關於玩遊戲的作文13篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關於玩遊戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於玩遊戲的作文1
今天，我見媽媽不在家，便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》，捧在手裡津津有味的看了起來，把媽媽給我出的練習題忘了個一乾二淨。
一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷，自己彷彿坐著一條大船，在知識的海洋中遨遊。書中的知識真多呀！像地上的螞蟻一樣數之不盡；書中的詞語真優美呀！像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩；書中的知識真廣啊！像天空一樣遼闊無邊 ……正當我看到最驚心動魄的地方時。“叮鈴、叮鈴”的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉，我一轉身 ，正要開門時，眼中的餘光一下子落到了那空空如也的練習本上，我的心砰然一陣，十分的驚慌失措。我戰戰兢兢的走到門口，慌慌張張的開開門，一見媽媽便如鼠見貓，惶惶不安起來，媽媽一進屋便放下手中的東西，向我的屋裡走來，我腦子中立刻浮現出那空空如也的練習本，心中砰然一陣，已被嚇得魂不附體，沒辦法，只有坦白的交代了，我本以為媽媽會狠說我一頓，可我萬萬沒有想到，太陽從西邊出來了，媽媽和藹的對我說，看書是好事，可要分時間呀！聽了媽媽的話使我對以後怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。
關於玩遊戲的作文2
今天，爸爸、媽媽都不在家。我心血來潮，想玩吹泡泡的遊戲。
於是，我找來一個一次性紙杯，放了半杯清水，加了一點“白貓洗潔精”，再插入一根吸管，輕輕攪拌了一下，水面上出現了很多小小的泡泡。呵呵，一個“吹泡器”被我製作成功了。
我拿著自制的“吹泡器”，來到陽臺上。用吸管蘸了點溶液，輕輕
一吹，頑皮的小泡泡們就著急地從吸管裡跑了出來，真有趣！
我吹出來的泡泡又大又圓，有的是一個，有的成雙接隊，還有一串串的。那些泡泡四處飛舞，在陽光的照射下，五彩繽紛。它們有些飛向遠方，有些在陽臺的玻璃上，陽臺的鐵欄上逗留著，我給它們擺弄著造型，泡泡城堡，小白兔，小鳥，小花朵都在我的創作下呈現。
我玩得多麼的開心呀！
關於玩遊戲的作文3
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時的電腦，我高興極了。
剛開啟電腦，我就迫不及待的`去玩摩爾莊園，我的同學線上呢。
同學嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最後，商定了去玩五子棋。
我在學校裡下五子棋可是高手，沒到幾個回合，同學就敗下鎮來，我得意了，同學不服。最後，我5比0大獲全勝。
這時，我想起了一個鬼主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進小屋的時候，是先出人，後出家具的，我利用進小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個主意：你在莊園裡藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點查詢，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
關於玩遊戲的作文4
今天星期四，還是國慶長假。
那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。
來了以後，我們閒著沒有事情，就一起想出了玩遊戲。遊戲的內容是猜猜我是誰。遊戲規則是讓一個人站在前面，其他人站在他後面。後面一個人用手拍打前面的人，然後，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換後面的人上去，猜不中就要他繼續猜。
遊戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了！”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現在是陳鶯打我。”我們說：“你猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。後來，要我猜了。我也一下子猜對了。作文
接著，我們換了一種遊戲。那個遊戲名稱叫吸血鬼。遊戲規則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出遊戲。我們一起高興地玩著這一種遊戲。
後來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩遊戲去喝酒了。
關於玩遊戲的作文5
星期天，我對爸爸說：“我能上‘創網’嗎？”“不行，我要玩遊戲。”“你到辦公室去玩吧。”“好吧，但你不要玩太久。”“知道了。”我一下子坐在位子上。我把ＱＱ登入好，一條訊息吸引了我，原來是ＱＱ堂可以去冒險。
這誘惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下載好，慌慌忙忙地登入創網，點開精品作文，就大膽的玩起了遊戲。
進入遊戲後，雖然沒能去冒險，但是又一個地方吸引了我，我點選任務，領取了第一個任務，要求在地圖上玩上十局，這個簡單。
我領了這個“光榮”的任務後，輕鬆地玩了十局，得到了兩千分，我原本有八千多分，加上這兩千分，就實現了自己的願望：升級了。
我心想：做任務太棒了，我繼續做任務。
我領了第二個任務。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了，我趕緊跟他們一隊，這次很奇怪，高手們不改變顏色，還幫助我。（有些認為我太笨了，不願跟我一隊，換了顏色，再炸我）經過我的千心萬苦與隊友的幫助，我得到了獎勵。
突然，爸爸回來了，做賊心虛的我退出遊戲，看作文，還裝看得津津有味。
唉我又玩遊戲了。
關於玩遊戲的作文6
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。遊戲開始了，“小雞”們一隻接一隻地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身後，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一隻小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一隻‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑後，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩隻“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這隻“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一隻狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急衝衝地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久迴盪著。
關於玩遊戲的作文7
今天晚上，我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。
遊戲開始了，首先由我媽和貝貝媽扔，我們兩個躲，範圍在門口和一棵樹之間。一開始，我出師不利，因為貝貝剛學，所以老是躲在我後面，弄得我心煩意亂，自然就躲不過沙包了。
最精彩的是我和貝貝扔媽媽們了，一開始，她們連續接到了“寶”，媽媽有兩條命，阿姨有四條命了。所以我準備先扔我媽，沒想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然這麼高。後來我們扔貝貝媽的時候，我發現，貝貝老是往高處扔，利用這個，我站在阿姨後面，等沙包飛來，直接接到手，馬上扔阿姨，終於貝貝媽也被我們打敗了。
後來我們又玩了幾次，讓我找到了應該怎麼扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。
關於玩遊戲的作文8
一天，我很快做完作業後對爸爸說：“爸爸，咱們來玩記字遊戲吧！”爸爸爽快地答應了。
我和爸爸一人拿十張卡片，每張卡片上寫著不同的字（卡片是我剛學認字時用的），誰能全都記住誰就獲勝。媽媽給我們三分鐘時間來記憶，還不到一分鐘我就背下來了。三分鐘到了，爸爸說一個他記住的字，我說一個我記住的字。我首先把我拿的十個字全都背了出來，高興得手舞足蹈，大聲歡呼。可是爸爸因為輸了，作為懲罰（chengfa）就得繞著客廳跑一圈！爸爸問我是怎麼記住的。我說：“我把這沒有聯絡的十個字編成一個故事，是一個稀奇古怪的故事喔，然後很容易就能背下來了。”
爸爸聽了我的話，對我另眼相看了，說我人小鬼大。不管怎麼樣，第一次靠自己贏（ying）了爸爸，我高興得像喝了蜜。以後我還要繼續挑（tiao）戰爸爸。
關於玩遊戲的作文9
今天，我玩了賽爾號。我在玩精靈王對戰時，選擇了單精靈對戰，遇到了一隻52級魯斯王的，我的是一個50級的布魯克克。我想：我的布魯克克才50級，對方是52級的魯斯王，比我高兩級，而且魯斯王又有一個絕招——剋制。肯定打不贏了。於是，我用布魯克克的吶喊，提高自己的攻擊。（這個絕招可以用20次）。魯斯王就用了剋制。（這個絕招可以用5次，作用是能把對方的傷害反成兩倍遺給對方）。我的招數沒有傷害，所以對方減我0體力。4回合之後，雙方都沒有扣體力。魯斯王的剋制只剩下一次了，而我的布魯克克已經提升了很多攻擊了，第五回合我沒再用吶喊，我用了貫穿水槍，想一招把魯斯王打敗，沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力，之後它用了一瓶高階藥劑，恢復了50點體力。我繼續用貫穿水槍，就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以後，開始新一輪的挑戰。賽爾號真好玩。
關於玩遊戲的作文10
“哈哈”，操場上傳來了一陣陣笑聲，原來下課了，我們正在玩遊戲。
我們在玩“丟手絹”，規則是：丟的人把手絹丟在另一個人背後，但其他人決不能提醒他，當他或她自己發現後，把手絹拿起，把丟手絹的同學抓住……
遊戲開始了，只見丟的同學悠閒自得地像沒事一樣在同學圍的圈外“散步”，突然，她飛快地跑了起來，手絹也已經從她手上不脛而走了。原來，手絹丟在了我身後，於是，我急忙起身，把手絹拿了起來，以最快速度追了起來，一開始，我還以為追不上了呢，垂頭喪氣的，但好在，我的速度比她快得多，所以我終於抓到了她，那時，我的心裡才安寧了下來……
操場上的笑聲雖然沒有音樂美，但它更加純潔，要知道，那是孩子們的心啊！
關於玩遊戲的作文11
我喜歡的遊戲很多，有：跳繩、玩溜溜球、轉陀螺、三個字……其中最喜歡的遊戲就是女生玩的踢毽子。
我為什麼會喜歡踢毽子呢？因為現在路面結冰了，不能再像夏天那樣可以用跑步來比賽。也因為我看見她們玩得很帶勁，毽子在她們的腳下變得活靈活現，好似蝴蝶在空中翩翩飛舞，所以我就漸漸地喜歡上了毽子。
有時候，有的同學會嘲笑我，對我說這是女生玩的遊戲，男生是不可以玩的。可是，我無法聽從別人的‘勸告’，還用反駁的語氣對他們說：“怎麼？男生就不能用踢毽子的方式來娛樂、鍛鍊身體！”
由於我對毽子的痴迷，在這短短的幾天之內，我掌握了踢毽子的技巧以後，竟然可以踢6—8個！就算在起風的時候踢，我也照樣能踢4—5個。
關於玩遊戲的作文12
前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的遊戲。
首先我們選擇大表姐當老師，其他的人都當學生。然後，我把平時沒有做完的練習本發給每個學生，開始上課。第一節課就是練字課，表姐老師要求大家認真寫好一頁字，寫得好的都可以當組長。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最後，表姐宣佈了組長名單，居然每個人都是，我們皆大歡喜。
第二節課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的遊戲，誰要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個人來摸。就這樣，我們在歡樂的氣氛中又上完了一節課。
“上課”的遊戲真好玩呀，要是我們平時上課也都這麼高興，大家一定會很喜歡的。
關於玩遊戲的作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。
我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“ 不如玩獅子找人吧！” “好哇！”大家異口同聲地道。可是誰當獅子呢？這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧！” “好！”
遊戲正式開始了！我和夥伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶後。
躲好後，孔一涵開始找我們了，她到處轉悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。
“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小夥伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢！終於到最後，獅子抓住了“獵物”。
這個遊戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續玩哦！