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需要的作文

【精華】需要的作文合集6篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的需要的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

需要的作文 篇1

  有位義工給我講了一個他認為值得深思的故事。

  幾個月前,一個家住農村失去雙親的孩子與城裡的一戶家庭結對,城裡人開著車,將孩子接到了城裡,給他理了發,買了新衣,還給了一千多元錢。最後,又帶他去了肯德基餐廳,美餐了一頓。

  一個八九歲的孩子對新衣、錢沒有什麼概念,但對肯德基裡的美味漢堡印象很深,回到家裡與年邁的爺爺喋喋不休。

  後來,他爺爺就發現一個奇怪現象,家裡總是少錢,先是一元一角的零錢,後來是百元的大鈔。爺爺長了一個心眼,發現這些錢竟然是小孫子拿的,更讓他吃驚的是,小孫子買的東西是農村小店裡的炸雞漢堡。

  義工的感嘆在於,一次結對,一次奢侈美餐,打開了一個生活在貧困之中孩子的享樂之門,這是幸,還是不幸?

  義工的邏輯,似乎有其道理。

  看到不少義工論壇裡的討論,一些城裡人將農村的苦孩子接到了城裡,讓他們住進裝修考究的家裡,讓他們品嚐美味的食品,其實這些孩子不僅沒有感到快樂,反而覺得這個世界不公平,他們的內心更加痛苦。

  不少義工的建議是,行善是需要技巧的,一次沒有技巧的行善,幾乎可以等同於一次傷害。許多義工堅持,當你無法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運,那麼,請你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們,或許這是害了他們。

  更有意義的事情也許不是用車子帶他們進城,而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑,自己一步一步走進城來,靠自己的能力,創造美好的生活。

  我們的善往往出自於恩賜、憐憫,所以才有拙笨的善行。事實上,善遠非如此,真正的大善,該是平等、互助、友愛、共享,是不分彼此,是一視同仁,以己之心,待人之誠。

  這才是大善、上善。上善往往若水。

需要的作文 篇2

  在我們居住的這幢樓裡,每天在樓梯間都能見到一個蒼老的背影,那是一位老爺爺的,他每天早出晚歸地清理著每一樓層的垃圾……

  我也不知道他叫什麼,只是叫他“超人爺爺”,之所以這樣稱呼,是因為他有一個特別的愛好。

  一天我很早就出門上學了,在樓梯間我看到了那位爺爺,當時他的手上提著三、四個黑色垃圾袋,袋子裡還散發著難聞的氣味。這時,他突然將惡臭的垃圾袋舉過頭頂,做了一個標準的投籃動作,然後用力一“投”,垃圾袋就在空中劃過了一條美麗的弧線,正好落在離老爺爺有7米開外的垃圾收納箱裡。我連聲叫好,他也回過頭來向自己豎起了大拇指。隨後的每一天他都這麼做,所以我也改口叫他“超人爺爺”了。

  超人爺爺還是一位做事一絲不苟的`人呢!瞧,每清理一個樓層,他不單單只是簡簡單單地掃一遍,而是掃完後還認真地拖一遍,就連拖把也是他自己買的呢!拖完地後他便清理公共垃圾桶裡的垃圾,經常是搞一個樓層用半個多小時。我總是問他為什麼不在家裡享清福,而是要早出晚歸地當一個清潔工,但得到的卻只有一個答案:為大眾服務,為你們服務就是我的福氣!聽了這句話,我的心頭不禁怦然一震,老人那蒼老的身影,在晨曦微亮的樓梯間,那標準的投“籃”弧線,都深深地定格在了我的腦海裡再也揮之不去。

  當今社會,不正需要老爺爺這樣的人嗎?他們,把工作當成樂趣,不怕苦不嫌累,每天都一絲不苟地工作,還把為人民服務當做是自己的福氣,我們需要這樣的人!

需要的作文 篇3

  童年,猶如一面明鏡,印著我那鮮花般的笑臉,然而鏡子難免會沾上汙點,這時,便會有人耐心的拿布揭去這些汙點,使鏡子更加透亮。剛剛踏入人生旅途的我,難免會犯這樣那樣的錯誤,媽媽選擇了一種最極端的方式——責罵促我上進。

  十幾年來,媽媽的責罵伴隨著我成長,在我的記憶中,媽媽的脾氣總是那麼暴躁,一點點的小事就能激起她的勃然大怒。依稀記得那次當我拿著最讓我滿意的成績告訴媽媽時,她卻冷冷的說:“語文考滿分又怎樣?”可是,她卻不知道我為語文付出過多少精力,她這樣子不在乎,是否知道對於我來說意味著什麼,即使她是顆不起眼的泡沫,我也想守護不讓她破掉而已,只有她可以讓我快樂的笑,傷心的哭。那時,我想對媽媽說:“即使我考的不好,那我也曾經努力過、奮鬥過,至少向我的目標前進過,你憑什麼否定我的一切。”

  我的世界不需要你,走在漆黑的大馬路上,我不禁感嘆,幸福是什麼?在我的童年和少年裡,根本不奢求什麼快樂、幸福和自由。

  晚上,我在想著:媽媽總是讓我按照她的路線走,可是我想說:“我知道該怎樣安排自己的生活,我也有我的嚮往,我根本不願被別人控制著,活像個機器人也不願有什麼爭執,因為我想有個溫暖、幸福、互相理解的家。對於我來說,所謂母親對子女的溫情在我的世界早已淡化甚至淡出。”突然,門口傳來一絲絲響動,那麼輕、那麼微弱、緩慢,那聲音慢慢靠近,我感受到她正點著腳尖向我走來,沒有聲音,我卻能感受的到,那個輕輕的腳步,這一步步溫暖我的心。

  “又踹了被子!”

  母親輕輕的拉過被子,慢慢的移到了我的身上,又抽身慢慢離去……

  拉過被子,我強忍著的淚水卻一行行滑落,想起我的媽媽,爸爸時常出門,所有的重擔都落到媽媽一個人頭上,四十多歲,白了的兩鬢,讓我心酸不已,或許媽媽沒有甜言蜜語,只有不堪入耳的責罵,可她終究還是愛我的,不是嗎?她那樣說,只是為了讓我更加完美將來有更好的生活。我在想,我還有什麼要生氣的呢?

  朱自清有父親的背影,史鐵生有母親推著輪椅的身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書,而我,我有什麼呢?我有媽媽看似火爆的責罵,原來幸福一直在我身邊。

  或許媽媽的手中只有梨,而我卻向他索求蘋果,這時她永遠給不了的。或許她的手中只有兩個梨然而她卻都給了我,給了我最寶貴的禮物,那就是生命。

  我的世界需要你——母親。

  我懂了,媽媽是弓,我是箭,為了把箭射的更遠些,弓更彎了。其實幸福真的可以很簡單,她就在那裡靜靜的,只要你用心去感受,用情去體會。那一聲聲責罵都是閃爍著幸福的鑽石。

需要的作文 篇4

  當我們妄想偷走“美”的時候,我們往往錯過了眼前的滾滾海浪、萬丈春光。到花卉市場上買來一大盆海棠花,種死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土裡塞泡沫塑膠。看紅色的花朵落了,枯了,卻殊不知屋外正春光乍洩。四中初中部的訓誡石後,幾樹的海棠在空中搖曳,一片淡粉色的雲朵下面,或是一個靜靜地坐在那裡畫寫生的背影;或是一串靜靜的腳步聲;或者,只有春天習習的晚風盪漾起花瓣的漣漪。到底是屋外的春光搶走了

  屋內花朵的生命,還是死去的花兒去追逐屋外的暖陽?我想是後者。我寧願相信,這些凋零的花朵的靈魂撲向了那春起的花苞,在她們枝頭重生、綻放。

  於是在一片芬芳裡,多了些澄澈的淚水,她無須再為春停駐,因為她已然是春天。

  當我們欣賞關不住的滿園春色時,另一種顫抖的美卻在我們的背後化為泉水,匆匆淌過。

  又是一年的凋敗。花期太短,人們來不及賞盡,酷暑中,人們卻又只是無力地躺在陰涼處。而到了秋天,我們才幡然醒悟:春呢?於是我們尋找、追尋,瘋了一樣的懷戀那美麗的韶光。卻聽一人感嘆:不過只是去年秋!方才監考老師平淡地說了一句:還有15分鐘。這麼短?聽到筆劃過紙張的聲音彷彿在一瞬間變得嘈雜了。是的。我們就是在這樣的不經意間錯過了太多。我們忙於應付尚未完成的幾百字的文章,忙於書寫似乎毫無意義的語句。有人發出了“哎”的感慨,我想他除了抱怨時間太短應該還有無奈吧——窗外的鳥兒在賞春,而他卻與春天只有一牆之隔。我看著自己黑色的越寫越亂的字,忽然覺得這也不失為一種美,甚至一種絕望而燦爛的美。

  作家陳染在《誰掠奪了我們的臉》一書中寫,人到了四十歲,一種凋敗的美便會形成。而這種美,不會被歲月和年華沖淡,相反,會成為一種韻味,讓我們感懷,讓我們疼痛。

  我忽然想問,非得四十歲嗎?盛開是一種美,凋敗更是。所以,我更願意承認,她不是想說那個歲數,而是想借那個開始憔悴、開始凋零的年齡講述一種美的胸懷。

  天下是什麼?天下不過是人心尖的美與痛。

  賞景需要胸懷,美的形成亦然。

  我聽到有人舒了一口氣,我明白,一個新的美麗又一次綻放了。以一種新的胸懷。

需要的作文 篇5

  我常常想:我需要什麼?我的願望是什麼?

  我想當一名語文老師,想當一名像文老師那樣的老師。每天一來學校就看見文老師滿懷平和喜悅的笑容,上課來到教室看到文老師嚴肅認真的面龐,和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認真仔細勁兒,課間我們無論問什麼問題,文老師都會笑眯眯地引導我們思考,讓我們自己去觀察、發現、探究,尋找多種選擇方向。文老師挺有責任和擔當的,他不只是按部就班地進行教育教學就算完,他有一些與眾不同的地方,譬如引導我們自覺自學,率先垂範,帶領我們海量閱讀寫閱讀報告分享讀書體會,帶領我們考察家鄉地名,帶領我們開荒種菜種花,就是寫作文也跟別的老師不一樣,我們的作文日記一定要配上圖畫,圖文並茂,帶我們每天鍛鍊一小時,帶我們每天觀察大自然或旅行,帶我們開展教室裡的非暴力溝通遊戲活動,我很佩服文老師,所以我就要當一名很棒的語文老師。我要加強學習,為此做好準備。

  我還有一個願望,就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長的時間陪我。但從我八個月大時,他們大吵一架,就把我抱給奶奶了。然後,爸爸媽媽離了婚,讓我很傷心。在我6歲時,爸爸找了個後媽,他們結婚後,又到遙遠的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當我聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時,我就潸然淚下。我不想變成一棵沒有媽媽的孤獨的草,我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多麼希望能在父母愛護下成長啊!爸爸媽媽,你們回來吧!

  爸爸媽媽,您永遠都是我的爸爸媽媽,無論什麼事情都不能改變這一點,也不能改變我對您的愛。我會尊重你們的決定,我也希望您能尊重我在您心中的地位,我相信您也會為我做一切可以做的,讓我成長得更好。不管怎麼樣,我都感謝您給了我生命!

需要的作文 篇6

  地球,這個孕育著眾多生命的星球,這個人類生命的搖籃,這位可敬的人類的母親——就要因我們人類的種種惡行而覆滅在茫茫宇宙了!但她不能看著自己因被人類毫無節制的使用自然資源而走向生命的盡頭,因為那代表著她的子孫:人類,也將瀕臨滅亡的歸途!於是,她唯有用災難來警醒人們,要好好珍惜這個我們賴以生存的地球。

  難道我們能說不是嗎?事實擺在眼前:汶川大地震,這是地球給我們的一個警告。師的,我們有給災區人民帶去愛與光明,但我們曾想過,是誰導致這場災難的發生嗎?是人類自己!過度開採礦資源,毫無節制的使用水電,濫伐林木……難道這些人人得而誅之的可恨行徑不是人類一手做出來的嗎?經過一場場的災難後,人類有好好地反思自己的罪行嗎?不,沒有!人們反而更得寸進尺:汽車汙染,工業廢水……一切的災難都是人類應得的報應!人類在自取滅亡!

  正因為我們沒有及時反省,沒有及時的保護好地球,所以她才會接二連三的警醒我們人類:西南部乾旱,玉樹大地震;這些就是他們所種出來的惡果。

  我們需要地球上的一切,動物,植物,雨露……沒有地球就沒有人的存在,地球盡心盡力的為我們獻出她的一切,但人類卻愚不可及地只會伸手向她索取這一切!

  地球也同樣需要我們,你們知道嗎?保護,關懷,愛心……她不是個不死之軀,世上沒有什麼是會永遠存在的。少扔點垃圾,少濫用水電,這些並不是我們望塵莫及的,這些我們都能做得到。只做一點舉手之勞就能保護我們的地球,那又何樂而不為呢?

  我真誠的希望人類能夠早日覺醒起來,明白這樣一個簡單而淺顯的道理:我們需要地球,地球同樣需要我們!