《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感1
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的乳酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞.約翰遜。
故事是這樣的:四個主人公的乳酪被分享而光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人卿卿終於改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而小矮人哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪自己回來。在尋找中卿卿明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，卿卿終於找到了大量新的乳酪。他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果問我在生活中像它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與卿卿的結合。我像卿卿一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇卿卿這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。
我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到很大的啟發，很可能會改變我的人生，並引領我進入另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感2
我讀了一本書，名字叫《誰動了我的乳酪》。裡面主要寫兩隻老鼠和兩個小矮人的故事，一隻老鼠叫嗅嗅，另一隻老鼠叫匆匆，還有兩個小矮人叫哼哼和唧唧。
一天，四個小傢伙要在一個神秘的迷宮裡找一個叫乳酪c站的地方。他們找啊、找啊，最後終於找到了，那裡的乳酪多的像小山一樣堆在那裡，他們四個唱啊、跳啊、叫啊，開始狂歡起來，每天盡情享受著乳酪。
一天早晨，兩隻小老鼠比兩個小矮人來得早一些，但他們發現乳酪沒有了，對此，他們並不吃驚，因為他們對這種不可避免的情況早有心理準備，他們很快的去尋找新的乳酪，
同一天的晚些時候，哼哼和唧唧來到乳酪c站後，驚訝的發現乳酪已經沒有了。唧唧決定去尋找新的乳酪，而哼哼呢卻坐在乳酪c站，再也不出去了，唧唧找了很久，最後終於在迷宮的另一頭髮現了乳酪n站，那裡的乳酪是c站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那裡等候多時了，兩隻小老鼠一起來迎接唧唧。
讀了這篇文章後我們該學誰呢？啊，當然是學唧唧啦，學習他堅持不懈、勇往直前、不怕困難的精神。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感3
我很喜歡讀書，更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰動了我的乳酪》，作者是一位醫學博士斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的乳酪被分享一空後，兩隻小老鼠，能迅速適應變化，採取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長的時間，唧唧改變了想法，決心克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪。而哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理，並把他們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，終於找到了大量的新乳酪。他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果說我在生活中是他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合。我向唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，用有些恐懼，不能按計劃支援下去。
如果我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫的社會中佔有一席之地。
我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到了很大的啟發，很可能會改變我的人生，並引領我找到了另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感4
乳酪對所有人的意義都不盡相同。對某些人來說，乳酪代表的是物質上的享受；有些人絕得乳酪代表的是成為一名優秀的運動員或一名受歡迎的明星；對有些人來說，乳酪代表的可能是在裡表現優異並和同學有著互動良好的友誼，或者是他們對自我的滿意。
迷宮裡的小矮人－猶豫和哈哈，雖然擁有了Ｃ乳酪區的乳酪，卻因為自己的驕傲，而面臨了乳酪缺乏的難題！經過了許多次的失望和挫折，哈哈終於從中領會了重要的一點：有充足的生活動力，不一定會有同樣的生產力成果。也因此接受了“改變”，繼續的去尋找新的乳酪。然而猶豫呢？他仍然不肯接受乳酪消失所帶來的“改變”，而停留在Ｃ乳酪區，等待著某天乳酪會出現！
雖然這只是篇小小的故事，甚至有很多評論家並不以為然，認為只是個膚淺的小故事，更擔心故事中所提的“改變”會使人無論是非大小一昧的照單全收。但被他們所忽略的是：讀者本身如何去定義這個故事，給予它什麼評價。
在這本書中，我不僅認識到了“改變”的重要性，也從書中的角色裡看到了某方面的自己，使我對自己有了更深的體認。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感5
《誰動了我的乳酪》是一本好書，它裡面不但有優美的句子，還有漂亮的圖畫，更重要的是它的含義很深刻，能讓我們思考很久很久。
這本書說明了一個道理就是，做事情要適應變化。
書中有四個人物，他們分別是：老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧，它們都有著不同的性格、特點。嗅嗅能及時嗅出變化的氣息；匆匆能夠及時做出行動；哼哼卻因為害怕變化而拒絕變化，使事情變得更糟糕；唧唧看到變化會使得事情變得更好時，能及時調整自己的心態去適應變化。
我覺得，在現在的生活中會發生很多變化，我們有的時候像嗅嗅、有的時候像匆匆，有的時候像哼哼、有的時候像唧唧，我們應該學習嗅嗅、匆匆、唧唧適應變化，而不能像哼哼一樣反抗變化，這樣才能有好的結果。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感6
星期六下午，我在家裡無事可做，便去了三毛書城，準備看偵探小說。
我在偵探小說的旁邊發現了一本書，書的封面上印著令人垂涎欲滴的乳酪。這本書名為《誰動了我的乳酪》，好奇的我便讀起了它。
讀完後我認真的思考了一番，發現人生其實就如同這本書中的四位主人公一樣，當你經過奮鬥得到了你想要的東西后，你會和他們得到一個乳酪基地一樣興奮。你是否想過自己得到的東西會在自己的揮霍下逐漸消失？當你某一天發現自己的東西不見了的時候，你是像兩隻老鼠一樣穿上跑鞋繼續奮鬥？還是像兩位小矮人一樣坐以待斃？不過其中一位小矮人最終穿上了跑鞋，踏上了新的旅途，你是否能像他們一樣？有些人總是埋怨命運的不公，總是得不到機會，可他們是否想過其實並不是自己得不到機會，而是機會來臨時你卻不好好的珍惜，正如那位寧願餓死也不願出來尋找乳酪的小矮人。
我們應該學會居安思危，但也沒有必要學習杞人憂天，抓住那些來臨的機會，成為最後的贏家。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感7
1. 乳酪對你越重要,你越想抓住它。
2. 如果你不改變，你就會被淘汰。
3. 如果你無所畏懼，你會怎樣？
4. 經常聞一聞你的乳酪，你就會知道，它什麼時候開始變質。
5. 朝新的方向前進，你會發現新的乳酪。
6. 你超越的了自己的恐懼時，你就會感覺輕鬆自在。
7. 在我發現乳酪之前，想象我正在享受乳酪，這會幫助我找到新的乳酪。
8. 越早放棄舊的乳酪，你就會越早發現新的乳酪。
9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有乳酪的地方更安全。
10. 陳舊的觀念不會幫助你找到新的乳酪。
11. 當你發現你會找到新的乳酪並能夠享用它時，你會改變你的路線。
12. 儘早注意細小的變化，這將有助於你適應即將來臨的更大的變化。
總結：
變化總是在發生：他們總是在不斷的拿走你的乳酪。
預見變化：隨時做好乳酪被拿走的準備。
追蹤變化：經常聞一聞你的乳酪，以便知道它什麼時候開始變質。
儘快適應變化：越早放棄舊的乳酪，你就會越早享受到新的乳酪。
改變：隨著乳酪的變化而變化。
享受變化：嘗試冒險，去享受新乳酪的美味！
做好迅速變化的準備不斷的去享受變化。
記住：“他們”仍會不斷的拿走你的乳酪。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感8
我讀過許多書，但我卻偏愛《誰動了我的乳酪》這本書。雖然它不後，但是卻有著深刻的含義：你只能隨之環境而改變，而不能讓環境隨著你改變。
這個故事講述了住在迷宮裡的小老鼠：嗅嗅，匆匆，小矮人哼哼和唧唧在乳酪C戰役進沒有乳酪做出的不同反應，小老鼠們早已有了準備，二話不說，立馬去尋找新的乳酪；唧唧後來進過了許久的思想鬥爭後，也開始去尋找新的乳酪；而哼哼呢？還在恨天怨地，頑固不化。最後當嗅嗅，匆匆和唧唧在乳酪N佔找到新的乳酪時，哼哼卻已經奄奄一息，沒有力氣了。
我們的生活，就是一個萬花筒，分分秒秒都在變化著。而你呢？問問自己，有沒有隨著生活而改變。如果有，你應當為自己而高興因為會比原來根進一步因為你在改變。如果沒有，那你就要好好去改正，因為你不久以後，你就會被社會所淘汰。因為，你留在了原處。
生活是千變萬化的，改變隨時可能降臨，只要我們積極地去改變，你就會發現改變可以讓你獲得更美好的開始。讓我們一起隨著環境而改變，而進步吧!
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感9
《誰動了我的乳酪》是一本很好的書，很多人推薦它，我讀後感觸很多。
故事是這樣的：四個主人公的乳酪被分享一空後，兩隻小老鼠能迅速的適應變化，採取行動。而兩個矮人則相反，直至過去很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而噷噷還在想自己的乳酪為什麼會消失？他還在等自己的乳酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理，並把它們一一刻在牆上，經過一番努力後，唧唧終於找到了許多新的乳酪，他並沒有貪婪的享用，而是帶上一小部分繼續尋找乳酪。
如果說我想要其中的一個角色，那我會選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷的迎接改變，不斷的調整和更新自己，才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書，因為它輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目時，這本書就像一位智者，用一條毛巾去鏡子上的汙跡，讓困惑者發現自己的問題所在。
從《誰動了我的乳酪》中，我明白了很多，這可能會改變我的一生，並引領我找到一個屬於自己的地方，取得夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感10
這次，故事的情節繼續推進，哼哼和唧唧在不知節約的情況下，終於乳酪N站的乳酪“消失”了，此時的匆匆和嗅嗅因為無法忍受哼哼和唧唧的浪費已經離開了這個“安樂窩”又回到了迷宮裡，哼哼覺得是有人把他們的乳酪藏起來了，於是他鑿開了乳酪N站的所有牆壁，結果當然是一無所獲，在經過唧唧一陣子地勸說後，哼哼又覺得是有人偷走了他們的乳酪，兇手最後指向匆匆和嗅嗅。當然，匆匆和嗅嗅是無辜的，“偷走”乳酪的不是別人，正是不知節制的哼哼和唧唧。
這又是命運的玩笑還是給人們啟示的徵兆？事實上，沒有人偷走你的“乳酪”，也不是命運在開玩笑，是時間用它的齒輪在推進“乳酪”的消耗。不知節制，肆意的浪。人們心裡會這樣想：“不是我浪費了我的`乳酪，是有人偷走了。”總之，這件事情在人們心裡自己永遠是受害者而不是始作俑者。說實話，這很自私，是一種從潛意識裡就覺得“乳酪”不會消失，慣於依賴這個安適的地方，心就會變得狹窄，不堪一擊。
自己忘了珍惜，承擔責任的卻是那些無辜的，與你無關的人。你會覺得，事情有“眉目”了，可是一直活在自己虛構的世界的你一直欺騙著自己，會快樂嗎？
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感11
書裡講述著兩個小矮人和兩隻小老鼠在一個擁有乳酪的迷宮裡找乳酪的故事。
它們透過勤奮認真地查詢，發現了乳酪“C”站。
小矮人天天去乳酪“C”站吃乳酪，從不關心乳酪是否發生了變化，而小老鼠每天吃乳酪之前，都會到處看一看、聞一聞，乳酪是否發生了變化。有一天，小老鼠來到乳酪“C”站，發現乳酪沒有了，它們一點也不驚訝，馬上向迷宮深處跑去找新的乳酪。經過再次努力，發現了乳酪“N”站。小矮人也發現乳酪沒有了，一個小矮人非常生氣，一個小矮人不敢面對這個事實。困惑了很久，一個小矮人決定去尋找新的乳酪。很久以後，小矮人找到了乳酪“N”站。另一個小矮人還是原地不動，還想著乳酪會被送回來。
讀了這本書，我明白了一個道理：變化總是在發生的。我們要預見變化、追蹤變化、儘快適應變化，還要做好迅速變化的準備。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感12
《誰動了我的乳酪》講的是在一個很大的迷宮裡，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的奶站悠閒地生活，可是一天巨大的乳酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的乳酪，接著嗅嗅也去找乳酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著乳酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的乳酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。
我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動；有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟；或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功！
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感13
今天，我懷著無比激動的心情閱讀了美國作家斯賓塞·約翰遜的一本書——《誰動了我的乳酪》。
這本書裡有四個主人公﹕老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們在迷宮裡用不同的方式來尋找各自鍾愛的乳酪。終於有一天，它們找到了各式各樣堆積如山的乳酪——乳酪C站，以後很長的一段時間，他們一直在享用乳酪C站裡的乳酪。直到有一天，乳酪C站裡一塊乳酪也沒有了。
老鼠們並不感到奇怪，它們早就知道了這一點。所以，它們很快就去尋找新的乳酪了。而小矮人卻在乳酪C站大吵大鬧，並一次次欺騙自己乳酪C站裡還有乳酪。最後，他們越來越餓。小矮人唧唧終於受不了了，他去尋找新的乳酪，歷經許多磨難，他找到了更多的乳酪——乳酪N站。
其實乳酪和迷宮只是一個比喻，乳酪指的是金錢，人緣，地位等，而迷宮是你想要得到東西花費的時間，生活也是如此，與其在原地大吵大鬧，還不如去尋找新的屬於你的“乳酪”。如果你不改變方式，你就會被淘汰。只要你努力，這樣你的“乳酪”就會永不消失。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感14
斯賓塞約翰遜的《誰動了我的乳酪》一書風靡全球，相信你或許已有所耳聞。前不久，我以最快的速度讀了這本書，心中感慨萬分。
兩隻老鼠和兩個矮人同在乳酪迷宮裡尋找乳酪。人比老鼠要聰明得多，本應矮人獲得勝利，但結果恰恰相反，兩隻老鼠憑藉著勇往直前的天性和善於觀察的特點找到了乳酪，兩個矮人卻“坐吃山空”，循規守舊，面對四壁。
誰動了我的乳酪？
人們常常會發出這樣的疑問。
S同學成績一直名列前茅，以為天下無敵，穩坐榜首了。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及S同學的C同學。因為S同學對自己的學習對手鬆懈了，C同學卻和S同學不同，他勤奮學習，虛心求教，學習成績有了很大的提高，結果當然會是公平的。
誰動了我的乳酪？
其實是自己動了自己的乳酪。付出與收穫往往是成正比的，沒有付出，怎麼會有回報。
不要以為某人贏得了無數的鮮花與掌聲是運氣，其實不然，又有誰知道他身後的無數荊棘。
也許，這就是《誰動了我的乳酪》一書能夠風靡全球的原因。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文300字_讀後感15
寫完作業，我坐在書桌前，迴響著我以前讀過的《誰動了我的乳酪》這本書。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失，使她們失去了生存源泉，繼而他們做出各種不同反應。嗅嗅和匆匆立即採取行動適應變化。唧唧剛開始不能適應變化，後來經過思想鬥爭也加入了尋找乳酪的行列中。而哼哼始終呆在原地方，結果除哼哼外其它三位都在乳酪n站找到了乳酪。而不願變化的哼哼永遠停留在乳酪c站。
在現實生活和學習中，我覺得“乳酪”更像我要尋找的目標，我們要不但要不斷地學習新的知識，鞏固舊知識。還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的鮮的“乳酪”。我曾經討厭學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。透過讀這本書，我懂得在以後的學習中要適應新的環境，及時發現問題和解決問題，這樣才能將學習成績提上去。
“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”就無法生存。如果捨不得放棄舊的乳酪，也不去追求新的乳酪，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並且從中得到新的快樂。