關於描寫運動的作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫運動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫運動的作文 篇1
星期五我們學校舉行了趣味運動會，我參加的是踢毽子比賽。
早上是跳大繩和射門的比賽，我們班的足球射門特別棒，比賽中我們班進了12個球。三（2）班只進了5個球。所以我們班得了第一名。說明這個專案我們都在很用心的練習。
第二個專案是跳大繩，口號一響，我們就排成一隊，像模像樣的準備去參加跳大繩比賽。大家一個接一個的跳進去，繩子一下一下的甩過去，時間過的飛快，眼看比賽就要結束了，我們喊一、二、三，跟著別人的樣子，自己也跳了過去。
下午的第一個專案就是踢毽子，我們既開心又緊張。比賽規則是每個班都有一個球，每個人踢五個，踢完後就傳給下一個人，哪個班先踢完，就贏。比賽開始了，前面的人踢的又快又好，還可以連續踢3個。但是到了後面，有些人就一個一個的踢，我們都很著急，要是我們的得不了第一名怎麼辦？可是還沒等我想，就踢完了，這樣我們得了第二名。籃球比賽也取得了很好的成績。
這次趣味運動會真有意思。
描寫運動的作文 篇2
盛秋來臨，我國大地披上了一片的金黃，金燦燦的陽光在炙烤著大地，天上滿是遷徙的鳥兒，農民伯伯在莊家地裡忙碌著，果園裡，蘋果露出了紅紅的臉頰，梨子臉上長滿了斑斑點點......一切都那麼有活力!
我們的校園當然也不能辜負了這番活力：一年一度的運動會開始啦!
同學們各司其職：運動員們正在熱身，跑步的，跳遠的，打排球的......大家準備得不亦樂乎。拉拉隊的同學正在準備著他們的口號：“我們一定勝利!”就在同學們準備之際，校長不知何時站上了講臺：“同學們，我宣佈，我校第59屆運動會，正式，開始!”這讓同學們沸騰了起來，五彩的人流湧上了操場，像一道鮮豔的彩虹。
裁判員一聲令下，跑步比賽開始：同學們正在進行的是男子600米長跑賽，他們像一隻只領了弦的箭，向著終點那一條紅色的豔麗絲帶衝去，小東一馬當先，臉上露出了得意的表情，可小龍緊追其後，距離越來越近，越來越近。三米，一米半，一米....。他追上去了!同班的同學馬上開始了喝彩，可是萬萬沒想到，才過了一會兒，兩人就因為爭搶過程體力耗盡而力不從心了，倒是讓後面的小工追上了，他一開始穩穩的保持著倒數第二名，原來是在積攢體力，等著最後衝刺!衝在前面的選手明顯慢了下來，這時候，他開始發力了：他咬著牙關，慢慢加速起來，第一名的寶座近在咫尺!兩米，一米，超過了!他成功跨過了這條美麗的紅線!“我們一定勝利!”這口號也再次響徹了全場......運動會如火如茶的進行著。
不知過了多久，太陽親吻著西山的面頰，運動會在校長的一聲令下結束了，但同學們卻依舊興奮著，期待著來年再一次，創造輝煌!
描寫運動的作文 篇3
每年的夏天，都註定是一個不平凡的夏天，因為夏季運動會即將來到。20xx年華山中學第38屆運動會在大家的期盼中漸漸拉開了帷幕，3天的堅持，3天的.奮鬥，都成為了這個時代最好的見證，生命因運動而精彩，我們也因運動而更加團結。
當大會宣佈運動會比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
很多同學在跳高的過程中，因為自身多方面的緣故而未能成功的躍過杆子的時候，我們所有的同學都在為他而感到失望，相反的，當同學們能夠躍過杆子的時候，我們就給予他們掌聲，我想這就是團結真正的含義，一個班級組當中的人們相互依靠，誰也不離開誰，所有人的心都凝聚在一起，力都聚集在了一起。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們為了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校裡，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。。
所有的同學們都在用自己的實際行動來詮釋什麼是“奧林匹克精神“，就算3000米十分的遙遠，自己不能堅持下來，但是所有的運動員都咬緊牙關在奔跑，伴隨著同學們的呼喊聲和加油聲。
奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰精神和公平競爭精神構成了當代人類自我完善和社會交往的基石。
奧林匹克是一種生活態度。奧林匹克精神強調人透過自我鍛鍊、自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態度是我們擁有完全自信和戰勝一切挑戰強大動力。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命。弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績。
賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠！
描寫運動的作文 篇4
今天，我們學校舉行了春季運動會。因為我們是第一次參加運動會，又高興又好奇。
運動會開幕式開始了。首先是我們走方隊的上場，我們一個個在老師的帶領下認真地走著方隊。一會兒，運動會開始了。裁判員一聲令下，運動員們爭先恐後地跑了出去。運動們在賽場上個個奮力拼搏，取得了好成績，給自己和班級爭得了榮譽。
描寫運動的作文 篇5
星期五，我們學校在五臺山體育場舉行了親子運動會。這一天，烈日當空，驕陽似火。我雖然戴起了帽子，卻還是感到非常熱，但我興奮的心情一點也不減。來到現場，哇！同學們的衣服成了一道亮麗的“風景線”，紅的、黃的、白的……好壯觀的景象啊！我和媽媽在家長志願者的引導下來到了座位上。一會兒，開幕式開始了！開幕式的方陣表演，非常精彩。
讓我印象最深的是教師抖翁方陣，他們抖得可好啦！崔老師率先來了個“撈麵條”，讓抖翁飛得好高，遺憾的是他沒有接住，可他毫不氣餒，這次抖翁飛得更高了！他接住了！臺下響起了雷鳴般的掌聲。戴老師也不甘示弱，同樣來了個“撈麵條”。老師們在這兩位老師的帶動下，玩起了各種花樣。
瞧！許老師來了個“照鏡子”，另一個老師來了個“猴子爬樹”……開幕式進入了高潮！在大家的掌聲中，開幕式結束了。令人期待的運球接力賽開始了，我們班參加比賽的同學、家長像離弦的箭一樣快速奔跑著。就要到我了，我的心提到了嗓子眼，到我了！我像脫了膛的子彈，快速衝向下一位家長。聽著同學們的陣陣加油喝彩聲，我不敢有一絲疏忽怠慢。啊！終於到了！我大口喘著粗氣。雖然只是幾秒鐘，但我也緊張到了極點。最後我們獲得了第二名！親子運動會結束了，我們戀戀不捨地離開了五臺山，我喜歡親子運動會！
描寫運動的作文 篇6
星期二，我們期待以久的運動會開幕了。比賽的專案真豐富。有拔河、接力賽、短跑、壘球、跳遠……
60米開始了，運動員個個精神抖擻來到各自的跑道上。隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣向終點跑去，我竭盡全力，可還是沒得第一。00米開始了，運動員們摩拳擦掌，準備大顯身手。“砰！”一聲槍響，運動員們個個爭先恐後地向終點奔去。我憋足了勁向前衝，可惜，第一名還是沒有屬於我。我盼望已久的接力賽終於開始了。一開始，我們遙遙領先。可是中途掉了棒，結果第一名變成了第三名。
一連串的失敗，我心裡有點涼，但我不甘心。下一屆運動會，我一定要再接再厲！