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助人的作文

【精選】助人的作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的助人的作文5篇,希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

  在我的記憶中,有這麼一位可親可敬的老爺爺,他的頭髮已經花白了,可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光,讓我印象深刻。

  記得有一次,我與小夥伴們一起在小馬路上玩耍,而每當看到他那嚴厲的目光時,我們都會乖乖的回到馬路邊上去,為了不被他看見,我們每次都會躲著他玩。而又一次,我急著去上鋼琴課,揹著沉甸甸的書包過馬路時,突然,有一位騎著腳踏車的大哥哥朝我飛馳而來,我完全沒有防備,與他直撞了上去,我的腿一陣痠痛,攤倒在地,這時,老爺爺三步並作兩步的來到我面前,他輕輕地把我從馬路上扶起來,一手架著我,一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚,關切的說:“讓我看看你的傷勢。”我抬頭望著他,他拍拍我的肩膀,說:“沒什麼大礙。”只見他原先嚴肅的目光已變成了關心的目光。我小聲嘟囔著說:“腿很疼!”老爺爺隨手從他的包裡拽出一個創可貼,他輕輕地把創可貼撕開,顯出帶著藥物的那一面,小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來,陪我等了一會兒,公交車來了,老爺爺對我再三叮囑道:“小朋友,以後不管有多麼著急的事,過馬路時都不要三心二意,看準車輛停好後才能過馬路。”我點了點頭,老爺爺幫我打上卡後,把我扶到了一個空座位上,他才下了車。

  望著他遠去的背影,我的心裡湧動出一股暖流,我為他那樂於助人點贊。

助人的.作文 篇2

  今天早晨,陽光明媚,今天早上晨跑的時候,就連一隻只快活的小馬卻都在嘰嘰喳喳的唱歌,難道今天有什麼好事發生嗎?

  誰知道今天還真有好事發生!

  下午我們放學後,媽媽接著妹妹和我就直接去書店買書了,我疑惑不解的問媽媽,媽媽今天為什麼要去書店呀?媽媽回答,反正你們今天作業也不多,去買幾本好書也行哇,太棒了,我終於可以去買我夢寐以求的科幻小說了。

  到了書店,我先上樓挑了幾本我喜愛的書妹妹在樓下挑筆,挑過之後我們準備回家,突然一個小男孩被絆倒了,坐在地上哇哇大哭起來,妹妹準備上前扶她起來,我立刻阻止了他,算了,我作業還沒寫完呢,快走吧,我急躁不安地說,可妹妹還是走了過去,一問小弟弟,原來我是和媽媽走散了,就這樣我們一起等他媽媽,一直等到了天黑透了,才等到他的媽媽,我的作業就寫到了大半夜。

  雖然妹妹很愛多管閒事,但是他助人為樂的精神還是值得我們學習的。

助人的作文 篇3

  一天,風和日麗,小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園裡玩,這隻氣球上印著一隻潔白的小兔子,是昨天它生日時,媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來一陣風,小兔子的腳離開了地面,隨著風漂了起來。飛了一段路,小兔子實在握不住繩子,從手裡滑了出來。氣球離小兔子越來越遠,一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一隻小鳥從遠處飛過來,看見小兔子這麼傷心,就好奇地問小兔子:小兔子,你好!你為什麼這麼傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說:我最心愛的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點,試探了一下風向,接著朝一個方向飛走了。

  過了好一會兒,小鳥銜著一端繫有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴裡的氣球,發現正好是它那隻印有小兔的黃色氣球,開心地從小鳥嘴裡接過氣球,說:謝謝你,小鳥!小鳥回答說:不客氣!

  最後,小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

助人的作文 篇4

  今天是星期三,早晨我看看天氣,陰暗暗,好像要下雨似的,吃完飯,媽媽對我說:“今天下雨別忘記帶上雨傘。”我說:“知道了。”我上學去了,在最後一堂課,天上果然下起了大雨,鈴!鈴!放學了,我看見同學們個個打雨傘,穿雨衣,還有的家長來接孩子們,就在牆壁的一角我看見了許佳慧在那裡焦急的哭了,我上前對許佳慧說:“你怎麼哭了?”許佳慧說:“我沒有帶雨傘,也沒有帶雨衣,爸爸也沒有來接我,我害怕。”

  我對許佳慧說:“咱們兩打一把雨傘回去吧!”我們倆家離的還很近,許佳慧說:“謝謝你呀!”我說:“不用謝!”我們倆一邊走一邊玩,就這樣我們在歡歌笑語中,漸漸的忘記了悲傷,當我們快到家的時候,雨停了,我們看見了彩虹,十分的美麗,我們到家了,許佳慧對我說:“真的謝謝你了。”我說:“不用謝。”就這樣我和許佳慧成了好朋友。

助人的作文 篇5

  人與人之間是需要互幫互助的,助人為樂是一種高尚的行為,我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上的故事的影響,才變得樂於助人的。

  下面是那則故事:有一天早晨,她興高采烈地去學校上課,不料卻發現老師說要去查資料沒查。這時,她的同桌對她說:“資料沒查吧,把我的拿去好了,沒關係的。”說完,便把資料遞了過來,她不好意思地收下了。上課時,老師檢查有沒有完成作業,她便把同桌給她的資料拿了出來,放在桌子上。這時,老師走了過來,發現她的同桌的桌子上沒有資料,便問他為什麼?王奶奶告訴我,她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說:“因為我忘記查了。”聽完這句話後,她長長地舒了一口氣,打心底裡感謝她的同桌樂於助人的行為。從那以後,她也變得樂於助人了。

  王奶奶告訴我,從那以後,只要有同學做業做不出來,她一定會耐心地教他們。只要班裡組織捐錢,她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大後,