【實用】說明文的作文八篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的說明文的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
說明文一般結構形式為：先對說明的物件作總的概括介紹，然後匯入具體說明。
一、概括介紹的方式
1、概述式
開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的：
在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國現存的最完整的古代宮殿建築群，有五百多年了。
開頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質和年代。透過概述的介紹，我們可以大致瞭解故宮博物院的概況。
2、描述式
開頭描寫事物的特徵或狀態，讓讀者有一個直觀的總體認識。如《中國石拱橋》開頭是這樣描述的：
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話裡說，雨後彩虹是“人間天上的橋”，透過彩虹就能上天。我國的詩人把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
開頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態特徵，然後用神話傳說和詩人對石拱橋的描述補充說明這一特徵。
3、設問式
開頭設問，能激發讀者瞭解知識的慾望和興趣，急切瞭解事物或事理。如《花兒為什麼這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮豔和美麗，自然提出“花兒為什麼這樣紅”的問題，讓人們隨作者的具體解說了解其原因，探尋其知識。
4、定義式
開始對事物下定義，提示事物內涵(本質特徵)和外延(包含的範圍)，讓人瞭解事物的本質。如《統籌方法》開篇是這樣定義事物的：“統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法，它的實用範圍極其廣泛。”
二、具體說明的結構思路
說明文的結構由事物的性質確定，一般來說，確定它的結構可從以下兩個方面考慮：
1、按說明物件的自身條理性來安排結構
任何事物都有自身的條理規律，把握了這種規律並據此安排結構，能使說明的內容井然有序，條理清楚。一般來說，運動、變化、發展的事物，它的條理性表現在時序上，不同時間有不同的形態，說明時可按時間順序安排結構。如《從甲骨文到縮微圖書》，就是按時間順序安排結構的，先寫文字產生和出現書籍的雛形，再寫正式的書籍，最後寫現代的書籍，從而說明了書籍演變發展的過程。
處於靜止狀態的事物，如建築群、名勝古蹟、物品等，常常從空間位置上體現它的條理形。說明這類事物，宜按空間順序，先表后里、先外後內進行說明。如《故宮博物院》說明一個古代建築群，這個建築群處在一定的空間方位上，排列有序，內部建築有主有次。文章按照空間位置，先寫外部城門，後寫城內建築，寫內時先寫主，後寫次。整篇文章層次井然有序。
2、按人們對說明物件的認識規律安排結構
對讀者陌生以及讀者難以理解的.說明物件，說明時常常由具體到抽象，由表面現象到內在事理。由個別推及一般。在具體說明中，宜先寫狀態，後寫功用或成因，最後揭示性質特徵。如《死海不死》是一篇事理性說明文，具體說明部分先說一種現象：傳說約兩千年前，羅馬統帥狄杜把俘虜的奴隸投在死海里，但奴隸卻安然無恙。然後解釋原因，這是因為死海海水的鹹度很高。接著進一步解說死海的成因，說明時先敘事，後說它是自然界變化的結果。這樣說明，讀者易於理解。
對讀者並不陌生的事物或事理，說明時可先說一般，再敘說個別現象。這種寫法宜先寫性質特徵，後寫狀態，人們可先獲得事物或事理的總體認識，然後具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫作時宜先說出它與其它園林不同的性質特徵，然後具體說它的形態。這種結構安排有利於讀者儘快地認識事物。
說明文的結尾一般是自然結束，說明清楚了，文章就結束了。有的說明文最後再次歸結特徵，有利於讀者區別事物。如《故宮博物院》最後寫道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮牆，錯綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建築群，這樣和諧統一的佈局，令人不能不驚歎。”結尾直接點出了故宮建築群的特徵：宏偉、和諧、統一。有的說明文，結尾作一些補充性的說明，或開拓讀者的視野，或增強說明的準確、嚴密程度。如《看雲識天氣》結尾是這樣寫的：“在某些情況下，看雲識天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預報。”這一補充，比較全面地說明了“看雲識天氣”的作用，增強了說明的科學性。
說明文的作文 篇2
三角形的特點在我們生活中起著非常重要的作用。
現在的房子雖然很高，但是它十分穩定。這功勞雖然建築工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬於三角形的。三角形有堅固作用，所以房子在側面“人字架”部分你會發現一個三角形、房子的板帶基礎橫剖面有兩個三角形，這樣就使房子更穩固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設計成高處屋脊、低處屋簷，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，乾淨。
開窗也是這樣，運用了三角形固定的原理，兩個支點固定在牆壁或窗架上成為軸，一個點在另一側安裝把手或釦子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕鬆。
櫃子是現在我們家中不可缺少的傢俱之一。它用起來方便，安全，省力，還可以放進許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在櫃架的榫頭處打進三角形的楔子，使櫃子像磐石一樣穩穩當當地站立著。現代生活館裡有些櫃子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使櫃子分為好幾層，更快捷輕鬆。
你觀察過我們常常用的電腦嗎？你發現電腦螢幕的角上也是三角形了嗎？正是三角形讓螢幕不會皺摺，不會撕壞，讓它更加清晰。正因為有了三角形，我們才能輕鬆得上網找資料，愉悅得上網玩遊戲，暢快得上網找朋友……
你發現了嗎？書封面上也有四個三角形。它使我們可以看書，使書不那麼容易被撕壞，使我們學到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護書。三角形的用處是不是很大呢？
是啊。不僅三角形在屋子裡外、窗戶、櫃子、電腦、書面上出現過，還在許許多多的地方出現過。比如：大門上，桌子上，腳踏車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發揮了自己最大的本領——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕鬆，安全……。
點評：這篇說明文為我們介紹了三角形在現實生活中的應用。本文說明順序合理，先總說三角形在我們生活中起著非常重要的作用，接著分別說明了三角形在房屋、窗戶、櫃子、電腦、書封面等中的作用，文末再總說。說明語言平實準確。
說明文的作文 篇3
在我們富陽城區的莧浦河上，有一座古老的恩波橋。它像一位歷盡滄桑的老人，在狂風暴雨中經過好幾次修補，但它還是那麼的堅固，依然日日夜夜地守護著美麗的富春江。
恩波橋非常雄偉。橋長五十七米，有六米多寬，淨跨四十九米，中孔跨度為十八點四米，邊孔跨度各為十五點三米，是三孔聯孔式的石拱橋。橋全部用一塊塊石頭砌成，橋下還有三個大大的橋墩托住橋身。中間大橋洞的左右兩邊，還各有一個拱形的小橋洞。平時，河水從三個大橋洞流過，小船也可以從大橋洞緩緩透過。當發洪水的時候，河水也可以從兩個小橋洞流過。這種設計，我想應該是仿照趙州橋的設計原理來做的吧!
恩波橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄柱上雕刻著精美的圖案。有的刻著石獅，三隻石獅雕刻得栩栩如生，姿態萬千，各有千秋;有的刻著石蓮花，正舒展開白中帶粉的花瓣;還有的刻著大仙桃，我想這一定是孫悟空的最愛吧!這些石頭製成的作品，真是活靈活靈，可逼真了!
古老的恩波橋，你不僅為人們帶來了方便，而且還是目前為止儲存較為完好的明朝中晚期頗具特色的石拱橋，它體現了家鄉人民的智慧和才幹，我們一定要好好地愛護它哦!
說明文的作文 篇4
教室是學生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個家。教室裡的不同猶如工廠。
一個個瘦得皮包骨的學生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎麼也攻不破的城堡。教室裡除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海裡沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字佔據了他們的身體。
教室裡只為讀、看、做，努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。
說明文的作文 篇5
在我家牆壁上，掛著一幅中國地圖。使我大開眼界，瞭解不少的課外知識。
地圖最上面，是我國國歌——《義勇軍進行曲》。在左右兩邊，是國徽和國旗。往下面看，便是我國疆域，這是地圖的主要部分。
它像一隻昂首挺胸的雄雞，屹立於亞洲東部，共有960萬平方公里。在這裡有上下五千年輝煌燦爛的歷史和悠久的文化，也就是在這裡哺育了13億炎黃子孫。我國領土面積居世界第三位，是世界人口最多的國家。在地圖上，你可以看到南北跨越緯度近50度，東西跨越60多度。
我國的23個省、5個自治區、4個直轄市及香港和澳門兩個特別行政區，都展現在眼前。省與省的顏色各不相同，自治區、直轄市和特別行政區也如此。如我們河南省是橙色，陝西是粉紅色，而湖北是黃色，安徽成了綠色，山東成了黃色，則河北和山西分別成了粉紅色和綠色。
在地圖上，還可以看到許多河流和湖泊，青藏高原上的湖泊星羅棋佈。河流縱橫交錯，匯入大河，浩浩蕩蕩流入大海。我國海岸線連綿達幾萬公里，大大小小的島星星點點，航海線不計其數。還可以看到許多鐵路和公路。鐵路形成了鐵路交通網，公路如同蜘蛛網，撒滿了祖國大地，為我國經濟和貿易發展提供了便利的條件，加之我國河流眾多，還有大運河和優良的海港，對旅遊等事業起到了不少作用。
我國大中型城市很多，猶如天上密密麻麻的星星，座落在這塊美麗的土地上。其中中部和沿海較多，西北地區的城市寥寥無幾，形成鮮明的對比。隨著西部的大開發，我想，我國西部的大中型城市也會如雨後春筍一般拔地而起。
在我家地圖上，還可以看到許多，如山脈、高原等。好了，這次我就介紹到這裡。
說明文的作文 篇6
我的媽媽是出生在磐安方前的一個小山村，每當放假，我們全家都會去那裡度假，那裡自然也成了我的故鄉了。
我家門前有條清澈見底的小溪，小溪一年四季都在唱著歌，是那麼快活，那麼開心。清晨在陽光的照耀下，波光粼粼就像撒了一層金子似的，美極了!我跑到溪邊蹲下來一看，小魚兒連忙躲到石頭縫裡，好像和我在玩捉迷藏。我時常拿著一個瓶子，裝些泥沙，用小臉盆兜魚，小魚在我的圍堵下跑進了我的小盆裡，於是，我就把小魚裝入我的瓶子，灌了水，放了些小草，小魚穿梭在小草間，好像在小溪裡一樣，開心極了。我每次都是伴隨著媽媽的叫喊聲，才依依不捨地拿著小瓶子回家。小溪依舊嘩啦嘩啦地唱著歌，像催促我快點回去。
走進田野，映入眼簾的是一片嫩綠，雖然沒有草原的寬闊無邊，但是我非常熱愛這片綠，小雞快活地在草地裡尋找食物。牛兒在快活的吃著嫩綠的小草。一切是那麼的寧靜和諧。我甚至不敢打破這份寧靜，在邊上安靜的呼吸這新鮮的空氣。
站在田野上，仰起向山峰望去，這座山高聳入雲，彷彿站在山上都可以和路過此地的飛機打招呼呢!大山也像一座屏障保護著這個小山村。
沿著小溪邊的石子路一直走，走到路的盡頭你會發現一個世外桃源，這就是近年開發的農家樂-——民宿。這裡的房間不同於城裡的，全是木頭，進入房間木頭的清香悠悠四溢，在這裡，你會忘卻一切煩惱，享受到一份自然，一份寧靜。許多遊客都慕名而來，來到這尋找這份美麗的心境。
我的故鄉不僅風景優美，還有很多美食，方前饅頭、糊拉汰、餃餅筒、扁食等風味小吃一說起來就讓人垂涎欲滴，雖說這些小吃在其他地方也能時常見到，但正宗方前本地味道還是讓大家念念不忘。你應該都品嚐過了吧。我期待下次您來我的故鄉，親自品嚐故鄉的美食。
雖然我的故鄉是個小山村，但是風景優美，民風淳樸，我很愛我的故鄉。
說明文的作文 篇7
寒假裡的一天，爸爸對我說：“爸爸經常不在家，奶奶身體不太好，你要學會自己照顧自己，如果你能自己做飯吃的話，爸爸就放心了。”我說：“那你教我做飯唄。”爸爸見我的興致這麼高，說：“今天我就教你蒸大米和西紅柿炒雞蛋。”
接著，爸爸讓我拿出了蒸鍋，說：“做飯的多少要掌握好，平時我們吃飯，兩勺米就夠了，你先挖兩勺米來。”我挖了兩勺米，放入蒸鍋裡。爸爸告訴我要先淘米。我把米淘洗乾淨後，問爸爸該往鍋裡放多少水。爸爸說放入的水比米高兩指就行了。我按爸爸說的加入水後，開啟火，開始蒸米。爸爸說：“等蒸鍋冒出了水蒸氣，再蒸三十分鐘米就熟了。”
接下來，爸爸教我做西紅柿炒雞蛋。爸爸先教我磕雞蛋。嘿，磕雞蛋可是個技術活，磕輕了，掰不開，磕狠了殼也掉到碗裡了。我好不容易才將四個雞蛋磕到碗裡，往裡面撒了點鹽，然後將它們攪拌均勻。然後，我把雞蛋擱到一邊，開始收拾西紅柿。我先把西紅柿洗乾淨，切成一瓣一瓣的，盛到盤子裡面備炒。爸爸說：“做這道菜還有個講究，必須先將炒雞蛋炒熟，盛出來，再炒西紅柿。西紅柿下鍋後，炒幾下以後加點糖，然後再加鹽，用小火燜炒出西紅柿的汁水後，再放入雞蛋炒幾下就行了。”我認真地按爸爸說的去做，很快，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
不一會兒，大米也熟了。我吃著自己做的飯菜，覺得比任何東西都好吃，心裡美滋滋的。
說明文的作文 篇8
我從小就喜歡一個人睡覺。因此，媽媽就給了我一個臥室，讓我自己佈置。
臥室的東邊放著一個書櫃兼寫字檯。方形的臺桌上擺放著的是我各種各樣的筆，有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側放著很多書，大多是一些作文類的和漫畫類的，我平時不用或不看，就都放在這張桌子上。
臨書櫃靠牆角的那一塊，可就是我的“軍事戰場”了。那裡擺放著一大堆玩具。一到週末，我完成了作業，我就臥在地上，玩上個半天，又叫又笑，又吵又鬧。我是個“玩迷”，可從中，我變得更聰明，更活潑。本來就是幾塊塑膠積木，可一到我手裡，就變成了各種各樣的新玩意兒，飛機、大炮……一次，我在“戰場”上作軍事演習。七轟八炸，“紅軍”與“白軍”展開了激戰。我正打得入迷，爸爸突然走了進來，在一旁偷偷地看了我的“演習”後，高興得不得了，說：“你這孩子，居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰術都用上了。”長大了，我要用自己的智慧，設計出許多更先進的武器，來制止戰爭，維護和平。
南邊是一張沙發，我一有空，就坐在上面看書、聽音樂。
沙發旁邊是一張床，床頭旁邊放著一個小型錄音機。每天晚上，我都要先聽一下新聞。
床尾有一塊空地，這便是我的“實驗室”。我專搞常識老師佈置下來的實驗。
這是我的小臥室。不錯吧!有機會，歡迎你到我的臥室來玩!