗戶向外看，看到了一把淡藍色的遮陽傘，稍快的步伐的向這邊走來，原來是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽傘吸引了，顏色不是很明豔，但卻是讓人看了感覺很舒服，在這人滿為患的公交車裡，心裡有稍許平靜。
我很好奇遮陽傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著。等到傘下之人上車後，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒什麼不同，我的心裡有點小小的失望。
老奶奶過來後，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽到她一直緊握的手機裡傳來了烏拉烏拉的聲音，我仔細的聽了一會，發現貌似是英文。
“奶奶，您手機裡說的是英文嗎？”·······
“是啊，這是我們的亞運英語”
……
我仔細聽了很久，才聽出來一句“May I help you？”手機裡念一句，老奶奶也跟著念一句，她一邊擦汗，一邊嘴裡唸唸有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷，每當我想要偷懶的時候耳邊就會響起老奶奶讀英語的聲音，腦海中就會浮現出公交車上的情景，它就像是一根長鞭，一直鞭策著我，讓我努力向前，永不停歇。
永恆的瞬間_600字_小學作文3
一顆流星從遙遠的天際中劃落，彷彿她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命。”
昭君落雁之貌，竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無奈，無奈是自己的一生將在宮中淒涼度過，16歲進宮，5年未曾見元帝了，記得小時候的夢中有一個像司馬相如那樣的君子，憑著衝破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴絃間撥動著《鳳求凰》，可是她——一個宮女，終不會是卓文君。
當她得知漢匈和親時，義無反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個曾經令她嚮往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見了元帝，卻是永別了。
當她離開長安城的一瞬便註定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，註定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍天般茫無邊際，眼淚不覺地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾隻孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的情景所感動，還是其他。她搖了搖頭，無語，抱起那相伴多年的琵琶彈起來：夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創造出永恆，為邊塞人民創作出永恆，為大漢創造出永恆。
風中飛來幾中候鳥，它們將要飛向何方，那是家鄉的方向？還是埋葬愛情的地方？
兩千年的愛，兩千年的情，兩千年的淚和愛，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢魂無所寄，惟有淚滿襟……
永恆的瞬間_600字_小學作文4
何為永恆？相信大家都知道，只有把某個東西，某個人留在心裡才叫永恆。比如說，我們常用的照相機，它可以把某個瞬間化為一張小小的照片，留在相機中。而我們也是一樣。
第一滴眼淚
記得在暑假時，我像往常一樣，開啟課程學習。無聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤”在裡面像大海撈一般尋找著夠“炫”的圖片做收藏，不一會兒我便收集了幾十張正準備打道回府，可曾料：我看到了一個標題叫“感恩的心”起初我以為那是一首歌，開啟一看卻發現是“非洲貧困地區孩子的圖片”旁邊還有一些簡介。那一刻，我震驚了，一滴感慨的淚流了下來。
第二滴眼淚
本以為在中國，貧困的學生和地區已經很多了，沒想到還有比那麼更可憐的人，忽然，我感覺我臉上有一滴滾燙的水珠，原來是我千年未見的淚珠，蓋在我心上的雪在這一刻——融化了。
第三滴眼淚
往下翻，一張張非洲小朋友們的照片浮現在電腦螢幕上，那些孩子們個個都挺著個大肚子，你可能會覺得不解，又沒生孩子，為什麼會有大肚子呢？是因為這些孩子得了一種傳染病，再加上飢餓，才使他們個個都挺著大肚子。眼前的一張張照片深深地打動了我，喚醒了沉睡在內心深處的憐愛之心，我不禁再次留下了眼淚。
第四滴眼淚
再看看旁邊的簡介，更是悽慘。有一個小孩叫“銳克”今年才6歲，父母就因為給他找吃的，活活餓死在他的旁邊，死時手裡還握著半塊麵包。我再也看不下去了，這一行行的字像用血做的連珠箭，射穿了我的心，頓時，我又流下了一滴淚水。
永恆的瞬間
不一會兒，淚水在褲子上面畫了一個大圈，好像心的形狀，我就想一架照相機，記錄下了這令人難忘的瞬間，我與照相機不同的是：相機裡的照片可以刪除，而存在我心中的相片卻無法除去從此。這段瞬間便成了永恆。
永恆的瞬間_600字_小學作文5
美麗的的事物，不會永遠定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅走臉上的笑顏。時間在變，思緒加長，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進心中的影集。
——題記
“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的視窗來見證和記錄那不經意的幸福瞬間。
人就像是一個音樂盒，開啟，生命的樂章從此響起，裡面盛滿了珍珠，每一個珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無比。
我在尋找，我不可能感受到馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的優美，但我希望我自己可以在生活中真正看見無比美麗的風景。
行走在人行道上，看著那你爭我奪的場景，沒有人去幫忙，更沒有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的隱忍，那是最真實的，也是最悲哀的一面。
轉頭，走進了那毫無生氣的車廂，選了個靠窗的位子，坐下，冷風吹進，頓時感到“寒風刺骨”，看著窗外那快速後退的景物，心情頓時也變得惆悵，何時才能找到傳說中的美麗？
隨著時間的增長，車上的人也在增長，忽然，一道刺鼻的氣味鑽進我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的衝動。
卻不曾想，當我轉過頭去，眼球就移不開了。
眼前的是一位，不，應該是一對老夫妻，或許是因為他們身上氣味太難聞了，至始至終在這擁擠的車廂內，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著並不華麗，但卻乾淨無比，雖然他們已過了談情說愛的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發出來的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什麼呢？
我想，我已經找到了最美的瞬間！
永恆的瞬間_600字_小學作文6
“孩子，起床吃飯了。”每天早上這簡單而溫柔的一句話，把我從睡夢中叫醒。然後我忙活了一陣之後，便
匆匆忙上學去了。
晚上，我回到家裡，把一張考得不理想的試卷拿給媽媽看。我原以為她會頓時拉下臉來，但沒想到，從頭到尾她一直很平靜。簽完字，她默默地做飯去了。我的內心有如翻江倒海一般難受，難道媽媽這次再也不理我了嗎？
天漸漸亮了，正在睡夢中的我被一股寒風凍醒了，這時我的耳邊再次響起了那句熟悉的“孩子，起床吃飯了”。這句話就像一陣暖風吹熱了我冰冷的心。這一句平常而又簡潔的話語，不知道它伴隨著我走過了幾個春秋，幾個冬夏。它總是那麼準時。在我失落的時，它像海水一樣漫溼了我枯乾的心靈。
但是，它也有遲到的時候。“孩子，快點起床吃飯”從這句急促的話語中，我感受到了，似乎時間不多了，我一看鬧鐘，已經七點零五分了。於是我氣呼呼地起床，迅速地穿好衣服，書包一背，就急匆匆地要跑出家門。媽媽用她那溫柔地話語講道：“先不要著急，吃一點東西吧。”我理都不理她，穿好鞋子推開門走出去，這時媽媽拿了一塊麵包，塞到我手裡並說：“路上吃吧。”我什麼話也沒說就走了，只見媽媽搖了搖頭，無奈地嘆了口氣。
到了晚上，我沒有什麼心情再跟媽媽講話，而是做完作業，匆匆洗漱就去睡覺了。睡到半夜，我感覺到寒意，這時一雙溫暖的手幫我蓋好被子，我繼續睡下去了。不知不覺東邊的天空漸漸吐出了魚肚白，我還沒睡醒，這時在我耳邊響起了那句久違的“孩子，起床吃飯了。”我才知道，這句話是最準時的，我還在假裝睡覺，把頭扭過去，那一次，我留下了眼淚。
從小學到初中，這話它很少遲到過，它總是一次又一次地迴盪在我耳邊，它讓我懂得了去關愛別人去體諒和尊重別人。從那一次，我留下了眼淚開始，我不再違背這句話帶來的旨意，那就是，好好聽媽媽的話。
“孩子，起床吃飯了。”無論寒冬還是酷暑它永遠那麼準時，那是我記憶裡永恆的瞬間。
永恆的瞬間_600字_小學作文7
我會永遠記住那段時間，那是我六年來最難忘的記憶。
那是我們小學裡的最後一次春季田徑運動會中的接力比賽。
還記得，接力檢錄時，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個人都緊張的不得了，看著別的班的諸多強手，我們紛紛開玩笑說：只要不拿最後就行了。很快，預賽就要開始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。
“各就位——預備——啪”伴隨著一聲清脆的槍聲，我的腦子裡立刻一片空白，心中只有一個念頭：不能讓別人超過我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個第一保持下去，為了進入決賽，我拼命的向前衝！把接力棒傳給耿俊後，我順著慣性慢慢停了下來，覺得整個人都散了架，動彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來第四棒王瑩瑩已經率先衝向終點！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心裡為她喝彩。
結果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達，喜悅之情洋溢在臉上。
決賽的場面更加嚴肅。
槍聲一響，我急忙衝了出去，在交接棒之前超過了位於四道的一班，暫時位列第一。但是天有不測風雲，我不得不說，二班王琳的實力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最後一棒馬上就到重點了，看來勝負已成定局，我只能嘆口氣，同時也為得到的第二名而高興。雖然沒有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。
這次接力賽是六年來我印象最深的事情，它始終讓我自己感動，甚至震撼，這是我記憶力永恆的瞬間。
永恆的瞬間_600字_小學作文8
波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恆的丹心。
落日熔金，暮雲合璧，暗夜悄然的籠罩於陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權利於死的抉擇。他們把人心看的太淺。
司馬遷曾說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”
“有的人死了，卻永遠活著，有的人活著，卻早已死去。擇苟且生，那麼，我的一生只不過是歷史上一個短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個永恆吧。”你的.嘴角噙著一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神聖，向最美的雕像。
死，並非你想要的。但當你請命北上時，奮勇殺敵時，聯兵抗元時，手持毒酒是，命運所有的結局都已布好，你便作出了選擇。
太多的人說你傻，但是我明白：氣節你看來是漢族的尊嚴，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過是一個朗朗乾坤，而當你不能再去保護他是時，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗並不能熄滅一支蠟燭的光芒。
遙想當年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢難繼……但願丹心照，青史人寰聞。
原來，死是如此的短暫。
原來，瞬間也會成為永恆。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青？
今天的人，為了自己的“永恆”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……
難道永恆便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恆吧。
後記：站在世紀的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅定的身影。
永恆的瞬間_600字_小學作文9
在經過了六個晝夜的急救之後，奇蹟並沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業，離開了她牽腸掛肚的學生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學組織數百名學生前去觀看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在這危急關頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。儘管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師捨己救學生英雄事蹟的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學老師，她為什麼會在這生死悠關的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的衝動，這是她對事業的無限忠誠，對學生的無限愛心的表現。當小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恆的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧於老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅輓聯道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，聖母情懷流芳千古！
讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恆的瞬間_600字_小學作文10
幾乎每一個瞬間對我來說都是平凡的，因為生活中就經常閃現出“瞬間”。例如吃餅乾時每咬一口就是一個瞬間；每做一個動作就又是一個瞬間；甚至每眨一會眼睛也是一個瞬間……
可是，有一個瞬間對我來說是意義非凡的，在我的印象中，它似乎是永恆的。
記得有一次，我與母親吵了架。這已經不止是一次了。這次，是因為週六的生日聚會。
記得吵完後，母親趴在床上大哭，而我……感到一種報復的快感。
事後幾天，我在電腦上無意間看到了母親新寫的日誌，內容大致是這樣的：
對不起，我的女兒。
那天，我不應該用嚴辭來批評你。或許，你生日那天，我應該為你準備一頓豐盛的晚餐，而不是讓年邁的爺爺奶奶來操勞。
所以，我更不應該指責你麻煩爺爺奶奶，從而引起一場“鬥爭”。
……
我再也看不下去了，那一瞬間，我的淚噴湧而出，模糊了我的視線。
周圍的一切好像都凝固了。秒針不再轉動；杯子裡的水不再盪漾；窗外的鳥兒不再鳴唱……
就在那一瞬間裡，我想起了《母愛》這首詩；我想起了《陽光下的守望》這篇文章；還有……《烏鴉反哺》這則故事。
那一瞬間好像很長、很長……
哦！母親，該說對不起的人應該是我！是我的衝動與魯莽，是我的年少與無知讓您心痛，讓您變得憔悴，變得心力交瘁。
哦！母親，原諒我的衝動魯莽，原諒我的年少無知吧！
那一瞬間，我長大了很多。對母親的嘮叨再也沒那麼反感了，而是覺得溫婉動聽。是母愛，讓我長大；是母愛，讓瞬間永恆！
永恆的瞬間_600字_小學作文11
在過去一年的2008年裡5月12日是一個值得紀念的日子。在5月12日14時28分一場突如其來的災難降臨到了汶川。突然間，一場特大級地震把美麗的汶川瞬間變成了一場廢墟。
你說：災難是什麼？災難是上天給我們的一個過分考驗，這個過分的考驗使我們受災的人們的心冰冷破碎。那你說：愛心又是什麼？愛心是一群天使將那些冰冷破碎了的心重新再使他們感受到溫暖，使破碎了的心再拼接成一顆火熱的紅心。那你再說：災難加上愛心又是什麼？那就是人們團結一心，互相幫助，共渡難關。
去年的今天，汶川的人民遇難了，但是2009年的今天，汶川的人民在愛心的鼓勵下站起來了。5。12雖說是簡單的三個數字，但它有著不凡的意義，它代表著我們的中國有著堅強不屈，不屈不撓，團結一心的精神。這種精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人們遇難了，那些悲傷的數字，定格了那場無情的災難。而那悲傷的數字後面都有一個鮮活的生命；每一個數字背後，都是一朵曾經絢爛的生命之花。天災面前有大愛，中國的人民無私奉獻，都獻出了自己的一份力量。
如今，在愛心人民的幫助下，汶川已恢復重建，四川這個美麗的地方又將會恢復到往日的光彩。讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們為四川加油！
有一種懷念，叫做記憶；有一種執著，叫做承諾；有一種新生，叫做改變；有一種銘記，叫做永恆。在這地震一週年紀念的日子裡，我們有理由相信：透過災區人民的努力，有國內國外的支援，災區的明天一定會更美好，生命之花會重新綻放出更絢麗奪目的光彩。
加油，中國！加油，汶川!
永恆的瞬間_600字_小學作文12
瞬間的一個念頭，漫不經心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個在天堂裡的林妹妹。腦海中不斷地閃過她做尼姑時的那張早已被世俗洗禮的臉，想起了她的點點滴滴。不免心中流露出無盡的感傷，清燈木魚旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六慾的呢？也許是的，我無法理解，也理解不了。或許，再經歷些苦難與風雨，再蹉跎些青春年華，我就會懂了。希望天堂裡的林妹妹一切安康！
總是覺得內心無法平靜，又傷感的想起了另一個女人————可憐的瑪蒂爾德。想起了她的資產階級思想，想起了她在《項鍊》中沉穩而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個有修養的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對於她我是能理解的，儘管有許多人批判她的資產階級思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯了什麼？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無數的疑問跑去了書店。本想找本詩集來解開內心的鬱悶，沒想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片雲彩。康河的愛留下了他一生都無法解開的康橋情結，我想他的愛一定是他一生無悔的追求，他的愛是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對我說過的那句話，突然想起她心中的那朵純淨的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章裡的那個為愛而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠地走了，給世人留下了無盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒有遺憾的，有一首歌叫為愛而生，但他卻也為愛而死，這樣的人生，這樣的愛還有什麼可悔、可遺憾的呢？
我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛的人一定會得到陽光慷慨的眷顧！
永恆的瞬間_600字_小學作文13
相識是最珍貴的緣分，思念是最美的心情。
友誼有時就像花朵。孤寂送你一縷溫馨：友誼有時就像釀酒，喝一口方向醉人：友誼有時更像雨絲，可以滋潤乾涸的心靈。友誼不能索取，但可以饋贈，這是一份特別的禮物，只有心靈才能感受他的價值。
我叫“冰凝”，我有一位很要好的朋友叫“冰美”，我們從小就是形影不離的好朋友，許多人都說，我們倆就如親姐妹一般親密。我和她之間並沒有過催人淚下的故事，也沒有過死難之交，更沒有過像馬克思與恩格斯那樣偉大而又崇高的友誼。但我和她之間-----
那是去年的冬天，我得了重感冒，身體極其虛弱。在放學回家的路上，寒風呼呼的颳著凍的我直打哆嗦，嘴唇也凍的發紫了。她看到我這個樣子一句話沒說，當即就把外套拖下來披在我身體上。同時，我也注意到了他也在打哆嗦，我想，那麼的天只穿一件單薄的毛衣能不冷嗎？在健壯的人也頂不住啊！我要把外套還給她，他卻說：“我沒有感冒，身體比你好，再說我又經常穿一件毛衣”。但是我從她凍得發青的臉上看出她此時也凍得受不了，我馬上脫下來給她披上，充滿感激的話：“你的心意我領了，但你不能強忍著脫下來給我！穿著吧！”可是他還是鈉意讓我穿上，我實在推委不住，只好順從了我們就手牽著手一起回家了。
這就是“冰凝”和“冰美”之間的故事，我們之間的故事雖然簡單，微不足道，但是它卻譜寫了我們之間友情的真摯。
現在，我們雖然相隔兩地，但是我們卻彼此通訊，溝通，我很快樂。我忠心的祝願我們的友誼地久天長，心心相印。這段記憶我會永遠難忘的
獲得友誼就得到了快樂，失去友誼，孤獨和寂寞就會困擾你。
友誼是一座橋，真誠是他的基石。
永恆的瞬間_600字_小學作文14
漫步花壇，花包羞嗒嗒地開放，一片一片地舒展開來，留下了瞬間的美麗。漫步雨中，雨點淅淅瀝瀝地落下，泛出圈圈漣漪，留下了瞬間的平靜。雜裹於人群之中，抬頭仰望星空，煙火肆意地燃燒，閃爍出它短暫生命中最美的光芒，直至一點一點從星空中消失，留下了瞬間的燦爛。就這樣，瞬間來無影，去無蹤，因為短暫、易逝，而永恆珍貴。
渴望成功，渴望輝煌。當站在領獎臺上，捧著火紅的榮譽證書時，激動的心情無以言表，回顧之前的汗水和努力，艱辛和不易，面對面前的鮮花著掌聲，留下了瞬間的滿足。渴望親情，渴望關愛。眼前不禁浮現出這樣一幅畫面，鵝毛大雪如期而至，公路上一位老爺爺推著一輛老式的腳踏車，車上坐著一個大概五六歲的小孩，小孩把傘舉得高高的，讓爺爺得身軀也覆蓋於傘下。一老一少就這樣慢慢前進著，眼看著他們得背影越來越遠，就將這一刻得畫面牢牢記於心中，濃濃的親情讓我有了想哭的衝動，為他們平平凡凡的本能舉動而感動，雪中的記憶，留下了瞬間的真情，溫暖著我冰涼的心，於是，心也變暖了。
為格納躺在床上，盯著世界地圖，瞬間的靈感讓他提出了大陸飄移學說，從而加速了世界史的發展，也使他享譽全世界。瞬間有時不但可以創造奇蹟，甚至能改變世界，改變人類的命運。如果沒有瞬間新奇的靈感，哪有《羊脂球》舉世聞名的著作？如果沒有瞬間，奇怪的想法，哪有電燈、電話的使用？
當一個個瞬間映入眼簾，步入心靈的殿堂，便構成了一幅有山有水，有花有草的自然景觀之圖。在這副圖中，顏色永不褪卻，花草依舊茂盛，一切的一切都自然美好地進行著，就像瞬間一樣，在剎那間定格，永不褪色，永遠新奇，喲僱員美好。這，就是瞬間的永恆，永恆的瞬間。
永恆的瞬間_600字_小學作文15
有些事情它刻骨銘心，瞬間成為永恆。
母愛的永恆
每一個小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開學，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個個都踏進校園，心中不由羨慕。我忽然心血來潮，拉了拉媽媽的一角說：“我也要去上學。”媽媽沒有辦法。又向別人借了錢來交學費，交過學費之後，媽媽又拿來一根冰棒給我。我欣喜若狂，心想：上學真好，還有冰棒吃。回家之前，媽媽又買了一個小書包和一些文具給我。一到家，我揹著小書包對奶奶講：“奶奶，明天我要上學去了。”第二天，我起的特別的早。到了學校，把一切都安頓好了以後，媽媽又把我送到了班級門口。她剛要走，我疑惑的問：“媽媽，你不是要陪我一起唸的嗎？你怎麼要走啊？”媽媽和老師說了幾句，又看了我一眼就走了。我見狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心裡似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個動作都是對子女的最大的安慰。
友情的永恆
我和她是形影不離的歡喜冤家。每一次吵架，無論多大的矛盾，第二天都會和好如初。但是，那一次卻例外了：
夏姑娘邁著炙熱的腳步來了，烈日炎炎，百花盛開，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出於好勝心，我漸漸不願意和她在一起了，可是她也漸漸的疏遠我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的釘子花了一個小口子。她立刻跑過來，一句話也沒有，就拉我去樓下的水池沖洗傷口。這時，我的眼眶裡不知道是什麼在滾動。這讓我明白了對待朋友需要一輩子，需要諒解和知足。
一瞬間的永恆像烙印一樣，永遠都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。