【精品】六年級年的作文300字集合7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
轉眼間，生機勃勃的春天過去了，夏日炎炎的夏天也過去了，向我們迎來的是秋高氣爽的秋天。
秋天是一個穿著金色衣裙的小仙女，她拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。
走進秋天的田野，細細長長的高粱挺著“身子”，支撐著碩大而殷紅的麥苗，麥穗不停地“點頭”，彷彿在和我們打招呼！齊腰高的大豆，黑裡透黃，豆莢足有三寸長，豆莢裡數顆閃著金光的豆粒，好像幾個熟睡的小寶寶，等待農民伯伯的愛撫與擁抱。這時，農民伯伯們手拿鐮刀，高興的收穫著。我望著農民伯伯們辛苦勞動的情景，我不禁想起自己挑食，浪費的壞習慣，真是對不起他們，以後一定要改。
果園裡，一股沁人心脾的芳香迎面撲來。小巧玲瓏的山楂、紅如火的蘋果，黃澄澄的鴨梨，像一個個黃色的小燈籠……它們迫不及待地撥開遮擋它們的葉子，向人們報告它成熟的喜訊！
人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的雲淡日麗，愛它的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛！
六年級年的作文300字 篇2
我是風，整天遊歷世界，看到了許多許多萬事萬物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見村子裡的人紛紛走出了家門，來到村口的大樹下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節—冬天了。因為我的好朋友要來了，我的好朋友是小雪花。它每一次來，都會給我帶來一個驚喜，它總是喜歡在我睡覺時悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優美的華爾茲，每當這時，我就會去給它們伴奏。
現在，我經常看到有些人在砍樹，我很生氣，但沒有發怒。直到有一天，當我看到人們把樹砍得所剩無幾的時候，我終於發怒了。我把地上的沙石都捲了起來，地上的小型建築，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以後，人們就再也沒有砍過樹了，山坡上多了一排排小樹苗，每年植樹節，我都會看到老師帶領著一隊隊繫著紅領巾的孩子在山上植樹，人們終於知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說給你們聽吧！
六年級年的作文300字 篇3
無聊的隨筆
·好久沒有來寫文章了，整天做一個過客在各個網上閒逛。
忽來雅趣，冒昧的在敲下一些無聊的文字。在時間的消磨下，許多感動僅發生在短短的一剎，還未來的及消化就被忘卻了，不留一絲痕跡。
好些天都在遊戲中尋找現實。
是啊，我在現實中丟失了很多，比如幸福。我不是幸福的人，但我每天都會呵呵的笑。只有我知道，我的笑是為了掩飾悲傷。我不喜歡把自己軟弱的一面給別人看。我只是一個平凡的人，有快樂，有痛苦。更多的時候我醉在痛苦中。
今天有的朋友過生日。我叫她“師傅”。她是一個很漂亮的女孩，至少我是這樣認為的。
她，我。我想她是我師傅。
我叫她師傅是因為我學到她的哀嘆，絕望的哀嘆。
我，並不快樂。
好久沒有寫文字了，竟不知道自己要寫什麼了。就這樣吧，結尾吧。
六年級年的作文300字 篇4
敬愛的爸爸：
您好！爸爸，您常年在外工作，只有過年的時候才回來幾天，因此，我在這裡跟你談談我的理想。我的理想是當一名教師。我從幼兒園開始，看到老師教我們唱歌、跳舞、讀書、寫字，我就覺得老師是多麼神奇的職位，我的心裡就默默的有一個小小的理想——以後當一名優秀的教師。等我到了小學，我不僅覺得老師是神奇的，也是非常辛苦的。我們都進入夢鄉時，那個房間裡的燈光還亮著，那熟悉的雙手還在忙碌的工作著——那就是我們的老師！老師，就像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師，就像一堆泥土，默默地哺育著祖國的花朵；老師，就像一條狹窄的小路，辛苦了自己，方便了別人。
老師是多麼的偉大，同時也是多麼的辛苦，但他(她)從來沒有喊過苦，只是儘自己全部的力量，教導好祖國的花朵，把自己畢生的知識傳授給下一代。老師就是這樣，從來都不抱怨。也就是這樣的老師，讓我有了理想。我會努力學習，為自己的理想而奮鬥。就算我的理想沒有實現，我也不會後悔，因為我有了理想，才有了明確的追夢方向，我沿著追夢之路而努力過，所以我不會後悔。祝：身體健康，工作順利！
六年級年的作文300字 篇5
我們每個人都渴望有一雙明亮的眼睛，可以看到明媚的'陽光，可愛的花兒，美麗的四季。
我用我的眼睛看五顏六色的春天。公園裡的小河清澈見底，河裡的小魚睡醒了，開始了自由自在的生活。小草從鬆軟的土裡探出頭來，好像在看看周圍有沒有壞人。柳樹姑娘也長出了綠色的頭髮，風一吹，好像在甩著長髮跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都綻放出漂亮的花苞，在迎接春天的到來。春天真美麗啊！
我用我的眼睛看烈日炎炎的夏天。大街上，姑娘們都穿上了漂亮的裙子，小夥子也換上了清涼的短裝。孩子們嘴裡吃著涼涼的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池裡也傳來了陣陣歡聲笑語！夏天真熱鬧啊！
我用我的眼睛看碩果累累的秋天。田野裡，沉甸甸的麥穗笑彎了腰；金燦燦的玉米裂開了嘴。果園裡，飄來了誘人而又濃郁的果香的味道……啊！秋天是豐收的季節啊！
我用我的眼睛看冰雪覆蓋的冬天。在白雪皚皚的大地上，我和小朋友們玩打雪仗、堆雪人，我們快樂地玩耍著，忘記了冬的寒冷。冬天是小朋友們喜歡的季節。
我用眼睛看美麗多姿的四季。如果沒有眼睛，眼前就會一片漆黑，所以我們要愛惜我們的眼睛。
六年級年的作文300字 篇6
你有為別人喝彩過嗎？那是發自內心的喝彩嗎？在這個五彩繽紛的世界裡，其實有很情值得你去為別多的事人喝彩。
上週二下午，我們的數學試卷發下來了。我一看，考的還不錯。放學後，見我的好友很沮喪。便走過去問“你怎麼了？”“考試沒考好。”她傷心地說。我拿過她的試卷看了一下，她的試卷上只打了兩個“x，”但她錯的都是大題。我的試卷上雖然打了四個“x，”但我錯的都是小題。於是我靈機一動，拿出我的試卷，給她看了看，便說：“你看，你的只打了兩個“×”，我我的卻打了四個“×”，再說了，你又不是每次都這麼差，你成績那麼好，下次一定能考好！”他也堅信的點了點頭。第二次考試過後，他果然考好了。
為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓別人進步。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到激勵。如果別人做了什麼好事，我們也可以受到學習；如果別人做錯了什麼事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。
我們要為別人喝彩，不管別人犯過什麼樣的錯誤，每個人都有過人之處，每個人都有值得為自己喝彩的地方。所以，讓我們一起為別人喝彩吧！
六年級年的作文300字 篇7
還記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，於是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到週日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，於是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——透過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文字子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今後的道路上，越走越順暢！