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實用的分享的作文彙總9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的分享的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

  我是從什麼時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

  那一次,鄰居的哥哥送來一塊西瓜,姐姐把西瓜遞給我,說:“給,吃吧。”我狠狠地咬了一口,又遞給了姐姐,姐姐很淑女的咬了一口還給我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

  記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,而她自己總是捨不得吃。

  記得有一次,我們一家三口人一起吃早飯,氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單,一人一碗麵條,我和爸爸碗裡各有一個荷包蛋,而媽媽的碗裡卻沒有。爸爸發現後,像往常一樣,用筷子把他碗裡的荷包蛋分成兩半,將另一半夾到了媽媽的碗裡。“你得多吃點。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗裡。爸爸怎麼肯讓呢,又夾回了媽媽的碗裡。就這樣,兩個人謙讓了很久,最後媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗裡:“你在長身體呢,你吃了它。”

  看著疲憊又和藹的媽媽,我覺得自己不應該接受這個荷包蛋,腦袋裡迅速地盤算著怎麼才能把它輕鬆的送出去。我忽然一個激靈,想到書上的一招,於是計上心來。

  “蛋好鹹啊!”我夾了一小塊嚐了嚐,對媽媽說道。

  “鹹?”媽媽驚奇的看著我。

  “不信你嚐嚐。”我迅速的夾到了媽媽的碗裡。

  媽媽嚐了一口,正想要說什麼,我在一旁哈哈大笑起來,媽媽明白了我的計謀,又夾到了我碗裡。

  “我頂多只要一半,不然我就不要了。”

  最後,媽媽沒辦法,只好和我分享了那個荷包蛋。

  那天,是我平生第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們一家三人靜靜的吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

  那一天,我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!

分享的作文 篇2

  觀察事物用“五覺”,觀察方法容易學。

  眼看耳聽心要想,觸覺嗅覺和味覺。

  觀察事件要連貫,生活細節細體驗;

  觀察人物抓特點,神態動作和語言;

  典型特徵細心看,突出特點要記全。

  觀察景物要聯想,靜態動態細端詳;

  形狀顏色和氣味,聯絡生活多想象。

  定點觀察按空間,時間變化分階段;

  動點觀察寫遊記,地點變化要牢記;

  抓住特點和重點,景物特徵記心間;

  觀察動物很容易,外形習性牢牢記。

  觀察植物方法多,生長過程分四季;

  靜態動態要聯想,聯絡生活舉事例。

  觀察建築按遠近,空間方位有條理;

  外形結構與作用,分類觀察均須記。

  觀察物品很特殊,形狀結構和用途;

  對照特點多聯想,聯絡生活多想象。

  眼中有情筆生趣,擬人觀察很容易;

  萬事萬物皆有情,聯想想象觀具體。

  觀察不怕根基淺,竅門就是天天練;

  恆心架起通天路,勤奮攀登智慧山。

  觀察積累素材豐,“五覺”體驗妙無窮;

  學會觀察寫文章,妙筆生花筆生風

分享的作文 篇3

  那一次,姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛,她從包裡掏出一個青紅相間的大蘋果,用袖子擦了擦,然後笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口後還給她,緊張兮兮地盯著蘋果和姐姐的臉,當姐姐很淑女地咬了一口,又遞給我時,我這才鬆了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

  我從小一直生活在外公外婆家,鄉下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也時刻透露著愛和快樂。記憶中,外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總是捨不得吃。有一次,我們祖孫三人一起吃著飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗麵條,我和外公的碗裡各有一個荷包蛋,而外婆的碗裡卻沒有。外公發現後,像往常一樣,用筷子把他碗裡的荷包蛋夾成倆半,將另一半夾到外婆的碗裡。“你要多吃點。”“還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半蛋又夾到外公的碗裡。外公怎麼肯呢!於是,夾起來又放到外婆的碗裡。就這樣,謙讓了半天,最後外婆又像往常一樣把那半個荷包蛋夾到我碗裡:“你正在長身體,你吃了它。”

  看著慈祥而清瘦的外婆,我覺得自己不應該接受這半個荷包蛋,腦袋裡迅速地盤算著怎麼才能把它輕鬆地送出去,突然一個激靈,想起了從書上看到過的一招,於是計上心來。

  “蛋好鹹啦!”我夾一小塊嚐了嚐,然後對外婆叫喊道。

  “好鹹?”外婆驚奇地看著我。

  “不信?你嘗!”我邊說著,邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗裡。

  外婆嚐了一口,正要說什麼,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計謀,“你個小精怪!”說著,就把蛋弄回我碗裡。

  “我頂多只要一半,不然我一點都不要。”我撒嬌道。

  最後,外婆沒法,只得和我分享了那半個荷包蛋。

  那天晚上,是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

  那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!

分享的作文 篇4

  我現在喜歡上了看散文!也喜歡去寫寫!那能讓我明白很多東西也能讓我發洩自己的情感!

  我雖然寫不好,文化程度不夠寫不了讓人心動的文章!可我卻寫出自己的心情!自己的感嘆!上天是公平的!你付出越多就會給你越多!而也是不公平的!同樣的出生而有的出生在幸福的家庭是美滿的!而有的是破滅的家庭!雖然心愛的她以離開我!我心依然愛她!愛她一輩子!願為她守著這片天地!雖然很小,卻很真實!希望在她累了,會能回來看看!真心愛她!愛有很多選擇!我選擇了一個可能讓自己痛苦一輩子的決定!只愛她一人!不去在愛別人!雖然這樣會讓我在以後的日子裡痛苦!但也是快樂的!因為我有回憶,有牽掛,有思念!最多的是牽掛和祝福!親愛的你就是我的唯一。

  有你的日子我快樂過,今生無悔了!如果真有下輩子!我希望還能再次和你相遇!再次愛上你,再續前緣!可以嗎?我一定不會再一次讓你從我身邊離開!是我的無知無畏,才讓你選擇了離開是嗎!你的離開沒讓對你的有絲毫的改變!唯一的改變是讓我懂了珍惜!懂得該如何去愛;一個心愛的人!你在我心裡是最完美的,誰都無法取代的!你付出了太多!我卻給你的太少!別人不知道你付出了什麼,因為他們不知道你的心!可我知道!親愛的,你付出的比別人多!比別人真!就讓我用一生的孤單,寂寞來嘗還對你的傷害!我知道在怎麼做也嘗還不了你給我的情,給我的愛!我也不希望能還上!我怕還完了就在沒有你的記憶了!

  我希望在奈何橋上十世輪迴,都會擁有和你的這段感情!而不是忘記!都說時間會讓我們淡忘,彼此之間的感情!那我希望在你和我都老的時候再次相見!讓你知道我真的沒能忘掉你!忘掉你對我的愛!親愛的,我以後不會再喊你的名字!因為愛一個人不該喊她的名字的!但卻不是忘掉名字!而是默默地記在心裡!

分享的作文 篇5

  農曆五月五日是端午節,有首兒歌是:“五月五,是端陽。插艾葉,做菖劍,戴香囊,吃粽子,撒白酒,龍船下水喜洋洋。”在端午前夕,我和爸爸媽媽特地到鶴浦過端午節,體驗端午節生活。

  一到我的奶奶家,就吃到我的奶奶精心準備的麥餅筒,粽子等豐富的食物,我迫不及待得拿起粽子,解開藤繩,剝開粽子葉,鹹粽子裡藏著紅紅的粽肉,甜粽子裡白白的粽肉和蜜棗都升騰著蒸汽,散發著一種特有的蒸棕香,把粽子放在盤子裡,糯米在燈光下晶瑩透亮散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香,我最愛吃肉粽子了,沒等大家動筷子,我已把肉粽子夾到了嘴裡。

  媽媽說,端午又稱重五。許多習俗都與“五”這個數字聯絡在一起。有紅、黃、藍、白、黑,五色絲綢系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱為長命縷。

  各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。我們南方過端午節要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、蛋黃、黃豆辬包的粽子,喝銀黃酒。無論南方北方,這一天還要用銀黃在兒童額頭上畫個“王”字,還要佩帶五顏六色的香囊。我的奶奶把房子打掃乾淨,在廚房及各角落裡灑上銀黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

  每逢端午節,流露出的是地道故鄉情,是一種古老的文化傳統,吃著正宗的家鄉粽子,親自做上精緻的菖蒲劍,袋著美麗的香囊,看著家家戶戶門上插著的艾葉和菖蒲劍,心裡頭別有一番滋味。

分享的作文 篇6

  我有一個不安分的靈魂,總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生,於是,許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。

  海

  帶著蔚藍色的心情,在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河,納百川的海都以平和的心接受它,然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情,分給它洶湧的浪花;海容納遊人的快樂,同時帶給他們的快樂。海就是這樣,人們給予它的不全要,它留下該留的,將自己的快樂無私地與別人分享,造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話:

  "沒人知道我流淚,因為我活在水中!"

  "我知道你在流淚,因為你活在我的心中,你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享!"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石,也是海微笑時跳動的眉毛。

  海螺

  海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和。

  在佈滿沙粒和礁石的海底裡,海螺緩緩地移動著。每當有海浪衝過來,邀請它一起玩耍,一起分享快樂的時候,海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裡,它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂,就會得到雙倍的快樂;分享痛苦,就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了,奔向了海的懷抱。

  盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,它一生都只能躺在自己的世界裡唱著獨角戲,所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後,它的殼還在,只是留不住海浪,留住的只有海浪聲。

  與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞,於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,而孤獨的海螺,只能永遠生活在人們的腳下。

  於是海輕輕地告訴我:"最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!"望著海我使勁地點了點頭,看著這寬闊的大海漸漸陷入沉思……

分享的作文 篇7

  窗外,陽光燦爛,調皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內,被分割成零零散散的光斑,微風拂過樹梢,“沙沙”。彷彿像是一個老人在絮絮低語,分享著那不為人知的秘密……

  當我從記事起,那棵龍眼樹就已存在在這世界上了,沒有人知道它的年齡,也許,就是在某個明媚的上午,這棵樹就開始悄然發芽了吧!這棵龍眼樹已經很老很老了,粗壯的樹幹需要好幾個大人手拉手才抱得住它,枝繁葉茂,彷彿永遠也不會凋零。孩提時的我調皮、活潑,總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的,摘龍眼果吃,採集樹葉玩過家家,與鄉里的小夥伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下瀰漫開來,龍眼樹彷彿也在與我們共同分享,在

  “沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時,我會趴在樹幹上與龍眼樹講心裡話、小秘密,坐在樹叉上數星星。童年的回憶永遠是那麼的美好,老龍眼樹,也是陪伴我一起長大的摯友。

  但因為學習,我和老龍眼樹不得不分開了。時間無情,在繁忙的學業中,我漸漸將故鄉的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假,我跟隨著父母回到了老家,但我並沒有心情與家人們談話,因為,在幾天前,我得知了在重要檢測中失利的訊息。我的心十分沉重,像塞了一塊石頭一樣,沉重極了。

  我低著頭,默默地在小路上走著。不知不覺間,我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下,抬起頭望著它那巨大的樹冠,一股酸澀感湧上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹幹,深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。

  我急於有個傾訴的物件,在這裡找到合適的選擇,我坐在粗壯的樹根上,緩緩地說:“你知道嗎?我拼命地複習幾個月,花了許多時間來準備這場考試,可結果等來的只有失敗,為什麼呢?”說著,我哽咽了,眼中蓄滿了淚水,“龍眼樹啊,到底是什麼讓你堅持到現在呢?我好想放棄,可是……”我越說越傷心,龍眼樹也似乎在安慰我,輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話,好像已經很久沒有這般坦露過自己的心事了,我失笑。撫摸著凹凸不平的枝幹,心中舒暢許多,望著兒時的夥伴,親切感油然而生。

  龍眼樹雖年老,但依舊枝繁葉茂,吹著風,與它訴說著心事,而龍眼樹,只是默默地聽著,無聲地給予我力量,分享著曾經那些不為人知的往事……

分享的作文 篇8

  雖然我已是初中生了,但我依舊稚氣未脫,別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一乾二淨。可我依舊不能擺脫對陳老師的懷念。這件事要從小學三年級說起了……

  在三年級時,我們小學第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子,忐忑不安,交了試卷,心更加不安了。過了幾天,要發考試卷了,我默默在祈禱:如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀!我等呀等,那短暫幾分鐘,對於那時的我來說就彷彿是幾千年,終於在耳畔聽到了我的名字,65分,我聽到的,正如我看到的!我的腦袋砰的一下,我的語文一直很好怎麼會……

  在那次以後,我的心情一落千丈,看什麼都不順眼,也不好好聽課。只有陳老師覺察出了我的'異樣,把我叫到辦公室語重心長的說:“怎麼了?只是一次考不好而已,難道就鑽牛角尖?以後路還長著呢,再說這次你在全年級考的還不錯,好好的努力,爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期,又要考試了,我在接過考試卷後,心想:一定要“一血前恥”。幾天後,發試卷,第三個就是我——95.5分!天那,不敢相信,全班第三,全年級第五!我超越了自己。但我並沒有驕傲自滿,一連幾次擠進班級前三甲,還有幾次進入年級前三甲。

  這件事雖然過去了很久但我會永遠記住,因為如果不是陳老師的鼓勵,我不可能很快的恢復狀態。陳老師只是做了一件很微不足道的事,但我未何至今尚未忘卻,因為陳老師做了對我終生受益的事,讓我明白了:一次錯誤沒關係不要因此而失去信心。

分享的作文 篇9

  我從沒有想過請以分享為題的作文。我一直以為幸福來自擁有,甚至是獨佔。從某種意義上來說,獨自擁有一件別人沒有的東西,能夠引來他人不盡的豔羨。而沐浴著羨慕的目光、被讚歎的品評所包裹確實也是一種快樂。但這是一種能被稱作是幸福的快樂嗎?

  雨,並不是突如其來。下午放學,我獨自一人走到公交車站。天陰暗如墨,黑雲壓域;道旁樹無精打采地戳在路邊;綠化帶中開著月季花,但花朵上覆蓋了一層由汽車尾氣和楊塵混合而成的面模。公交車還沒有來,每一輛機動車從面前駛過時,留下的是刺鼻的燃油味兒。突然,花瓣一顫,灰色的路面上落下了圓形的溼痕。下雨了!我沒有帶傘。周圍的其他等待著公交的乘客慌忙避著雨。我心存僥倖,希望在雨把衣服打溼之前能等到我的那班車。風起了,雨點如織,斜斜地、密密地從天而墜。我把書包頂在了頭上,手背上已被雨水打溼了。“溼就溼吧!”少年的我卻又一副與年齡不符的聽天由命的心態。

  “嗯?難道雨停了?”不知怎的我忽然感覺不到溼漉漉的雨水了。我不解地抬頭一看,一頂紅色的雨傘罩在了我的頭上。再一扭頭,原來是一位大姐姐把她的雨傘讓給了我一半。我匆忙不好意思地衝她笑了笑,說:“謝謝!”大姐姐也只是一笑,“沒什麼,不用謝。”雨更大了。我可以聽到雨滴打在傘上所擊奏出的“嗒嗒”聲。大姐姐好像是怕我淋溼了,往我身邊靠得更近了一些。她與我分享著一把紅色的雨傘。又過了一會兒,我要乘坐的公交車駛進了站。我再一次向她道謝,上了車。隔窗望去,紅色的雨傘在雨霧中甚是嬌豔。微笑仍然綻放在大姐姐的臉上,她向我揮了揮手。一股感激之情在我心中油然而生,雨中送傘免去了我被淋成落湯雞的狼狽。

  天空中的烏雲剛才還是亂絞成一團,一陣雨後變得條分縷析起來。空氣清新了,初夏的燥熱也消去了,漸漸的雨小了、停了。我又看見了綠化帶中的月季花,她們在雨後露出瞭如脂的嬌顏,紅色的、粉色的還有黃色的,她們擁作一叢,分享著雨後初霽。我彷彿再一次看到了大姐姐臉上的微笑,那時真心的、幸福的微笑。那如花的笑容給我上了一課,我深深地體會到請以分享為題的作文。

  有人說過:分享可以使痛苦減半可以使幸福翻倍。分享是當愛在內心充盈才能做出的舉動,因此分享是博大的,它所帶來的快樂就不是狹隘的。送人玫瑰,手有餘香。獨樂樂不若與眾樂。分享快樂能給雙方都帶來幸福的感覺。也許,當世界上所有的人都學會分享時,我們就不會再看到飢餓、貧窮和壓迫了!