關於信心作文集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的信心作文9篇，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
阿基米德說：“給我一個支點，我將移動地球！”這不是狂妄，是自信，因為他手中有知識這無窮大的槓桿。巴爾扎克發誓要在文壇上完成拿破崙未竟的偉業，憑的是堅韌不拔的毅力，表現出的也是自信。堅信自己成功的人，已經成功了一半。 曾經讀過這樣一個故事：有一個女孩，對足球十分痴迷，進入體校後，由於自己的種種原因，她常被隊友奚落。每次職業隊到體校選後備力量時，她都賣力地踢球，可都沒有選中。教練一直在鼓勵她：“下一個就是你！”可她自己最後還是絕望了。就在她準備離開的那一天，她收到了職業隊的錄取通知書。在職業隊受到良好系統實戰訓練後，她很快脫穎而出。她就是孫雯。 一位成功者說過這樣一句話：“百分之九十的失敗者不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望。”成功者與失敗者就因這一點點的耐心而被劃分為兩種截然不同的人生角色。想要成功就要記住那句話：只要堅持一下，再堅持一下……記得暑假時，我和媽媽的同事們一起去長白山遊玩。剛一下車，輕微的高原反應讓我有些不適，抬頭一望，蜿蜒曲折的登山之路讓我有些懼怕。上，還是不上？攀登，還是放棄？深吸一口氣，儘量讓自己充滿信心和勇氣。輕輕捶了自己胸口兩下，出發吧！登上山頂後，一種成就感油然而生，我成功了，我成功的征服了這2148級臺階。因為我一直堅信：我可以！沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。有人說：自信是成功的一半。這話很對。自信的人依靠自己的力量去實現目標，自卑的人則只有憑藉僥倖。古往今來，有許多失敗者之所以失敗，究其原因，不是因為無能，就是因為不自信。自信，使不可能成為可能，使可能成為現實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。一份自信，一份成功；十分自信，十分成功。當你總是在問自己：我能成功嗎？這時，你還難以摘取成功的花朵。當你滿懷信心的面對自己說：我一定能夠成功。這時，人生收穫的季節離你已經不太遙遠了。畢淑敏語：“我不美麗，但我擁有自信。”世界上最受歡迎的人從來不是那種不停的向後看著昨天的腳印悲傷、痛苦和懊惱的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知慾而放眼未來的人。因為自信，關雲長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸；因為自信，比爾·蓋茨棄學從商。選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸。撐開自信的帆破波向前，展示搏擊的風采。讓我們一起，帶著自信出發！
信心作文 篇2
20xx年，註定是不平凡的一年，不僅對我們高三學生，更是對中國乃至世界。草長鶯飛的三月，本該是三五成群的賞春之時，本該是在學校“千軍萬馬過獨木橋” ，但在今年新冠肺炎的影響下，所有的美好都被禁錮在一座座房屋裡。即便如此，我仍然心懷夢想，鬥志昂揚，為了100天后的那個未知，信心無阻，恆心無畏！
十年寒窗的苦讀怎會因這場沒有硝煙的戰爭而停止追求那份充滿期望的未知？不經歷風雨如何見彩虹，我相信我所經歷的磨難是我今後賞武大櫻花的門票，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，無論身在何處，我將為我的遠方義無反顧！
“這屆高三真難帶！”有人這樣調侃我們，是啊！可難帶了，出生於非典，高考於肺炎，我們在手無縛雞之力時都戰勝了非典，即將成年的我們又怎會怕這肺炎呢？挑戰之下蘊藏契機，新冠肺炎下暗流湧動，100天的最後衝刺，誰也不知道自己能躍多高，誰也不知道誰是最後的贏家，但那個心無旁騖，全力以赴的人不會被辜負。
春華秋實，夏蟬冬雪，俯首多年，武大，心中的武大，遠看如煙霞灼灼，近看落在筆下縱橫。雖佈滿荊棘，萬丈孤獨，可我們從來都是砥礪前行！您看，嫋嫋煙氣穿過那縷陽光，就要青雲直上融入煙霞了。
武大櫻花，在誰的眼裡綻放？誰的眼裡，流光溢彩？哦，是她。
信心作文 篇3
科技發展得那麼快，真好!
最近，不是流行用微信來溝通嗎?我們小朋友也不甘落後啊，也參與在其中嘞!
微信真神奇，可以說話溝通。上個月中旬，是遠在廣西的外婆的生日，因為我還沒放假，不能回去給外婆祝壽。於是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝願外婆生日快樂、長命百歲。而姨媽呢，把他們在外婆家慶祝生日的照片發到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來分享。
放暑假了，我和爸爸、媽媽，還有乾爹、乾媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開心的就是去了大明山。大明山的樹木鬱鬱蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個湖，湖水清澈見底，我在這裡學會了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這裡發生的一切，拍了照，發到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時感受到我們的快樂!
微信真好玩。它給我帶來了很多很多的快樂!
信心作文 篇4
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會創造奇蹟》，腦海中頓時浮現出一個身影，因為她，我多了一分自信心。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠方撒蹄縱開……
那是一個下雨天，我揹著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信心。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什麼我努力了，卻還是那麼失敗呢?
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊!是陶老師!我驚叫道。這時陶老師已走近了我，她用春風般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎麼還沒回去，因為這次考試不開心了嗎?走，我們去辦公室坐坐。”說著，陶老師拉起了我的手。
頓時，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什麼，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個微笑，那笑，甜入心扉;那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應該是在不斷創傷，不斷地復原，流水因激盪而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學習中哪有不摔跟頭的，關鍵就在於你要有自信心，失敗之後要爬起來。”
我被陶老師的話深深感動，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
後來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終於找回了一點自信心。
那年，我多了一份思情;那年，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年，我多了一分自信心。陶老師，謝謝您，謝謝您教會了我永不言敗的精神，相信我會創造奇蹟。
信心作文 篇5
曾幾何時，我是一個愛哭，愛鬧，愛耍脾氣的小女孩;曾幾何時，我是一個對自己沒有信心的人。是她讓我很少與人交往，走路總是低著頭，我認為人家總比我強，我是世界上最差的女孩，沒人比我再差了。
在小時候，我考試考了全班第一，放學後，同學們議論說：“你看，張倩，考了第一，他真棒。”我見他們在議論什麼就跑過去問;"你們在討論什麼。”你，你考了第一。“那是我趕巧”。
這件事情過去了好久，直到有一天，我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來最美》文章寫了：有一個小女孩叫芳芳，他走路總是低著頭，覺得自己不好看，他以為老師忽略了她，在家裡他認為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內向起來。直到有一天她上飾品屋買了一個藍色蝴蝶結，店主直誇她好看。他慢慢抬起頭來，走出門外，同學們見了她主動說：“芳芳，你抬起頭來真美。”老師說：“芳芳，你抬起頭來真美。”回到家裡，爸爸媽媽都說：“芳芳，你抬起頭來真美。”還親了她一口。他以為是蝴蝶結帶給她的美。他跑到鏡子前，一照，蝴蝶結沒了，他回憶起人們說過的話，頓時明白了什麼。
讀了這個故事，我知道了：做什麼事都要有自信，因為你越有自信，就會有魅力。昂起頭來是最美的。
那篇文章真的帶給了我很大的幫助，是他讓我看清了我。
我也不知道是怎麼回事，我不是一個再哭泣中尋找安慰，我不再是一個愛哭，愛鬧，愛發脾氣的小女生。我學會了放飛。
透過這件事，我要告訴人們：我，不再對自己沒有信心，我，要時時刻刻充滿信心。我是世界上最棒的女孩。”
以後，無論我作任何事都要對自己有信心，我是世界上最棒的女孩。
信心作文 篇6
不可能”這句話在生活中經常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇蹟發生。
但在生活中時有奇蹟發生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個只能坐在輪椅上，說話只能靠敲擊鍵盤的霍金，在科學上取得了重大的發現。他們與正常人不一樣，卻把一個個“不可能”變成了可能，我相信沒有什麼不可能。
奧運賽場上，一位身材矮小的日本長跑運動員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問他成功的秘訣時回答很簡單，將大目標分解成一個個小目標，然後逐一實現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時候竟是一個“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態古怪，常招來夥伴的譏笑，但他沒有屈服於身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終於登上了事業的巔峰。
在古時，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領略月光輕撫面頰的感覺，在那時看來，不過是痴心夢想，但現在，飛天的夢想已經實現，“不可能”已成為可能，人們駕著“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那麼美麗，相信，不久的將來，人們會架著更多飛船去探索更遙遠的星球。
沒有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個人的身體裡，都有一個沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發揮出巨大的潛能。 我自信，沒有什麼不可能。
信心作文 篇7
作文，就是寫文章。
我們小朋友寫的文章跟大人們寫的文章有些不一樣。我們主要學寫簡短的記敘文，即把自己看到的、聽到的、以及親身經歷過的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達出來。
作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基礎，掌握規律，留心觀察周圍的事物，人人都能寫好作文。試想，把自己平時所見、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂趣，那該是多麼快活的事啊！
然而，許多小朋友怕寫作文，視作文為洪水猛獸。老師出了題，愣了兩節課，硬是寫不出幾個字。老師批評，家長責怪，孩子們十分苦惱。
我小時候，跟許多小朋友一樣，不喜歡作文。作文的成績經常得“劣”（劣是最差的.一個等第，即不及格）。為此，老師用戒尺打過我的手心，還罰我抄書、背書；父親說我不是讀書的料，還說，已經為我買好了一輛黃包車，長大了上街去拉黃包車。
一次偶然的機會，讓我發現了作文的秘密。進中學了，一次，老師出了個題"快樂的星期天"，讓我們作文。寫什麼呢？我突然想起，前不久的一個星期天，我隨堂叔去竹林打鳥的事兒。哈，那一天，我過得可真快樂。這片竹林裡的鳥多得令人目不暇接。堂叔的槍法真準，沒過多久，他打下了許多鳥。他打我撿，急得我手直癢癢，也躍躍欲試。堂叔看出我的心思，把槍交給我，讓我打幾槍過把癮。我託不起槍管，就把搶擱在樹杈上，眯起左眼，對準目標，真是瞎貓逮著死老鼠，居然也讓我打下了一隻麻雀，我扔掉槍去撿那隻被打下了的鳥。當時，我那股高興的勁兒簡直無法形容。這一天，我好高興。
我把這件事寫進了作文。意想不到的是，在講評課上，老師向大家介紹了我的這一篇作文，說我寫得生動、具體，描繪細膩，感情真實，引得大家不約而同地把目光投向了我。
作文字發下來了，我發現本子上有好多紅槓密圈，題目的左邊批了個優。我的心裡美滋滋的。
打這以後，我初步認識了作文：作文就是把自己的所見、所聞、所想、所感如實寫下來，只要肯動腦，只要下功夫，誰都能寫好作文的。我樹立起信心了。
打這以後，我漸漸地不怕作文了。每逢作文，我總是仔細地考慮，認真地回憶。寫好作文以後，又多讀幾遍，發現寫得不貼切，讀起來不順口的地方，就反覆揣摩，認真修改。沒過多久，我的作文成績提高了許多。這一下，我的信心更足了。
“不是讀書料”的我，也能學會寫作文了，可見，作文並不是一件高不可攀的難事。“天下無難事，只怕有心人”。你們現在的生活比我們小時候豐富，你們現在的學習條件也比我們小時候好得多。再者，你們比小時候的我更聰明。我深信不疑，只要你樹立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握規律，一定能學會作文，並能寫出一篇又一篇優秀的作文來的。
拿起手中的筆，做好準備吧！
信心作文 篇8
幾周前，我們的初三上學期結束，隨之結束的是我們的初三第一個期末考試，在開心的一天過後，拿到的卻是不太理想的的成績，辜負了爸爸媽媽對我的期望，所以，這個寒假，我指定是要小心翼翼的過了。 由於考試考得不好,也知道考得不好，所以，這幾天我在家都是乖乖的，爸爸媽媽說什麼就是什麼，在家裡好好的學習，所以，爸爸媽媽的臉色好了點。
幾天後，爸爸媽媽的臉色終於緩和點了，所以，這天，爸爸媽媽跟我進行了一次深刻的談話。 這天，爸爸媽媽都在家，我也正提心吊膽的寫著作業，生怕又讓爸爸媽媽不高興，再討來一頓罵，但是沒想到，爸爸媽媽沒有再進來，只是在外面安安靜靜的看著電視，所以，我就不用再提心吊膽的寫，靜下心來，看著題。不一會兒，到了晚上，爸爸媽媽叫我去吃飯時，不再是那種不耐煩的語氣，而是和考試前一樣了，我心裡疑惑極了，看著爸爸媽媽那兩張帶著微笑的臉，不禁看得心裡有些發毛，一直在想著爸爸媽媽的心裡是不是有些陰謀。 這頓飯是我吃過最不踏實的一頓，一會兒看看爸爸的臉，一會兒看看媽媽的臉，小心翼翼的吃著，終於吃完了，我以為噩耗就過去了，剛想起身回屋裡寫作業媽媽叫住我了，說要跟我聊聊，於是，我們倆去了公園，邊走邊聊。
孩子，我想知道你對學習是怎麼看的，為什麼這麼的不認真對待它？再沉默了一會兒後，媽媽率先開口問道，我，我也不知道，我感覺我自己已經很努力地在背，可是，考試的時候就一點也想不起來了，我也不知道為什麼,我說出了心裡的疑惑，那是你背的還不夠熟，如果你背熟了，考試的時候怎麼會一點也想不起來？你之所以想不起來，是因為背的還不夠熟，背得熟不熟不是看別的，看小科就能看出來，小科的成績怎麼樣，就代表著一學期認真背了嗎。我聽了媽媽的話，恍然大悟，媽媽看了我的樣子，就接著說：咱們這一個寒假，就別玩了，咱們就專門背小科，小科明年就結業了，一門到不了48分以上，進市實驗是一點希望也沒有，加油，爸爸媽媽都相信你！ 恩，我會加油的！我在心裡暗暗的對自己說，加油，一定要認真學習，拼進市實驗！
信心作文 篇9
星期五下午第二節課，我們班來到了電教室上課。後面坐著幾百個外校的老師，旁邊又坐著十幾個我校的老師。因為，我是坐在第四組又是最後面的，旁邊和後面有好多的老師。突然間，我整個人一下子緊張了起來。坐姿也顯得十分的僵硬。
開始上課了，我更加緊張了起來。上課沒多久許多同學都紛紛舉起了手，有的同學把手舉得高高的，有的規矩地把手放在桌子上，有的膽小的舉著手。而我，還在想著該不該把手舉起來呢？可是，想了又想，還是，不敢舉起來。終於，郭老師又提出一個問題，我這才深深地呼吸了一口氣，膽怯地把手舉了起來。可是，因為動作太慢了，被別的同學搶去了。我剛才的勇氣一下子消失了。我在心裡罵自己，唉，我怎麼那麼苯啊！早知道會這樣子，就加快一點速度就好了。
經過了一次的反省我又重新做好了準備，又重新深深地呼吸了一口氣，當郭老師又提出了一個新問題，我迅速地把手舉了起來。可能是郭老師想讓別人的發言機會在更多一點吧。所以，就沒有叫我了。雖然沒有叫我起來發言，但是，我已經信心十足了。我認真地傾聽著同學們的發言。
經過了前天的公開課，我得到信心，我知道了一個人必須要有很大的信心，才能成功地挑戰自己，才可以超越自己。