實施方案錦集8篇
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的實施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
根據xx縣政府《關於轉發xx地區城鎮居民基本醫療保險實施辦法（試行）的通知》精神，為在xx縣及時啟動和推行城鎮下崗職工基本醫療保險制度，保障城鎮下崗職工的基本醫療，根據相關政策，結合xx縣城鎮下崗職工實際，制定此方案。
一、指導思想
著眼於構建和諧社會，堅持以人為本，緊緊圍繞縣域經濟發展大局，發揮政府部門和城鎮下崗職工等各方面的積極性，積極穩妥地推進城鎮下崗職工基本醫療保險工作，進一步完善xx縣社會醫療保障體系。
二、目標任務
20xx年6月1日起正式實施城鎮下崗職工基本醫療保險工作，及城鎮下崗職工基本醫療保險繳費工作。
三、籌資標準及繳費核算
根據城鎮居民基本醫療保險籌資標準：
（一）籌資水平。按照低水平起步的原則，年籌資水平按：少年兒童、中小學階段的學生（包括職業高中、中專、技校學生）年籌資60元，其他城鎮下崗職工年籌資160元確定。
（二）繳費標準
1、少年兒童、中小學階段的學生（包括職業高中、中專、技校學生）參保每人每年繳費20元，財政補貼40元（中央財政補助20元，xx區財政補助20元）。xx縣現有符合此項標準的少年兒童、中小學階段的學生共有x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f元（其中，中央財政補助合計h元，自治區財政補助合計g元），共計z元。
2、城鎮居民參保每人每年個人繳費120元，財政補貼40元（中央財政補助20元，xx區財政補助20元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮下崗職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計h元（其中，中央財政補助合計k元，自治區財政補助合計z元），共計f元。
3、對非學生兒童的低保物件、喪失勞動能力的二級以上殘疾人、家庭人均收入低於當地最低工資標準、年滿60週歲的老年人等困難城鎮居民參保，每人每年個人繳費60元，財政補貼100元（中央財政補助50元，xx區財政補助20元，地、縣（市）財政補助30元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮退休職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f（其中，中央財政補助合計h元，xx區財政補助合計g元，縣財政補助合計j元），共計z元。
4、屬於低保物件或殘疾的學生和兒童參保，每人每年個人繳費10元，財政補助50元（中央財政補助25元，xx區財政補助20元，地、縣（市）財政補助5元）。xx縣現有符合此項標準的城鎮下崗職工x名。即：每人每年個人繳費合計y元，財政補貼合計f元（其中，中央財政補助合計g元，xx區財政補助合計h元，縣財政補助合計j元），共計z元。
凡屬參加xx縣城鎮下崗職工基本醫療保險人員均應在每年規定的日期內一次性繳納城鎮下崗職工基本醫療保險費。逾期未繳納者，下一年度不享受城鎮下崗職工基本醫療保險待遇，中途不予辦理補繳或退出手續。參保人員中斷參保後再次參保繳費的，其醫療保險待遇從繳費次年的七月份起開始享受。
xx
實施方案 篇2
所謂“三自一新”指的是自主學習、自我教育、自覺發展和教學創新。“三自一新”教學改革的目標為：
1、總體目標
透過教學改革的進行，全面增強全校教師教學業務能力；提高學生學會學習、學會合作、學會創新、學會生存的能力，為學生的終身發展奠定基礎；促進師生共同發展，讓教學成績成為教學過程最佳化的自然結果，更加關注學生的生命個體成長和教師職業的幸福感。
2、教師目標
努力構建和完善提高教育教學質量的機制和辦法，要以學生的發展為中心，進一步加強集體教研，實現教師由“教好”到“教會”的轉變，為師生共同發展而學，為師生共同發展而教，提高教師的教學水平和課堂教學質量。
3、學生目標
學生成為課堂教學的主體和主角，在主動發現問題、合作學習、探究問題、找到答案的過程中，掌握知識技能、體會到學習過程的快樂、收穫學習帶來的幸福。從而，實現學生由“學好”到“學會”的轉變，讓所有學生都能取得屬於自己的成功。
在我進入這個校園一個多月的時間中，學校已經煥然一新，真正做到了從學生出發，從教學質量出發，有問題及時提出立即改正。從本學期開始，修文中學進入全封閉模式，學校以“三自一新”為指導目標做了多次調整，從作息時間到上課安排，從飲食衛生到仔細安排都有了詳細規劃。學生從以前無事做到現在有條不紊的學習，這是一個很大的進步。學習有了規劃，效果更加明顯。老師工作更加統一，教學由備課組統一安排、統一備課、統一學習。這樣有利於教師的統一管理，進度統一安排。對於我們新老師來說，無論是課堂內還是課堂外都大大減輕了我們的負擔。所以，“三自一新”是一個成功的改革。
實施方案 篇3
中學新課程校本教研實施方案提要：提升全組教師的理論水平。鼓勵並組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果。
一、原則和依據
1、組織管理的發展性原則
以可持續性發展為根本，提升學校整體和個人的競爭潛力。各項制度的制定圍繞學校的長遠發展規劃，並針對階段工作重點，體現動態化的目標管理思想。
2、研究方法的實證性原則
校本教研的主體是教師，研究內容以解決教學中的實際問題，滿足學生的發展需求為主。鼓勵教師透過有效的調查、分析、研究、探索與實踐。
3、研究目標的效率性原則
校內各級單位樹立“半成品”的引導和服務意識，採取各項有效措施，鼓勵教師參與教學的探索與研究，克服形式主義，以提升個人專業素養，提高自身的反思能力和教學效率為目的。
4、研究過程的學科性原則
以“課改”為指導，“課標”為依據，加強對教師研究過程的專業性指導，強化研究的學科性意識。
二、組織和管理
學校實行“校長領導下的教務處——學科教研組——教師個人”三級教研組織網路。
1、校本教研領導小組
組長：
副組長：
組員：
職責：
①制定學校校本教研的總體規劃。
②領導小組必須深入校本教研第一線，每人參與1—2項校本教研活動。
③為教師開展校本教研提供良好的軟、硬體環境。
④適時聘請有經驗的老師來校指導校本教研工作，舉薦教師參加相關的教學研討會。
2、校本教研工作小組
組長：
副組長：（各年級主管領導）
成員：各教研組長，備課組長
職責：
①制定學校校本教研的工作計劃，指導各教研組開展教研活動。
②收集、整理學校校本教研的各種資料，總結校本教研的經驗和存在的問題，及時向“校本教研領導小組”提出建議。
③定期完成對教研組、教師個人的評價。
④向領導小組推薦優秀教研工作者人選。
學校的教研部門本著以人為本的思想，協同相關部門，結合學校發展規劃，針對個人階段性教學中普遍問題，制定近期和遠期的研究目標，並做好各項具體實施方案。努力為教師的教學研究提供專業支援，做好各項服務工作。
教研組根據學科特點確定每階段需要解決的問題、研究相關措施並具體落實。
教師個人將參與校本教研作為個人專業發展規劃的重要內容，在實踐中反思和發現解決策略。
三、相關的規章制度
1、校級管理層面
（1）校長是校本教研的第一負責人
①提供開展教研活動的經費、時間、場所、硬體支援。
②為教師提供相關的培訓機會，幫助教師獲得專業性指導。
③確保積極參與研究的教師有優先外出學習的機會。
④在各項教師評價標準中，要增加教學研究成果考評的權益。
（2）學校教務處研究本校的教學現狀，向校長，分管業務的副校長提供教學導向性意見，總結，推廣好的教法與經驗，制定學校教研製度，並逐步落實。
（3）負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教學研究的指導與管理，組織各教研組教研成果的彙總、統計工作，檢查教研工作的落實、進展情況和交流情況。
2、教研組層面
（1）學期初組織教師學習本學校課程標準，明確本學期課程的目的、任務、教學內容、重難點及相關策略；討論並確定各年級教學要求，組織教師根據個人特長和任教班級情況，制定個人學期教學計劃。
（2）根據教學實際，圍繞學校實際確定教研組和個人每學期的教研任務，做好組內職責分工、任務佈置工作，有計劃地開展研究與交流彙報。
（3）有針對性地組織教學研究、公開展示課，及時總結、反思、交流、推廣教學經驗，加強與校外教學教研的溝通和交流。
（4）教研活動每兩週開展一次。做到有依據、有主題、有記錄、有措施、有成果。
（5）提升全組教師的理論水平。鼓勵並組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。
（6）每次教學檢測後，及時召開各年級組的質量分析會，並針對薄弱教師，或薄弱學科，或薄弱班級進行跟蹤聽課，進行專題分析。組織好新老教師的結對指導和同伴互助。
（7）注意積累資料和總結經驗。建立本學科的課程資源庫。每學期要向學校提交一定數量的教研成果。
（8）協助學校科研部門檢查科研任務的落實情況，期末做好工作總結，並定期向學校行政領導和教師彙報工作。
（9）鼓勵每位教師每學期提出一項教改建議。
3、教師個人層面
（1）制定學期教學計劃（課程標準的具體化、個性化）及個人本學期
中學新課程校本教研實施方案提要：提升全組教師的理論水平。鼓勵並組織本學科組教師依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果
所重點關注的教學問題、研究任務。認真完成教研組佈置的各項教研任務。
（2）學期初，教師自我反思教學中存在的問題，並在教研部門的協助下根據教學問題擬定解決問題的初步方案。每位教師在整體把握、研讀教材的基礎上，認真制訂問題研究明細表，確保問題研究在教學行動中實現。
（3）認真參加校內各項教研活動，態度端正，在教研組討論時要認真準備，積極發言。無故不參加教研活動者，按曠課一節處理。各科室人員及實驗員要參加相應學科的教研活動。
（4）認真參與課堂觀察。教師校內聽課、評課每學期不少於10節，學校建立課堂跟蹤制度。
（5）教師每學期至少完成以下成果中的兩項：
①一篇教研論文。
②一本教育教學理論著作的手寫筆記。
③一份教育敘事或案例。
④組織一次教研組研討活動。
⑤一份校級以上展示或獲獎的教案。
實施方案 篇4
為進一步加強骨幹教師隊伍建設，造就一支數量充足、質量優良的教師隊伍是為辦人民滿意教育的重要保證。根據教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和市縣有關教育工作的總體要求，及**中心校會議精神，結合本校實際，特制訂實施方案。
一、成立**小學“星級教師”評選領導小組
組長：zz 副組長：zz
組員：各班班主任
二、評選物件
本校全體教師。
三、星級設定
星級教師總比例佔全校教師比例為60%，分五級設定，從低到高的名稱為
一星級教師不超過40% 二星級教師不超過10% 三星級教師不超過5%
四星級教師不超過3% 五星級教師不超過2%
四、評選條件
（一）基本條件：
1、熱愛祖國、堅定信念、忠誠於人民的教育事業；
2、熱愛學校、依法執教、全面貫徹教育方針；
3、熱愛學生、教書育人、全面提高教育教學質量；
4、敬業愛崗、為人師表、具有良好的職業道德；
5、治學嚴謹、學風端正、具有團結協作、改革創新精神。
（二）具體條件：
一星級
① 連續任教三年及以上
② 具有合格學歷（中專）
③ 計算機、普通話符合職稱評定規定要求。
④ 教學工作的各個環節中（備課、上課、批閱、輔導、開展課外活動等）表現成熟，教學成績好。
⑤ 學生教育和管理工作（班主任、組織活動、處理各種問題等）富有經驗和成效。
⑥ 近三年教育，教學論文或總結在縣級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。
⑦ 近三年來，開過校級及以上公開課。
⑧ 能熟練運用與學科相關的現代化教學手段。
二星級
①“一星級教師”滿兩年及以上。
②具有大專學歷。
③計算機、普通話符合職稱規定要求。
④教學經驗豐富、教學成績突出。
⑤近三年來，至少開過一次鎮級及以上公開課、觀摩課。
⑥近三年來，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。
⑦近五年來，學年度考核至少有一年優秀或至少一次被評為優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。
三星級
①“二星級教師”滿兩年及以上。
②具有大專學歷。
③計算機、普通話符合職稱規定要求。
④精通教學業務、教育教學有特色、教學質量高、教學業績突出。
⑤近三年來，至少開過一次市級及以上公開課、觀摩課。
⑥近三年來，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流，或教科研成果在市級及以上獲獎。
⑦獨立承擔校級以上科研實驗課題、實驗成果得到科研單位鑑定透過。
⑨ 近五年來，學年度考核至少有二年優秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。
四星級
獲得過縣級學科帶頭人，教壇新秀榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可以直接認定。其他特別優秀的教師可經校考核審定後認定。
五星級
一般為獲得縣級名師（zz縣學科骨幹教師）、zz名師等榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可直接認定。
五、操作程式。
1、宣傳發動、理解評選意義和評選條件。
2、教師們根據各自的基礎對照評選條件填寫申報表，進行個人申報，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認，一般不能轉到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉到下一個星級評選。
3、星級教師評選領導小組，對申報人員的材料進行稽核，在稽核的基礎上採用定量和定性相結合的原則進行評審，並將評審結果公示。
六、表彰待遇：
每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示，並且發放榮譽證書。每年的教師職務評、聘及年度考核、評優評先、學習研修等方面三星級以上教師享有優先權；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據之一。
實施方案 篇5
20xx年春運期從2月3日起至3月14日結束。春節前，學生流將與民工流、探親流錯開出行，客流高峰將有所緩和；春節後將形成學生流與民工流、探親流、旅遊流高度疊加，客流高峰將超過歷年春運，為確保春運期間廣大旅客走得及時、走得安全、走得有序、走得滿意，結合我市實際情況和客運中心站的運力情況，江南運輸管理所特制定了20xx年春節旅客運輸工作方案，內容如下：
一、指導思想
認真貫徹落實省交通廳《關於認真做好20xx年春節道路運輸工作的通知》和市交通局關於春節道路運輸工作方面的檔案以及市運管處的通知精神，按照“以人為本，安全第一，生命至上，做一個負責任行業”的要求，堅持高位操作，狠抓落實，推進春運工作“規範化、程式化、制度化、正常化”，全面實現“運輸安全、市場有序、疏運及時、服務溫馨”的春運工作目標。
二、切實加強組織領導
成立江南運管所春運工作領導小組，加強對春運工作的組織領導。領導小組下設辦公室，地點在江南運管所駐站辦公室。領導小組成員必須深入春運第一線，指揮、組織、協調春運工作，檢查各項措施的落實情況，及時解決春運工作中存在的困難和問題，確保春運工作順利進行。
三、掌握客源情況，科學組織運力
由於春運期間客流量大、流時流向集中，運輸組織難度較大。為此，要求做好如下工作：
（一）總結往年春運的經驗，提前對全市節日期間因客流重疊、惡劣天氣等因素導致的客流高峰時的流時、流量、流向進行詳細的分析，對重點線路，經濟熱線，農村單車獨線，提前編制《20xx年春運高峰期重點線路增加班次、車輛預案》，並在客運站公示板上公示。
（二）對加班車輛要和加班車屬單位簽好合同，保證隨時出車，並按照交通部10號令的規定，嚴格審查加班車輛的技術狀況和駕乘人員的資質條件，杜絕一切不安全事故的發生。
（三）春運車輛排程小組要根據客流的變化情況及時組織排程客運車輛，適當增加班次密度。對重點線路，經濟熱點線路實行彈性發車，農村線路實行滾動式發車，做到有客就有車，最大限度的杜絕超員和減少旅客滯留。
四、具體措施
我所把運輸安全作為春運工作的重中之重，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，全面貫徹安全監督部門的安全管理要求，切實做好事故預防工作，加強監督檢查，消除安全隱患。
（一）在1月25日前客運科和維修科、駕訓科工作人員要對所有進站車輛普遍檢查一次，對安全技術條件達不到要求的客車不予發放《春運合格證》，並責令限期整改，整改不合格的車輛一律禁止參加春運。春運開始後，不合格車輛每進站一次處罰進口負責的運管員每人50元。不合格車輛每出站一次處罰出口負責的運管員每人50元。省、市領導檢查時如漏崗、領導從進、出口進入站內還不知道或不及時通知所、站領導的，對該進口或出口的負責運管員各處以50元的罰款。
（二）對駕乘人員的職業道德、運輸法規、安全操作規程、雪天、霧天和冰雪路面行車常識、公鐵平交道口嚴格執行“一慢、二看、三透過”等規定進行培訓，達不到規定要求的從業人員一律不準從事春運工作。加強對超長運距班車、夜行班車、旅遊車的監管。確保客車不超載,駕駛員不超速、不疲勞駕駛。
（三）要求客運中心站對進站的每一臺客車都發放一張有關春運具體要求和注意事項的宣傳單（宣傳單樣式見附件四），並按規定掛（條）幅，張貼春運宣傳標語，採取辦板報等形式宣傳春運工作。與客運中心站簽定春運安全責任書，對客運站在春運期間各項要求的落實情況進行全面檢查。督促客運站落實好“四不進站、二不發車”的規定，嚴格執行車輛“三檢”制度，要求客運站安排工作人員看守公鐵平交道口（並將負責人員情況報所備案），對進站車輛實行進站發車檢查日登記制度，採取增加售票視窗、延長服務時間、網上訂票等各類便民服務措施，並做好防火、防爆、防寒，“三品”查堵，嚴格按照客車的載客定額售、檢票等各項工作。
（四）所領導與駐中心站、駐停靠站、站外巡迴檢查的運管員簽訂包保責任書，運管員與經營者簽訂車輛包保責任書，並製作車輛包保卡，貼在車輛前風擋玻璃上，將責任細化到個人，全面落實安全責任。認真填寫20xx年春運工作責任明細表及春運車輛包保明細表。停靠站、收費站運管員工作不認真，被省、市領導檢查出問題的，處以每名運管員50元罰款，如果被省、市通報批評的，科長就地免職，每名運管員各處罰500元。
（五）站內及進、出站口運管員要對中心站內服務設施及安檢儀的使用情況、站務員和駕乘人員的服務質量、候車室內喊客、替旅客購票現象、進、出客運中心站的客運車輛的安全技術狀況、車容車貌、安全服務設施、從業人員上崗證件、“三品”情況、私加（改）座椅和站內超員等情況進行處罰或根據《省局記分考核辦法》進行記分考核。候車大廳工作人員要求輪流換崗吃飯，不允許脫崗，每發現一次處罰每名運管員50元。如果被省、市通報批評的，科長就地免職，每名運管員各處罰500元。同時省、市領導進入候車室內檢查，運管員還不知道的，每次處罰運管員各50元的罰款。
（六）所門口、站前廣場、烏蘭大街的運管員要對廣場喊客、攬客的司乘人員，客運車輛站外停車攬客現象進行處罰，或根據《省局記分考核辦法》進行記分考核。在所門前每發現一次喊客現象扣每位運管員抵押金50元。所門口、站前廣場每發現有2臺以上客車同時停車待客的'，處以包保運管員每人50元的罰款。如果被省、市領導檢查發現，給予通報批評的，對其負責的科長、主任就地免職，並對運管員每人處罰500元。
（七）駐停靠站運管員要對所有往返於松原市的客運車輛的安全技術、證照、服務設施、超員及三品進行檢查，對非法營運，超員車輛及“甩”客、“賣”客、“倒”客、“宰”客、兜攬旅客的違章行為進行處罰或根據《省局記分考核辦法》進行記分考核。停靠站的運管員全天不允許離崗，中午20分鐘一定要換飯，脫崗無人被省、市檢查發現的，對相關人員扣除抵押金500元。被省、市通報批評的，科長就地免職，並給予每人處以1000元的罰款。
（八）實行抵押金制度，嚴格獎懲。所領導每人交抵押金1000元，運管員交抵押金500元，對工作不負責，在各級領導檢查春運工作中發現問題的要扣除抵押金，因失職，瀆職造成重大交通事故的，除扣除抵押金外，視情節輕重追究行政責任。對經營者發生重大安全交通事故和服務質量事故的，取消其線路經營權。
（九）認真落實全國總工會、鐵道部、交通部聯合釋出的《關於聯合開展農民工平安返鄉行動的通知》的有關要求，精心組織農民工疏運工作，確保農民工及時返鄉與親人團聚。做好防控高致病性禽流感疫情的準備工作，一旦發生疫情，應按有關規定立即開展防控工作。
五、加強危險品運輸企業的監管
春運前要深入危險品運輸企業進行春運安全專項檢查，並與危險品運輸企業簽訂春運安全責任書（見附件十）。對安全措施落實不到位、存在隱患的要責令限期整改，對整改仍達不到要求的，取消企業運輸資格。督促危險品運輸企業對從業人員進行安全操作規程、冬季路面行車常識、安全駕駛的培訓，提高駕駛員的安全防範意識，杜絕違規駕駛。對參加春運期間危貨運輸的車輛進行嚴格的技術檢查，並做好車輛的維修保養，把事故隱患消滅在萌芽狀態，確保危險品運輸安全。此項工作由貨運科長唐文明負責。
六、搞好宣傳,營造良好春運氛圍
認真做好春運期間宣傳工作，積極主動配合新聞單位，及時宣傳我所春運工作中採取的各項積極措施及其發揮的作用以及春運進展等情況，同時在站內利用廣播、板報等形式對春節運輸組織方案和有關政策規定向客運經營者進行宣傳。春運期間在省級刊物上發表我所春運報道不少於一篇，市級刊物上發表報道不少於二篇，春運簡報不少於10期，此項工作由廉潔、許大欣負責。
七、幾點要求
（一）組織召開經營者、客運從業人員、站務員、運管員參加的動員大會，講清春運期間對車輛和從業人員的要求，增加安全和服務意識。
（二）各崗位運管人員必須在早6：30到晚4：30全天10個小時在崗值班，中午只允許20分鐘換飯。
（三）上崗時間著裝整齊，不準飲酒。
（四）有事向所長、書記請假，經批准後方可離崗。
（五）領導檢查時發現擅自離崗的人員：第一次罰款50元並通報批評，第二次罰款100元並通報批評，第三次，停發應值班科室所有人員工資（發生活費300元），取消個人和所在科室評選20xx年先進個人和先進科室的資格，同時上報市局、市處給予相關人員進行行政處分。
（六）春運期間要求科長以上工作人員手機全天24小時開機，保證隨叫隨到。
（七）認真做好日報和旬報工作，該項工作由客運科許大欣負責。
（八）春運期間值日、值宿工作，由辦公室關久義負責。（春運期間值日、值宿安排見附件十一）
（九）要求抵押金在1月28日前交到財務科。
（十）統計報表每少一次，扣責任人500元的罰款。春運宣傳報道每少一次，扣責任人500元的罰款。
（十一）如遇突發事件，10分鐘內報所領導，20分鐘內報市處，市局長上級主管部門。
實施方案 篇6
根據全國愛衛會的規定，20xx年我市將迎來獲得“國家衛生城市”稱號後的複審。根據《蓬萊市教育體育局關於迎接國家衛生城市複審工作實施方案》的通知，結合我校實際，為確保教育系統高標準透過國家衛生城市複審，特制定以下實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案。
一、國家衛生城市複審工作目標
按照《國家衛生城市標準》，堅持治標與治本相結合，專項整治與全面提升相結合、階段整治與長效管理相結合，嚴格實行落實各項標準要求，精心組織、周密部署，全面安排，全力以赴，組織動員一切力量，共同營造一個優美、整潔、衛生的及周邊環境，確保我市教育系統順利透過國家衛生城市複審。
二、國家衛生城市複審領導機構
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，為加強組織領導，成立迎接國家衛生城市複審工作領導小組。
組長：xxx、xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx
領導小組下設辦公室（政教處），具體負責全校複審日常工作，政教處按照市教育系統迎接國家衛生城市複審工作領導小組的總體部署，制定全校工作實施方案，負責處理日常事務，定期召開工作安排會議，負責對校迎接複審工作情況進行考核和督查督辦，負責我校迎接國家衛生城市複審的各項迎檢工作。
三、國家衛生城市複審工作任務
全校要與時俱進，結合國家衛生城市標準中教育系統涉及的專案，進一步提升工作標準，強化工作措施，著力解決影響衛生的重點、難點問題，加強美化、亮化工作，不斷推進人文建設工作。
（一）環境衛生整治（總務處、政教處負責）
全面開展學校及周邊環境衛生整治和提升工作，確保綠化、美化，路面平整，下水道通暢，環衛設施完善，廁所符合衛生要求，由專人負責保潔，生活垃圾日產日清。按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，室內衛生狀況良好，樓道內整潔，無亂貼亂畫現象，門窗無破損，並建立長效管理機制。以“潔淨創造美好育人環境”為主題，以迎接國家衛生城市複審工作為重點，全面提升學校衛生工作。
（二）學校飲用水及周邊食品衛生整治（總務處、政教處負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，定期檢查學校水井的水質，對學生、老師飲用的桶裝水要嚴把質量關，配合衛生檢查部門嚴格檢查師生飲用水資料，確保師生飲水安全。制定食品安全整治方案、食物中毒事故和食品安全事件應急預案；協同工商、衛生、公安等部門對學校周邊食品衛生整頓，徹底取締周邊小商小販，讓“三無”食品遠離學生。
（三）控煙工作（政教處負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，進一步做好控制吸菸工作，增強師生衛生意識、健康意識、環保意識，不斷促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。積極建立無煙學校大門口、教學樓、會議室、辦公室等公共場所醒目位置設有禁菸標誌，無人吸菸、無煙蒂。
（四）家屬院環境衛生整治（總務處負責）
進一步加強各單位家屬院環境衛生整治活動，積極組織廣大居民和職工搞好環境衛生和綠化美化工作，確保環衛設施完善，垃圾日產日清，公共廁所符合衛生要求，家屬院內道路平整，無“九亂”現象，環境衛生整潔有序。加大家屬院病媒生物防治力度。
（五）傳染病防治和病媒生物防制工作（總務處、醫務室負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，進一步加強學校衛生防病工作，加強傳染病預防，健全學校衛生防病工作組織網路，健全學校衛生保健機構和師生健康檢測制度。發動全體師生，人人動手清理積水和垃圾，加大經費投入，加裝防護設施，治理和清除病媒生物孳生場所，投放病媒生物消殺藥物。
（六）健康教育活動（教務處負責）
貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》。加大健康教育的普及力度，設立固定、長期健康教育宣傳欄，至少每季度更換一次宣傳內容，內容要做到科學準確、生動活潑、圖文並茂。中小學健康教育開課率達100%，保證健康教育教材、教師、教案、課表、考核“五落實”。中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。
（七）宣傳活動（政教處負責）
根據複審工作的進度，採用各種宣傳形式，利用各種宣傳工具，不斷豐富宣傳內容，創新宣傳形式，拓展宣傳範圍，使宣傳工作做得既轟轟烈烈，又紮紮實實，營造人人關心、人人參與國衛複審的良好氛圍。
（八）開展整潔我爭先活動（政教處負責）
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案安排，深入開展保護環境，做文明中學生活動，不斷擴大活動範圍，豐富活動內涵，深化活動成果，動員全校學生、教師、家長廣泛參與，利用“小手拉大手”等主題活動讓更多群眾參與進來，為迎接國家衛生城市複審工作奠定良好的群眾基礎。
（九）創衛資料彙總（政教處負責）
認真完成我校迎接國家衛生城市資料的彙總等，做好迎檢各項準備工作。
四、國家衛生城市複審工作步驟
我校迎接國家衛生城市複審工作分為四個階段：
（一）迎檢動員階段（從20xx年3月中旬日起至3月底）
制定下發《迎接國家衛生城市複審工作實施方案》，召開全校迎接國家衛生城市複審工作動員大會，明確教育系統迎接國家衛生城市複審各項工作目標和工作措施，落實具體工作任務。
（二）綜合整治階段（從20xx年4月1日起至12月31日）
全校各處室按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，嚴格按照《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市複審任務分解表》，認真開展自查，發現問題立即整改。學校迎接國家衛生城市工作複審領導小組、政教處將對全校迎檢工作情況進行檢查。
（三）省級複審階段（從20xx年4月1日起至6月30日）
按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案統一部署，各處室請認真完成我校迎接國家衛生城市資料整理等各項準備工作，做好省級複查的迎檢工作。
（四）國家複審階段（從20xx年7月至12月）
各處室要對照複查中學校及教育系統發現的問題和薄弱環節，認真整改落實。繼續保持健全的迎檢組織機構和良好的工作態勢，總結工作經驗，迎接全國愛衛辦的最終複審。
五、國家衛生城市複審工作保障措施
（一）提高認識，加強領導
各處室要高度重視，處室主任負總責，按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，對照任務要求，落實工作方案，全面安排部署，要把迎接複審工作納入本年度重點工作及日常管理之中，明確責任，層層落實，保證工作件件有人抓，事事有人管。
（二）強化宣傳，營造氛圍
各處室要結合實際，按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，將迎接國衛複審與四城聯創宣傳工作有機結合，營造濃厚的宣傳氛圍，發動全校師生積極參與，為順利透過國家衛生城市複審打好基礎。
（三）分解任務，層層落實
各處室要根據本方案和《國家衛生城市標準》的要求，細化工作任務，層層分解，明確分工，落實責任，積極查詢存在問題，精心謀劃實施。要把承擔的迎接國家衛生城市複審工作任務與本職工作有機結合起來，既要突出重點、專項整治，又要全面推進、不留死角。要把迎檢工作做實、做細、做到位，確保教育系統複審工作順利透過。
（四）加強監督，狠抓落實
我校將加強對各處室工作開展情況督導檢查，按照實驗中學迎接國家衛生城市複審工作實施方案要求，協助解決工作中存在的問題，確保分段工作按時完成。並將迎接國衛複審工作納入到處室工作年度考核之中。對整治得力、效果明顯的處室進行通報表揚。對在迎接國家衛生城市複審中因缺乏責任心、工作不力等給複審工作造成影響的，要給予通報批評並追究相關責任。
實施方案 篇7
一、校本課程開發的指導思想:
校本課程是基礎教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發是落實新課程的需要,校本課程的開發與實施,給學校的發展、給教師專業的發展、給學生個性的發展提供了新的舞臺.我校堅持以一切為了學生的發展為本,以興趣性、拓展性為主,發展學生個性為目標,讓課程適應和促進學生髮展的原則.為了滿足學生髮展的需要,根據我校的辦學目標“打好基礎,和諧發展”,確定校本課程的主題為:傳承民族文化,弘揚民族精神,學會自我防護,擁有健康體質.透過校本課程的開發與研究,提高教師開發校本課程的能力,滿足學生可持續發展的需要.
二、課程概述
1、課程名稱
成語故事俱樂部
2、課程內容（包括課程內容分析、重難點等）
成語故事
（1）.主題.
根據低年級學生年齡特徵、身心發展特點、閱讀發展水平,根據低年級語文教材的編排體系,尤其是各單元的教材脈絡,整理編排主題性閱讀材料,包括成語故事、每日一誦、整書閱讀三方面內容.
（2）.成語.
根據四年級學生身心發展特點、閱讀發展水平,制定成語故事總體目標,選擇適合學生閱讀的淺顯成語名篇,構成成語啟蒙閱讀內容體系.
（3）.整書閱讀.
緣於學生髮展需要,結合閱讀主題安排,每月閱讀一本文字書,以教師講故事孩子聆聽的形式帶進.
3、開發依據
(1).課程標準要求.
小學語文課程標準中明確提出,要讓低年級孩子“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.””低年級兩年的時間內應該讓學生養成閱讀興趣,廣泛閱讀達到5萬字的課外閱讀量.囿於低年級語文教材的淺顯性、侷限性,應該注重教材的重組、教材的開拓,以實現這些教學目標.為了實現這些目標,我們旨在透過成語故事這一校本教材的開發,以實現全方位的突破.
(2).身心發展需要.
低年級孩子識字量少,注意力集中時間不長,自控能力和忍耐力都較差,但是他們對像成語故事配圖畫這樣的直接感官刺激的物體感興趣,形象性思維占主導地位,聯想豐富,喜歡錶達.培養孩子的閱讀興趣,提高孩子的表達能力,最為合宜！實踐告訴我們,成語故事是一種引領閱讀、培養閱讀興趣的合適途徑.
4、課程目標
（1）．激發閱讀興趣.
著名作家餘秋雨先生說,“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾.”作為教師和家長首先要考慮的該是怎樣才能把孩子的注意力吸引到閱讀上來,怎樣培養孩子養成閱讀興趣和習慣,讓孩子愛讀書,快樂地讀書.在成語中,將主題巧妙涵蓋進去,匯聚成結構完整、內容豐富的故事.藉助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單,透過直觀化的成語內容,孩子吸收、激盪、轉化著各種觀點,無形中便培養出精湛的語文閱讀能力,並促使他們積極地向純文字閱讀過渡.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們期待以成語故事點燃學會閱讀的火種！
（2）．培養思維能力.
成語能啟用孩子的想象,有利於孩子創造力的培養.任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是透過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而成語就為孩子提供了豐富體驗的機會.穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,接收豐富的資訊,張開想象的觸角,讓創造力無限擴大.成語裡還會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據成語的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想,設計書中人物的語言、動作.畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸.這些都有利於思維能力的培養.
（3）．提高語文能力.
成語充滿童趣的同時往往構思奇巧,短小精薄的故事恰如一部精彩的單元劇,一章章,一幕幕,如磁石般吸引孩子往下閱讀,其情節的安排本就對孩子有潛移默化的感染薰陶作用.其次,成語語言簡短有趣,符合孩子的身心特徵,而且很多成語都有其獨特的語言正規化,在聽老師講故事的過程中,孩子們會吸收語言,學習語言的表達形式.再之,老師利用故事的空白點,或者藉助圖畫,或者依照故事發展的順序,在課上組織孩子們在展開豐富想象的同時表達自己的思維,在課後藉助閱讀學習單講閱讀內容延伸到家庭,和家長進行讀寫繪的互動活動,整個過程有助於培養學生基本的聽、說、讀、寫的能力.
（4）．提升綜合素養.
每一個成語都有其主旨的體現,或團結互助、或關愛他人；或勇敢頑強,或堅持不懈；或正視自己,或肯定別人……在聆聽閱讀感受的過程中,孩子們的情感受到陶冶,意志受到鍛鍊,精神得以引領,人格得以塑造,就在這樣潛移默化的過程中,孩子們的綜合素養必將得到提升.
（5）．形成良好氛圍.
閱讀要從孩子抓起,這是很多人的共識.據跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習慣,則一輩子都難以改變.我校旨在憑藉成語故事這一抓手,讓低年級的孩子們進入學校就對閱讀產生濃厚的興趣.每週的成語故事,每週的講故事時間,每日的經典誦讀,再加上各班圖書櫃的充分運用,孩子們之間進行書籍漂流,必將讓我們的校園充盈著濃濃的書香氣息.憑藉閱讀學習單,將閱讀的內容延伸到家庭中,讓孩子和父母之間擁有必須交流的內容,從影響孩子帶動家長開始,推動親子閱讀,漸而影響整個社群,形成良好的閱讀氛圍.
實施方案 篇8
為儘快拓展物資供銷公司主營產業的經營領域，擴大經營規模，實現規模效益同步增長，進一步增強公司實力與發展後勁，經物資供銷公司審慎研究，充分論證，提出了公司成品油開發經營方案。
第一步：轉讓資產,搭建經營平臺。
一、加油站資產轉讓的範圍。
將多元系統現有加油站資產整體劃轉到物資供銷公司，為下一步經營成品油搭建平臺。目前，多元系統的4座加油站分別是：
烏蘭察布市華通物流有限責任公司物資儲貿部加油站的資產歸屬於烏蘭察布市華通物流有限責任公司；內蒙古華通現代物流有限責任公司加油站的資產歸屬於內蒙古華通現代物流有限責任公司；包頭西機務段加油站的資產歸屬於機輛公司；房地產公司包頭東加油站（私人承包經營）的資產歸屬情況不詳。
二、加油站資產的轉讓方式。
加油站資產劃轉，可採取以下幾種方式：
1、由呼鐵投資發展中心出資買回，再作為對物資供銷公司的投資，進行資產劃轉，同時行使出資人權利。
2、由原產權單位將所屬加油站作為對物資供銷公司的直接投資，進行資產劃轉，同時行使出資人權利。
3、由物資供銷公司出資買回，進行資產劃轉。
三、關於加油站土地資產處置。
目前加油站所佔用土地都是鐵路局的國有劃撥土地，我們認為土地資產可採取兩步走的方式進行處置。
（1）為加快合作經營步伐，可維持現狀，由新公司與土地權屬部門簽訂合同並交納土地租賃費。
（2）在條件成熟時，可辦理土地出讓手續，將土地資產納入新公司，並重新確定股權比例。
第二步：尋求合作，探索成品油經營的新路子
一、合作經營的必要性與經濟效益分析。
1、合作的必要性和可行性。
我局管內的幾個加油站，經營時間長的二十幾年，短的也近十多年了，一直處於虧損狀態，為什麼始終沒有走出困境，除了裝置設施先天不足和市場定位不準之外，主要是經營觀念與發展思路上存在問題。許多加油站原來都是為滿足鐵路局內部市場供應而設定的，基本沒考慮對外經營，而鐵路局內部市場容量有限，必須開拓路外市場，面對已被高度壟斷、社會公眾百般挑剔的成品油市場，對於我們一個沒有知名度的小小加油站獨立經營談何容易，最終結果是必敗無疑。因此，我們認為：
一是必須尋求合作，走強強聯合的路子。中國石油天然氣集團公司（簡稱中石油）是一家集油氣勘探開發、煉油化工、油品銷售、油氣儲運、石油貿易、工程技術服務和石油裝備製造於一體的綜合性能源公司。20xx年xx月xx日統計，中石油當前市值位居全球500強企業榜首，成為全球市值最大的企業。中石油具備壟斷的經營地位，強大的品牌優勢，先進的經營管理，使用者的忠誠度較高。因此，要想走出困境，必須與中石油等巨頭合作。
二是發揮自身優勢，吸引合作伙伴。中石油看重的是：
（1）呼鐵局本身是一個較大的成品油消費市場，年消耗成品油1xx萬噸左右。
（2）多元系統已建成和在建的20幾個物流園，又將增加20多萬噸的成品油銷量。
（3）呼鐵局管內還有許多可供經營成品油的閒置資產，如有些加油站、儲油罐等，稍加改造就可搭建成經營平臺，創造較好的經濟效益。
第四，鐵路點多線長，有運輸優勢，輻射面廣，企業信譽良好，具備潛在的業務發展和企業擴張空間等優勢。
三是拓寬經營領域，在市場競爭中立於不敗之地。物資供銷公司要在市場競爭中立於不敗之地，就必須拓寬成品油經營領域，充分發揮我局既有的加油站、物流園區、煤炭裝車基地、機務段閒置儲油罐等優勢，與中石油、中石化這樣的世界百強企業和中國鐵路物資公司合作，走強強聯合的路子。物資供銷公司才能在成品油開發專案上有大的突破，在成品油市場上一席之地，在經濟效益上才能劇增。
（1）在成品油物流方面取得突破。據瞭解中石油在內蒙市場每年銷售xx00萬噸成品油，有一半需公路運輸，運費成本大大提高。因此，雙方合作後，不僅銷售終端取得突破，我們還可以在成品油物流方面取得突破。
（2）透過合作經營，可以迅速做大經營規模。引進“中國石油”品牌這個價值極高的無形資產，立竿見影，使我們的加油站馬上取得社會認同，促進銷量成倍增長。
（3）盤活我方資產與資金。我方以加油站實物出資，中石油以貨幣出資，盤活了長期虧損不良資產，實現國有資產保值增值，更重要是解決了我們流動資金嚴重短缺困難。
（4）可以在油品價格與數量上享受與中石油系統同等的優惠待遇。
（5）引進了中石油先進經營理念和科學管理模式，鍛鍊了職工隊伍，企業管理上水平。
（xx）實現鐵路與石油系統優勢互補，完善了產業鏈，實現規模經營，迅速做大經營體量，實現扭虧為盈。
（7）有利於規避成品油價格波動造成的經營風險。
首先，國家成品油定價機制公開透明。20xx年xx月xx日發改委頒佈的《石油價格管理辦法》（試行）規定，當國際原油價格連續xx個工作日移動平均價格變化超過±xx%時，可相應調整國內成品油價格。企業可預測成品油調價，特別是中石油這樣的企業具有更強的預測能力。如果合作成功，新組建的股份公司在經營中，遇油價可能上調時，加油站儘量多存油，油價可能下調時，加油站只儲存最小儲量，將價格波動風險減少到最小。其次，成品油價格波動造成的經營風險的主要承擔者是中石油。新公司成品油的資源配置主要依靠中石油，雖然市場油價波動，但零售價與調撥價之間的差價相對穩定，加油站庫存量不高，油價漲落對總體效益影響很小，日常經營的收益是很穩定的。所以，我們認為，價格波動風險是可以預測的，損益是可以控制的。
（8）有利於開展異地經營活動。
今後我們重點發展的地區是內蒙西部各物流園、煤炭基地和重要口岸等地區，就目前我們的自身能力來講，由於上述地區分佈面很廣，會出現鞭長莫及、力不從心的情況。如果我們自己經營這些站點，成品油的配送供應難以解決，及時性無法保障，運輸成本高昂。如果與中石油合作，配送問題由其分佈在自治區各盟市的分公司來解決，同樣享受中石油系統的內部優惠調撥價，數量、價格、質量都能得到充分的保證。
（9）物資供銷公司與中石油合作後，物資供銷公司可以佔領局內既有的物流園區、煤炭裝車基地的用油市場，增加效益。
現在局內既有的物流園區、煤炭裝車基地的用油，都是由中石油、中石化和私人石油企業供應，我局在此方面沒有任何收益。物資供銷公司與中石油合作後，在不增加局內既有的物流園區、煤炭裝車基地用油成本的情況下，物資供銷公司可以拿回與中石油合作所盈利部分的49%。
（10）物資供銷公司與中石油合作後，局內新建的物流園區、煤炭裝車基地的用油，物資供銷公司可以控制，也可以在其周邊合適的地段修建加油站，從而達到既增加物資供銷公司效益，又可以抑制中石油、中石化和私人石油企業，在局內新建的物流園區、煤炭裝車基地的周邊建加油站的目的。
2、經濟效益分析。
物資供銷公司與中石油合作經營成品油後，各加油站的經營情況預測。