有關寒假的作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的寒假的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的作文 篇1
馬上要過年了，我忙來忙去，為春節做了許多準備。可是，至今我也還沒有弄清楚“年”這個字的來歷，很是著急。
今天早上，我抱著一肚子的疑問，蹦蹦跳跳地來到了外公的身旁。外公正在專心致志地看報紙，我拍拍外公的肩膀，問：“外公，年是什麼東西呀？”外公放下手中的報紙，眯著眼，笑著對我說：“小傻瓜，年呀，是一個可怕的怪物，老是吃人。百姓們叫苦連天，都準備舉家外遷。就在他們手足無措的時候，出現了一位英雄，他準備為老百姓們解除這個苦難。”“哇，這位英雄真英勇！為了老百姓的安全，竟堅定了與怪物抗爭的決心。”“呵呵，是呀，若沒有了這位偉大的英雄，恐怕我們一生下來，就給”年”當美餐啦。”外公摸著我的頭，打趣地說。“外公，快講呀，快講呀！”“哈哈，自己去查查電腦，找答案吧。外公的頭腦可沒電腦那麼靈活呀。”
我點了點頭，轉身奔向電腦房。一會兒，電腦便開機了。我迫不及待地查詢起來。“嘿，可找著你了！”我細心地看了起來。原來，這個壯士在“年”出沒的地方與“年”展開了一場生死搏鬥。最後，“年”被殺死，壯士也不幸犧牲。人們為了紀念這位壯士，祝賀獲得新生，便在“年”被殺死的這一天舉行各樣盛大的慶祝活動，而且燃放鞭炮，張貼門神對聯以驅趕邪惡，並逐漸形成了一種習慣，流傳下來。從此，人類便有了“過年”之說。
看完之後，我不禁為壯士的不幸犧牲而感到痛切，也在為“年”這個兇殘怪物的死而感到慶幸。失去了“年”，我們的生活會更加美好。而對這位偉大的英雄，我們永遠感激。不過，我們雖失去了他一個人，但我相信，這世間一定還會有更多的英雄為人類作出貢獻的。想到這裡，我漸漸地不傷心了，我為壯士的舉動作出了總結：“英雄，不畏死！”
在小小的書房裡，我靜靜地檢視資料，努力吸取著知識的甘露。我知道，世界就是知識的天堂，不管我們的學問有多麼廣，都不可能一切皆知。要過年了，我弄清楚了“年”這個字的來歷也算是一個小小的進步啊！我一定要努力學習，明白更多的知識。
寒假的作文 篇2
七月十五日那天，我開始了在炭末中滾打的日子。本以為可以無憂無慮，放手大幹一場了，誰知，煩心的事情總還是時不時地探出頭來關心我一下，唉，我謝謝它了。
放假了，雖然只有21天，但還是值得我們這些不知死活的孩子們高呼三聲“萬歲！”高呼完了也就完了，掛著假期招牌的假期其實不比平日裡上學美好，像我這種半吊子的藝術生需要天天往畫室跑，這還算好的，那些打扮得普普通通的乖乖孩子們則是要一天好幾個地方的跑，數語外地理歷史政治，一個都不能少，通通要在假期狠狠拿下，父母不辭辛苦的掏錢，兒女們很記辛苦的東奔西跑，到頭來只為了能在不到一年後的8.5小時內取得一個滿意的成績。我沒有興趣在這裡大談中國的教育制度如何如何，那是政治家們的事情，雖然在中國很有趣的，幾乎全是理科畢業生掌權。
好吃的東西，第一次吃覺得吃的新鮮，美味不可多得，第二次吃叫做回味，第三次，第四次……長此以往，再美味的東西也會變得平常，到最後甚至有可能落得一個被人厭惡的下場。畫畫也是一樣，當人們帶著一種享受的`心態去畫時，人們會感覺到一種無與倫比的舒適，但當人們帶有一種不情願的心情去做一件事情時，事情往往會適得其反。我就是一個好例子，我倒不是說厭煩了什麼的，天天去畫室還是挺開心的，捧著寫有自己名字的畫板，縮排一個冷清的角落，用炭末繪製自己的世界。這就好比桃花源中的人們，過著自己理想的生活，但如果生活中只有這些也就罷了，我是一顆野草，有水有陽光有土壤我就能生長，雖然現在不能靜下心來去寫自己的文章，但至少我還有吉他，有畫筆，有最喜歡的L‘arc~en~ciel，也許這已經夠安慰我的了，只不過是我自己太貪心，不想要給現實騰一些空隙。我在理想與現實的夾縫中苟延殘喘，為自己在每一次理想與現實的矛盾選擇中尋找藉口開脫，於是錯的變成了對的，對的依然還是對的。於是我似乎可以樂觀的為自己開脫：“我沒有黑白顛倒，只不過是把黑的也說成了白的而已。”《推理之絆》裡有句話說得好：“棋盤上有一個神，就必然會有一個能夠與之對抗的惡魔存在，只有這樣才能保持住棋盤的平衡。”現在我的世界全是白的了，自然它就不是平衡的，所以可以得出一個結論――我有問題。我知道我有問題，只不過是不知道如何解決罷了。
馬克思主義哲學說：“矛盾推動了事物的發展。”現在我就很矛盾，我倒要看看我在馬克思主義哲學的光輝下能怎麼個發展。
寒假的作文 篇3
今年的春節來得特別早，似乎有些讓人措手不及。剛過完元旦，就迎來了期末考試；期末考試剛過，居然就要過年了。對於我們學生而言，今年春節的氣氛好象不及往年那麼濃烈。因為考試的餘威尚未散去，似乎還在為考試而患得患失，便幾乎忘了以往過年的熱鬧景象。
讓我想想去年的這個時候吧。由於親戚們都要聚到我家，父母早早的就忙開了。他們倆都騎上腳踏車，一起到市場上去採購年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧地。得準備點他們愛吃愛玩的：又得想到大人們談笑風聲必備的瓜子、花生……。這樣一來，他們回來時，車簍裡必定是大包小包，裝得滿滿的。
就在大家都在忙活的環境中，我們對春節的渴望自然是格外的強烈。好不容易盼來了除夕，從下午開始，我就期待著敲門聲。開門的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類。漸漸地，人都到齊了，大人們便圍著圓桌一起聊天。平常日子裡大家由於工作繁忙而無暇互相聯絡，現在，他們都趁這個機會暢所欲言。談談一年來的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。
調皮好動的我現在正是如魚得水。大人們有他們自己的範圍，沒空管我們，我也就有些“為所欲為”。躲進一個房間，一起擠坐大床上。交流交流學校裡的趣事，時不時有人會被逗得差點從床上翻下去。“開飯了……”父親的一聲招呼，我連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅。大人們不約而同地說：“差點忘了這件重要的事。”我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎麼的還是有些不好意思。
一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什麼比這個還要幸福呢？這時，電視裡的春節晚會似乎也沒有了太大的吸引力。
一年的最後節目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛，變得不那麼寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中。“5、4、3、2、1、0！”隨著我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢於言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。
憶起了去年的春節，我似乎可以感受到這特有節日的特殊魅力了。現在，我體會到了去年自己的心情，也越發地盼望可以大家重新歡聚一堂。
寒假的作文 篇4
這一個假期是一個不好的假期，不是很暢快的假期，因為新冠肺炎病毒，所以我們宅在家裡。我們的班主任期盼我們假期要宅出新高度。趁著這個宅家機會，媽媽要想辦法讓語文朗讀水平提高起來。
怎麼提高呢？爸爸媽媽想盡了一切辦法都沒有用。於是，蘇老師就給媽媽出點子，要我每天打卡朗讀。我一聽到每天都要打卡朗讀，嚇了一跳，很不開心，因為我一點都不喜歡打卡朗讀。我一直覺得，打卡朗讀是一件非常困難的事，每天打卡我是堅持不下去的。蘇老師知道我害怕後就打電話開導我，給信心自己，鼓勵我做事一定要堅持。蘇老師還說，有時間的話還會給我的打卡朗讀點贊呢！
我是最聽蘇老師的話的了，蘇老師的話就是聖旨。這下我覺得不打卡朗讀也不行了。於是，我吃力地開始我的假期打卡之旅了。起初，我拿起《俗世奇人》這書本不肯朗讀，一直坐在椅子上一個人生氣，還發脾氣說我不喜歡朗讀，我不打卡朗讀。媽媽看著我生氣，連忙走過來說：“文樂，打卡是為了你好，這樣朗讀水平就越來越好了，蘇老師有時間會也會給你點讚的！”聽了媽媽的話我立刻就認真起來，連續認真讀了幾天。
有一天，我檢視我的打卡朗讀記錄，發現每天都有好多人給我點贊，還有好幾個人評論我，說我有進步呢！看了有人關注，我喜出望外，自言自語地說：“現在有了進步，我不可以不打卡了，如果現在說不打就不打，那之前那幾天的打卡朗讀不就等於白費了嗎？我必須要堅持下去！”於是，我每天繼續堅持打卡朗讀，一天比一天認真，一天比一天投入。現在，我打卡朗讀已經堅持40天了。經過這一個多月的打卡朗讀，我就愛上了打卡，覺得打卡朗讀是一件非常開心的事。打卡朗讀就像歡快地和同學們一起玩耍是似的。
我希望以後我們不管有什麼困難，都不要放棄。如果放棄了不去做，那你怎麼知道做不到呢？所以有什麼事，就要堅持做到底，把它做到最好。
最後我要跟大家說一句話：有付出，才會有收穫。
寒假的作文 篇5
去年放寒假，我回到了老家。鄉下特別寒冷，連續下了好幾天的雪，地面上覆蓋著厚厚的一層。
雪停了，我在院子裡玩，突然聽見一陣奇特的聲音，循聲望去，原來是麻雀們在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，看著眼前的情景，腦海中突然閃過魯迅的《故鄉》裡寫閏土會捉鳥，不禁想嘗試一番。
我很快清理乾淨院中的雪，到房間找來酒和稻穀，把酒倒入一個裝滿穀物的容器中，然後把它拿出去擺放在院子裡，等待麻雀們“上鉤”——品嚐我精心為它們準備的美食。我躲在房間裡，透過窗戶，仔細觀察麻雀的一舉一動！由於第一次捉麻雀，我特別激動，內心不停地祈禱，好像這麼做了，麻雀們就真的會如我所願。
因為大雪覆蓋，幾天沒覓到食的麻雀們餓極了，一看見稻穀就撒了歡地跳了起來。飢腸轆轆的小傢伙們，實在無法抵制住美食的誘惑，不一會兒就從樹上飛到地面上，嘴裡發出咕嚕咕嚕的聲音，小爪子輕輕地向前挪步。可別小瞧這些小傢伙，它們的警惕性還真高呢，只見它們邊挪動腳步邊環視四周，小心翼翼地靠近稻穀，看沒有動靜，嗖的一聲，紛紛飛進容器裡，開始津津有味地享受起美餐，一邊啄食浸泡在酒裡的稻穀一邊抬頭四處觀望。看到小鳥中招了，我興奮極了！
享受完美餐，麻雀們似乎十分滿足，想飛上枝頭高歌一曲，但是沒過一會兒它們就開始腳步漂移，像個醉漢跌跌撞撞，撲騰撲騰翅膀，還沒飛起來又跌回到地面上，只有少數幾隻麻雀兒支撐著飛了起來。
我滿心喜悅，衝出房間，把它們一隻一隻地拾起來，小心地放進了籃子裡。
可我忘了把它們裝在網子裡，小傢伙們一覺醒來，精力充沛，嗖地一下全都飛上了藍天，地上只留下空空的籃子。
這件事深深地留在了我的腦海裡，它真是一件難忘的趣事。
寒假的作文 篇6
這個寒假，除了迎來新春，也迎來了我人生第一次大考的倒計時。按道理說我因該會很緊張，但我卻過得很嗨！30天的日子如行雲流水般匆匆流逝，一年之計在於春，來看看我做了些什麼吧﹗
記一﹕寫字是一種態度
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什麼為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業！直到有一天不慎翻開這本子，吃驚！那麼多天沒寫了怎麼趕上進度呢？趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然後回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小夥伴簡驚呆了﹗前後簡直不是同一個人寫的﹕一個字跡清秀、端正；一個字跡潦草，慌張。最後我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
記二﹕外出打工的經歷
我的工作就是鄉下人家辦事去幫自己人的忙，上菜，洗碗。別說看起來沒什麼，實際上只會累得你一回家跟個章魚似的趴在床上，一動也不想動。
每逢要出去，爸媽就會很早的叫醒我。記得最早的一次是3。30。正在做夢香的時候呢，被殘酷的與被窩分離，頂著嚴寒到目的地工作。這還不算什麼，最累的時候是上菜和收拾碗筷的時候，不停的走來走去，有時滾燙的湯灑在手上，收碗時滿手糊上油湯，那時真有想回家不幹的衝動。
當然透過這幾次“打工”，我也學會了很多切菜、配料的方法。偶爾還在家裡秀一手，還懂得了生活的艱辛，父母的堅韌，自己也要自立。
記三﹕養兔子
話說這兔子，還得感謝我弟弟。回外婆家時，弟弟強行從長輩家哄騙回兩隻兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長長的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著你。給我第一感覺就是﹕有生氣，能養活﹗
兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認識了幾種不知名的兔草，但其有個共同的特點：都是葉肥汁滿的，媽媽說這種營養。但是為了找兔草我不得不跑大老遠去割，很是麻煩。之後的之後，我發現了意想不到的事﹕我家壩院外就是一片純天然的也草地﹗這就是所謂的“眾裡尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處。”
小兔子已經帶回來有10多天了，它們在我的精心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長大了一點點，變得更可愛了。我心裡別提多高興了。
記四﹕再見，寒假先生。
當然，假期裡我也沒忘掉作為學生的我的本職工作——學習。在閒暇之餘，我還幫助家裡做了些力所能及的家務事、幫助弟弟輔導了功課。自我認為我的假期很精彩、充實。在開學以後我也會收回心緒，全身心投入緊張的學習中去。快再見了，我繽紛的寒假。記住你我的精彩邂逅，祝我中考策馬奔騰﹗
寒假的作文 篇7
今天下午，我和超哥哥一起拿著兩把模擬的槍下樓去打院子裡的野貓。我拿的是AK47P,而超哥哥卻拿的是著名的散彈槍-來福。
我倆一起拿著槍走到了地下室的出口後面，正好看見一隻肥肥胖胖的野貓撅起屁股在垃圾桶旁邊睡了起來，由於我看不見它的身子和頭，只看得見它的屁股的原因，我也不得不上好塑膠子彈瞄準它肥肥胖胖的圓屁股打了一槍，那隻野貓就撒腿跑回老家了。
還有一隻野貓也在那曬太陽，只不過它的尾巴已經垂到了向下20cm的地方，因為它的尾巴太細，超哥哥打了兩槍才達到，打後的反應也和上次一樣，也是撒腿就跑。
後來，我們又打到了很多隻貓，再後來就沒有貓了，我想是因為我倆太厲害了，不敢出來了吧！
寒假的作文 篇8
快樂的寒假來了，大家各有各的寒假方法。有的人去觀看了萬紫千紅、流光溢彩的花燈展；有的人去參加了有樂趣、有意義的寒假社群活動；有的人去飽覽了祖國的千山萬水、大好河山，並且深深地陶醉在其中；還有一些人做了一些獻愛心的事，陶冶了思想情操。
我的寒假生活繽紛多彩，我來講講最有意思的一個，那就是班級舉行的鬧元宵活動。活動開始，吳老師風度翩翩地走了進來，先跟我們講了元宵節的來歷，然後就開始了第一個環節—“賞燈”。活動開始了，石若堯捧著紙做的花燈走上了講臺。她的花燈五顏六色、巧奪天工，“照亮”了整個班級。我看到這個五彩繽紛的花燈，不禁喃喃自語道：“啊！真漂亮啊！”之後的花燈一個個爭奇鬥豔，好像是參加選美大賽的選手一樣。最為驚豔的是壓軸出場的張磊的“胖子燈”。一個大胖子向講臺緩緩走來，上面密密麻麻的畫把我和我的小夥伴都驚呆了：一個大頭機器貓傻乎乎地站在那裡，真可愛呀！
結束了第一環節，就開始了第二個環節—“猜燈迷”。黑板和教室後面掛滿了燈迷，答對一個就有一個小獎品。活動開始了，大家便“轟隆隆”地跑上去搶字謎，最後，我拿了三張字謎紙興沖沖地報答案去了。結果出來了，三道題目全都答對，獲得了全班第一。
我的寒假就是這麼過的，希望下次也能舉行這樣的活動。