小學生感恩節日記8篇
一天的時間眼看就要結束了，相信你會領悟到不少東西，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學生感恩節日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生感恩節日記 篇1
×月×日星期×天氣×
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。一首《感恩的心》凸顯出今天的主題——感恩節。每年的感恩節總能收到他人的祝福，今天恰逢感恩節，剛好可以藉此機會讓身邊的人獻上祝福：
首先，向母親獻上最誠摯的祝福。母親生我育我，是我人生的導師。我愛母親，母親會在我冷的時候遞上一件衣服並替我裹上，叮囑我出門要多加件衣服；母親會在我餓的時候給我煮一碗熱氣騰騰的麵條，碗裡滴落的是我的淚水，也是感恩的心；母親會在我煩悶的時候說些趣事逗我開心，雖然那些事情在我看來顯得很枯燥，但是我的心還是暖暖的，母親，謝謝你，祝你一生平安!
其次，向父親獻上真誠的祝福。父愛如山，父親總是不善於表達，但是總會用自己的行動表示對孩子的喜愛。父親很溫和，總是耐心地對我說話，幫助我一步步走向成長的路途。在此，感謝父親的諄諄教誨，謝謝父親。祝您事事順心、身體安泰，與母親倖福地過一生。
最後向我身邊的每一個朋友說聲謝謝，謝謝你們的支援與陪伴!友情彌足珍貴，感謝有你們一路相隨!願我們的友誼如向日葵般永遠面朝太陽，春暖花開!
小學生感恩節日記 篇2
您想辛勤的園丁，培育著我們這些無知的幼苗；您像我們的媽媽，無微不至的照顧我們……
您的眼前架著一隻要副紅邊的眼鏡，頭髮不長不短剛好到肩膀。您在校園裡對我們很好，總是給人一種和藹可親的感覺。但是隻要有一位同學沒做作業，您就會非常嚴肅。
記得有一次，我們傳本子的時候發出了很多噪音然後，您在喧鬧聲中說完了要抄的詞語和句子，結果我們一句話也沒聽見，因為太吵了。
老師阿！我雖然有千言萬語要對您說，但卻說不出來，我只想說您辛苦了！
小學生感恩節日記 篇3
今天，是感恩節。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去衝我才去衝的。 今天晚上，吃飯了，我就吃快一點飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點時間來沖茶。奶奶說：“哎，東鈞你在搞什麼呀？”奶奶一說我就慌了！
因為我怕爸爸媽媽聽見到奶奶說：“哎，東鈞你在搞什麼呀？”這句話爸爸媽媽就會跑過來看。於是，我就又小聲又著急的說：“不要在講了！再講我就完成不了作業了！”沖茶很簡單，方法：“先放一點茶葉進去杯子裡面，然後在加上熱水。沖茶就完成了，”衝好了茶之後，我就把茶乘進爸爸媽媽的房間說：“爸爸媽媽，感恩節快樂！”
小學生感恩節日記 篇4
×月×日星期×天氣×
明天就是感恩節了，我送什麼禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動來減輕媽媽的負擔。媽媽工作了一天回到家還要幹這麼多的家務，母愛真是世界上最無私的愛呀！
母親節到了，我趁媽媽還沒回來，開始幫媽媽幹起了家務。首先我拿起了掃帚把地掃得乾乾淨淨，然後，我又拿來拖把仔仔細細地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，乾淨極了。接下來，我又做了各種各樣的家務。比如整理書桌、擦窗戶等等。媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進家，看見家裡變得又幹淨又漂亮，她感動地對我說：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節日快樂。
本文透過母親節送給母親特殊的禮物——幫媽媽幹家務，突出我對媽媽的愛，和媽媽看到我成長後的開心這個主題。本文的語言描寫也很貼切，如“媽媽我送您一份特殊的禮物。”“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”。如果將幹家務時的順序再條理一下，加點神態描寫會使文章更完美。
小學生感恩節日記 篇5
西方有個感恩節，那是美國閤家歡聚的節日，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，我覺得在中國也有必要設立一個感恩節。
在教師節那天，同學們為了感謝教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節快樂!”
老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發作業，深夜還在備課，多麼辛苦啊!我們優異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏著晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝?我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱讚的話語。
現在很多學生認為別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發，這不是文明社會的象徵。
學會感謝，從現在做起，希望感恩節快點到來!
小學生感恩節日記 篇6
20xx年 X月X日 天晴
感恩節是感謝幫助過自己的人的節日。比如說爸爸媽媽、爺爺奶奶和學校的老師……。但我也不能總讓別人幫助，也應該要盡全力幫助別人。
我覺得對老師最好的感謝應該是上課認真聽講，考到好的成績；對爸爸媽媽最好的'感謝是要聽話做一個好孩子；對爺爺奶奶最好的感謝是孝敬長輩，幫長輩做事。我相信這些我一定能努力做到的！
小學生感恩節日記 篇7
×月×日星期×天氣×
感恩節到了，首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養我的老師。
今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的時候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導下，我漸漸學會了“吃子、佈局、收官……”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業餘4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？
今後我要用實際行動來感謝你對我的培養，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學習，總結經驗，改掉自己的不足之處，學習別人高超的棋藝及別人的優點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。
小學生感恩節日記 篇8
老師給我們一人一塊麵，讓我們做餅乾，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個圓形的餅乾，結果一點都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無數種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點啟發。突然，我腦子裡迸出個念頭：把餅乾做成火山狀怎麼樣？
又好做又有祝福的。好做，是因為在一塊底是圓的面上拔出個圓頭，在圓頭上面捅個洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂像火山爆發一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個，不算平整，但是沒關係，因為山本來就不平整；我如法炮製了幾個，交給老師放進烤箱……
最後，我拿我做的餅乾交給媽媽，以報答媽媽對我近十年的養育之恩，媽媽嚐了一口後說：嗯，做得不錯！