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責任心的作文

【精華】責任心的作文彙總八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的責任心的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

責任心的作文 篇1

  同學們,我們總喜歡讚美花的美麗、雲的悠閒、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責任,雲有雨的責任,太陽有光明的責任。萬事萬物,都有自己的責任。

  導遊姐姐文花枝,她所帶的旅遊團隊在延安洛川發生特大車禍。車禍發生後,當人們趕來救援的時候,坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援,她說:"我是導遊,後面都是我的遊客,請你們先救遊客……"當她知道車上的一位老人和他的家人都已經被平安救出時,她給了老人一個燦爛的微笑。農民趙明健採藥時被毒蛇咬傷手指,在自己的生命已進入倒計時的關鍵時刻,他仍毅然將救助之手伸向了危難中的遊客……趙明健說:用自己的一點點不便,換回了兩位遊客完整的生命,有什麼比這種回報更具價值呢?文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什麼是責任。

  做為一個小學生,我們的責任是什麼呢?是我們做值日生應掃的紙屑,是我們吃完零食要處理的垃圾,是我們去公園玩時需要呵護的花草等等。不是嗎?做不好值日影響班級的衛生,亂扔垃圾破壞校園的環境,採摘公園裡的花草有損城市的美麗等等,也許一個小小的不文明的動作,也體現出我們缺乏責任心。或許有人認為,撿起面前的紙屑,拾起身邊的雜物,扶正歪了的樹苗等等,都是微不足道的小事,但這舉手之勞,如果我們大家都能自覺地去做了,就表示我們有了責任心,也就有了人生道德路上的無價之寶。

  同學們,在我們的成長過程中,曾經得到了許多人的關愛、教養、幫助、獎勵,因此,我們也應該在成長的過程中,把這些回贈給社會,回贈給身邊的人。在學校裡,我們努力學習,不斷地積累和充實自己,這是責任;在家裡,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔一些家務,這是責任;走出家門,無意中損壞了公共財務,勇敢地承認過失並積極地補救,這是責任。將來,建設祖國,保衛家園,做個於社會有用的'人更是責任。

  同學們,快快行動起來吧!從我做起,從身邊的小事做起,爭做有責任心的好少年!

責任心的作文 篇2

  花有果的的責任;雲有雨的責任;太陽有光明的責任; 人類有做人的責任;我也有我的責任。

  班級這個大家庭中有許多成員,而每個成員都有自己應有的責任。我是一名英語課代表,也有著自己的責任。有全體同學都要留下一次,因為最後一節是英語課,所以有全體同學都要留下一來背課文背單詞,我一邊專心的揹著課文,一邊仔細的“巡邏”。可是突然有一個同學拉住了我,說:“課代表,我給你五元錢,你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝,想了想五塊錢,嗯,我都已經張開了嘴,轉念又想,不對,我是英語課代表就要起到課代表的責任,隨後我斬釘截鐵說:“不行!你是同學,背完英語課文是你的責任,所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭,答應了。

  想想又時我對學習也不他負責任,在做作業時一旦碰到作文,自己就懶得動腦,要去查資料,查完資料後,自己也沒思考這篇作文的寫法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺得自己的作文的責任感不到位,缺乏精緻求精的態度,還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任,做個有責任心的學生。

  責任感是萬物間不可缺少的文明;責任感是宇宙間閃閃發亮的太陽;責任感是人類反戰的過程中的支柱。總體來說,責任感的意思只有一句話:做真實模式全都要先考慮別人再考慮自己。

責任心的作文 篇3

  責任,是神聖的。就像士兵完成使命,是一種義務!

  責任,是美麗的。就像鮮花點綴初春,是一種召喚!

  責任,是重大的。就像大地吸引著落紅,是無法抗拒的!

  每個人都有自己的責任,包括我。當然,我的責任是學習。小孩的責任是念書,大人是責任是工作。

  在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責任是點綴春天,賦予春天生機;青山綠水的責任是增添活力。在田野裡,農民伯伯的責任是播種希望;在城市裡,人們的責任是努力工作,做好這一年的打算。

  在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責任是遮陽擋雨,為人們撐起一片綠茵;小溪河流的責任是哺育大地。在田野裡,農民伯伯頭頂著烈日,收割著一年的碩果,用汗水換來果實。這就是他們的責任。

  在“落紅不是無情物”的深秋。枯葉歸根的責任是迴歸大地,“化作春泥更護花”;秋風瑟瑟的責任是傳遞思鄉,在外漂泊的遊子啊!何時才能回到故鄉啊!中秋滿月的責任是濃濃的思鄉,這句詩好啊!“明月何時照我還”,這不就是詩人的月嗎?

  世間萬物皆有責任,任重而道遠,有責必盡責!

  責任,是不可推卸的。為了責任,努力奮鬥吧!

責任心的作文 篇4

  我覺得責任心就是對自己、家庭、班集體……有責任感,或者是對一件事很負責……比如爸爸工作給家裡賺錢;老師給我們教知識;我們努力學習……總之,責任心就是有一種責任感。

  但是,我對我的學習卻有點不負責。就拿我的語文學習來說吧:我寫作業、聽寫、寫作文出現錯別字,我只是簡單地訂正,老是不記在錯字本上,總是讓媽媽給我記。一年級的時候,我把春天的“春”字寫錯了,我不記,結果二年級的時候又錯了。媽媽幫我記在了一個小本子上。媽媽對我說:“這是我最後一次幫你記了。你要有一個錯字本,把你的寫錯過的字都記在上面,不能總是讓別人給你記。你要對自己負責任,不然的話,你就會一直錯下去。”

  從現在開始,我下決心一定要自己準備一個錯字本,把寫錯的字認認真真地記在上面,還要經常拿出來複習。對自己負起責任,不要總是依賴他人。

  我們現在,應該先對自己和班級負責。如果連對自己都不負責任的話,還怎麼對別人負責呢?

  現在,我明白了,還有很多方面,我不夠負責任。但是,我會努力的!

責任心的作文 篇5

  責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值,想要做一個有責任心的人,就要理解責任的含義。

  記得那次,天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影,因此心情也十分開心。

  一大早上,我就從衣櫃裡找出好看的衣服。穿上時尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點後,我們便又說又笑的走向電影院。

  路邊的花兒格外美麗,小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光後,又在草坪上玩起了扔口袋大戰,用空飲料瓶當作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手錶,電影馬上就要開演了,我們打算跑步去趕在開始之前看上電影,而當我們打算離開的時候,身後傳來了兩聲“咚,咚”我們不經意的回頭一看,竟然是一個頭發花白的老爺爺,放下自己的柺杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然後扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分,我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺並未責怪我們,而是一臉友善的微笑,並與我們閒談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂趣,就是在平時遛彎兒的路上,打掃一下環境,他認為這是他應盡的責任,也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼籲更多的人擁有這份責任心,在老爺爺的話語中,我們收穫很多,我們雖錯過了電影,但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

  同學們,這個社會是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責任心維持的,讓我們從現在開始,從身邊的小事做起,做一個有責任心的公民吧!

責任心的作文 篇6

  責任?這兩個字是什麼意思呢?從壹年級起,我只知道,責任就是班幹部要負責任:每次老師不在時,我和其他班幹部壹起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學得榜樣,老師得助手。作為學校得校幹部,我以身作則,做好檢查工作,並記好值日記載本。隨著年歲得增長,責任貳 字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽》後,覺得自己得責任心是微不足到得,與書中得主人公相比,簡直是壹個天,壹個地。

  平常,在家裡,我是家庭中得壹員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裡弄得亂七八糟,而且不願整理,還得勞駕媽媽來。有壹回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡得電視開始了,就把這件事拋到九霄雲外,結果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我得“環保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級得學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家裡照樣很整潔,這是她得功勞;她自己得衣服雖然舊,但總洗得很乾淨,還給長期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心裡像翻起了波浪。我壹定要向李根學習,在家做壹個有責任心得好孩子。

  想想有時我對學習也不太負責,在做作業時壹碰到難題,自己懶得動腦筋就去問同學,聽完答案後,也沒思考難題得算理就去玩了。每次考試成績總是不理想,心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了,我難過了好幾天,眼淚也流了好幾天,覺得自己太沒用了。這幾天,我深刻地反省自己,總覺得自己對學習得責任感還不夠到位,缺乏精益求精得學習態度,還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章,想到那位少年在頂碗時碗掉了壹次又壹次,可他毫不灰心,終於把碗穩住了。我知道了在學習上,如果沒有達到目標,必須找到原因加倍努力,而不是自暴自棄。只有知難而上,努力奮進,才能達到光輝得頂點。今後,我要在學習上更加努力,更加嚴格要求自己,把自己得學習成績提高得更快。

  這個假期,我最大得收穫是:這本書使我明白了要做壹個有責任心得人,我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進得路。

責任心的作文 篇7

  “課代表給我站起來,你又不是不知道我們班的同學懶散慣了,你就只說說算了啊,你以為課代表是這麼好當的啊,一點責任心都沒有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個,安排了任務不積極!”。還沒開始上課,老師給開始了瘋狂的掃射,不就是沒有催他們寫字詞嘛,不至於吧!

  我們幾個人在後面嘀嘀咕咕,他們幾個都在怪我,可他們積極一點,可不會這樣啊,真是的,人怎麼能這麼沒有責任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”

  第二天,還沒起來就有一陣寒風吹過,好冷。到了學校,慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業,是在紙上的默寫,就隨隨便便的放在了桌。這時,一陣風吹過,桌上的紙撲騰了幾下,差點就掉了下來,我也虛驚一場,把我的課文放在桌面上,字典壓著。剛走出辦公室,想到了九班的作業,我不能向他們那樣,沒有責任心,於是回去把他們的作業用另外一本書壓住,長舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語文老師。

  “你到我辦公室來一下。”我納悶了,我沒犯什麼事啊,怎麼又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什麼還叫你到辦公室來嗎?”這不是明知故問嘛,我肯定不知道啊!“因為你不僅僅重新的做回了一個課代表,還找回了一樣重要的東西”是什麼呢?我苦思冥想,還是沒想出來“那就是責任心。”我恍然大悟,我謝謝了老師,輕鬆的的走出了辦公室。

  我大叫了起來,找回責任心的感覺,真的很好!

責任心的作文 篇8

  我們是否曾丟失過什麼?是否丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西?

  ——題記

  獨自一人佇立在街頭。

  仰望天空,原本湛藍的天空被蒙上一層灰褐色的抹布,純淨的色彩黯淡下來,失去了往日的神采。街上,餐巾紙被丟在垃圾桶邊。我不禁去幻想二十年前的這裡。那時雖然落後,貧窮,但溪水淌,石欄青,楊柳依……

  反觀二十年後的今天,雖已打響創衛的口號,可菸頭仍藏匿於草叢中,生活垃圾仍囤積在居民樓下,街上仍有小攤擺過後留下的髒亂痕跡……

  人們不知在何時失去了保護環境人人有責的責任心。

  天空中飄起了細碎的雨絲,我嘆了一口氣,邁開右腿。就在我轉身時,驀然發現一個染著黃頭髮的青年從一家超市裡走了出來,他的手裡拿著一個易拉罐。我停下了腳步。

  那個青年的眼睛朝四周瞅了瞅,目光鎖定了一個方向。我順著他的目光望去,看見了一個離我不遠的垃圾箱。

  青年目測了一下自己到垃圾箱的距離,然後用右手拿著易拉罐,扔了出去。易拉罐在空中劃了一道令人痛心的弧線,撞到了垃圾箱上。

  那易拉罐並沒有如青年所願,掉入垃圾箱,而是打了個擦邊,掉到了垃圾箱旁邊。

  青年失望地嘟噥了一聲,頭也不回地走了。

  天空中的雨絲在這時被扯得更快了,就像林黛玉手中拿著的剪子賭氣地快速剪掉了荷包。

  我無奈地搖搖頭,剛想走過去撿起易拉罐,那易拉罐卻被一個小孩當玩足球似的踢到了馬路上。

  飛速轉動的輪胎輾過易拉罐,那易拉罐被輾得不成樣子,卻沒有一人肯伸出手。

  人們不知在何時失去了保護環境人人有責的責任心。

  我在雨幕中跑起來,在車流中撿起易拉罐,扔進了垃圾箱。

  我奔跑著,心裡湧起了感慨:保護環境的責任心不能被丟失,因為那是我們守護家園唯一的辦法。

  我們應該銘記。