【熱門】遊戲作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的遊戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
遊戲作文 篇1
“哎呀，我的爹呀、娘呀，祖宗一代，祖宗二代呀……我還不想死呀！我不想和《增廣賢文》裡說的一樣：‘多少少年亡，不到白頭死’呀！”聽到這句讓人起雞皮疙瘩的話，你們一定已經心驚膽寒了吧。
這一次我們的馮老師已經變成了最高級別的“瘋老師”了！她竟然叫我們“掃雷”！真是莫名其妙中的不可思議呀！我還以為我們的“瘋老師”成了“軍事迷”呢！看軍事影片和雜誌看多了呢！把我們這群有正常頭腦的學生都快變成“桂寶”（一本叫《瘋了！桂寶》的漫畫書裡的主人公）了呢！
這次“掃雷任務”由“瘋老師”擔任“掃雷司令”，簡稱“瘋司令”。這位瘋司令”開始從她的“桂寶班”裡挑選出幾名“戰士”做為“掃雷先頭部隊”。她第一位就選了我們的“鍾光榮”（鍾瀚宇）擔任這次“任務”的“組長”，第二位選了“呂怕死”（呂欣睿）擔任“工兵一號”，第三位選了“陳臭腳”（陳姚睿）擔任“工兵二號”，最後一位……還是說吧，但說了也太丟臉了！是我們的“馬大班長，馬大隊委”（馬正旺）擔任了這次“任務”的“掃雷犬”。他們四個就這樣組成了一個“光榮怕死隊”。
“鍾光榮組長”開始準備他們的“工具”，最終，他們準備了：幾個“步話機”（鐵杯、塑膠杯和文具盒）、一張“地圖”（我的英文漫畫）、幾面“旗”（幾支鋼筆）和一個“探測儀”忘了是一個什麼東西了）。
這時，只聽“瘋司令”一個如魔鬼般的聲音：“掃雷現在開始。”我們的“光榮怕死隊”的人都像小偷一樣躡手躡腳地到處搜尋，到處摸索著。他們臉上的表情是多麼緊張呀！啊，對了，這們這些無辜的平民怎麼過的呢？導演給我們回放一下！當時，有的人被嚇傻了，有的人直接昏死過去，還有的人自告奮勇，可是被“瘋司令”一句話給“掃”了回去。教室裡一下子變得死氣沉沉。
那好玩的課堂馬上就要變成“黑色死神的地獄之門”了！因為時間就快要到了！有的人在心裡向上帝祈禱著：“神啊，快救救我吧！我還不想死呀！”但是，神是不可信的。所以，我們的“光榮怕死隊”被“Pass“了，不愧是“光榮‘Pass’隊”呀！但他們為什麼會被“Pass”呢？因為他們一顆地雷都沒有找到，更別說“掃”了！哎，“光榮怕死隊”命苦呀，命苦。
這時，馮老師來到了“天堂”採訪。馮老師首先問道：“你們為什麼連一顆‘地雷’都沒有找到？組長你先說。”
“因為……”組長想了一下說，“因為組員不配合我。”
組員們立刻反駁道：“不是我們不配合組長，而是組長不配合我們，請組長不要找客觀的理由。”
“我沒有找理由。”
“你是在找理由。”
“……”
“Stop！你們的事我不管了，相信第二組會比第一組更好，我先要‘飛’下去了！”“瘋司令”大聲說道。
回到“掃雷場”後，“瘋司令”鄭重其事地宣佈道：“第二組是全體‘戰士’，現在開始‘掃雷’。”“瘋司令”剛說完，大家就都一窩蜂地向講臺衝去，然後又向別的地方走去，教室裡又從“黑色死神的地獄之門”變回了好玩的課堂。
最終，我們找到了四顆“地雷”。地雷是什麼呢？就是大家都愛吃的大白兔軟糖了。
遊戲作文 篇2
現在，社會發展的越來越快，生活越來越好。望著這美麗的城市：多雄偉的高樓大廈！多寬廣的公路！但在這車水馬龍的公路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。究其原因，少不了許多人不重視交通安全，拿它開玩笑。
在學校的時候，老師曾反覆提醒我們，不要並排走路。但是一部分同學又不聽勸，時常把話拋到九霄雲外，而後果，則可想而知。
當然，這只是個案，可能生活中還有許許多多這樣的人。因為忽視交通安全的一念之差，可能導致後果不堪設想。
有些人喜好酗酒，但又必須行車或出於應酬的需要，在酒店喝酒，但忽視酒精對人體的意志干擾作用，所以醉酒駕駛，以致在公路上看不清形式狀況，發生了人員傷亡。
許多非機動車因無法繼續在非機動車道上行駛，誤上機動車道，而因為速度不同，使交通秩序混亂，造成了許多意外事故。
有些人抱著僥倖心理或身有急事，在公路上闖紅燈，不顧左右方車輛行駛，導致車與車相撞，損失慘重。
看啊，不遵守交通規則的後果是那麼的慘重！如果不遵守交通規則，就可能發生交通事故，對你的身體有影響；對家庭財政的壓力加大；還會對這個家庭的和諧幸福美滿生活有影響。我們少年兒童來說，如果要確保生命安全，我們就應該牢記以下這些交通規則。比如：
1、橫過道路，要選擇有人橫道的地方。
2、在馬路上要靠邊走，走在中間有被撞的.風險。
3、不要在馬路上打鬧、遊戲、滑旱冰，很容易出危險。
4、未滿12歲兒童不準在馬路上騎腳踏車。
5、下雨、雪的天氣最好不要騎腳踏車，以免滑到發生意外。
6、在走路時不能低頭看書或玩玩具。等等。如果大家能做好以上幾點，我想定能維持交通秩序，使這個社會變得和諧，你的生命也會得到一個保障。
交通像把鋒利的劍，容易弄傷你。嚴重甚至可以致命。生活中，要時時遵守交通規則。給生命一個安全的保障。
遊戲作文 篇3
今天網課結束，我和我媽媽玩了一個小遊戲。遊戲的名字叫《石頭剪刀布》。
這個小遊戲非常簡單而且有趣，誰贏了就用食指刮一下對方的鼻子。我總是贏！每當我贏的時候，我高高舉起我的小手，用力地刮在我媽媽的鼻子上，感覺媽媽的鼻子都被我刮平了，真開心！
到了晚上，我發現媽媽鼻子上有個紅點點。我問媽媽怎麼弄的，媽媽告訴我，玩遊戲的時候，我指甲太長了，不小心，給媽媽颳了一個小血印。我趕緊去我家百寶箱裡找到酒精，幫媽媽消毒。塗酒精的時候，媽媽嘴角咧了一下，肯定有點疼了。我好難為情，靦腆地低著頭對著媽媽說“對不起！“媽媽把我摟在懷裡說“沒關係”！
媽媽好愛我呀，和媽媽在一起非常幸福！
遊戲作文 篇4
下午遊戲課，我們玩了“螞蟻搬家”這個集體遊戲。比賽前，大家有的在討論怎樣才能跑的速度又快又穩，有的人在做準備運動，有的人緊鎖眉頭，全神貫注的準備比賽。
在大家的歡呼聲中，比賽開始了。大家的加油聲此起彼伏，迴盪在操場上。隨著王老師的一聲令下，他們一跳一縱，好像兩隻袋鼠，又好似兩隻螃蟹，他們的速度快極了，他們目視前方，好像在說：“我們一定會贏的！”，隨著“一二一二”的口號聲，他們飛速地轉了 圈，衝回了終點。大家一陣歡呼！
“加油！加油！加油！”同學們熱血沸騰。李澤坤和楊沛熠組滿懷信心地出發了，他們馬上到達了中點。可李澤坤心一急，就摔了一個趔趄，觀眾們大聲喊道：“起來！起來！加油！加油！”他們聽到鼓勵聲，更加努力，終於衝到終點。
一個高潮接著一個高潮。杜真昊和劉翔宸飛速地衝出起點，劉翔宸心一急，就摔了一個狗啃泥，大家喊：“加油！加油！”劉翔宸聽到了，心更急了，拽著杜真昊走，杜真昊連滾帶爬的，又摔了一跤，弄得我們哈哈大笑，他們轉了一個圈，摔回了終點。
“小螞蟻”們一起辛勤地搬運著東西，有的橫著搬，有的豎著搬，大家開心又快活。
遊戲作文 篇5
今天，我們在快樂作文玩了個十分有趣的遊戲套圈。
當老師拿出套圈的時候，我不禁激動萬分，這是我最喜歡的遊戲了，恨不得馬上就開始。再看看周圍的同學，有兩個女生竟然抱在了一起，也許她們是太激動了吧，那熊帥高興地幾乎趴在了地上。
遊戲開始了。輪到趙思曈的時候，她竟然害怕得不敢抬頭，直往人後躲。經過老師再三鼓勵，她才拿起了套圈。她身子往前彎，右手拿著藍色的套圈瞄準。我心想：可一定要進啊！可是套圈旋著眼看就要進杆子了，卻碰到了前面，唉，還是沒有進。
終於輪到我了！我拿著紅色的套圈，身子往下彎了彎，手往前一伸，緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊，你可一定要進啊！不管了，我用力一扔。哇！進了！快快隊同學驚訝得張大了嘴巴，而我們隊同學們高興得都跳了起來，熊帥笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作氣，套中了五個圈，大家抱在一起，高興得跳著，叫著。快快隊的同學嘴巴張得更大了，如果往嘴裡扔一個雞蛋的話，估計能直接滑到肚子裡。我們才不管，大家不停歡呼，彷彿屋頂都快被掀翻了。
遊戲結束了，我們高興地相互擊掌，就像獲得世界冠軍似的高興。這個遊戲真是快樂啊！
遊戲作文 篇6
今天下午，我參加了兩項遊戲。第一項遊戲是“趕鴨子”。“鴨司令”拿著一根竹竿，在畫布上轉。我一跳就從木星跳到了日本，老師轉了一圈又一圈，直當碰到小朋友後，他就是“鴨司令”。輪到我的時候，我轉得很慢，後來我快了起來，又一位小朋友被我碰到，她上來趕。
第二項遊戲是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷兒、果凍、盒裝牛奶，大仙桃是芬達。第一組隊員他們都很努力，拿到了許多東西，第二組也很配合。第三組我們的隊長很厲害，她搶到了四樣東西，四個隊員也搶到了四樣。最後三個隊長來搶，他們都搶芬達，可都沒搶到，關鍵的時候小杭用全力，搶到了芬達，他不僅給自已組的人喝了，還給別人的組喝，我很羨慕小杭。
今天遊戲真好玩。
遊戲作文 篇7
我經歷過許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，這就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級時的一個下午，班主任王老師滿面笑容地向教室裡走來。她一上講臺就對大家說：“告訴大家一個好訊息，下午我們來玩個有趣的遊戲來輕鬆輕鬆一下。”“好啊！”聽到做遊戲我們都高興得跳了起來。這真是一個振奮人心的訊息啊！“是玩什麼遊戲呢？”我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說：“就讓我們來玩添鼻子游戲吧！”老師說著，便用粉筆在黑板中間畫了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭髮，就是欠鼻子。畫好後，老師笑眯眯地說：“這個人頭沒鼻子可不好看，看你們有沒有人能矇住眼睛給他添上。誰先來？”同學們都爭先恐後地舉手說：“我來！我來！我來……”彼此的吶喊聲絡繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”何文峰舉手點一下人頭裡要添鼻子的位置，好象滿有把握地說：“記住了！”老師用一條厚布矇住他的眼睛，然後又推他轉了三圈才說：“好，現在請你給人頭添上鼻子吧！”只見何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來。“哈哈……”還未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說：“我可沒叫你添孫悟空的鼻子，怎麼添到外面去啊！”何文峰拉開蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。
王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛裡，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的牆壁裡，逗得大家同學抱腹大笑，有許多同學還流下眼淚。最後上來的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見他從人頭的黑板下邊向人頭裡的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說：“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來，推他轉了三圈，說：“看你的了。”好一個李先永，只見他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然後用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“譁——”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來。同學們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。
遊戲作文 篇8
在遊戲中，我明白了一個道理，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。古人云：一根筷子容易折，一把筷子折不斷；人心齊，泰山移；大概也是這個道理吧。
在玩“珠行萬里”這個遊戲時，我深切地體會到了“團結就是力量”。我們要把“槽管”一個接一個地拼起來，讓“珍珠”從中間滾過去，中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上，那遊戲只能重新開始了。
遊戲開始，大家按照從高到低的順序排好隊，並把槽管一個一個地拼接好，“珍珠”開始了她的旅程，可還沒有過起跑線，就掉落在了地上，同學們相互指責，你怨我，我怨你，吵得不可開交，最後還是李俊彬，讓大家按順序站好吧，把槽管搭好，重新開始了遊戲。結果由於大家心不齊，接力的時候，大家都把接力口圍了個水洩不通。但是，大家都在那裡站著，沒有幾個衝上去把槽管接下去的，所以小球理所當然地滾落在了地上。接下來的幾次還是失敗了，有些同學都要放棄了，經過教官的鼓勵，大家又恢復了信心。經過了一次短暫的會議，我們想出了周密的遊戲方案，功夫不負有心人，我們終於成功了。大家歡呼起來，把手中的槽管扔向空中，有的還在草地上打起滾來。
透過這次遊戲，我懂得了“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。一個團隊擁有了團結的力量，那這個團隊就是最棒的團隊，一個團隊最不可缺少的就是團結的力量。
遊戲作文 篇9
最近，我沒有要上的課了，我也非常的無聊，我在家裡發明了一個小遊戲，這個小遊戲我用六個吸鐵石，兩根水彩筆和地毯組成的。用六個吸鐵石做賽車而且要吸起來，用兩根水彩筆做終點，拿地毯做越野裝置。它分為三個階段，第一個階段是初級，第二個階段是練習，第三個階段是升級。初級非常簡單，就是在一個起點放上由吸鐵石組成的賽車，讓吸鐵石快速滾動，經過前方終點我還會計時，用的越少越好，預定時間一分鐘時間，練習會稍稍難一點，裡面會出現拐彎和在很多車輛中間穿梭，你只有吸鐵石，怎麼做車群呀？
很簡單，咱們家都有粉筆吧，用粉筆就行啦。升級非常非常難，它有高速越野，還有極速波，還有高空跳躍，高速越野，是在地上放一塊地毯，讓吸鐵石，快速滾動滾過地毯，極速波是非常快的急轉彎，然後高速越野，就成功了，高空跳躍是在地上放一塊小一點的地毯，然後讓吸鐵石高速滾動，然後給他一個力量讓它跳躍起來。最後我給這個遊戲起名叫瘋狂賽車。大家可以試著玩一玩哦。