【必備】學生描寫小學的作文500字集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文500字 篇1
牛郎有一頭神牛，神牛跟牛郎說，在前面的湖泊，會有七仙女下凡來洗澡，你要把一位叫做“織女”的仙女的衣服偷回來，並且要求他跟你結婚，才還她衣服。牛郎照做了，織女也答應了，織女幫牛郎生了一男一女，男耕女織。可是，後來牛神卻不幸死了，臨終前牛神請牛郎在他死後把他的皮扒下來留著，表示以後有困難，可能幫得上忙。
另一方面，由於人類的二十年等於天宮的二天，天上的王母娘娘發現織女不見了，就下凡要把織女抓回去，緊急的時候，牛郎把想起牛神的話，就立刻把牛神的皮披在背上，沒想到他竟可以飛速般的奔跑，並緊追王母娘娘在後。王母娘娘看見牛郎的緊追不捨，就變出一條大河阻攔，沒想到牛郎還是不肯放棄，拿了一個水桶一直不斷的舀水，想把河裡的水舀幹，王母娘娘看著看著感動了，就心軟決定讓他們從此以後，在每年的農曆七月七可以相見。
牛郎不甘心一年只見一次面，他心想織女是神，我和孩子是人，如果織女變成人， 一家人就可以團圓了！於是牛郎用心電感應將想法告訴了天上的織女，織女也想到了一個好方法，於是她和一位將要轉世投胎的女子仙月商量交換，並將安排好的投胎行程告訴了牛郎，兩人約定在家中桃花樹旁相見，就代替仙月下凡投胎去了。過了不久，村裡的一位婦人生下了一個女寶寶，一出生身體就像十歲的小孩這麼大， 而且還會走路、說話，原來，這女孩就是下凡投胎的織女。
然而，這件事最後還是被王母娘娘發現了，只是這一次她不再強求織女，原來，仙月和織女交換成仙后，王母娘娘竟發現仙月原來是自己第二十五代的孫女！王母娘娘為這發現流下了眼淚，併為了想和仙月在一起，將織女私自下凡投胎的事保密，造就了牛郎和織女，從此可以快快樂樂生活在一起的圓滿結局。
學生描寫小學的作文500字 篇2
秋天來了，洛陽城裡，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房裡看書。這時，一陣蕭瑟的秋風吹過，張籍不禁打了個冷戰，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，桔黃的樹葉隨著風紛紛落下來，院子裡的那幾株花早已經露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風中瑟瑟發抖，一片荒涼蕭條的景象。
此時此刻，張籍的情緒似乎很低落，因為那樣的情景構起了他對家鄉的回憶。他低下頭，一邊摸著妻子給他繡的荷包，一邊想：已經好多年沒回去了，不知道父母的身體怎麼樣了，孩子有沒有好好學習。
忽然，一個想法油然而生：他想要寫一封家書給自己的親人。想罷，便鋪開信紙，一邊磨著墨，一邊自言自語：“這裡的事情那麼多，要先寫哪一件呢？”
張籍準備好一切，慢慢坐下，右手握著毛筆，左手提著袖子，閉起眼睛，陷入了沉思當中。許久，他睜開眼睛，快速地寫了一句話，覺得不滿意，就將紙揉成一團，扔向一邊，然後喘了一口氣，摸著額頭，搖起頭來。但他還是冷靜地想了想，繼續寫起來。
不知不覺的，已經到了夜晚，信也終於寫好了，張籍又不放心地看了一遍，修改了幾個字，就小心翼翼地把信裝進信封，然後才吹滅了油燈，開始休息。躺在床上的時候，張籍還在回憶著，想想哪裡還漏寫了什麼。
第二天一大早，捎信人便敲開了張籍家的門。張籍突然想起了什麼，趕忙拆開已經封好的信封，把信取出來，又添上了一句話後，才慢慢疊起，裝入信封，遞給捎信人時，還要千叮嚀，萬囑咐，說一定要把信成功送到，捎信人連連答應。
捎信人騎上馬，漸漸消失在張籍的視線中。張籍望著捎信人消失的背影，想到，再過一個月，家人就可以看到自己的來信，不禁欣慰地笑了。
學生描寫小學的作文500字 篇3
董卓是個老奸巨滑，陰險狡詐的奸臣，並且野心很大，許多人都十分憎恨他。
一次宴會上，有官兵將囚犯從殿堂下押過，碰巧被客人們看見。大家便問董卓：“堂下押過的是何人？”董卓不屑地回答道：“只是一些囚犯罷了。”接著，便命令士兵將囚犯帶上來，並端來了一大鍋滾燙的熱水。董卓命人把他們的眼睛，鼻子，耳朵或手腳都看下來，放到沸騰的熱水裡煮。頓時殿上發出了慘烈的哭嚎跟喊叫聲，場面慘不忍睹。眾官家都用衣袖遮住了眼睛，不忍看下去。而董卓竟看得津津有味，開懷大笑，彷彿看人演戲般，完全不把這要命的殘酷做法當一回事。
司徒王允實在看不下去，見漢朝就要敗在董卓的手裡，於是十分擔憂，下了決心要剷除董卓。後來，他巧使了個連環計。呂布是董卓的義子，二人都是好色之人。於是，王允暗地裡將他的義女貂蟬許給呂布，又明把貂蟬獻給董卓。呂布見董卓納貂蟬為妾，心懷不滿。一次，呂布與貂蟬在鳳儀亭相會，不料被董卓撞見。於是，兩人開始相互猜疑，反目成仇。
王允見機會來了，便說服呂布一起想了個計策，要之董卓於死地。他們假傳聖旨，說是皇上病倒了，要將皇位讓給董卓。於是，他們便派了一個人到董卓府上。董卓聽後大喜，信以為真，便馬上出發。王允跟隨他入宮。
走到半路，發生了許多奇怪的事。董卓的馬，走十里就停下來，拼命地跺腳，走十里又停下來不停地叫。董卓非常納悶，便問王允，王允答道：“這是吉祥之象啊。馬不走，便是在提醒您的東西要換新的了，這一國之君也該換人了，這人就是您啊！”實際上，馬是很有靈氣的，它有預感，此次必定是有去無回。但董卓聽了王允的話繼續往宮中趕去，毫無半點質疑。
到了皇宮，王允大喊：“奸臣在此！”於是，一下子出現了許多士兵，將董卓殺了。董卓死後，百姓們都歡呼著。
俗話說“善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時辰未到”，董卓平時對人惡劣，換來的當然也是別人惡劣的對待，就這樣死了。董卓的死，給了世人一個警示，也是“以牙還牙”的道理。
學生描寫小學的作文500字 篇4
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪裡摔倒的就要從哪裡站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落裡發現了一隻小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那隻小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我於心不忍，決定看看它是怎麼織網的。只見那隻小蜘蛛從嘴裡慢慢地吐出一點白色的細絲來，然後從牆角這邊爬到牆角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心裡真替這隻小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不苟地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。
有些厭煩了，正準備走開，心裡一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎麼能煩呢?於是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最後，經過它一次又一次的艱辛努力，終於在最後一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這裡，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，並從中懂得幹什麼事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最後的成功。
大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學，天天都會有所收穫的。
學生描寫小學的作文500字 篇5
相信大家一定聽說過萊曼。弗蘭克。鮑姆這個名字吧。是的，他就是長篇童話《綠野仙蹤》的作者。我本人十分崇拜他，居然能把童話寫的那麼地動人，把人物刻畫得栩栩如生，使讀者身臨其境。書中主要寫了一個小女孩多蘿茜因為一場沙塵暴而被帶到了一個由惡女巫統治的沙漠裡，就是因為這一場沙塵暴，她陰差陽錯地殺了惡女巫，從而成了那裡的英雄。可多蘿西可不稀罕這些，她只想趕快回到叔叔嬸嬸身邊，善良的女巫聽見了這個她的想法後，就把惡女巫的銀鞋送給了多蘿茜，並告訴她，只有到翡翠城去找奧茲才可能回到她原來的家裡去，於是她就踏上了去翡翠城的路。
在去的途中，她和小狗託託遇見了‘沒有腦袋的稻草人'‘沒有心的鐵皮人’和膽小的獅子。他們都很願意和多蘿茜一起去找奧茲。於是在這途中遇上了許多有驚無險的事。經過種種艱難，最後大家終於都找到了一個很好的歸宿。
我暗暗的問自己：朋友是什麼？卡內基曾經說過：周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。可見朋友在我們生活中是多麼的重要。我想，如果多蘿茜沒有那些時時刻刻都在為她想的朋友，她是無法回家的吧。在我們生活中，我們也要珍惜朋友，人生難得一益友啊。朋友在你最需要幫助的時候，能伸出一雙溫暖的手；能在你遇到麻煩後來幫助你，總之，我們應當好好呵護朋友之間的友情，要懂得珍惜它，它是一件無價之寶。
朋友是最純潔的，這是我在這本書上看到最樸實的理解。
學生描寫小學的作文500字 篇6
“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。”每當秋風掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊園，在陽光中揚眉吐氣，我便禁不住吟誦起這讚美菊花的文字。
欣賞著怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學校的菊科班。我國是菊花的故鄉，種植歷史相當悠久，早在三千多年前就有很多關於菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過讚頌菊花的詩句。
菊園中的菊花，有的像一隻皮球，有的像一個小太陽，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長得美麗，種植起來也一點不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中，平時要給它多曬太陽。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎麼開花。
菊花其實也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭奇鬥豔，因為這樣勝出的機率不高。它選擇在百花凋零的季節一枝獨秀，輕而易舉地讓人們對它情有獨鍾。怪不得詩人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”所以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬物豐收的象徵。你是多麼的無私純潔！在百花爭豔時，你默不作聲，但在百花無奈地枯萎時，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
學生描寫小學的作文500字 篇7
晚飯過後，我獨自站在陽臺上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中。回想以前，那山青水綠的時候，鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒， 小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農民們日出而作，日落而息。一切都是這麼祥和、安寧 想什麼呢?爸爸拍著我的肩膀說。哦，沒什麼我們談了一會兒，後來他去看電視了。
在蒼茫的夜空中，看著眼前的風景。我感慨萬分，短短几年間，地球竟然發生了這麼大的變化。鄉下的小河不再清了，魚兒也消失了，只留下數不出的塑膠罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來的是叮咚響的塑膠罐。汽車的尾氣時刻在破壞大氣層。動物在減少，人類在增多，僅此一個渺小的地球容不下人類如此快速的發展。加上各種工廠排放的汙水、黑煙、化學物資使除人類以外的一切生命體數量、種群急劇減少。地球這位無私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無限制的索取，索取後還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個又一個的警鐘兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了陸地;海嘯、颱風時有發生;沙塵暴肆虐;黃河的黃沙。這一個又一個警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎? 又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來的`錢，難道有地球貴重嗎?人類如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類自己。所以，人們應該立即行動起來，保護地球，保護我們地家園!
總而言之，保護地球使我們全社會共同的責任，是我內心發出的真誠的感嘆，也是我們億萬少年兒童共同的心聲!
學生描寫小學的作文500字 篇8
“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽著這首動聽的歌曲《希望》。
我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因為在我的頭頂上壓著一塊對我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我帶來的痛苦。
時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會為之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷溫暖的陽光，那縷陽光像一隻溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我彷彿看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個願望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。
於是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時，一陣痠痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終於見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切．我不在是一隻井底之蛙了。希望是那麼渺茫，但就是因為這一點光亮，我成功了。
“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊迴盪在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。
學生描寫小學的作文500字 篇9
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，走出了家門，搖搖擺擺地來到了溫哥華大街溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群，來往的車輛，小鴨子們看得眼花繚亂在這種繁華的街道上，街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩隻特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去?
當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩隻小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它領著一群小鴨子，在路邊的店鋪裡尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩隻失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩隻小鴨子的腳印。路下面傳來了鴨子的叫聲，
鴨媽媽來到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩隻小鴨子正在水裡。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩隻小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的“嘎嘎”聲鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程