魚的作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的魚的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚的作文 篇1
好不容易到了雙休日，我終於能痛快的玩了。
今天吃過了飯，又寫完了作業，幹什麼呢？不如去姑姑家玩吧。到了姑姑家，姑姑熱情的和我聊天。正當我開心的時候，突然聽見“撲通”的水花聲。“什麼聲音？”我驚恐的問道。“哦，前些天我買了幾天小金魚，剛才是他們又在“躍龍門”呢。哎呀，忘了換水了!”說著，姑姑便向魚缸跑去。這時，姑父在外面叫了姑姑一聲，可姑姑又要去換水，怎麼辦呢？我從沙發上站起來，說：“姑姑，我幫您換水吧!”“那好吧，也只有這樣了。”我高興的說：“換水去嘍!”
我先把找來的乾淨盆子接好水，然後把魚一個個撈到盆子裡。“撲通”“撲通”聽，那些魚還有些不服氣，只蹦躂著往我臉上濺水呢!我邊擋著臉邊把它們放到盆子裡。終於撈完啦!我又把盛有髒水的魚缸抬起來，搬到水池中，把髒水倒掉，挽起袖口，用抹布把缸壁上的汙垢擦掉，沒有放過任何角落。擦完了，我又把魚缸刷了一遍，才把清水放入魚缸中。灌滿了清水，我又抬起玻璃魚缸，向客廳走去。突然。我的手機一陣刺痛，但我沒有撒手，繼續搬著玻璃魚缸走向客廳。到了客廳，我把魚缸小心翼翼的放在了桌子上，生怕弄不妥當。放完後，我抽出手指一看：手裡面多了些細小的玻璃渣!我又向水池跑去，趕快把手指衝了衝，把帶有玻璃渣的血擠出來。我並沒有告訴姑姑，因為我怕掃了這興。我又把小魚們一個個撈到乾淨的魚缸裡，我的心也甜了許多!
姑姑回來了：“我們小雨真棒，以後還讓你給我幹活啊!”不知什麼時候，我的汗珠被衣袖擦去。又不知什麼時候，我的臉上露出了甜蜜的笑容!
魚的作文 篇2
一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢遊，在礁石上捉螃蟹，揹著書包走進學校，他變成了一個跛腳。
有一天，駐著雙柺的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑藉著兩隻胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅強的毅力，開始練習走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最後，他終於扔掉了柺杖，像其它孩子一樣，揹著書包走進了校園。
可是，走進校園的馬騰並沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當中。就在這時，一個叫夏雨虹的老師走進了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終於一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕剛巧被他發現了。他猶豫再三，最後終於決定隻身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞著雙臂遊向鯊魚坨子的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚....
故事裡的主人公馬騰雖然是個跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰並沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實。
大家看，馬騰並沒有因為自己跛了腳就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點點挫折就失去信心，那樣怎麼行呢?
最後勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
魚的作文 篇3
這是一幅多麼奇怪的漫畫啊，為什麼可愛的的魚兒要打傘呢？這幅漫畫一下子就吸引著我，我便仔細地觀察這幅畫，我不禁嘆了一口氣。
這幅畫的內容是：一條金魚在水裡快活地游來游去，無憂無慮、自由自在地生活著。突然，掉下來一些“不明墜落物”。金魚好奇地看了看，原來是陸地上的人類所扔下來的垃圾。有發臭的蘋果、破爛的鞋子、樹枝還有啤酒瓶。頓時，便把原來蔚藍的河水染成了渾濁不清的汙水。那條的金魚不知所措，生怕一會兒又會有垃圾掉下來，傷害到自己，便拿起傘，避著。
其實,在我們社會上，又何嘗不會有這些人呢？這又令我想起那件事。
記得有一次，我和媽媽一起去大潤發購物。不久，我們開開心心地滿載而歸。在花都廣場那個十字路口的交通崗上，我突然看到一些不文明的現象。一位計程車司機一手吃著桔子，一手握著方向盤，應該是等到綠燈時就準備向前駛去吧。那位司機在這種情況下吃桔子已經是很不文明的現象了，更可惡的還不止這樣呢。那位司機把桔子皮扔在地上，還要吃得津津有味。他旁邊明明就有個垃圾桶，他還要扔在地上，把那個垃圾桶當作是透明的，仍然若無其事，津津有味地吃著。不一會兒，紅燈轉了，那位司機不慌不忙把手中吃剩的桔子放在塑膠袋上，臨走時，還要把剛剝掉的皮扔在地上，真是太過分了。
有一次，我到公園去玩耍，看到有些小孩子在那綠油油的草地上打滾、翻跟斗；有的還是大人，竟然躺在草地上睡覺，吃完的零食袋就隨地扔，一點也不愛護環境。還有一次，我跟媽媽上街時，看到有些小孩隨地大小便，家長們只是說：“下次不要了……”
你說，如果每個人都是隨便扔垃圾，那我們這個世界都變得多髒啊！難道這些人都不知道動物也需要生活，也需要一個美好的家園的嗎？這些人做這種不道德、不文明的行為，不但破壞了人類的家園、動物的家園，還汙染了大自然的生態的環境啊！他們連最起碼的社會道德都丟是了。可氣又可恨的亂扔垃圾的人快快醒悟吧，不要再傷害我們這個可愛的地球了！
魚的作文 篇4
暑假的一天，我和媽媽去鳳凰山泡溫泉，在那裡我發現了可以做魚療的小木屋。
走近木屋，裡面有幾個供客人休息的小木椅，中間是一個凹下去的長方形池子，池裡盛滿了清澈的溫泉水，一群群魚兒在水中自由自在地游來游去，當客人躺在水中的一瞬間，魚兒們便一群群地聚集過來，圍在客人裸露的皮膚上，既像是在親吻他的皮膚，又像是在啃食他的皮肉。客人好像根本感覺不到癢痛，反而十分愜意地享受著、陶醉著。細問之下才知道，原來這種魚俗稱“親親魚”，它專門吃人身上的死皮維生，不過有時也會吃魚食，讓親親魚啃食身上的死皮，這個過程就叫作“魚療”。
店主看我好奇的樣子，溫和地說：“想進去免費體驗一下嗎？”我興奮地把腳放進水中，魚兒馬上圍了過來，像個寶寶一樣吮吸著我的腳趾，好癢癢啊；有的在啃食著我的皮肉，我感到有輕微的疼痛；還有的調皮地用魚尾撓我的腳心……後來，我的腳逐漸適應了癢和疼痛，感覺舒服極了。下次我還要來這裡，小魚兒們等著我噢。
魚的作文 篇5
遊著遊著，是否會感到孤獨
始終沉默著，無人能猜透的心事
隱忍，無人能懂的孤獨
魚會孤獨麼?
也許會，在水裡，永遠無法遊進另一個世界裡。而那些無人知曉的孤獨，包括悲傷，卻只能溶於水裡。
每次看到它們無憂無慮地遊著，總會莫名地憐嘆。你們到底是孤獨的，外界的紛擾，塵世的喧囂，與你們無關，總以一種安靜的姿態遊著，永遠看不到你們流淚。恍然間，一種命運交錯成的寂寞，無處擱置的心事，徹頭徹尾浸染著悲傷。
雪小禪說：“魚，它也是孤獨的，所以，以游來游去的方式散發著寂寞---所有的孤獨，都深深埋在水裡。包括眼淚，包括傾城枯萎的心思。“所有的孤獨，都在慢慢地化成泡沫;所有的淚水，都以藏於水中。心事，盛開在安寂的歲月，漸漸沉澱出清冷。
不言，魚的心事，大抵是在逃開所有的憂傷。七秒的記憶，足以忘掉不快樂的，可註定是孤獨的，七秒過後，它也會忘了遇到的人。於是，今生卻只有水的守候，也唯有水，撫幹了它們的眼淚。而魚，卻不懂，沉默，最終變得冰冷，到底無法逃開孤獨。
和魚一樣的孤獨，到底不是自己想要的，冰冷的外表下，掩飾著心底的憂傷，無聲的淚水，有心事的摻雜。沉默，不語，猶如孤獨的魚。而我，卻把孤獨埋在夜裡。於是，內心早已被清冷與孤獨侵蝕。
魚，你們不該是孤獨的，只因有水的守候，而你們卻不懂。
而我，也不該是孤獨的，只因有文字的陪伴。
魚的作文 篇6
“兒子，快來幫我一把!”老爸一邊往後揮手，一邊連聲說道。
“老爸，你醒醒吧，我現在不是你的.軍師，是你的對手!”我快嘴快舌地打斷老爸的呼救訊號，“諸葛亮‘七擒孟獲’，我都‘九勝老爸’你了，難怪你都輸暈了!這樣吧，老爸，你就直接舉手投降吧!”
客廳裡，老爸與我正在下國際象棋，可惜，他每一局都要丟盔棄甲，逃不了主帥被生擒的厄運。這不，又被我“將軍”了。
“哈哈，你又死棋了吧!”我蹺起二郎腿，得意地望著老爸，“下棋就是這麼殘酷，一步走錯，難以彌補!”
老爸絞盡腦汁，繼續擺弄著所剩無幾的棋子。
“哈，我防!”老爸突然眉開眼笑，急中生智，把“強化”的兵——王后移到了王的正前方，而且還反將了我一軍!
正午的陽光越來越強，屋子裡儘管空調在不停地工作著，我卻突然感到莫名的燥熱，不由得抓起衣角扇起風來：“老爸，把風扇也開啟，怎麼這麼熱!”
“好嘞!”老爸氣定神閒，起身開了風扇，“怎樣，薑還是老的辣吧!”
我可沒有氣急敗壞，因為我的能兵強將還遍佈棋盤呢，怎麼可能就此舉白旗!我調勻呼吸，連忙檢閱三軍，調兵遣將，穩紮穩打。突然，我趁其不備，發動反擊，手中的一隻“象”如暗箭一樣，一出擊就把王“秒殺”了。而且，我的“車”和“馬”、“象”長驅直入，左右夾攻，老爸只剩招架之力，毫無還手之力。最終，老爸的王再次“戰死沙場”。
“兒子，你真牛啊!”老爸站起身，一本正經地說，“不過，三個月前，老爸我可是經常打敗你的……”
“老爸，士別三日當刮目相看呀!何況都三個月了，我還拜師學藝了呢!”我嘟起小嘴，不服氣地提醒，“今後，可別老提陳年舊事了。”
“是!”老爸與我擊掌約定，“學海無涯，不進則退!學什麼都一樣!我們都要繼續加油!”
今天，我可算是露了一手，打敗了老爸!瞧，我這“鹹魚”也翻身了!
魚的作文 篇7
我是一條小丑魚，世界上的最後一條魚．現在我被人們精心呵護，盡力延長我的壽命，可我卻很恨他們，一種入骨的恨！因為導致我們魚類一族滅亡的兇手，正是這些人類！
即使他們已經認識到了自己的錯誤，我也無法原諒他們，因為一切都太晚了，太晚了……
記得以前，我們一族在人類還未來到地球時就居住了下來，按輩分，人類還要叫我們為長輩呢！當人類來到地球，我們的祖先為了不讓他們餓死，犧牲了自己。自此，人類的選單上便多了一樣菜——魚，漸漸，人類不斷增加，開始大規模捕食我們，可我們並無怨言，這種關係一直持續了很久。
22世紀，人類發現了營養更豐富的食物，便忘了我們，還向水裡仍垃圾，生活在水裡的我們，好幾次想反抗，可面對高階動物的人類，我們有何辦法？漸漸，人類竟向水裡排放汙水，毒水，我的同胞們便一個接一個的死去，“呸，這些人是不是忘了我們一族的恩情？把我們的家園當垃圾廠了？”我當時氣憤的說。不久，水面上便漂著大片大片的魚屍，連鯊魚，鯨魚都難逃厄運，可我，竟活了下來，還成天面對著那些惡魔，我常常想自行了斷，可我要看看這些惡魔的下場！望著博物館裡的兄弟遺骸，我都會流下眼淚，雖然那些惡魔看不見，我也不想讓他們看見，我要讓他們看看魚的堅強與尊嚴！！
這一天終於來了！我們的滅決打破了生物鏈，人們也沒了食物，竟互相殘殺，幾天內便絕跡了。我微微一笑，猛地向魚缸撞去…………我看見了昔日的夥伴，可愛的家園……………………
魚的作文 篇8
一天，一條小魚和一條老魚在河裡散步，忽然，老魚問小魚河裡的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。再來說說你小時候這條河是清澈還是渾濁。老魚說：我小時候住在這裡的時候，那時的河水清澈見底，魚蝦成群，相互追逐嬉戲，岸邊的水草青翠欲滴，岸邊還有很有很多小孩子在這裡戲水，玩耍。那時工業不發達，沒有多少工廠，也沒有工廠往河裡排放汙水。而現在，工業越來越發達，到處都是工廠，而且還大量往河裡排放汙水，導致水質變差，魚蝦都相繼死去，岸邊的水草也慢慢的枯死了，再也沒有小孩子來這裡游泳人，因為他們看到河水太髒了，還發出陣陣惡臭，水面上到處都漂浮著垃圾，所以他們都不敢再來了。這裡我們已經住不下去了，只好搬到沒有被汙染的河流去。孩子，你要記住，是人類造成子現在的一切。那你剛才為什麼連河水是清澈還是渾濁都不知道呢？小魚說：因為國家還沒釋出水質報告呀！
透過這一老一少兩條魚的對說，我知道人類破壞了自然環境，而且還沒有意識到，還沒有感知到。而且知道了，也不及時去改正，讓我們攜起手來保護生態多樣性吧！