實用的瞬間的永恆作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的瞬間的永恆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
瞬間的永恆作文 篇1
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恆。
——題記
我班轉進了一個“傻子”
小學二年級，我班轉來一個總愛“傻笑”的同學。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學們這麼說；可後來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經“承認”了，我又有什麼藉口替他辯解呢？
往後的半年學習生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會做的事：隨便哪個同學讓他打掃衛生，他都會立即去拿勞動工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出；無論何時同學向他借錢，他都會二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手裡；兒童節班級同學合照需要一個人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在後面的牆上，裡面唯獨沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發現了呢；老師早班會課上表揚他不拘小節、熱心坦誠，講他的品質值得每個人學習；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。
我知道他其實並不傻
後來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實並不是真的傻。當我問起他為什麼每次都一口
答應同學做這做那時，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反覆叮囑我“一定要做個好人，做個能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因為媽媽覺得爸爸這個人太老實，老實的有點兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。儘管媽多次提醒我別學爸，可我認為爸爸啥都沒做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話。”我被感動了，原來在一切之後竟深藏著這麼個不為人知的故事。
那年的聖誕節我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時的瞬間。交給他照片時，我說，你一定要記住這個花季許下的承諾，要做個好傻人！他使勁點了點頭，片刻，我覺得他一點兒也不傻了。
我不會忘記傻傻的他
來年的陽春三月，不知道因為是麼原因，他突然跟我說要轉學。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動著卻沒有說出一個字。半晌，他拿出了那張在學校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是幹嗎，他說不帶走它有兩個緣由：一是想給我留下第一個也是最後一個紀念；二是怕看到這照片又會懷念這所校園和同學，老師。“你真傻耶！”我擠出勉強的笑容，“都要走了，還編個那麼不像樣的理由讓人只會記住你的。”說到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個字。“說呀，怎麼停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我。“傻！”說完後，淚水終於抑制不住迸湧而出。“我知道你會這麼說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對不對？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我後悔以前罵他“傻”了，有點捨不得他離開。
即使時光流逝，高樓雲立，人流淹沒了渺小的他，那永恆的瞬間在我記憶中也不會磨滅；希望他也能永遠記住那個瞬間，永遠記住。
瞬間的永恆作文 篇2
是什麼能戰勝地位功名、慾望野心，觸動我們卑微的靈魂？是什麼能抵擋時間的風塵侵蝕記憶的山河，讓我們依舊為之動容？是什麼令匆忙的人群忽視電影般冗長的時光而僅僅銘記其間二三個瞬間？
是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個個屬於永恆的瞬間。
托起愛的瞬間
很多年前，某遊覽景區的觀光纜車出現墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會有人生還。可是一個小男孩創造了這項奇蹟。不，是他的父母創造了這個奇蹟。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個姿勢到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現場都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個事件：就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點……我用了淺薄的物理學知識估算了一下從纜車失控到撞向地面的時間……只有目瞪口呆。
如果說這個過程包括：意識到發生了什麼、慌亂、恢復、鎮定、做出決定、托起兒子，那決對不可能。在那短短的一瞬間發生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個簡單的動作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時間空間讓那一瞬成為永恆。
多年後的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。
握住愛的瞬間
世間的愛不只舐犢之情銘心刻骨。
假期旅行，瀋陽，在將軍府裡，另一個瞬間向我詮釋了永恆。在參觀趙一荻故居的時候導遊講述了這樣一幅畫面：20xx年6月22日清晨，陪伴著張學良將軍大半生囚禁生活的趙一荻女士即將走完她的人生之路。上午11時11分，監視儀器已顯示她離開了人世，而張學良卻依舊握著愛人的手，緊緊握了3個小時……
也許有人會說那怎麼會是瞬間呢？可是同樣的握在一起的手，同樣的愛就是一幅寧靜的畫，就是一個瞬間。兩位走過無數風雨，見證過近一個世紀曆史的老人依舊握緊雙手，依舊相互扶持，相互鼓勵。這份愛深沉，長久，溫暖……這幅畫面因為愛的支撐將永遠柔情，美麗永遠。站在趙一荻主臥室的床前我彷彿看到了那握住愛的瞬間……
體悟愛的瞬間
我不知道這個瞬間可不可稱作永恆，但它對於我來說，永遠不會忘卻。
英語夏令營的演講比賽，我僥倖進入了決賽。題目要求是：講述一個故事。
我站在臺上講述了關於三位老人的童話故事，他們叫做成功、財富和愛，打算在一個家庭休息一下，可是他們中只有一個人能進入房間。面對抉擇，主人選擇了愛做為他們的客人，可是三位老人卻同時進入了房間，主人很不解。演講到這裡時我發現臺下的聽眾、評委們也很費解，於是我繼續模仿老人的聲音說：有愛的地方就會有一切！
那一瞬間臺下十分安靜，安靜到我聽到自已血液流動的聲音。每個人都若有所思。而後，就是熱烈的掌聲。
我知道：那空白的一瞬間不屬於我，而屬於愛！
最後的第一名也不屬於我，屬於這個愛的故事。雖然這一瞬不比托起愛的壯烈，不比握住愛的美好，但是愛的付出同樣需要承接愛的心。有時候，接受時對給予者最大的尊重。人們心中有愛，才能體會到愛的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來這個世界上不僅每時每刻在發生愛的故事，還有人們感受愛、接受愛、體悟愛的美麗瞬間。
是的，在無數個瞬間中，總會有那麼一些成為永恆。也許體悟愛的瞬間平凡而普通，可是這個過程是永恆的；也許握住愛的瞬間沒有任何聲響，可是那個畫面是永恆的；也許托起愛的瞬間血腥慘烈，可是那份神聖卻是永恆的……
是愛讓一個個瞬間成為永恆。
瞬間的永恆作文 篇3
千年嘆息，沉澱在歷史長河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恆。
拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報怨：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，詩人想到自己慘然淡泊的一生，內心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房，幾隻貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內心，痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇，他悵然；面對民族和富貴，他失去了方向，但最後，他決定放棄生命。面對民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個灰暗的念頭。而現在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界，麻木的神經貫穿整個身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進詩人的心裡，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經用生命勾畫的思想藍圖？”
詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神聖光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的昇華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉澱著這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的鬱悶，他的無奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！
瞬間的永恆作文 篇4
生活中，有許多美好的事使我感動，但隨著時間的推移，有些已被遺忘，唯有這樣一個鏡頭深深刻在我的腦海裡。
那天下午，我急急忙忙地趕向車站。那段時間老是下雨，本來就坑坑窪窪的路，又積了不少髒水。
我剛從左邊拐彎過來，不巧，迎面駛來一輛嶄新的紅色轎車，我一愣：這下糟了!我下意識地像以往那樣躲了躲，生怕自己漂亮的裙子像上次那樣“慘遭襲擊”。沒想到，那輛車子立即減速。透過車窗，我看見車內斜插著一束五彩繽紛的小花，司機是一位二十出頭的漂亮姐姐。也許女司機比男司機更細心吧!只見她穩穩地把握著方向盤，還不時照顧著兩邊的行人，讓車輪在水窪中緩緩地輾了出去，路面上的髒水一點也沒濺起來。
我想，她是不想把車弄髒，好省去擦車的功夫吧!可是，當車子駛過大水後，並沒有加速——這就怪了!前面沒有大水窪呀!只見那位姐姐一手把握著方向盤，一手扶著車窗，探出頭，望了望後面的行人，留下一個滿意的微笑。
這是個多麼美好的瞬間啊!那笑中衝滿了善良，充滿了關愛。是那麼甜美，是那麼迷人，我凝視著那團飄然遠去的“紅霞”，仁立了很久很久很久……
瞬間的永恆作文 篇5
夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的。照片上方赫然標有“06級××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發著如陽光般的暖意，笑得最燦爛的那一位是三年來一直不苟言笑的您——我們敬愛的班主任李老師。我眼前不覺又浮現出初中三年中的點滴片段
記得剛入學的時候，就從學哥學姐那裡得知您是出了名的“最嚴厲班主任”，整天板著臉，活生生一個“女巫婆”。別班同學都很同情地安慰我們說：兄弟們，今後一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經歷風雨，怎能見彩虹啊?唉，當時的感覺是倒了八輩子黴
遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您表情一貫嚴肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上等等。就連自習課上，您也從不給我們一點喘息的空間，死死地盯著我們。
我們曾經多次背地裡討論過，您到底會不會笑?也曾在心底想象，您笑起來會是什麼樣子?直到中考前夕，我們對您的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，您擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會不小心遺忘什麼東西這時我們才發現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑髮間也早已悄悄地摻雜進了銀絲。
此刻我才真切地體悟到，在您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關愛我們的心，三年來它一直如陽光般照耀著我們健康成長。 依稀記得照畢業照那天，剛下過雨，天陰沉沉的，颳著冷颼颼的風，當時的感覺很複雜，說不上是興奮還是不捨。
我們都知道，照完畢業照，這個相處三年的班級即將解體，相處三年的同學們也會為人生的下一站而各奔東西。但是，最讓我們驚喜的是，在這張畢業照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛，那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恆的美麗。
現在，依舊是夏天，離開了原來的那個集體，不過心頭的思戀卻從未消減。三年的時光就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動的時刻會一直留在心裡，永遠珍藏。這五十張笑臉將永恆綻放!