三年語文手抄報圖片
教學與教育的技巧和藝術就在於使每一個兒童的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習和成功的樂趣。下面就是寫三年語文手抄報知識與圖片，歡迎大家閱讀與瞭解。
三年級語文單元試題
一、讀拼音寫漢字，注意把字寫端正。
lín lia xùn chì fáng ài nà mēn yǔ zh?u( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，用線連起來。
積累 lai 打顫zhān 興奮 xìng 調查tiáo勞累 lěi 顫抖chān 高興xīng 調整diào
三、照樣子，把下面的詞語補充完整。
例：不進則退
同( )共( ) 爭( )恐( ) 嚴( )酷( )( )中有( ) 轉( )為( ) 完( )無( )請照樣子再寫四個這樣的詞語吧。 AABB
四、下面的詩句你熟悉嗎?連一連吧!
春蠶到死絲方盡 但愛鱸魚美 于謙烽火連三月 要留清白在人間 范仲淹江上往來人 蠟炬成灰淚始幹 杜甫粉身碎骨渾不怕 家書抵萬金 李商隱
五、填上合適的詞語，可要注意搭配得當喲!
播種(希望) 明亮的(眼睛)
研究( ) 金色的( )
儲藏( ) 濃厚的( )
欣賞( ) 無邊的( )
六、比較下面的字，然後選擇恰當的字填空。
戴 帶
“六一”節慶祝會上，又一批低年級的弟弟妹妹們( )上了紅領巾。
在老師的( )領下，我們一會兒就把校外的垃圾清除得乾乾淨淨。
需 須
今天，我必( )去奶奶家。
山村的孩子是多麼( )要知識啊!
七、先按課文內容填空，再完成後面的問題，你一定會有新收穫。
1、你看那天上的白雲，這就是大自然的語言：( )，( )。
你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言：( )，( )。
大自然還有哪些語言?仿照上面的詩歌寫一段。
2、松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些乾薹蘚鋪在上面，然後把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風吹雨打了。它們帶著兒女住在裡邊，1
又暖和，又安全。
這段話主要介紹了 。
請你用加點的詞語說一句話。
八、認真讀下面的短文，檢驗一下你的閱讀能力吧!
洪 水
我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十裡的田壩。小河上搭起了幾架木橋，還建了一昨夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀!”我連忙開門一看，全都變了：
幾架木橋不見了。幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。
原來( )的小河，如今變成了( )的老虎，呼嘯著橫衝直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鑽出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地拍打著兩岸。肥沃的泥土和茂盛的'禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著( )的淚，一張張( )的臉，像一尊尊木頭雕成的呆子，( )地對視著，忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什麼不長眼睛呀!”
唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞沒了。是老天爺不長眼睛嗎?難道真是老天爺無眼嗎?
回頭看看吧：山上光禿禿的，黝黑的泥土被水沖走了，現出了“骨頭”。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。
滿山的樹呢?砍光了。洪水，多麼值得我們深思的洪水呀!
1、選擇合適的詞語填在括號裡。
兇猛 清澈流淌 無言 愁苦 悽慘
2、文中畫“”的地方出現了 個描寫動作的詞語，它們是3、產生這場洪水的原因究竟是什麼?在文中找到有關語句，完整地寫下來。
4、請你根據畫“”的句子的意思，簡要地畫一幅地形圖。