【精選】良好的習慣作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的良好的習慣作文9篇，希望對大家有所幫助。
良好的習慣作文 篇1
每個人都會生病，有大病還有小病，種類有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時候生病會讓人感覺有氣無力和很害怕；有時候卻覺得很幸福，因為不用去上學，所以我認為生病有好處也有壞處。
有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時候，剛開始我看到醫生就心跳加速，不過幸好醫生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。後來，我只知道我躺在病床上，而且在打點滴。很多人來看我，給了我許多東西，鼓勵我，過了一會兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發抖，心裡既難過又害怕，過一會，我就睡著了。過了六天之後，我就去上學了。
現在我覺得生病其實很不好，因為會讓人咳嗽、頭昏腦脹、發抖……很不舒服。而且有時人在生病時，會特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛，所以我們還是要控制自己的慾望。
病魔就像堆積如山的作業一樣，身體要努力地對抗它，才會消滅它。我覺得我們平時就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會生病喔!
良好的習慣作文 篇2
“習慣決定性格，性格決定命運。”這句話說明習慣是多麼的重要！那麼，有好的學習習慣豈不是更加重要？所以，校長為我們做了一次關於良好學習習慣的講座，我覺得受益匪淺。
第一個，是預習。預習的時間在學新課前，做完作業後。預習可以幫我們指明要點。預習，實際上就是看、做、思的三結合。看一看課文，畫一畫重點，這就是“做”；畫的時候，想一下，這就是“思”。
第二個，是最重要的環節，那就是上課。在預習的基礎上畫出重、難點，並仔細聽老師講，完全可以當堂理解。做一些適當的筆記，但是，思維一定要跟著老師走，如果有不懂得可以下課去問老師。
第三個，是整理。課下整理一下課上講了什麼內容，還可以加強記憶，提高寫作水平。
第四個，就是作業了。做作業，就是檢驗自己課上有沒有認真聽。首先要理清題意；其次要分清關係；最後，才是解答。
第五個，就是將這些進行合成，那就是複習了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點，這對考試有很大幫助。
我們只要記住10個字，那我們就能記住好的學習習慣，那這10個字是什麼呢？是預習、上課、整理、作業、複習。這就是“四環一步”學習法，你記住了嗎？
良好的習慣作文 篇3
小學生要養成良好的課外閱讀習慣，這個習慣很重要哦！多看課外書，可以使我們具備豐富的知識，幫助我們積累好詞佳句，使我們的語言精彩生動，將來寫作文也很精彩哦！
我習慣每天都看課外書，要是哪天沒看，我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的引導下，我對課外書有了一些選擇，儘量看一些有意義的課外書，同時看書時不僅僅注重故事情節，還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上，也儘量注意文章的結構，讀完後我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理？好的課外書我會看多次，每次都會有新的收穫。我已經看了不少課外書，比如：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學生十萬個為什麼》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經、百家姓、千字文、弟子規》、《讓孩子一生受益的啟發故事》、《恐龍問答》、《藍精靈》、《腦筋急轉彎》、《讀名著。中國故事》、《小學生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等，我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜誌。
今年國慶假我和爸媽到北京旅遊，我也習慣性的帶著一本書，我選的是《安徒生童話故事精選》，儘管遊玩特別的累，我還是讀完了這本書，書中有《醜小鴨》、《皇帝的'新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經典的童話故事，故事情節曲折動人，文字優美，同時要教育我們要真、善、美，珍惜和建立美好的生活。
良好的習慣作文 篇4
到學校督導，總有新的發現，無論是公學還是私學，辦學條件都比以往有很大變化，然而，從學習氛圍上看卻大不如從前。我們看到的學生大都揹著沉甸甸的書包，學生去學時都帶著小食品，口袋裡都裝著足夠的零錢。按理說，學費、課本費都不用交了，家長的壓力應該輕鬆了，政府經常喊減負，學生的行囊也應該不再沉重了。家長把滿懷的希望都寄託在了孩子身上，本指望孩子健康成長，取得優異的成績，而孩子回報他們的卻是很不理想的成績。與學生交談，得到的回答令人擔憂：考上大學，又有什麼用？現在都不包分配了，畢業後工作也很難找，許多在校學習好的學生畢業後要給在校學習差的學生打工。埋怨，嫉妒，憤憤不平。
也許正是那種新的讀書無用論在做寵，學校裡讀書的氣氛愈來愈淡薄，不要說課餘時間讀書寫字研究問題，上課時間也像應付差事一樣，如坐針氈似的不安生，作業不想交，上課不聽講，老師逼得緊了，胡亂一做交了了事，那還管準確率，書面乾淨整齊這些事呀。因為偶爾出現一起因學習而造成學生自殺的事情，教師自然要謹慎處理，所以，許多老師明哲保身，自然懶得嚴格管理。履行完自己的職責了事，多管閒事害怕引火燒身。
中小學正是學生長身體長知識的黃金時間，因一時賭氣而荒廢學業必將貽誤終身，同學們一定要珍惜，切莫虛度荒廢，老來悔之晚也。
不讀書現象不僅表現在學校裡，社會上也表現的非常突出。村裡的農家書屋，幾乎是一種無聊的擺設，既沒有對外開放，老百姓也不知道有這個文雅的地方。鄉里文化站倒是有不少好書，可是光顧的無非是那幾個鄉里的幹部；縣裡的圖書室倒是有人管理，並且免費開放，開放了又怎麼樣了？看書的人寥寥無幾。從這些現象看，國家煞費苦心，大量投資，卻製造了“一堆堆垃圾廢物”，並沒有起到真正的文明向上的作用，難道真的是書多了看不過來嗎？難道真是人太忙，顧不得看嗎？時下，不學習是最可怕的國人現象。日本人愛學習，迅速發展，香港人愛學習，地區富裕，哪個朝代的學習風氣好，那個朝代就蓬勃發展，那個朝代學習風氣低靡，那他就愚昧落後。許許多多的事實證明了一個道理：書籍是人類進步的階梯。學校是專業的學習場所，教師有責任扭轉學生的學習風氣，學校更有責任大興學習之風。
社會是一個大舞臺，成人的一舉一動對孩子的成長都起著潛移默化的作用，如果成人能從繁忙的工作中抽出時間讀讀書，孩子也會無形中受到耳濡目染的薰陶，否則，大人都不願乾的事情，卻強迫孩子被動的接受，那還不把孩子憋出逆反心理？我們的少數家長看到孩子考了低分，就把怨氣出到學校，有些不惜花費重金將孩子遷址學校，到頭來又能怎麼樣呢？假如我們從自身做起，營造良好的讀書氛圍，豈不為孩子也創造了良好的學習環境嗎，何愁孩子學不好？
搞經濟建設同樣離不開民族文化，文化事業的發展也能促進經濟的高速發展，經濟發展需要文化的傳播。國家在這個方面確實是動用了一定的力量，免費向農村地區贈送書本，其目的不言而喻。然而，某些地方政府熱衷於搞形象工程，把事關民族興亡的大事拋到九霄雲外，讓人民在愚昧中搞經濟，雖然袋子裡的錢多了，但民族素質卻下降了，而且下降到讓人不寒而慄的境地，如果全民族的讀書活動如火如荼的開展，將會減少很多不必要的麻煩。
讀書不僅要在學校這塊樂土上發揚光大，而且要在全社會形成大張旗鼓的讀書之風，使每一個人的心靈都能得到淨化，我們的民族素質不是能得到有效提高嗎？
高爾基說，讀書吧，書是人類進步的階梯。民族進步需要書，進步的民族更需要書。
良好的習慣作文 篇5
這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。透過這五天的觀察、分析，我深深地感到：生活有規律是學習的保證。
這個星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。為什麼星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個。一個同學氣喘吁吁地跑進學校，看看錶，無可奈何地說：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。
其實，我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期五這麼多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為：生活有規律是學習的的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。
良好的習慣作文 篇6
這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。透過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規律是學習的保證。
這個星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什麼星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個同學氣喘吁吁地地進學校，看看錶，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。
其實，我認為這種現象是完全可以進免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期六這麼多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。
這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為:生活有規律是學習的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。
良好的習慣作文 篇7
上幼兒園時，我不會自覺洗手，經常要老師或媽媽提醒。有時去洗手，也是用清水隨便衝幾下來應付。媽媽埋怨我，我總是左耳聽，右耳出，把媽媽的話當作耳邊風。甚至她打我的小手，我也當她給我撓癢癢，媽媽可氣壞了。
後來社會上流傳非典，我從電視上看見得了非典的病人每天都要躺在被隔離的病床上，不僅自己痛苦，家人及醫生的生命也受到威脅，真嚇人。後來，電視節目經常告訴我們勤用洗手液洗手可預防非典。從此以後，我懂得了洗手是多麼的重要啊，所以，我無論在飯前飯後、外出、上洗手間等都緊記要洗手。
現在，我已養成了勤洗手的好習慣，不再要讓媽媽提醒了。
良好的習慣作文 篇8
從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之後從來都不用去複習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之後再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！
新學期開學就受到了四月份要體育測試的訊息，我明白著以為著那魔鬼般的訓練即將開始，想起上學期那還令人滿意的跑步成績——8分，我覺得就算寒假沒有練習，也應該不會退下很多吧，畢竟才不到一個月的假期！事實證明，我太高估自己了，也錯得離譜！
第一次回校的跑步測試，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，這樣的情況讓我天真地以為是不習慣把！大家剛回學校就測試不能接受也還不習慣把！下次就會好了！我是這樣安慰自己的。通過後來幾天的訓練我才明白，原來是自己真的退步了，退到了從前的原點——5分的水平。就在別人在人生的跑道上努力地拼搏的時，我卻回到了起點，這就表示我和別人拉下了一段很大的距離。雖然真的不願意相信，但是才跑了半圈就氣喘吁吁的事實由不得我不信。因為偷懶寒假一點也沒跑，水平就退回了起點。這件事情讓我聯想到了學習……
跑步一段時間沒跑就跑不到從前的速度，同樣的，學過的知識很久沒複習也會忘地一乾二淨，從某種角度上來講，這就相當於沒有學過！孔子曾經說過：溫故而知新，可以為師矣。雖然我不想當什麼老師，但是溫習學過的知識就能有新的感悟和體在才會，對每個人都是有好處的。而且科學老師在上課是不也說過，後天性學習行為若想要保持是要不斷地進行復習，所以為了能讓我的學習更有效率，我想我應該改變一下學習的方式，端正一下學習的心態吧！
我認為，在這個學期裡，我不僅要認真聽課，積極地在課堂上舉手發言，大膽地想老師提出自己不明白的問題，更要養成從前沒有的好習慣——複習功課。當然，這複習功課不僅僅只是指做習題，更重要的是要學會在每天放學回家做作業之前回想一下今天所學的內容，有問題就解決，沒問題就但是鞏固。相信，只要養成這個良好的習慣，我在這個學期一定會有所進步的！