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同學的友誼作文

【精選】同學的友誼作文合集九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的同學的友誼作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

同學的友誼作文 篇1

  在同學們的眼中既然當班長就必須是完美的,是優秀的。可是現實生活中的我卻並不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩,可能是因為這一“特長”而被選做當班長,同時同學們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實話我對她並不瞭解,上小學時也沒有說過話,我們之間沒有任何友誼做基礎,於是一班二長的日子就開始了,不知道為什麼同學們總是把我們相比較。

  起初的我並不在乎同學間的議論,慢慢的可能是因為嫉妒心的作用,我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環境中凸顯了自我,我也會和她比,比任何事。

  其實早在我和同學之間的矛盾激發時,我就想辭去班長一職,因為我覺得我不配,可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話:“既然你選擇了當,那麼你就得做好它不是嗎?既然你為這個班付出了你的心血,那為什麼不繼續下去呢?既然你熱愛這份工作,那你為什麼還要放棄?這樣做你認為你對得起任何一個人嗎?”老師的這句話深深的印在我的心底,從那以後我便暗暗發誓:不管明天將會有怎樣的困難,我都不會放棄七年二班!不會放棄所有的同學!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發生的所有的一切!

同學的友誼作文 篇2

  我們的鬼氏家族,小白,小黑,曦(汐),穎

  大家一起裝鬼

  小白你說你是白無常

  小黑你說你是黑無常

  我說我是曦(汐)

  穎說她是穎

  然後我們漫蕩在綜合樓三樓的走廊

  數著三,二,一一起往地上倒

  不痛,大家一起嘻嘻哈哈地笑

同學的友誼作文 篇3

  時光荏苒歲月飛逝。時間從指縫中悄然流去,回憶來時的路,我走的並不孤單,因為有你們的陪伴,我的天空始終陽光燦爛,感概那些我們在一起追逐打鬧的日子,懷念那些我們在一起哈哈大笑的歲月。

  回憶那些我們站在桌子上對罵的日子,開始的開始我們依然是稚氣未脫的孩子,最後的最後渴望變成夢想中的天使,我依然懷念那段我們一起走過的時光。

  每一個笑容,每一滴淚水都讓我為之動容。我們可能會各自一方,我們或許會顛簸流浪。儘管如此,我們在一起的時光依舊在流淌。我們漸漸長到了悲傷快樂並肩著。

  六年的時光走到盡頭分別已是不可改變的事實。我倍加珍惜我們在一起的每一分每一秒,我們即將踏上新的征程去勇敢征服青春,就算世態炎涼滄桑,那份不變的情也永遠嶄新。我愛的六年級四班,我懷念的六年級四班。

  在懷念,在懷念,在懷念也回不到從前。

同學的友誼作文 篇4

  大猩猩在樹下等啊等,等得兩眼發直腿發酸,好不容易,他聽到一陣由遠而近的“嘚嘚嘚”的聲音。

  大猩猩仔細一看,原來,是一匹全身雪亮雪亮的小白馬。他眨著大眼睛,驚奇地看著大猩猩寫在樹葉上的廣告,好奇地問:“什麼是友情免費出租呢?”大猩猩對小白馬說:“就是你跟我交朋友,我每天免費和你玩一小時。”小白馬一聽,眉開眼笑。他一抖那又長又光滑油亮的綜毛,笑著說:“那好,我們玩捉迷藏。你來藏,我來找。”大猩猩聽了,點頭表示贊成。

  剛一開始,大猩猩總能被小白馬找到。慢慢的,大猩猩知道了要藏到隱蔽的地方,這樣對方就不容易找到。果然,大猩猩藏得越隱蔽,小白馬就越找不到他。

  一天早晨,大猩猩夾著一捆鮮嫩的青草在老地方等著小白馬。可是,左等右等,連小白馬的影子都沒看見。正當他著急地四處張望時,小白馬來了。小白馬哭著告訴大猩猩,他已經成為一個放羊娃的坐騎。今天,他就要跟放羊娃走了。小白馬咬下幾根尾巴毛,送給大猩猩做為紀念。

  大猩猩剛把尾巴毛收好,放羊娃就跨上小白馬的背,讓小白馬跑著走了。

  大猩猩一見小白馬跑了,趕緊追了上去,叫著:“小白馬,別跑呀!我要給你吃青草,還要和你玩捉迷藏!”可是,小白馬跑得很快,一瞬間,就消失得無影無蹤。大猩猩追不上小白馬,只好回到樹邊。

  他又在一片樹葉上寫了廣告:“我有友情要免費出租。”然後,他把樹葉貼在大樹上,自己坐在樹下,等待著下一個新朋友的到來……

同學的友誼作文 篇5

  上二年級時,我們班發生了一件大事——帶領我們班登上年級巔峰的班長,將要轉到廣州去讀小學了。

  這位班長跟我的關係很好,他經常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關係好,跟全班同學的關係也很好。他見到同學有題不會,就會主動地去幫助他們。而且,我不會的題,只要他會,基本上都是他教的。為了感謝他,我們都叫他“小楚”。

  聽他說,好像是因為他的爸爸媽媽要去廣東掛職兩年,爺爺奶奶又在桂林那邊養老,他才被迫答應隨爸爸媽媽轉學去廣州那邊的。因為這件事,他哭了一個多小時。不過,他說,四年級下冊,他還會回來的。他走的前一天,在學校裡,他哭了。我輕輕走過去,說:“小楚,你不要哭了嘛,你不是有我們班許多同學的手錶好友嗎?你想我們就視訊通話唄。暑假或者寒假你可以來貴陽再找我們玩兒啊!”小楚聽了這話,心理好受了一些。見此情景,我接著說:“再說了,你在廣州的新學校,還可以結識一些新朋友,到時候還可以為我們介紹介紹,這樣我們就可以互相瞭解對方的情況,形成一個網際網路呀!”小楚聽了後,笑了。

  我沒有想到,小楚竟然這麼好勸慰。他說:“是啊,即使我們相隔萬里,但我們依舊是最好的朋友!”一句話說得我熱淚盈眶。

  “說得好!”老師不知從哪兒走了過來,嚇了我一跳。我倆齊聲叫道:“老師您好!”

  不管怎樣,我還是有些失落。我聽了他的說話後,想到一句詩:“海內存知己,天涯若比鄰。”

同學的友誼作文 篇6

  快放學時,我跑到胡佳瓊的座位上,對她說:“小佳佳,今天我值日,放學後可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”

  胡佳瓊笑眯眯咪地對我說:“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會等你的。”我一聽高興極了,說:“我們拉勾!”

  過了一會兒,我掃好包乾區回到教室,可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經走了。我一聽,又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說:“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

  回到家後,我悶悶不樂,還在為這事生氣。媽媽安慰我說:“同學之間產生小矛盾、小誤會很平常嘛,都像你這麼較真,那誰還有朋友啊,難說胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

  第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對我說:“美美,我們一起做作業吧!”我剛想答應,突然昨天的傷心事湧上心頭。我冷冷地對她說:“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的話傷了心,不聲不響地回到了自己的座位上。看著她那委屈的表情,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來,我決定向她道歉。“對不起,我剛才的態度……”“我沒有怪你,其實是我不好,昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽,喜形於色。

  終於,我們又成為好朋友了。

  經過這場風波,我知道了當友情出現裂痕是需要的'不是埋怨和責備,而是寬容和理解,難道不是嗎?

同學的友誼作文 篇7

  在同學之間,最重要的是友情,因為,只有友情才能有相契。

  記得在三年級,我有一天做值日不認真,導致我們班沒獲得文明班級榮譽稱號。

  當時,班主任老師火冒三億萬千米高,都快把太陽給烤化了,我敢肯定,如果在班主任老師腦門上放一個雞蛋,那個雞蛋一定會在零點零零零秒內溶化蒸發。

  回到教室,班主任的臉比她身上的黑衣服還黑一億倍。一上課,班主任老師立刻大吼道:“呂澤青,你給我站起來!”我感到當時地球都在震動,全班同學都嚇得屏住了呼吸!

  “你……你給我把--我以後要認真做值日這句話抄上五百遍,抄不完不許走!”

  我一聽見抄五百遍,立刻就發愣、發痴、發呆,然後以蚊子般的聲音說:“知道了。”

  下午,我正在抄那五百遍,剛抄完三百遍,我最最要好的朋友張子傑來幫我了。他本想幫我抄一百遍,但看我實在累得不行了,就決定繼續幫我抄剩下的。我連忙勸他:“哎呀,好啦,你快回家吃飯吧!你能幫我抄一百遍我已經很感激你了!”“我不走,我不幫你抄完我就不走!”他的語氣充滿了堅定,一瞬間,我的眼睛溼潤了,這一刻,我明白了友情兩個字的真正含義。

  可惜,張子傑今年轉學了,我多麼希望有一天,我們能在一起高興,一起開心……

同學的友誼作文 篇8

  我和我的同學們在一起已經三年了,我們在一起經歷了許許多多的事,有快樂的、有難忘的。我們每天生活在一起,就像一個大家庭。

  我覺得同學之間應該互相幫助。友誼,是一張課桌上的兩雙小手,是一把雨傘下的兩個身影。

  記得有一次是上二年級老師讓我們寫作業時,周佳宇同學卻悶悶不樂,我看見了,立即跑過去問:“周佳宇你怎麼了?”他回答說:“我的鉛筆掉了。”我立刻從文具盒裡拿出一支鉛筆給他。他接過鉛筆微笑對我說;“謝謝你。”我回答說:“不用謝。”雖然這只是一支小小的鉛筆,但可以帶給別人快樂。人與人之間就應該這樣。

  同學之間要互助互愛,互相學習,增強友誼,讓我們永遠是一朵朵在溫暖陽光下生長的花朵。

同學的友誼作文 篇9

  同學之間的友誼是無價的,用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子,會在我們的心田中生根發芽,結出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。

  三年的學習生活,我和班裡的同學走過了陌生到熟悉,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學。她在班裡各方面都很優秀,很值得我學習。她為人誠實善良,樂於助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過她的多次幫助。我記得有一次,正在課間裡做數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。她過來說:“我幫你看看吧”,她接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然後再這樣做”,當時我並沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂於助人的例子還有很多呢!在班裡的同學中,我很敬重趙曼琳的為人,她不工於心計,善良純樸。她不花言巧語,誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。能在她的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

  那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。